版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第九課教案

版北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第九課教案教學(xué)目標(biāo)-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會認識數(shù)字4和數(shù)字5，并能正確書寫和比較這兩個數(shù)。-學(xué)生將掌握數(shù)字4和數(shù)字5的數(shù)量與物品的對應(yīng)關(guān)系。-學(xué)生將能夠用數(shù)字4和數(shù)字5組合成不同的數(shù)。-學(xué)生將學(xué)會使用數(shù)字4和數(shù)字5進行簡單的加法運算。教學(xué)準(zhǔn)備-教學(xué)課件-各種代表數(shù)字4和數(shù)字5的教具（如卡片、磁貼等）-數(shù)字4和數(shù)字5的書寫練習(xí)卡-數(shù)字4和數(shù)字5的圖片-四則運算練習(xí)題教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識：-展示數(shù)字4和數(shù)字5的圖片，讓學(xué)生觀察、感受這兩個數(shù)字的形狀。-引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍環(huán)境中的事物，找出其中代表數(shù)字4和數(shù)字5的物品。2.認識數(shù)字4和數(shù)字5：-通過數(shù)字4和數(shù)字5的書寫練習(xí)卡，讓學(xué)生練習(xí)正確書寫這兩個數(shù)字。-利用教具或卡片，讓學(xué)生將數(shù)字4和數(shù)字5與相應(yīng)的物品進行對應(yīng)。3.比較數(shù)字4和數(shù)字5：-播放教學(xué)課件，展示數(shù)字4和數(shù)字5的大小比較。-引導(dǎo)學(xué)生觀察，理解數(shù)字4和數(shù)字5的大小關(guān)系。-讓學(xué)生用教具或卡片進行比較，加深理解。4.組合數(shù)字4和數(shù)字5：-利用教具，讓學(xué)生嘗試用數(shù)字4和數(shù)字5組合成不同的數(shù)。-讓學(xué)生通過實際操作，學(xué)會組合數(shù)字的方法與規(guī)律。5.進行簡單加法運算：-展示教具或卡片，引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的加法運算，例如4+5=9。-讓學(xué)生進行實際操作，鞏固加法運算的基本概念。6.練習(xí)與鞏固：-分發(fā)四則運算練習(xí)題，讓學(xué)生進行練習(xí)和鞏固數(shù)字4和數(shù)字5的運算能力。-教師逐個檢查學(xué)生的答題情況，并及時給予指導(dǎo)。教學(xué)評價-監(jiān)控學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)情況，及時進行評價和反饋。-在教學(xué)過程中觀察學(xué)生對數(shù)字4和數(shù)字5的理解情況，發(fā)現(xiàn)問題并給予及時糾正。-對學(xué)生的加法運算練習(xí)進行評價，了解他們掌握程度，并根據(jù)評價結(jié)果進行個別輔導(dǎo)。教學(xué)延伸-鼓勵學(xué)生在日常生活中主動觀察、發(fā)現(xiàn)和使用