幼兒園中班美術(shù)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《葡萄熟了》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班美術(shù)公開課教案?葡萄熟了?含反思中班美術(shù)公開課教案?葡萄熟了?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串，學(xué)會(huì)用皺紋紙團(tuán)紙的方法，愿意與同伴分享自己的作品，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課?葡萄熟了?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用皺紋紙團(tuán)紙的方法。2.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;3.愿意與同伴分享自己的作品。4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幾串葡萄實(shí)物;2、紫色和綠色皺紋紙假設(shè)干;3、膠水、硬紙板(每個(gè)幼兒一份);4、音樂?蝸牛與黃鸝鳥?;5、葡萄架背景墻;活動(dòng)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串2、愿意與同伴分享自己的作品。學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串?；顒?dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入。用?蝸牛與黃鸝鳥?的音樂律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)。秋天來了，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。二、觀察實(shí)物，討論葡萄的特點(diǎn)。1.出示葡萄，讓幼兒觀察葡萄的形狀，顏色;(圓圓的、有紫色，有綠色。)2.請(qǐng)幼兒觀察葡萄串，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)：上寬下窄、上密下疏、像一個(gè)倒放的三角形。三、向幼兒介紹制作葡萄的材料，引發(fā)幼兒制作的興趣。教師：秋天到了，葡萄架上結(jié)滿了葡萄，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結(jié)滿葡萄〔想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎怎么變引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個(gè)小球后很像葡萄的樣子。教師示范制作葡萄，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師進(jìn)行指導(dǎo)。四、幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。(1)幼兒自取皺紋紙，團(tuán)揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團(tuán)，用力把紙團(tuán)緊，要從上往下粘貼。(2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(3)每個(gè)幼兒團(tuán)揉10顆葡萄粒。(4)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展示。鼓勵(lì)幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙比照，發(fā)現(xiàn)手揉紙質(zhì)感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最正確且利于黏貼。在底版設(shè)計(jì)時(shí)，從小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力差異來考慮，對(duì)葡萄底版的大小進(jìn)行嘗試與調(diào)整，為普通幼兒提供想同大小的底版，而能力較強(qiáng)，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結(jié)合，來幫助幼兒觀看制作步驟圖，了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團(tuán)粘貼葡萄，開展小肌肉動(dòng)作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈現(xiàn)，展示效果更佳。在教師示范的時(shí)候，可以提供一張手揉紙，每個(gè)人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓幼兒制作的時(shí)候更能心中有數(shù)。小百科：葡萄是世界最古老的果樹樹種之一，葡萄的植物化石發(fā)現(xiàn)于第三紀(jì)地層中，說明當(dāng)時(shí)已遍布于歐、亞及格陵蘭。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)公開課教案?葡萄熟了?含反思

中班美術(shù)公開課教案?葡萄熟了?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串，學(xué)會(huì)用皺紋紙團(tuán)紙的方法，愿意與同伴分享自己的作品，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課?葡萄熟了?含反思教案吧