初二學(xué)生下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)_第1頁(yè)
初二學(xué)生下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)_第2頁(yè)
初二學(xué)生下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)_第3頁(yè)
初二學(xué)生下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)_第4頁(yè)
初二學(xué)生下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初二學(xué)生下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)一份恰如其分的德育評(píng)語(yǔ)會(huì)激起同學(xué)樂(lè)觀向上的士氣,對(duì)同學(xué)產(chǎn)生一種鞭策力和奮進(jìn)的動(dòng)力;反之會(huì)使同學(xué)灰心喪氣,使老師與同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡。我細(xì)心收集了初二同學(xué)下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ),供大家觀賞學(xué)習(xí)!

初二同學(xué)下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)1.該生的學(xué)習(xí)仔細(xì),態(tài)度端正,作風(fēng)純樸,敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué),人際關(guān)系融洽,樂(lè)于助人,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,樂(lè)觀參加班級(jí)、學(xué)校的管理,集體責(zé)任感強(qiáng),勇于維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,待人接物懇切平和,樂(lè)觀開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,有較高的個(gè)人品性修養(yǎng)。

2.在這個(gè)世界上,只要你有真實(shí)的付出,就會(huì)發(fā)覺(jué)很多的門(mén)都是虛掩著的,勝利之門(mén)也是如此。我們不要妄自菲薄,要信任自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠勝利的。在成果面前不要傲慢自大,在困難面前不要畏縮后退,付出你的努力,使自己立于不敗之地。盼望今后的你,學(xué)習(xí)更加扎實(shí),不要被外界的因素干擾自己純潔的學(xué)習(xí)心態(tài),留意克制自己,不要因小事而迷失自己前進(jìn)的方向,你的高中生活將會(huì)特別精彩。

3.你是老師和同學(xué)心目中的好同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),成果優(yōu)秀,更讓老師快樂(lè)的是,這學(xué)期你發(fā)言樂(lè)觀多了,老師為你感到傲慢,可這次由于沒(méi)完成好環(huán)境識(shí)字本,失去了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),多惋惜啊!其實(shí)勤奮才出天才,別以為光學(xué)課本學(xué)問(wèn)就夠了,你那么聰慧,信任你會(huì)明白的。

4.你嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度精彩的表現(xiàn)了自己的共性!你在平凡中追求卓越,在自律中升華自己,所謂:于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷!老師盼望你今后要在盡力表現(xiàn)自己的同時(shí),敢于挑戰(zhàn)自己,敢于超越自己。布滿自信,抓住機(jī)遇,竭盡全力,全面進(jìn)展。每一天都不留圓滿,三年高中生活后后你必將實(shí)現(xiàn)自己美妙的抱負(fù)。

5.你那雙珍寶般的眼睛里,盛滿熱忱聰慧,上課時(shí),你思維靈敏,發(fā)言樂(lè)觀,那獨(dú)到的見(jiàn)解令人敬佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你仔細(xì)負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。假如在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!

6.董必武詩(shī)云:逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋.古云此日足惋惜,吾輩更應(yīng)惜秒陰。你布滿活力,布滿靈氣,雖然文雅卻布滿斗志。我們明白,機(jī)遇總是屬于有預(yù)備的人,它從不憐憫望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素養(yǎng),基礎(chǔ)扎實(shí),記憶力也好,最難得是你學(xué)習(xí)踏實(shí),知道抓緊時(shí)間,永久不需要老師督促。盼望今后的你,敢于挑戰(zhàn)他人,勇于戰(zhàn)勝自己,只要勤思索,多努力,重總結(jié),排干擾,勝利肯定屬于你!

7.成果的退步不是最可怕的,最可怕的是失去信念和追求的目標(biāo)!信念是生命的脊梁,無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣,只要你的信念堅(jiān)持,任何的困苦都不是問(wèn)題!同時(shí),也會(huì)要放下心中的種種不快,以樂(lè)觀的心態(tài)投身到今后的學(xué)習(xí)中,過(guò)去已成回憶,已成一種經(jīng)受,放眼將來(lái),以你的毅力和求知欲,定會(huì)東山再起,重塑輝煌!

8.你是位聰慧又可愛(ài)的小男孩,是老師心目中的好同學(xué),老師好喜愛(ài)你上課用心聽(tīng)講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了,書(shū)寫(xiě)速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬(wàn)別馬虎,這樣好成果會(huì)始終跟你交伴侶的。

9.你學(xué)習(xí)努力、踏實(shí)。學(xué)習(xí)上你樂(lè)觀思索,每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到特別滿足。假如你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的傲慢!盼望你課后再多花點(diǎn)時(shí)間在薄弱學(xué)科上,樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信,保證自己立于班級(jí)不敗之地。要知道,命運(yùn)的纖繩將永久把握在自己手中。

10.勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒,努力進(jìn)取還望知難而上。假如將人生比作一條大河,那么我們每個(gè)人就是一條小船,而堅(jiān)韌的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面對(duì)的困難中有不行能解決的問(wèn)題,關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒(méi)有被評(píng)為三好同學(xué),不是你沒(méi)有這個(gè)實(shí)力,而是由于你上次的語(yǔ)文考試失誤而造成成果沒(méi)有達(dá)到有求,其實(shí)你的智力和你的學(xué)識(shí)象你的長(zhǎng)跑一樣優(yōu)秀,加油,克服自己的弱項(xiàng),下個(gè)學(xué)期連續(xù)努力,從頭再來(lái)!

11.人生猶如一張棋盤(pán),而我們則是盤(pán)中那顆顆棋子,每走一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我真誠(chéng)的盼望在人生的棋盤(pán)上,你能穩(wěn)妥地走過(guò)勝利的每一步,為你的學(xué)校三年贏一盤(pán)好棋!做一名令老師放心,令家長(zhǎng)驕傲,令同學(xué)佩服的好同學(xué)。

12.勝利者就是在于一貫的堅(jiān)持,你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于悄悄無(wú)聞地實(shí)干,你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心仔細(xì)地完成每一件事情,就是為你的勝利之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾,但是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的是優(yōu)秀的成果。連續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情,每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力,永不停止,實(shí)現(xiàn)最美妙的愿望!

13.該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),學(xué)習(xí)勤奮,仔細(xì)刻苦,遵守紀(jì)律,品質(zhì)良好,無(wú)論是在老師眼中,還是同學(xué)心中,都是一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子,前途無(wú)量,盼望你今后取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,向著抱負(fù)拼搏、奮斗,直至勝利。

14.該同同學(xué)活上團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,有急躁,在學(xué)習(xí)上井然有序,隨機(jī)應(yīng)變,作為歷史課代表盡職盡責(zé),態(tài)度樂(lè)觀向上,遇到困難不畏懼,勇往直前,望再接再厲,實(shí)現(xiàn)人生幻想。

15.外向,喜愛(ài)與他人溝通,活潑好動(dòng),上課有時(shí)管不住自己,有時(shí)也愛(ài)走神,但總體來(lái)說(shuō),比較陽(yáng)光活潑,學(xué)習(xí)上時(shí)而仔細(xì),時(shí)而松勁,仔細(xì)時(shí),學(xué)習(xí)樂(lè)觀,態(tài)度較好,松勁時(shí),學(xué)習(xí)有些馬虎,不仔細(xì),還應(yīng)克服學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),紀(jì)律上,自習(xí)課老是東張西望,亂說(shuō)話,但聽(tīng)從老師的教育,有很好的自覺(jué)性,與同學(xué)關(guān)系處理的很好,沒(méi)有與同學(xué)關(guān)系很差的現(xiàn)象。

16.你言語(yǔ)不多,但待人懇切、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),喜愛(ài)班級(jí),關(guān)愛(ài)同學(xué),勤奮好學(xué),思維靈敏,成果優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈,!肯定能考上重點(diǎn)!

17.優(yōu)秀的男生確定是逗人喜愛(ài)的,老師盼望你能一如既往的優(yōu)秀,把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

18.你是一個(gè)品德兼優(yōu),懂事自學(xué),悄悄努力;生活的勝利應(yīng)當(dāng)屬于你這樣孜孜不倦的人!我信任,只要你能堅(jiān)持不懈,你就會(huì)制造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

19.該生學(xué)習(xí)刻苦,紀(jì)律良好,始終表現(xiàn)優(yōu)異,日常生活中勤勞英勇,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)相處和諧,為人正直,不說(shuō)假話,待人溫柔,態(tài)度懇切,樂(lè)觀開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,從不漠視學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)始終有較高的熱忱,學(xué)校階段曾被評(píng)為“市級(jí)三好同學(xué)”,有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量。

20.該生性格活潑,樂(lè)于助人,與同學(xué)關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)成果優(yōu)異,是老師的好助手,但該生入靜速度較慢,在該方面仍有待提高,該生能積胡參與班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),上課活躍,可以樂(lè)觀發(fā)言。

21.學(xué)習(xí)中你能?chē)?yán)格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師盼望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,抓緊一切時(shí)間,笑在最終的肯定是你!

22.乖巧敏捷,和善真誠(chéng),很適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)成果較好。常常能通過(guò)自己的思索提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間,自我管理力量強(qiáng),與同學(xué)們關(guān)系融洽。

23.工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健,凡事有自己的主見(jiàn),不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法,穩(wěn)步的把工作向前推動(dòng)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)勤奮仔細(xì),一個(gè)學(xué)期以來(lái),進(jìn)步顯著。

24.性格開(kāi)朗,熱忱活潑,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是樂(lè)觀參加,有良好的團(tuán)隊(duì)精神,與同學(xué)們相處融洽。對(duì)于不好的事情能直言不諱,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)很努力。

25.文雅的你總是面帶微笑,與人交往總是那么善解人意,因此羸得了廣闊老師和同學(xué)們的寵愛(ài),具有較好的組織協(xié)調(diào)力量和仔細(xì)的工作態(tài)度,對(duì)于學(xué)習(xí):不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn),因此無(wú)論消失什么困難與挫折,老師都堅(jiān)信:你是最終的強(qiáng)者!

26.性格沉穩(wěn),待人和氣,住校期間與同學(xué)們相處融洽,很好的適應(yīng)了集體生活。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)仔細(xì)踏實(shí),能按專(zhuān)任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí),作業(yè)特別仔細(xì),令人印象深刻。

27.文雅的你經(jīng)常面帶微笑,好像很少生氣,同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成果較上期都有特別大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成果再度步入優(yōu)秀行列。需要留意的是:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不能因偏科造成不必要的損失。努力吧,成功就在眼前!

28.這個(gè)學(xué)期性格開(kāi)朗了很多,能快速適應(yīng)新的環(huán)境,全力投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中。合理支配自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)于自己有專(zhuān)長(zhǎng)的科目,能投入很大的熱忱去學(xué)習(xí)。

29.本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的興奮,由于你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的仆人,懂得了為什么要學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上常常能看到你歡樂(lè)而驕健的身影。但在中同學(xué)日常行為規(guī)范上的遵守上尚有許多有待改進(jìn)之處,班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上、更要在思想上能羸得廣闊同學(xué)和老師的贊同。成果在肯定范圍內(nèi)的波動(dòng)是正常的,對(duì)于你,我想除了學(xué)習(xí)方法,更要討論考試方法與技巧,方能將損失降到最低程度。

30.身為班干,堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),為幫助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)特別刻苦,成果優(yōu)異,而你并沒(méi)有因此而傲慢和懈怠,令班主任感到欣慰。我想你的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)更加遠(yuǎn)大,由于你還有很長(zhǎng)的一段路要走。

八班級(jí)同學(xué)下學(xué)期德育評(píng)語(yǔ)1.你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘,敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),仔細(xì)參與訓(xùn)練,課堂上也能仔細(xì)聽(tīng)講,學(xué)習(xí)比較勤奮。假如你能改正任憑罵人,虛心接受老師家長(zhǎng)的教育,老師信任你確定會(huì)更精彩!記住,前進(jìn)就是成功。

2.你是個(gè)聰慧可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,還寫(xiě)得一手美麗的字,令老師贊美。假如你能改掉上課做小動(dòng)作,不用心聽(tīng)講的壞毛病,老師信任,你的成果將更驕人,再加上你那顆極富愛(ài)和憐憫的心靈,我想,你的四周將聚集更多的好伴侶。你是位聰慧機(jī)智的小男孩,課堂上常??吹侥愀吲e的小手,聽(tīng)到你洪亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你慢慢傲慢起來(lái),身邊也多了一位“馬虎”這位伴侶,知道嗎?這樣好成果是不會(huì)和你交伴侶的,老師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上伴侶。你會(huì)做到的,是嗎?

3.樂(lè)觀參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),全面的熬煉自己。對(duì)于擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)總是努力去完成,在完成任務(wù)的方式方法上,經(jīng)常通過(guò)自己的思索提出新奇的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),有全局觀。

4.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成果良好、關(guān)懷集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好同學(xué),但老師盼望你今后能大膽發(fā)言,給自己多制造一些機(jī)會(huì),老師信任,你將是一位更優(yōu)秀的同學(xué)。能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽(tīng)老師講課,也能按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè),雖然你的成果還不太抱負(fù),但老師發(fā)覺(jué)你始終在進(jìn)步,不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能英勇地提問(wèn),實(shí)在讓老師欣喜。連續(xù)努力,你會(huì)勝利的!

5.你是一個(gè)品德兼優(yōu),懂事自學(xué),悄悄努力;生活的勝利應(yīng)當(dāng)屬于你這樣孜孜不倦的人!我信任,只要你能堅(jiān)持不懈,你就會(huì)制造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

6.有肯定的組織協(xié)調(diào)力量,工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。上課能仔細(xì)聽(tīng)講,準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),但較少主動(dòng)發(fā)言,學(xué)習(xí)成果較入學(xué)時(shí)還有很大距離,班主任信任你有這個(gè)力量奪回本該屬于自己的位置,關(guān)健是要仔細(xì)分析緣由,針對(duì)性地解決問(wèn)題。學(xué)?;虬嗉?jí)的有些規(guī)定可能不太符合你的意愿,但對(duì)你及全體同學(xué)有益,盼望你還是要不折不扣地執(zhí)行。

7.和善、平和、仔細(xì)、樂(lè)觀。能為他人著想,凡事自己努力克服困難,樂(lè)觀樂(lè)觀的面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難。通過(guò)自己的不懈努力,不斷的有進(jìn)步。

8.歡樂(lè)的學(xué)習(xí),歡樂(lè)的生活,做出打算之前能廣泛的聽(tīng)取看法,深化思索后才做打算,一旦做出打算就會(huì)很投入,很仔細(xì)的去努力,本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的仔細(xì)進(jìn)一步加深,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

9.文雅,仔細(xì),和善,努力。雖然是第一次住校,但很好的適應(yīng)了集體生活,得到了很好的熬煉,與同學(xué)們相處融洽。學(xué)習(xí)上很踏實(shí),專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有明顯提高。

10.思維活躍,常有新的制造性的想法,不拘泥于常規(guī),對(duì)生活,對(duì)將來(lái)有自己的方案,有樂(lè)觀的人生觀,經(jīng)常是一副躍躍欲試的樣子,青春而有活力。擁有歡樂(lè)而豐富的高校生活。

初二同學(xué)下學(xué)期期末德育評(píng)語(yǔ)1.寧?kù)o穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行,做打算之前都經(jīng)過(guò)自己的思索,在努力的過(guò)程中,不在乎困難,能夠堅(jiān)持自己的選擇。愛(ài)好廣泛,體育方面有特長(zhǎng)。

2.熱忱大方,笑意總是寫(xiě)在臉上,同學(xué)關(guān)系融洽,敬重師長(zhǎng),班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)樂(lè)觀主動(dòng),上課仔細(xì)聽(tīng)講,準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),期中考試進(jìn)步幅度較大,望在今后的學(xué)習(xí)中分析失誤緣由,針對(duì)性地學(xué)習(xí),使各科成果齊頭并進(jìn),在高考中立于不敗之地。

3.你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。用心聽(tīng)講,仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛(ài)公物。在老師的鼓舞下,你的發(fā)言也樂(lè)觀了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜愛(ài)的同學(xué),努力吧!

4.聽(tīng)從命令聽(tīng)指揮,對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是樂(lè)觀努力去完成,事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果,或許只是簡(jiǎn)潔的幾句話,但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培育起來(lái)的,確定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。假如要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,你還需要提升自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

5.做事仔細(xì),做人誠(chéng)懇,一步一個(gè)腳印,每天都有進(jìn)步,每堂課都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng),仔細(xì)的記,每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思索后完成,信任你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。

6.或許你有些淘氣,有些好動(dòng),也常挨批判,可在老師的心中,始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的,假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,靜下來(lái)仔細(xì)思索,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者,情愿試試嗎?原來(lái),你是個(gè)很仔細(xì)的同學(xué),每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認(rèn)真。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師經(jīng)常贊美。但最近,你卻交了個(gè)壞伴侶,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師期盼你更好的成果。

7.心有多高,舞臺(tái)就有多大!這整個(gè)世界都是你的舞臺(tái),由于你擁有世界上的信念、恒心、決心、誠(chéng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論