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古朗月行〔節(jié)選〕古朗月行〔節(jié)選〕[唐]李白小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問(wèn)言與誰(shuí)餐?李白〔701-762〕:字太白,號(hào)青蓮居士,唐朝浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙〞。與杜甫并稱“李杜〞。他爽朗大方,愛(ài)飲酒作詩(shī)。主要作品:?靜夜思?、?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?、?將進(jìn)酒?等。走進(jìn)作者兔我會(huì)寫書(shū)寫指導(dǎo)中間“口”要扁寬,豎彎鉤在下橫處起筆。tù垂書(shū)寫指導(dǎo)首筆是平撇,中間一豎連接下邊四橫,最下邊橫要短。chuí盤書(shū)寫指導(dǎo)“舟”中間一橫貫穿左右,“皿”扁寬、下橫要長(zhǎng)。pán藥書(shū)寫指導(dǎo)三部分要寫緊湊,“艸”扁寬,“勺”橫折鉤要有力。yào端書(shū)寫指導(dǎo)“立”窄小、下橫變?yōu)橐惶?,“山”要扁,“而”下框稍寬大。duān鏡書(shū)寫指導(dǎo)左窄右寬,“竟”三部分要扁。jìnɡ疑書(shū)寫指導(dǎo)左右要緊湊,左邊“矢”捺變點(diǎn),右邊撇捺舒展。yí我會(huì)認(rèn)yáo瑤搗dǎo玉盤pán易讀錯(cuò)字jìnɡ鏡子搗亂dǎo行xínɡ(旅行)hánɡ(行業(yè))作zuò(制作)zuō(作坊)多音字古朗月行:呼作:理解詞語(yǔ)?樂(lè)府詩(shī)集?作“朗月行〞,樂(lè)府古題。稱為。造句:啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),被人們呼作“森林醫(yī)生。白玉盤:瑤臺(tái):團(tuán)團(tuán):指晶瑩剔透的白盤子。造句:月亮非常圓,像個(gè)白玉盤,又像一面明鏡。傳說(shuō)中神仙居住的地方。造句:青青的長(zhǎng)坡上景色美似瑤臺(tái)。圓圓的樣子。造句:棉桃綻開(kāi)了,露出團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。我們已經(jīng)了解了作者和字詞,為了更深入地理解古詩(shī),老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解詞句。核心問(wèn)題:作者在觀看月亮的時(shí)候,產(chǎn)生了哪些想象?串珠問(wèn)題:1.一讀:在詩(shī)中,作者把月亮比作什么?表現(xiàn)了兒童什么樣的特點(diǎn)。2.二思:在詩(shī)中,作者引用了哪些神話傳說(shuō)?起到什么樣的表達(dá)作用?梳理文意小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。呼作:稱為。小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮,把它稱為白玉盤。白玉盤:白玉做的盤子。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。又疑心是瑤臺(tái)仙人的明鏡,飛在夜空青云之上。瑤臺(tái):傳說(shuō)中神仙居住的地方。疑:疑心。仙人垂兩足,桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。月中的仙人垂著雙腳,桂樹(shù)長(zhǎng)得圓圓的。團(tuán)團(tuán):圓圓的樣子。仙人:傳說(shuō)中駕月的車夫,叫舒望,又名纖阿。白兔搗藥成,問(wèn)言與誰(shuí)餐?白兔搗成的仙藥,請(qǐng)問(wèn)它到底是給誰(shuí)吃的呢?與:給。問(wèn)言:?jiǎn)枴Q裕赫Z(yǔ)助詞,無(wú)實(shí)義。整體感知?古朗月行?是樂(lè)府古題,這里只節(jié)選了詩(shī)的前四句。詩(shī)人用浪漫主義手法,借助豐富的想象和神話傳說(shuō),表現(xiàn)出兒童時(shí)期對(duì)月亮的幼稚而美好的認(rèn)識(shí)。詩(shī)人以“白玉盤〞和“瑤臺(tái)鏡〞作比,不僅描繪出月亮的形狀,更寫出了月光的皎潔可愛(ài),在新穎中透出一股令人感慨的稚氣。第二句的“呼〞字和第三句的“疑〞字,把兒童的天真生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。這四句詩(shī),恰似一首完美的絕句,語(yǔ)言質(zhì)樸,比喻有趣,十分耐人回味。這四句詩(shī)運(yùn)用比喻,把月亮比作“白玉盤〞和“瑤臺(tái)鏡〞,生動(dòng)地表現(xiàn)出月亮的形狀和月光的皎潔可愛(ài),使人感到非常新穎有趣,表現(xiàn)了兒童富有想象力的特點(diǎn)。思考:這四句詩(shī)把月亮比作了什么?有什么作用?在古代神話傳說(shuō)中,月中有仙人、桂樹(shù)、白兔。當(dāng)月亮初升的時(shí)候,先看見(jiàn)仙人的兩只腳,而后逐漸看見(jiàn)仙人和桂樹(shù),看見(jiàn)一輪圓月中白
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