2024屆高考專題復(fù)習(xí)：文言文各題型講解

壹文言讀法

文言文閱讀技巧1——找動詞——找主語、賓語——找修飾關(guān)系文言文閱讀技巧2“所”字后面一定是動詞,組成“所+動詞”結(jié)構(gòu),表示動作的對象《木蘭辭》:問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。文言文閱讀技巧3名詞受能愿動詞支配，活用為動詞《勸學(xué)》:假舟楫者,非能水也，而絕江河。常見能愿動詞:能、欲、肯、敢、愿、宜文言文閱讀技巧4

“不”后面的詞不能解釋為名詞含義《大鐵椎傳》:客初至，不冠不襪。句子成分：(定語)主語||

[狀語]謂語<補語>(定語)賓語貳文言方法指導(dǎo)句子成分句子的一般結(jié)構(gòu)：（定）主〔狀〕謂（定）賓〈補〉例．原句：小妹唱歌。①（可愛）的小妹唱（一首）（老）歌。②（可愛）的小妹〔動情〕地唱（一首）（老）歌。③（可愛）的小妹〔在清晨〕〔動情〕地唱（一首）（老）歌。④〔清晨〕，（可愛）的小妹〔動情〕地唱（一首）（老）歌。文言文斷句(1)根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分按照“主/謂”或“主/謂/賓”的原則進行劃分。如：①予|嘗求|古仁人之心。②予|獨愛|蓮之出淤泥而不染。(2)句首語氣詞之后要斷開，句末語氣詞之后往往斷開句首語氣詞主要有：嗚呼、噫、嗟夫(乎)、夫、若夫、蓋等。句末語氣詞主要有：也、平、哉、矣、耳、焉、邪、耶、與、歟等。如：①嗚呼|其真無馬邪|其真不知馬也。(《馬說》)②蓮|花之君子者也|噫|菊之愛|陶后鮮有聞。(《愛蓮說》)③孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪|但當(dāng)涉獵|見往事耳。(《孫權(quán)勸學(xué)》)(3)在轉(zhuǎn)折連詞前應(yīng)斷開。如：先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂。(4)古代是兩個單音詞，而現(xiàn)代漢語中是一個復(fù)音詞的，要斷開。如:①故天將降大任于|是人也。(《生于憂患死于安樂》)(5)節(jié)奏停頓要體現(xiàn)出省略成分。如:一鼓|作氣，再|(zhì)而衰，三|而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)“再而衰，三而竭”中“再”和“三”后面都省略了動詞謂語“鼓”，“再”和“三”后面應(yīng)作停頓，以體現(xiàn)謂語的省略。(6)時間詞之前往往斷開。時間詞主要有少頃、少時、未幾、俄頃、俄而、已而、既而、忽、忽然等。如：①眾賓團坐少頃|但聞屏障中撫尺一下。(《口技》)②其夫囈語|既而兒醒。(《口技》)(7)相同詞語緊相連，一般中間要斷開（頂真）如：①徐庶見先主先主器之。(《隆中對》)②歸來見天子|天子坐明堂。(《木蘭詩》)(8)主語省略，以謂語動詞開頭。一、語法結(jié)構(gòu)抓主謂賓斷句（依主干，先易后難，攻破難點。）主語之后一般不斷句（“……者……也”式判斷句的主語之后應(yīng)斷句）。謂語之后如果沒有賓語、補語就要斷句；如有賓語、補語一般不斷句，但“曰”“云”“言”等字作謂語時，要和它的賓語斷開。賓語之后一般應(yīng)斷句，定語和其修飾的中心詞之間一般不斷句。文言文語序和現(xiàn)代文語序基本相同，即主語在前，謂語、賓語在后，修飾語—般在中心詞前。文言文中的名詞和代詞常用來作主語和賓語。斷句時可先找出名詞，如人名、地名、官名、國名、朝代名、器物名、動物名等；也可先找出代詞，如“吾、予、余”(表示“我”)、“爾、汝(女)、公、卿、君、若”(表示“你”)、其、彼、此、之等。這些名詞和代詞如果作主語，那么它們的前面就可能會斷句；如果作賓語，那么它們的后面也可能會斷句。1名詞、代詞常做主語、賓語等，斷句時可先找出名詞，這些名詞如果做主語，那么其前面就可以斷句；如果做賓語，那么其后面就可斷句。常見名詞有：人名、國名、朝代名、官職名、地名等常見代詞有：吾、余、予(表示“我”)，爾、汝(女)、公、卿、君、若(表示“你”)，彼、此、其、之(表示“他”)。常見的謙辭：下官、竊、寡人、孤、仆、愚、妾、賤妾、婢子等。2動詞：謂語大多數(shù)是由動詞充當(dāng)，而謂語又是構(gòu)成句子的核心，我們只要抓住謂語動詞，根據(jù)動詞位置及和前后詞語關(guān)系，進行推斷，就能提高斷句準確率。典型例題1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．方進知/能有余/兼通文法/吏事初定陵侯淳于長/雖外戚/然以能謀/議為九卿/新用事方進/獨與長交稱薦之/B．方進知能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于長雖外戚/然以能謀議為九卿/新用事/方進獨與長交/稱薦之/C．方進知能有余/兼通文法吏/事初定/陵侯淳于長雖外戚/然以能謀議/為九卿新用事/方進獨與長交/稱薦之/D．方進知/能有余/兼通文法吏事/初/定陵侯淳于長/雖外戚/然以能謀議為九卿/新用事方進/獨與長交稱薦之/【答案】B[方進知能有余，兼通文法吏事。初，定陵侯淳于長雖外戚，然以能謀議為九卿，新用事，方進獨與長交，稱薦之。]【答案】B[方進知能有余，兼通文法吏事。初，定陵侯淳于長雖外戚，然以能謀議為九卿，新用事，方進獨與長交，稱薦之。]典型例題2．丞相董槐召還，帝問江東廉吏槐首以夢觀對帝說乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀輪對謂今內(nèi)外之臣恃陛下以各遂其私而陛下獨一無可恃可為寒心次論：“郡國當(dāng)為斯民計，朝廷當(dāng)為郡國計。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．帝問江東廉吏/槐首以夢觀對帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃可為/寒心/B．帝問江東廉吏/槐首以夢觀對/帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃/可為寒心/C．帝問江東廉吏/槐首以夢觀對帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃/可為寒心/D．帝問江東廉吏/槐首以夢觀對/帝說/乃遷司農(nóng)少卿兼資善堂贊讀/輪對/謂/今內(nèi)外之臣/恃陛下以各遂其私/而陛下獨一無可恃可為/寒心/【答案】B【譯文】丞相董槐被召回，皇帝問他江東誰是廉潔的官員，董槐回答是夢觀，皇帝很高興，于是被升遷司農(nóng)少卿并兼任資善堂贊讀，輪流應(yīng)對，說，現(xiàn)在朝廷內(nèi)外的大臣依仗著皇帝來滿足自己的私欲，而唯獨陛下您卻沒有一個可以依靠的，真是寒心啊。二、虛詞虛詞是明辨句讀的重要標(biāo)志，尤其是介詞、語氣詞和一些連詞，它們的前后往往是該斷句的地方。一些議論性語段，不像記敘性文字那樣可借助具體情境去猜測，因而顯得棘手、難度大，但是運用虛詞就會使斷句變得容易，使文段變得一目了然。文言文中的虛詞往往有它們固定的位置和作用，特別是語氣詞，往往是該斷句的關(guān)鍵所在。在斷句中，具體要關(guān)注以下幾類虛詞：常見句首發(fā)語詞：蓋、夫、且夫、今夫、嗟夫、至、若、至若、若夫等常見句首關(guān)聯(lián)詞：“茍、縱、故、是故、于是、向使、然而、無論、是以、繼而、縱使、、然、則、然則、豈、豈若、宜、誠宜、何嘗、凡、微等常見句首的時間詞：“向之、未幾、已而、既而、俄而（俄頃）、是時、昔者、囊者、向者、、方今、有頃（頃之、頃間）、乃今（乃今而后、而今而后）”等，一般前后都可斷句。常見句首復(fù)音虛詞：豈唯（豈獨、豈特）、然則、故夫、大抵、得無（得毋）、何為（何謂、胡為、曷為、奚為）、何以、何其、何必、何不（胡不）、何乃、未必、無乃。常見句末語氣詞：也、矣、兮、耳、而已、與（歟）、邪（耶）、乎、哉、焉、之等。常見嘆詞：嗟夫、嗚呼、嗚呼哀哉、嘻等，嘆詞要獨自斷開。注意陷阱：1．“乎”用在句中相當(dāng)于“于”時，不能點斷。如：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾。”2．“也”用在句中起舒緩語氣的作用，可點斷也可不點斷。如：“師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！”3．連詞“而”有時用于詞或短語之間起連接作用，所連接的內(nèi)容共同作句子的成分，前后聯(lián)系很緊密，一般不在其前斷開。但如果“而”是連接兩個句子，則往往要在其前斷開。如：“其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。”4．“夫”有時也作指示代詞(兼有舒緩語氣的作用)用在句中，這種情況則不能點斷。如：“故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉?！鳖悇e斷句技巧常見例詞發(fā)語詞常居句首，其前一般斷開夫、蓋、至若、若夫、唯、且時間詞常居句首，其前一般斷開頃之、未幾、已而、斯須、既而、俄而疑問語氣詞其后一般構(gòu)成疑問句,其前一般斷開何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語其前一般斷開雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、至于、于是、豈、豈非句末語氣詞

其后一般斷開陳述句末尾也、矣、焉、耳疑問句末尾耶、與、歟、邪、乎感嘆句末尾哉、夫特殊詞“乎、也、而、夫”位置不定，靈活對待。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．占城王古來/為安南所逼/棄國來求援/議者欲送之還/直曰/彼窮來歸我/若驅(qū)使還國/是殺之也/宜遣大臣/即詢量宜處置/B．占城王古來/為安南所逼/棄國來求援議者/欲送之還/直曰/彼窮來歸/我若驅(qū)使還國/是殺之也/宜遣大臣/即詢量宜處置/C．占城王古來/為安南所逼/棄國來求援/議者欲送之還/直曰/彼窮來歸我/若驅(qū)使還國/是殺之也/宜遣大臣即詢/量宜處置/D．占城王古來/為安南所逼棄國/來求援議者/欲送之還/直曰/彼窮來歸/我若驅(qū)使還國/是殺之也/宜遣大臣即詢/量宜處置/【答案】A【解析】解答本題應(yīng)首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進行準確地斷句。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合句中的“為”“曰”“即”等虛詞和“我”“也”“大臣”等名詞進行判斷。A項符合語法規(guī)律且與文意相符。稅監(jiān)劉成以水災(zāi)請暫停米稅。帝以不當(dāng)盡停。世卿上言：“鄉(xiāng)者既免米稅旋復(fù)再征已失大信于天下今成欲免稅額之半而陛下不盡從豈惻隱一念中使尚存而陛下反漠然不動心乎？”不報。下列對文章中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分）A.鄉(xiāng)者既免米稅/旋復(fù)再征/已失大信于天下/今成欲免稅額之半/而陛下不盡/從豈惻隱一念/中使尚存/而陛下反漠然不動心乎B.鄉(xiāng)者既免米稅/旋復(fù)再征/已失大信于天下/今成欲免稅額之半/而陛下不盡/從豈惻隱一念中使/尚存而陛下/反漠然不動心乎C.鄉(xiāng)者既免米稅/旋復(fù)再征/已失大信于天下/今成欲免稅額之半/而陛下不盡從/豈惻隱一念中使/尚存而陛下/反漠然不動心乎D.鄉(xiāng)者既免米稅/旋復(fù)再征/已失大信于天下/今成欲免稅額之半/而陛下不盡從/豈惻隱一念/中使尚存/而陛下反漠然不動心乎【答案】D原文標(biāo)點:鄉(xiāng)者既免米稅，旋復(fù)再征，已失大信于天下。今成欲免稅額之半，而陛下不盡從，豈惻隱一念，中使尚存，而陛下反漠然不動心乎?）稅監(jiān)劉成因水災(zāi)請求暫停征收米稅?；实壅J為不應(yīng)當(dāng)全部停止。趙世卿上奏說：“從前已經(jīng)免除米稅，接著又再征收，已經(jīng)在天下大大失去信用?，F(xiàn)在劉成想免除稅額的一半，但是陛下不完全同意，難道惻隱這一念頭，宦官尚且存有，而陛下反而冷漠不動心么？”皇帝沒有答復(fù)。夫為人所陷而欲勝敵不亦難乎臣故曰無術(shù)焉苻堅之類是也。（新高考二卷）韓非書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？（新高考一卷）夫為人所陷而欲勝敵不亦難乎臣故曰無術(shù)焉苻堅之類是也。夫為人□所□陷而欲勝□敵█不亦難乎█臣故曰無術(shù)焉█苻堅之類□是也。韓非書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？韓非書云夫子善之█引以張本█然后難之█豈有不似哉？

文學(xué)常識

文本概括認識文意理解題：白話文；選錯誤的一項；四選項遵照原文先后順序；敘述邏輯:概括評價+具體事件；涵蓋了原文80%以上的內(nèi)容?！咀鲱}方法總結(jié)】1、根據(jù)選項定位文章具體位置2、原文做簡單大致翻譯3、以標(biāo)點為間隔做比對4、注意主謂賓定狀和原文一致性C.世人說到高必定會以上天作比，說到低必定會以深淵作比，他們常通過引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來成就自己，使自己更加賢能，以爭取民眾的信任。原文：好事而穿鑿者，必言經(jīng)以自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說也。答案：在言談中一定引經(jīng)據(jù)典來自我修飾，援引圣賢的事例來標(biāo)榜自我賢能，想要獲得民眾的信任從而傳播他的說辭的人是“好事而穿鑿者”而非“世人”，選項的說法擴大范圍。D.李靖認為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得了勝利；唐太宗認為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。原文：太宗曰：“兵有分聚，各貴適宜。前代事跡，孰為善此者？”靖曰：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也?！碧谠唬骸叭?。得失事跡，足為萬代鑒?！贝鸢福涸恼f的是唐太宗認為“得失事跡，足為萬代鑒”，“得失事跡”指的是李靖所解說的苻堅擁兵百萬卻在淝水之戰(zhàn)中落敗和吳漢與劉尚分屯、合擊取得勝利的事件。因此，是苻堅和吳漢的戰(zhàn)例得失可以作為萬代借鑒，而并非只是吳漢的戰(zhàn)例。

文言翻譯文言文翻譯步驟：1、將原句逐字逐詞進行拆解2、將單字、詞進行拓展3、將拓展字詞按照原句順序進行連接4、將原句中省略的字詞進行補充5、根據(jù)正常語序進行合理調(diào)整字詞拓展涉及到幾個點：1、組詞翻譯不合理時可以采用近義詞代替2、組詞不要局限于兩字詞語、可以涉及成語和諺語、熟語等到3、組詞要多，擴大選擇量補：即增補，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。(注意:補出省略的成分或語句，要加括號)1.補出省略的主語。如“未至，道渴而死”(《夸父追日》)譯為:(夸父)還沒到，半路上因口渴而死了。2.補出省略的謂語。如“環(huán)滁皆山也”(《醉翁亭記》)譯為:環(huán)繞滁洲城四周的都(是)山。3.補出省略的賓語。如“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”(《桃花源記》)譯為:便邀請(漁人)到家中，擺酒、殺雞，做好飯菜款待他。4.補出省略的量詞，如“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”譯為:撤掉屏風(fēng)一看，不過是一(個)人、一(張)桌子、一(把)椅子、一(把)扇子、一(塊)醒木罷了。(《口技》)5.補出省略的介詞“于”。如“天下苦秦久矣”譯為:天下的人苦