三年級(jí)語(yǔ)文 九寨溝的“海子”（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

九寨溝四季景色迷人。動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等十多種稀有和珍貴野生動(dòng)物。遠(yuǎn)望雪峰林立，高聳云天，終年白雪皚皚，加上藏家木樓、晾架經(jīng)幡、棧橋、磨房、傳統(tǒng)習(xí)俗及神話傳說(shuō)構(gòu)成的人文景觀，被譽(yù)為“美麗的童話世界〞。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)九寨溝的“海子〞第一課時(shí)1.正確認(rèn)讀7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，理解“矗立、莫測(cè)、雍容、風(fēng)韻、撲朔迷離、旖旎、魅力、百看不厭〞等詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容?！仓攸c(diǎn)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)樊發(fā)稼：詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。1937年生，上海崇明人。1957年畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。主要作品：?春雨的悄悄話?。走進(jìn)作者九寨溝：世界自然遺產(chǎn)、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，是中國(guó)第一個(gè)以保護(hù)自然風(fēng)景為主要目的的自然保護(hù)區(qū)。九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)，地處青藏高原、川西高原、山地向四川盆地過(guò)渡地帶。因溝內(nèi)有樹(shù)正寨、荷葉寨、那么查洼寨等九個(gè)藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中而得名。九寨溝國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對(duì)象是大熊貓、金絲猴等珍稀動(dòng)物及其自然生態(tài)環(huán)境。有74種國(guó)家保護(hù)珍稀植物，有18種國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，還有豐富的古生物化石、古冰川地貌。相關(guān)資料矗莫韻鈣魅雅厭chùmòyùnɡàimèiyǎyàn我會(huì)認(rèn)矗立

風(fēng)韻

魅力絳紫雍容繚繞橙黃鮮艷湛藍(lán)chùyùn易讀錯(cuò)字mèijiànɡyōnɡliáochénɡxiānzhàn奇jī（奇數(shù)）qí（奇妙）多音字矗立：莫測(cè)：雍容：風(fēng)韻：理解詞語(yǔ)高聳地立著。造句：大街兩旁矗立著高樓大廈。沒(méi)法推測(cè)。造句：天上的云變化莫測(cè)，總會(huì)給你一個(gè)驚喜。文雅大方，沉著不迫。造句：牡丹雍容華貴，茉莉清新自然。①風(fēng)度神韻(多用于女子)。②指詩(shī)文書畫的風(fēng)格、韻味。一詞多義風(fēng)韻王阿姨雖然已經(jīng)年過(guò)半百，但是風(fēng)韻猶存。爺爺坐在那里慢慢地品味著唐詩(shī)中的風(fēng)韻。撲朔迷離：旖旎：魅力：百看不厭：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以區(qū)分。造句：案情變得撲朔迷離起來(lái)。柔和美好造句：這旖旎的風(fēng)光陶醉了所有的人。很能吸引人的力量。造句：他用自己的人格魅力征服了大家。對(duì)喜歡的人、事物等看多少遍都不滿足，比喻非常喜歡。造句：?三國(guó)演義?是一部讓人百看不厭的古典名著。聽(tīng)朗讀第一局部〔第1自然段〕總起全文。寫“我們〞游覽了九寨溝。第二局部〔第2、3自然段〕原始森林。寫九寨溝的山多，以及繽紛的森林。第三局部〔第4、5自然段〕詳寫海子。具體介紹了九寨溝“海子〞的美景。第四局部〔第6自然段〕略寫海子。介紹其他海子的名字，表達(dá)對(duì)九寨溝的贊美。交流分段情況色彩繽紛的原始森林和大小不一、千姿百態(tài)的美麗湖泊等方面。九寨溝的風(fēng)景美表達(dá)在哪些方面？課堂小結(jié)這美麗神奇的九寨溝的森林的顏色是火紅、橙黃、碧綠、絳紫，海子大小不一，千姿百態(tài)，各具風(fēng)韻。湖水的顏色是青綠、湛藍(lán)。令人向往不已。1．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線)矗立(chùcù)風(fēng)韻(rùnyùn)魅力(ɡuìmèi)2．選擇適宜的詞語(yǔ)填空。矗立聳立(1)高大的白楊樹(shù)()在道路的兩邊。(2)人民英雄紀(jì)念碑高高地()在天安門廣場(chǎng)上。清澈透明(3)各種小魚(yú)在()的湖水中快樂(lè)地游來(lái)游去。(4)彎彎的小河像一條()的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！ぁぁぢ柫⒋Ａ⑶宄和该?.辯字組詞莫非寂寞優(yōu)雅烏鴉討厭壓力4．按要求寫句子。(1)在燦爛的秋陽(yáng)映照下，各種灌木樹(shù)林呈現(xiàn)出繽紛的色彩：有的火紅，有的橙黃，有的碧綠，有的絳紫……(仿寫排比句) _______________________________________________(2)許多沉積于湖底的殘木枯枝，為層層鈣質(zhì)包附，就像是各種形狀的珊瑚。(仿寫比喻句) _______________________________________________________________________________________________空中的云朵有的像棉花糖，有的像笑臉，有的像房子。這些小蝌蚪長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像小姑娘的辮子，黑油油的，真好看！品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)九寨溝的“海子〞第二課時(shí)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解九寨溝景色的美麗與神奇?！仓攸c(diǎn)〕2.增強(qiáng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情?！搽y點(diǎn)〕學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。核心問(wèn)題：學(xué)了課文之后你的感受是怎樣的？串珠問(wèn)題：1.一讀：課文寫了九寨溝的哪些景色？2.二畫：畫出文中總寫九寨溝的“海子〞特點(diǎn)的句子。3.三思：為什么說(shuō)九寨溝的“海子〞使人百看不厭？4.四悟：說(shuō)一說(shuō)課文表達(dá)了作者怎樣的情感。聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。在燦爛的秋陽(yáng)映照下，各種灌木樹(shù)林呈現(xiàn)出繽紛的色彩：有的火紅，有的橙黃，有的碧綠，有的絳紫……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如掛在天幕上的一幅幅雍容、鮮艷、華美的油畫。這一段把各種灌木樹(shù)林比作一幅幅雍容、鮮艷、華美的油畫，生動(dòng)形象地描繪出了九寨溝原始森林的美。這一自然段運(yùn)用排比的修辭手法，形象生動(dòng)地給我們展示了九寨溝灌木樹(shù)林的美。品析：排比、比喻仿寫一個(gè)比喻句。例如：這條公路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。。相信你還能說(shuō)出更多這樣的句子，試一試吧！拓展這里有數(shù)不清的奇特美麗的湖泊，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“海子〞。它們大小不一，千姿百態(tài)，各具風(fēng)韻。湖水遠(yuǎn)看像一塊塊或青綠或湛藍(lán)的玻璃，錯(cuò)落鑲嵌在不同高度、不同層次的峽谷之中；走近一看，那么清澈透明，晶瑩無(wú)比，水中彩苔清楚，游魚(yú)可數(shù)。許多沉積于湖底的殘木枯枝，為層層鈣質(zhì)包附，就像是各種形狀的珊瑚。湖水在微風(fēng)中蕩漾，那無(wú)數(shù)的“珊瑚〞似在緩緩蠕動(dòng)，給人以撲朔迷離之感。這個(gè)自然段是怎樣描寫“海子〞的奇特美麗的？這一自然段按照由遠(yuǎn)及近的觀察順序?yàn)槲覀兠鑼懥恕昂Ｗ莹暤拿利惼嫣兀h(yuǎn)看像玻璃，近看清澈見(jiàn)底，就連湖底的殘木枯枝都是美麗的“珊瑚〞。同學(xué)們剛剛已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門吧!核心問(wèn)題：美麗神奇的九寨溝真是美不勝收，我愛(ài)祖國(guó)的大好河山。學(xué)了課文之后你的感受是怎樣的？1.一讀：課文寫了九寨溝的哪些景色？課文介紹了九寨溝的原始森林在秋陽(yáng)映照下的顏色及大小不一、千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的“海子〞。串珠問(wèn)題：2.二畫：畫出文中總寫九寨溝的“海子〞特點(diǎn)的句子。它們大小不一，千姿百態(tài)，各具風(fēng)韻。3.三思：為什么說(shuō)九寨溝的“海子〞使人百看不厭？因?yàn)檫@些“海子〞無(wú)論從顏色上，還是從外形上都各具特點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)“海子〞，在不同的時(shí)候看同一個(gè)“海子〞都會(huì)有不同的感受。所以說(shuō)九寨溝的“海子〞使人百看不厭。。4.四悟：說(shuō)一說(shuō)課文表達(dá)了作者怎樣的情感。課文表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。贊美喜愛(ài)九寨溝美麗神奇大小不一、千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的“海子〞幽深莫測(cè)的原始森林課文結(jié)構(gòu)瑤池千潭，美不勝收九寨溝的“海子〞本文通過(guò)描寫九寨溝幽深莫測(cè)的原始森林和大小不一、千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的“海子〞，表達(dá)了對(duì)九寨溝美景的喜愛(ài)和對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情。課文主旨推薦閱讀九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉贾艂€(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。從南坪西行40公里，就來(lái)到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海〞、“五彩池〞呢。由于河谷上下不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道上下錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正假設(shè)無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境??！自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?秋詞?劉禹錫〕天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。〔?望天門山?李白〕國(guó)學(xué)誦讀【有關(guān)九寨溝的俗語(yǔ)】黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水。走近中華傳統(tǒng)文化【九寨溝六絕】翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藍(lán)冰、藏族風(fēng)情課堂小結(jié)讀罷本文，我們充分領(lǐng)略了九寨溝美麗的自然風(fēng)光，并被這種美麗深深的折服。山中的風(fēng)景令游客驚嘆不已，流連忘返。自然之美賦予了九寨溝更多的藝術(shù)魅力，為祖國(guó)的大好河山增添了絢麗的色彩。一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“____〞。矗立(zhíchù)莫測(cè)(mèmò)風(fēng)韻(yìnyùn)鈣質(zhì)(ɡàiqǐ)魅力(ɡuǐmèi)清雅(yáyǎ)討厭(quǎnyàn)飄逸(tùyì)二、填上適宜的詞語(yǔ)。()的九寨溝()的色彩()的秋陽(yáng)()的風(fēng)光()的空間()的魅力····

·美麗繽紛燦爛旖旎廣闊···神奇三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求做題。云霧()()幽深()()千(____)百(____)撲朔()()波()浪()不可()()百看()()美不()()1．我能仿照畫線的詞語(yǔ)寫兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)。________________________________2．形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于區(qū)分的詞語(yǔ)是________________。3．形容海面平靜，可以用____________這個(gè)詞語(yǔ)。

繚例