2021高考政治統(tǒng)考版二輪復(fù)習學(xué)案第1部分專題9第1課時客觀題滿分固本

(對應(yīng)學(xué)生用書第100頁)(對應(yīng)學(xué)生用書第100頁)時政熱點運用中華文化、中華民族精神、文化強國等相關(guān)知識，多角度分析習近平總書記系列重要講話中有關(guān)民族精神指向、文化建設(shè)、價值引領(lǐng)等指向的內(nèi)容；分析紀念英雄、學(xué)習模范人物等系列精神文明活動，把握這些文化活動的意義或文化發(fā)展的要求；分析國家加強理想信念教育、思想道德建設(shè)、社會新風培育的重要決策，分析這些決策的積極作用等；分析我國當前文化發(fā)展中備受關(guān)注的各種文化現(xiàn)象與文化活動，對內(nèi)容、作用等進行全面分析。研究上述熱點時，要突出政治立場與理想信念、思想品質(zhì)與道德情操、公共參與與責任擔當?shù)葘W(xué)科素養(yǎng)。訓(xùn)練重點①客觀題的訓(xùn)練，要注意對某個文化因素重要性的準確表述，注意對中華文化的各個特征、中華民族精神的各個內(nèi)涵、文化發(fā)展的各項措施等具體指向的判斷。②主觀題的訓(xùn)練，注意本專題知識與文化生活其他知識結(jié)合起來的綜合性運用(包括文化作用、發(fā)展措施等)，注意研究圍繞著文化熱點問題的重要政策和報刊評論，把握國家有關(guān)時政熱點的文化引領(lǐng)或?qū)?。要加強對探究開放類主觀題的訓(xùn)練，形成一些通性的方法技巧。進行上述訓(xùn)練時，要突出準確獲取與解讀設(shè)問與材料信息的能力、全面調(diào)動與運用知識的能力等?？陀^題滿分固本考點1|中華文化與民族精神(對應(yīng)學(xué)生用書第101頁)1．對比理解中華文化的特征源遠流長漢字中華文明的重要標志側(cè)重從時間或縱向角度分析中華文化史書典籍中華文化一脈相傳的重要見證博大精深獨特性獨樹一幟，獨領(lǐng)風騷——主要體現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上側(cè)重從空間或橫向角度分析中華文化區(qū)域性一方水土，一方文化——主要體現(xiàn)出不同區(qū)域的文化雖然漸趨融合，但保持著各自的特色民族性中華之瑰寶，民族之驕傲——主要體現(xiàn)在包含中華文化共性的同時，有各自的民族特性包容性內(nèi)涵求同存異——能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄——能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分側(cè)重從與其他民族文化關(guān)系角度分析中華文化意義有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認識和對其他民族文化的理解因為源遠流長，所以中華文化才有時間豐富和發(fā)展自己，才有可能博大精深；因為博大精深，所以中華文化才具有強大的生命力，才有可能源遠流長；中華文化源遠流長、博大精深的原因在于中華文化的包容性。2．中華民族精神(1)是什么——內(nèi)涵與特點內(nèi)涵四個“偉大”創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結(jié)精神、夢想精神核心愛國主義作用：中華民族的精神基因，維系中華民族的團結(jié)統(tǒng)一，激勵中華兒女為祖國繁榮發(fā)展不懈奮斗新時期愛國主義的主題：發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一特點民族性eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(具有中華民族,特有的包容性))、時代性、先進性(2)為什么——重要性和必要性①重要性角度：四個方面把握角度作用民族特質(zhì)中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族獨有的精神品質(zhì)，是中華民族與其他民族相區(qū)別的重要特征eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(注意相近觀點：民族文化是一個,民族區(qū)別于其他民族的獨特標識))價值追求中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征，體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(注意相近觀點：社會主義核心價值,觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求))，是中華民族永遠的精神火炬民族之魂中華民族精神是中華民族之魂，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶(凝聚作用)，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱(支撐作用)，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力(激勵作用)廣泛影響中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力②必要性角度：結(jié)合文化的作用把握弘揚中華民族精神的意義文化作用是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求優(yōu)秀文化塑造人生，促進人的全面發(fā)展是不斷增強我國國際競爭力的要求文化是綜合國力競爭中的重要因素是堅持社會主義道路的需要文化與政治相互影響、相互交融③時代性角度：結(jié)合時代精神把握實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是凝魂聚力的興國之魂、強國之魂。愛國主義始終是把中華民族堅強團結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革。(3)怎么辦——措施或要求源泉立足于發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐主體人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者主心骨最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系“主心骨”的作用創(chuàng)新必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；必須正確對待外來思想文化時代性必須與弘揚時代精神相結(jié)合民族精神與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系①民族精神與人：弘揚民族精神能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。②民族精神與綜合國力：弘揚民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。③民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：中華民族精神，是中華民族在長期共同生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀文化的結(jié)晶。弘揚民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。④民族精神與文化發(fā)展創(chuàng)新：民族精神具有時代性、先進性特征，民族精神是在不同的歷史時期、特定的歷史條件下形成的，是與時俱進的體現(xiàn)。根據(jù)時代的進步、世界的發(fā)展和社會的要求，要不斷豐富和發(fā)展民族精神。⑤民族精神與中華文化：中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。⑥社會主義文化角度：有利于凈化文化環(huán)境，堅持中國特色社會主義發(fā)展道路，提高文化自覺和文化自信，實現(xiàn)文化強國。促進社會主義精神文明建設(shè)，弘揚社會新風，培育“四有”公民。⑦思想道德建設(shè)角度：有利于弘揚社會主義核心價值觀，培育社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀，提高全民的思想道德水平。[易錯診斷·明原委]1．(2020·全國卷Ⅲ·19③)增強了堅守中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容和形式的信心。提示：(教材必修3P66)我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華、去其糟粕，使其與當代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)?！环譃槎貙Υ腥A傳統(tǒng)文化，只堅守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2．(2016·天津卷·11C)甲骨文的出現(xiàn)，標志著人類進入文明時代。提示：(教材必修3P64)文字的發(fā)明，……，標志著人類進入文明時代?！坠俏牟坏韧谖淖?。3．(2016·全國卷Ⅲ·21③)弘揚“工匠精神”的時代價值在于為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑。提示：(教材必修3P72)中華民族精神，……，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。——精神動力和現(xiàn)實路徑是兩回事，二者不能等同。4．(2021·高考預(yù)測)我國文化在對外傳播過程中實現(xiàn)了兼收并蓄。提示：(教材必修3P70)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。——要注意文化傳播的方向，兼收并蓄指向的是吸收、借鑒外來文化。5．(2021·高考預(yù)測)全面建成小康社會是新時期愛國主義的主題。提示：(教材必修3P75)發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題?！谝欢〞r期內(nèi)的愛國主義的主題是特定的，不是任何舉措都是愛國主義的主題。順應(yīng)高考重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的趨勢，依據(jù)典型素材考查中華文化的特征，突出政治立場、科學(xué)認知等學(xué)科素養(yǎng)[典例1](2019·全國卷Ⅲ·20)《中共中央國務(wù)院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的指導(dǎo)意見》提出，實施中國精品培育工程，加強對中華老字號、地理標志等品牌培育和保護，培育更多百年老店和民族品牌。商務(wù)部先后認定兩批中華老字號共1128家，平均有160多年的歷史。北京全聚德、上海老鳳祥、天津狗不理……這些品牌耳熟能詳，在老百姓中間有良好口碑和廣泛影響力。這表明()①中華老字號具有明顯的地域文化特征②中華老字號的文化傳承取決于品牌的認定③中華老字號的文化價值不受社會歷史變遷影響④中華老字號的影響力得益于其包含的民族文化基因A．①②B．①④C．②③D．③④B[品牌認定有利于中華老字號的文化傳承，但不是決定性的作用，②錯誤；中華老字號的文化價值顯然受到社會歷史變遷的影響，③錯誤；不同地區(qū)的不同的中華老字號體現(xiàn)出地域文化的特征，①正確；中華老字號作為民族品牌，在老百姓中間有良好口碑和廣泛影響力，背后蘊含著民族文化的基因，④正確。]特別重視不等于決定作用當前，我國非常重視各個領(lǐng)域的品牌建設(shè)，品牌在社會發(fā)展中的作用越來越大。但是，國家重視的東西或越來越重要的東西，不一定就是起決定性作用的東西。[預(yù)測1]最新投入使用的普通高中語文部編教材，從古風、民歌、絕句、律詩到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文，從文言小說到白話小說，均有呈現(xiàn)。該教材共選入古代詩文67篇(首)，占全部選文數(shù)的49.3%?？梢姡烤幷Z文教材的使用()①凸顯了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在文化素養(yǎng)中的核心地位②發(fā)揮了教育傳遞、溝通和共享文化的功能③有利于激發(fā)學(xué)生的文化自信和民族自豪感④展示了中華文化的源遠流長和博大精深A(yù).①②B.③④C.②③D.①④B[普通高中語文部編教材，從古風、民歌、絕句、律詩到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文，從文言小說到白話小說，均有呈現(xiàn)。部編語文教材的使用展示了中華文化的源遠流長和博大精深，有利于激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹立高度的文化自覺，③④符合題意。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，①錯誤。大眾傳媒日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，②錯誤。]結(jié)合引言、實例、時政等素材，考查對中華民族精神相關(guān)知識的理解和運用，貫徹政治立志、道德觀念等學(xué)科素養(yǎng)[典例2](2016·全國卷Ⅲ，21)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一……中央電視臺推出特別節(jié)目《大國工匠》，講述實現(xiàn)中國夢征程中勞動者的故事，謳歌中國工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。弘揚“工匠精神”的時代價值在于()①為社會主義核心價值觀提供理論依據(jù)②為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵③為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑④為實現(xiàn)制造強國的中國夢提供重要的精神支撐A．①② B．①③C．②④ D．③④C[弘揚“工匠精神”可以為社會主義核心價值觀增添新的時代內(nèi)涵，但不是提供理論依據(jù)，故①錯誤、②正確；“工匠精神”可以為我國制造業(yè)發(fā)展提供精神支撐，但作為精神力量，它不是現(xiàn)實路徑，故③錯誤、④正確。][預(yù)測2]對每一個中國人來說。愛國是本分，是心之所系情之所歸，下列能體現(xiàn)中國人這種“心之所系、情之所歸”的名句是()①位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺②國而忘家，公而忘私，利不茍就，害不茍去③落紅不是無情物，化作春泥更護花④一息尚存須努力，留作青年好范疇A.①②B.①③C.②④D.③④A[對每一個中國人來說，愛國是本分，是心之所系情之所歸，這強調(diào)了愛國主義精神。“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”“國而忘家，公而忘私，利不茍就，害不茍去”都強調(diào)了愛國主義精神，體現(xiàn)中國人的“心之所系、情之所歸”，①②符合題意?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了奉獻精神，③與題意無關(guān)；“一息尚存須努力，留作青年好范疇”強調(diào)了自強不息精神，④與題意無關(guān)。]考點2|文化現(xiàn)狀與文化強國(對應(yīng)學(xué)生用書第103頁)1．針對我國當前文化現(xiàn)狀的解決措施(1)國家或政府角度①要對文化市場加強管理、正確引導(dǎo)；要在提供多樣化的同時，弘揚主旋律，要發(fā)揮中國特色社會主義文化的導(dǎo)向和示范作用；要大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。②建設(shè)社會主義文化強國，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，發(fā)展中國特色社會主義文化。堅持社會主義核心價值體系，堅定文化自信，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。③搞好培育和踐行社會主義核心價值觀這一凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程；加強理想信念教育，加強社會主義思想道德建設(shè)，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，培育擔當民族復(fù)興大任的時代新人。④要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，立足于發(fā)展中國特色社會主義實踐，搞好文化繼承和交流，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，調(diào)動人民群眾參與文化創(chuàng)造的積極性和創(chuàng)造性，深化文化體制改革。(2)文化生產(chǎn)單位或媒體角度：要增強責任意識和職業(yè)道德意識；堅持經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一，始終把社會效益放在首位；要大力發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會主義文化。(3)公民個人角度：要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；樹立和踐行社會主義核心價值觀；樹立高度的文化自信；樹立社會主義榮辱觀，遵守基本道德規(guī)范；加強理想信念教育，要內(nèi)化于心、外化于行，積極投身于社會主義精神文明建設(shè)的實踐，加強思想道德建設(shè)，弘揚科學(xué)精神。2．堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路(1)發(fā)展中國特色社會主義文化(2)推動社會主義精神文明建設(shè)。(3)彰顯文化自信的力量。(4)堅持社會主義核心價值體系。(5)牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。新教材《哲學(xué)與文化》知識補充：關(guān)于發(fā)展中國特色社會主義文化的兩個方面的措施(1)文化發(fā)展的基本路徑：堅定理想信念，堅持以人民為中心；立足時代之基，回答時代問題；融通不同資源(包括融通古今中外的各種資源)，實現(xiàn)綜合創(chuàng)新。(2)文化強國的重要措施：要弘揚主旋律，傳播正能量；要培育和踐行社會主義核心價值觀；要提高人們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)；要推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。3．細化理解文化自信是什么①我們的文化自信，來自對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。②這種文化自信，表現(xiàn)為對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。③我們要堅定對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信。當代中國的文化自信，最根本的是對中國特色社會主義文化的自信，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的自信為什么①文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。②堅定文化自信有利于推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，有利于提高我國文化的國際影響力和競爭力，有利于實現(xiàn)文化強國的目標怎么辦①堅持社會主義核心價值體系，踐行社會主義核心價值觀。②自豪地對待中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，充分展現(xiàn)出中華文化的獨特魅力和時代價值。③其他角度：結(jié)合文化自信的內(nèi)涵和表現(xiàn)展開分析；結(jié)合推動文化走向世界等文化發(fā)展措施；處理好文化自信與道路自信、理論自信、制度自信的關(guān)系細化理解創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新展性發(fā)展的內(nèi)涵(1)實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，必須按照當今時代的特點和要求，對傳統(tǒng)文化中有借鑒意義的內(nèi)涵和陳舊的表達形式予以改造，轉(zhuǎn)化為符合時代特點和要求的新內(nèi)涵和新的呈現(xiàn)形式，使之與當代文化相適應(yīng)，與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。(2)實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，必須按照當今時代社會生活與社會實踐的進步和發(fā)展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進行補充、拓展和完善，使之成為適合當今時代實踐和社會發(fā)展要求的文化形式。[易錯診斷·明原委]1.(2020·江蘇卷·24A)開展文藝創(chuàng)作要用統(tǒng)一的形式與風格反映社會生活。提示：(教材必修3P91)為了滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，應(yīng)該提供多種類型、多樣風格的文化產(chǎn)品?！幕瘎?chuàng)作在指導(dǎo)思想上應(yīng)該統(tǒng)一，但在風格類型上應(yīng)該多樣化。2．(2018·全國卷Ⅱ·19④)確立了我國在國際“互聯(lián)網(wǎng)＋文化”領(lǐng)域的話語主導(dǎo)權(quán)。提示：(時政理論)提高國家文化軟實力，要努力提高國際話語權(quán)?！覈趪H文化領(lǐng)域的話語權(quán)不斷提高，但還不是主導(dǎo)性的。3．(2015·海南卷·16②)劇目創(chuàng)作應(yīng)堅持市場至上的導(dǎo)向。提示：(教材必修3P100)要加快構(gòu)建把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的體制機制。——堅持市場至上就是將經(jīng)濟效益放在文化發(fā)展的首位。4．(2021·高考預(yù)測)對節(jié)日中的庸俗現(xiàn)象必須堅決抵制，依法取締。提示：(教材必修3P92)落后文化是文化糟粕，需要不斷通過科學(xué)文化教育，予以改造或剔除?！顾赚F(xiàn)象屬于落后文化，堅決抵制和依法取締的是腐朽文化。5．(2021·高考預(yù)測)科技創(chuàng)新是一個國家發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。提示：(教材必修3P102)文化自信是一個國家發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！萍紕?chuàng)新是國家發(fā)展的重要力量，但不是更基本、更深沉、更持久的力量。結(jié)合我國當前文化發(fā)展中的焦點問題等，考查我國解決文化問題的措施，貫徹科學(xué)認知、行為選擇等學(xué)科素養(yǎng)[典例1](2016·全國卷Ⅰ·19)陜西省地方戲“華陰老腔”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聲腔剛直高亢、磅礴豪邁，卻因表現(xiàn)形式單調(diào)難以吸引觀眾，面臨傳承危機。2016年，華陰老腔演出團隊與搖滾歌手合作，將傳統(tǒng)民族音樂與現(xiàn)代搖滾音樂相結(jié)合，在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會聯(lián)袂演唱《華陰老腔一聲喊》，引起巨大反響?！叭A陰老腔”煥發(fā)新的生機給我們的啟示有()①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好地傳承和發(fā)展②滿足人民大眾需要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才有強大的生命力③與現(xiàn)代流行文化融合是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑④傳播手段與傳播形式的創(chuàng)新是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的前提A．①②B．①④C．②③D．③④A[文化創(chuàng)新的根本途徑是社會實踐，故③錯誤；文化傳承是文化創(chuàng)新的前提，故④錯誤；華陰老腔與現(xiàn)代搖滾音樂結(jié)合屬于傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中進行傳承和發(fā)展，引起巨大反響意味著滿足了人民大眾的需要，故①②正確。][預(yù)測1]藝術(shù)的最高境界就是讓人動心，讓人們的靈魂經(jīng)受洗禮，讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美。我們要通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值理念，引導(dǎo)人們追求講道德、尊道德、守道德的生活。對此認識正確的是()①文藝應(yīng)該以高尚的精神塑造人②藝術(shù)應(yīng)該擺脫生活追求更高的境界③追求真善美是文藝的永恒價值④藝術(shù)應(yīng)該彰顯文化自信的力量A.①③B.①④C.②③D.②④A[我們要通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值理念，引導(dǎo)人們追求講道德、尊道德、守道德的生活。由此說明追求真善美是文藝的永恒價值，文藝應(yīng)該以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，①③符合題意。藝術(shù)源于生活又服務(wù)于生活，離開生活的藝術(shù)就成了無源之水、無本之木，也就失去了它的價值，②說法錯誤。不是所有的藝術(shù)都能夠彰顯文化自信的力量，只有那些傳遞真善美的文藝作品，傳遞向上向善的價值理念，才能夠彰顯文化自信的力量，④說法錯誤。]依托優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)展，綜合考查文化自信的知識，突出政治立場、理想信念等學(xué)科素養(yǎng)[典例2](2020·全國卷Ⅲ·19)習近平指出，中華民族歷來注重敦親睦鄰，講信修睦、協(xié)和萬邦是中國一以貫之的外交理念，我們提出了親、誠、惠、容的周邊外交理念，就是要誠心誠意同鄰居相處，一心一意共謀發(fā)展，攜手把合作的蛋糕做大，共享發(fā)展成果。提出親、誠、惠、容的周邊外交理念()①彰顯了民族文化的深厚底蘊和強大生命力②表明傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機取決于時代的變遷③增強了堅守中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容和形式的信心④是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的范例A．①② B．①④C．②③ D．③④B[提出親、誠、惠、容的周邊外交理念，是對中華民族敦親睦鄰、講信修睦、協(xié)和萬邦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，彰顯了民族文化的深厚底蘊和強大生命力，故①④符合題意；傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機取決于社會實踐的需要，排除②；提出親、誠、惠、容的周邊外交理念，增強了我們堅守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信心，排除③。][預(yù)測2]近年來，全國各地先后組織了“紅色基因代代傳”全國大學(xué)生暑期社會實踐項目，組織大學(xué)生重走長征路、演繹紅色故事、撰寫調(diào)研報告、交流心得體會、制作新媒體產(chǎn)品形成紅色記憶芯片。開展這些活動是因為()①革命文化是我國文化自信的重要源頭②革命文化是激發(fā)青少年奮進的動力③強化活動載體能豐富革命文化內(nèi)涵④青少年是革命文化的創(chuàng)造者和享用者A．①② B．①③C．②④ D．③④A[③不符合題意，材料沒有涉及革命文化內(nèi)涵的豐富。④錯誤，人民群眾是革命文化的創(chuàng)造者和享用者。之所以要圍繞著紅色革命文化開展活動，是因為革命文化是我國文化自信的重要源頭，革命文化是激發(fā)青少年奮進的動力，①②入選。]考點3|核心價值與道德建設(shè)(對應(yīng)學(xué)生用書第104頁)1．社會主義核心價值觀與文化建設(shè)的關(guān)系2．理想信念教育和思想道德建設(shè)的原因和要求(1)原因①開展理想信念教育的原因：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家，一個民族，要同心同德邁向前進，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。思想道德建設(shè)，必須站在理想信念這個制高點上，高揚主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠在人們心中閃亮。②加強思想道德建設(shè)的原因：一個國家的繁榮強盛，一個民族的文明進步，很大程度上取決于社會思想道德水平。加強思想道德建設(shè)，是建設(shè)社會主義核心價值體系的必然要求，是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。(2)要求①開展理想信念教育的要求：深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行為。②加強思想道德建設(shè)的要求：筑牢理想信念之基。深入實施公民道德建設(shè)工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任、提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，追求守公德、嚴私德的生活。要加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。要弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風易俗，弘揚時代新風行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。要推進誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識。3．公民如何在文化發(fā)展中有所作為(或公民在文化領(lǐng)域的思想認識與行為選擇)(1)優(yōu)秀文化塑造人生，要求我們自覺參加健康有益的文化活動，接受優(yōu)秀文化的熏陶。(2)文化在交流中傳播，要求我們既要熱情歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要主動推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力。(3)文化在繼承中發(fā)展，要求我們批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新，成為自覺的文化傳承者和享用者。(4)文化在創(chuàng)新中發(fā)展，要求我們投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，努力鑄造中華文化新輝煌。(5)中華文化源遠流長、博大精深，要求我們大力弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園。(6)中華民族精神是中華民族之魂，要求我們?nèi)巳顺蔀槊褡寰竦膫鞑フ摺⒑霌P者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。(7)面對色彩斑斕的文化生活，要作出正確的文化選擇，需要我們提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。(8)樹立高度的文化自信，積極傳播中華優(yōu)秀文化。(9)要踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。(10)要成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人，就必須腳踏實地、不尚空談，重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。[易錯診斷·明原委]1．(2020·全國卷Ⅱ·19①)新時代公民道德建設(shè)應(yīng)該全面?zhèn)鞒泻秃霌P傳統(tǒng)道德規(guī)范。提示：(教材必修3P111)加強思想道德建設(shè)，……，要繼承和弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統(tǒng)美德?！獋鹘y(tǒng)道德規(guī)范中的內(nèi)容不一定都是傳統(tǒng)美德，所以不應(yīng)該全面?zhèn)鞒信c弘揚。2．(2016·海南卷·15①)設(shè)立好人館，反映了社會主義核心價值觀的理論創(chuàng)新。提示：設(shè)立好人館是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，有利于人們的精神追求和自覺行動，但不是理論創(chuàng)新。3．(2021·高考預(yù)測)把理想信念教育作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。提示：(教材必修3P107)把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程?！硐胄拍罱逃苤匾?，但不是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。4．(2021·高考預(yù)測)中華民族同心同德建設(shè)現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵是樹立高度的文化自信。提示：(教材必修3P109)一個國家，一個民族，要同心同德邁向前進，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。——文化自信對建設(shè)現(xiàn)代化強國很重要，但不是同心同德的關(guān)鍵。以弘揚文化主旋律等素材為背景，考查對社會主義核心價值觀的知識把握，突出政治立場、理想信念、價值判斷、行為選擇等學(xué)科素養(yǎng)[典例1](2015·全國卷Ⅰ·20)“自強不息，厚德載物”“實事求是”……大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2014年4月，某報推出《校訓(xùn)的故事》專欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響。《校訓(xùn)的故事》引起社會強烈反響的原因是()①校訓(xùn)的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合②校訓(xùn)是傳播社會主義核心價值觀的生動載體③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵④校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑A．①② B．①④C．②③ D．③④A[《校訓(xùn)的故事》之所以在社會上引起強烈反映，是因為校訓(xùn)與我國倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀相一致，是傳播社會主義核心價值觀的載體，而社會主義核心價值觀對我國文化思潮起引領(lǐng)作用，故①②符合題意；③中的“全面”說法錯誤；④中的“基本途徑”說法錯誤。][預(yù)測1]構(gòu)筑中國社會的精神支撐，要從日常行為規(guī)范抓起，在“落小、落細、落實”上下足功夫，讓“敬業(yè)”“誠信”“愛國”“民主”等美好的詞語從紙上真正走進