小班語(yǔ)言公開課教案《驢小弟變石頭》

第頁(yè)共頁(yè)小班語(yǔ)言公開課教案《驢小弟變石頭》課程名稱：小班語(yǔ)言公開課教案《驢小弟變石頭》課程時(shí)間：40分鐘適用年齡：3-4歲教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子們觀察、想象和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)孩子們合作和溝通能力。3.培養(yǎng)孩子們對(duì)文學(xué)作品的興趣和理解能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《驢小弟變石頭》故事書2.展示圖片：驢、石頭、紙、筆3.打印出故事中的圖片，準(zhǔn)備多副一樣的圖片4.一些小道具教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：（5分鐘）1.教師展示驢的圖片，讓孩子們認(rèn)識(shí)驢，并和他們一起鳴叫“嘿嘿嘿”。2.教師用圖片引出問(wèn)題：“大家知道驢有什么特點(diǎn)嗎？”3.引導(dǎo)孩子們發(fā)表自己的意見(jiàn)，比如“驢會(huì)叫、有長(zhǎng)耳朵、有四條腿”等等。故事演繹：（10分鐘）1.教師向孩子們介紹《驢小弟變石頭》的故事，并請(qǐng)孩子們一起跟著教師念故事書。2.教師根據(jù)故事情節(jié)適時(shí)展示相關(guān)圖片進(jìn)行配合講解。3.告訴孩子們，這是一個(gè)神奇的故事，我們一起來(lái)看看驢小弟變成了石頭后會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。孩子表演：（15分鐘）1.將孩子分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)角色進(jìn)行表演。2.教師給每個(gè)小組分發(fā)一些小道具，如驢耳朵、石頭等。3.每個(gè)小組根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，并用自己的話講述故事的發(fā)展。4.鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的表達(dá)和想象能力。小結(jié)活動(dòng)：（5分鐘）1.教師引導(dǎo)孩子們回顧整個(gè)故事的情節(jié)，并提出以下問(wèn)題：a.為什么驢小弟會(huì)變成石頭？b.驢小弟變成石頭后發(fā)生了什么？c.驢小弟最后變回驢了嗎？2.鼓勵(lì)孩子們積極參與回答問(wèn)題，并互相交流自己的想法和觀點(diǎn)。3.教師總結(jié)本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)思考和表達(dá)。延伸活動(dòng)：（5分鐘）1.教師提供紙和筆，讓孩子們畫出自己心目中的驢小弟。2.鼓勵(lì)孩子們?cè)趫D紙上畫出自己想象中的故事情節(jié)，或者寫下自己的故事結(jié)局。3.鼓勵(lì)孩子們分享自己的作品，互相欣賞和交流。教學(xué)總結(jié)：通過(guò)這堂課，孩子們通過(guò)聽(tīng)故事、表演故事和繪畫等多種方式，培養(yǎng)了他們的觀察、想象和表達(dá)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的合作和溝通能力。