小學(xué)生演講稿實(shí)用范文_第1頁(yè)
小學(xué)生演講稿實(shí)用范文_第2頁(yè)
小學(xué)生演講稿實(shí)用范文_第3頁(yè)
小學(xué)生演講稿實(shí)用范文_第4頁(yè)
小學(xué)生演講稿實(shí)用范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生演講稿【精品6篇】演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)生演講稿篇1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!昨天是五四青年節(jié),今天我國(guó)旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。如果說青春是搖曳在大海中的一葉孤帆,那么拼搏則使我們心中有乘風(fēng)破浪,直掛云帆的遠(yuǎn)大理想;如果說青春是坎坷道路上的一位行人,那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽(yáng)光的照耀。的確,不是一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。精衛(wèi)填海、夸父逐日,愚公移山,歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。由于家境貧困,大作曲家貝多芬沒有機(jī)會(huì)去大學(xué)學(xué)習(xí)。17歲時(shí),他不幸患了傷寒和天花病,后來,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時(shí),他失去了對(duì)于音樂人最重要的感官——聽覺。他的青春布滿了艱難與困苦,他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里,他承受著比常人更多的痛苦??伤麉s扼住生命的咽喉,用拼搏點(diǎn)燃了生命之火,讓火焰照耀了整個(gè)世界,又讓整個(gè)世界為之驚嘆。他曾經(jīng)這樣說過:“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓!”正值青春年華的我們,也要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄,刻苦地去鉆研它、攻破它,這是拼搏;面對(duì)考試的失敗與令人痛心的成績(jī)毫不畏縮,認(rèn)真找出自己的弱點(diǎn),更加努力地學(xué)習(xí),這是拼搏;籃球賽場(chǎng)上,比賽隊(duì)員揮汗如雨,全力以赴為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光,拉拉隊(duì)竭力呼喊,這也是拼搏。拼搏構(gòu)成了成功的階梯,拼搏書寫了一段不平凡的篇章,拼搏重新豎立起失敗者的斗志,拼搏讓一個(gè)人的人生從此不再平庸,而是絢麗多姿,綻放出最鮮艷的花朵!拼搏是即使面對(duì)頑石的阻撓,也不放棄奔流到海的目標(biāo);即使遇到暴風(fēng)雨,也不喪失破土而出的信心;即使遇到學(xué)業(yè)上的'挫折,也不放棄前程的光輝。優(yōu)越的生活中,我們卻常常缺乏拼搏的精神,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如,有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì),就放棄了與他人溝通交流的勇氣;有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю?,就放棄自己,?!叭松紳M了荊棘,我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過?!狈鼱柼┰?jīng)這樣感言。人生能有幾回搏,歷史的道路不是寬闊平坦的,有時(shí)需要穿過塵埃,有時(shí)需要橫渡沼澤,不迎頭去搏擊的話,是絕對(duì)不能前進(jìn)的。青春,在追求中曝光,在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐,喊出青春的口號(hào),讓我們用拼搏為青春喝彩!小學(xué)生演講稿篇2各位老師、同學(xué)們:大家好!我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)來展示自己。我活潑開朗,愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶,老師們的諄諄教誨,在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子,我尊敬師長(zhǎng)、樂于助人,是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手我是一枚愛鉆研的“小釘子”。從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛,剛上幼兒園時(shí),我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識(shí),可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績(jī)一直名列前茅,雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng),但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈,我知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”,反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。下課了,最先跑到老師面前問問題的肯定是我,同學(xué)們有時(shí)都說:“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個(gè)人的了!”學(xué)習(xí)之余,我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的`同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,課后,我就充當(dāng)起了小老師,主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步,那集體才會(huì)更優(yōu)秀,那才是一件大樂事。也正因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心,我結(jié)交了許多知心的朋友,在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出,我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,我還利用課余時(shí)間看書,當(dāng)我捧起書津津有味的讀著,我會(huì)為主人公的開心而高興,為主人公的傷心而難過,總之我覺得我成了書中的一員。這幾年,我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí),我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想:讀書的作用真大啊!我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里,我是個(gè)懂事的好孩子,平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí),我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,反而體諒忙碌的母親,時(shí)常幫母親做家務(wù),能做的事都是自己做。我希望大家也都這樣,體諒父母,多為父母做事,做一個(gè)美德小少年!謝謝大家!小學(xué)生演講稿篇3尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自七年級(jí)29班的張彧,今日我演講的主題是:愛護(hù)公物,人人有責(zé)。愛護(hù)公物是公民社會(huì)公德的基本資料。它要求公民關(guān)心、愛護(hù)和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),同一切破壞和浪費(fèi)公共財(cái)物的行為作斗爭(zhēng)。愛護(hù)公物,就是要愛護(hù)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗侨w人民的共同財(cái)富,是許多人經(jīng)過長(zhǎng)期辛勤的勞動(dòng)換來的果實(shí),關(guān)心愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。有這樣一句話"人無德不立,國(guó)無德不興"。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,從小處講能夠反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家的禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。作為中學(xué)生,愛校是我們無可推諉的義務(wù)。用一句簡(jiǎn)單至極的話來說,就是"學(xué)校是我家,人人都愛她",美麗和諧的學(xué)校,要我們大家共同來營(yíng)造。為了使我們的學(xué)校更加美麗,我們必須愛護(hù)學(xué)校里的一草一木。我期望大家做到以下幾點(diǎn):一、愛護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,細(xì)心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。二、愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。三、愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)儉每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)儉每一滴水;撿起地上的`紙屑,堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生。四、愛護(hù)公物,人人有責(zé)。期望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。盡管目前還有不少同學(xué)常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,盡管目前我還時(shí)??吹秸n間有同學(xué)拿著教具跑跑跳跳,但我相信我們能一齊努力改變自我。其實(shí)在我們身邊也有一些愿意為了保護(hù)公物而出一份力的榜樣。每當(dāng)我們看到這些可愛的身影,便會(huì)感到十分欣慰,就像縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué),把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實(shí)地解釋了什么是禮貌!讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們表示的敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!愛護(hù)公物,人人有責(zé)!我的演講到此結(jié)束,多謝大家!小學(xué)生演講稿篇4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了x個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的`心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!小學(xué)生演講稿篇5尊敬的老師,同學(xué)們:你們好!我今天演講的主題是:”好好學(xué)習(xí),天天向上!”??梢哉f我們從我們的第一個(gè)生日以來的整個(gè)人生都在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)應(yīng)該說是永遠(yuǎn)都不會(huì)變成庸俗的話題,但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書,所謂:“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”,我們現(xiàn)在是大學(xué)生,所以我們做事,學(xué)習(xí)都要講究方法,要有想象力,和創(chuàng)造力,同時(shí)最重要的我們要對(duì)自己有十足的信心!成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道,是所有‘奇跡’的'根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地但自信也不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。我們學(xué)習(xí)也要講究方法。從前有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因?yàn)椤耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。到了第二年,弟子再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。這告訴我們,我們學(xué)習(xí)要講究方法,要有思維,有創(chuàng)新。同學(xué)們,人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天,但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來。因?yàn)閬淼臅r(shí)候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,好好學(xué)習(xí),天天向上!創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。演講完畢,謝謝大家!小學(xué)生演講稿篇6各位老師、同學(xué)們:大家好!我覺得青少年應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意安全,愛惜財(cái)產(chǎn),珍惜生命,不做危險(xiǎn)的事情,他人不留意安全要提示;多學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)步自己的安全意識(shí),選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,了解一些生活常識(shí),如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事前考慮后果,這樣才能使我們的生活更美好!現(xiàn)在,小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校,越是高年級(jí)的人越是不留意安全。固然學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了安全教育,可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn),干了很多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說,竟有人在飛快推車時(shí)忽然把手一放,讓無人騎的自行車在車道上橫行,這是我的朋友小君告知我的,我也親眼見了一回。椐他說,有一次自行車晃到了馬路中心,險(xiǎn)些被卡車壓掉。當(dāng)前,學(xué)生中相繼出現(xiàn)了很多因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論