幼兒園大班美術(shù)活動民間皮影人教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)活動民間皮影人教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動背景美術(shù)活動是幼兒園教育重要的一部分。通過美術(shù)活動的開展能夠培養(yǎng)幼兒的審美意識、發(fā)掘他們的想象力以及探索他們的創(chuàng)造力等等。在幼兒園實(shí)施美術(shù)活動時(shí)，行之有效的教學(xué)設(shè)計(jì)對于幼兒有很大的幫助。因此，本文將分享一次針對幼兒園大班開展民間皮影人教學(xué)的設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行反思。二、教學(xué)目標(biāo)在導(dǎo)入、實(shí)施和課后整理這三個(gè)環(huán)節(jié)中，我們針對幼兒開展以下幾個(gè)目標(biāo)：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓幼兒通過觀看講解，了解民間皮影人的歷史和文化背景；爭取讓所有幼兒參與討論，提高他們的聽力和口語表達(dá)能力；激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，為科學(xué)的學(xué)習(xí)鋪墊。2.實(shí)施環(huán)節(jié)讓幼兒通過動手制作民間皮影人，培養(yǎng)他們的動手能力；幫助幼兒初步掌握民間皮影人的制作技巧和方法，培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心；引導(dǎo)幼兒思考，讓他們發(fā)揮想象力創(chuàng)造出自己的民間皮影人。3.課后整理環(huán)節(jié)讓幼兒通過觀察、討論、分享，發(fā)現(xiàn)自己和他人的創(chuàng)作不足之處，增進(jìn)互相之間的理解和幫助；讓幼兒重新審視已制作好的民間皮影人，感受到自己的勞動成果；幫助幼兒并記憶所學(xué)知識，拓展幼兒的視野。三、教學(xué)方法我們采用了以下教學(xué)方法：1.直觀教學(xué)法考慮到幼兒的認(rèn)知水平，我們通過圖片、視頻等直觀的教學(xué)方式來向幼兒介紹民間皮影人的歷史、文化等方面的內(nèi)容。2.交互教學(xué)法我們在導(dǎo)入環(huán)節(jié)進(jìn)行了討論，讓幼兒積極參與，表達(dá)自己的看法。在制作民間皮影人時(shí)，我們也盡可能的與每個(gè)幼兒互動，指導(dǎo)他們完成制作。3.游戲教學(xué)法我們采用制作比賽和猜謎游戲等方式，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.合作教學(xué)法在民間皮影人制作中，我們鼓勵(lì)幼兒與同桌合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)流程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過圖片、視頻等直觀的教學(xué)展示介紹民間皮影人的歷史、文化等方面的內(nèi)容；提出問題并讓幼兒參與討論，引導(dǎo)幼兒探究和思考。2.實(shí)施環(huán)節(jié)告知幼兒要制作民間皮影人，并簡要講解制作的方法；派發(fā)制作所需要的材料，并輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行制作；引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在制作中加入自己的個(gè)性元素。3.課后整理環(huán)節(jié)讓幼兒展示自己制作的民間皮影人，相互欣賞；鼓勵(lì)幼兒分組，相互猜謎，增進(jìn)互相之間的理解和幫助；所學(xué)知識，記憶所體驗(yàn)的樂趣和成果。五、教學(xué)反思1.優(yōu)點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；教學(xué)方法多樣；能夠充分激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。2.不足學(xué)生專注度不夠；有一些幼兒對制作民間皮影人的難度較大，進(jìn)度較慢；教師在指導(dǎo)制作方面仍有不足，需要在以后的教學(xué)中加以改進(jìn)。六、本教學(xué)案例針對幼兒園大班的美術(shù)活動進(jìn)行了設(shè)計(jì)，以民間皮影人為主題，通過導(dǎo)入、實(shí)施和課后整理三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在通