維修電工項(xiàng)目化教程 教案全套 謝忠志 項(xiàng)目1 電工安全常識(shí)識(shí)記與示范 -任務(wù)7.3 手焊接的基本操作方法-“五步焊接法”訓(xùn)練

《維修電工》課程授課教案（項(xiàng)目1）授課單元項(xiàng)目1電工安全常識(shí)識(shí)記與示范課時(shí)2主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容項(xiàng)目1電工安全常識(shí)識(shí)記與示范授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1．掌握用電基本常識(shí)。2．熟悉觸電基本類型。1．掌握觸電后的基本急救措施。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。4．時(shí)刻牢記規(guī)范操作、用電安全的行為準(zhǔn)則。教學(xué)內(nèi)容1．用電基本常識(shí)。2．觸電基本類型。3．觸電后的基本急救措施。教學(xué)重點(diǎn)觸電種類、觸電后的基本急救措施。教學(xué)難點(diǎn)人工呼吸要領(lǐng)和胸外心臟擠壓法的實(shí)施。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、講授法、舉例法、實(shí)驗(yàn)操作工具與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、媒體設(shè)計(jì)、時(shí)間分配及考核方法等）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)滲透教育時(shí)間分配（一）講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神10分鐘（二）2.觸電的類型(1)單相觸電(2)兩相觸電(3)跨步電壓觸電講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神10分鐘3.觸電急救措施觸電急救的第一步是使觸電者迅速脫離電源，第二步是現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：胸外按壓、人工呼吸。講解剖析示范聆聽思考、模擬演練職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神60分鐘總結(jié)引導(dǎo)提示思考回答學(xué)會(huì)思考，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)觀看真實(shí)急救視頻，網(wǎng)上完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務(wù)2.1）授課單元項(xiàng)目2常用電工工具和儀表使用課時(shí)0.5主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)2.1常用電工工具的使用授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種常用電工工具1.1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、電工工具使用場(chǎng)合；2、電工工具使用方法；3、電工工具注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)電工工具使用方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、講授法、舉例法、實(shí)驗(yàn)操作工具與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、媒體設(shè)計(jì)、時(shí)間分配及考核方法等）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)滲透教育時(shí)間分配（一）斜口鉗、具、講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神10分鐘（二）總結(jié)引導(dǎo)提示思考回答學(xué)會(huì)思考，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務(wù)2.2、2.3）授課單元項(xiàng)目2常用電工工具和儀表使用課時(shí)0.5主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)2.2導(dǎo)線的電氣連接任務(wù)2.3導(dǎo)線的絕緣恢復(fù)授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種導(dǎo)線的電氣連接操作要領(lǐng)；1.掌握單芯導(dǎo)線的一字連接、單股導(dǎo)線的T字形分支連接、導(dǎo)線雞爪子扣連接的操作要領(lǐng)。2.進(jìn)一步熟悉常用電工工具的使用方法和操作要領(lǐng)。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、導(dǎo)線電氣連接使用方法和操作要領(lǐng)；2、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、講授法、舉例法、實(shí)驗(yàn)操作工具與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、媒體設(shè)計(jì)、時(shí)間分配及考核方法等）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)滲透教育時(shí)間分配（一）導(dǎo)線電氣連接使用方法和操作要領(lǐng)；講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神10分鐘（二）總結(jié)引導(dǎo)提示思考回答學(xué)會(huì)思考，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務(wù)2.2、2.3）授課單元項(xiàng)目2常用電工工具和儀表使用課時(shí)1主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)2．4常用電工儀表的使用授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種；1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、；2、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、講授法、舉例法、實(shí)驗(yàn)操作工具與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、媒體設(shè)計(jì)、時(shí)間分配及考核方法等）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)滲透教育時(shí)間分配（一）指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、兆歐表的測(cè)量原理、使用方法、使用注意事項(xiàng)講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度10分鐘（二）實(shí)際操作引導(dǎo)操作強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神25分鐘（三）總結(jié)引導(dǎo)提示思考回答學(xué)會(huì)思考，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務(wù)3.1）授課單元項(xiàng)目3低壓電器的識(shí)別與使用課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)3.1常用低壓配電電器的識(shí)別與使用授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、低壓電器的概念及分類；2、各種低壓配電電器外形、符號(hào)、組成、工作原理；3、低壓配電電器的應(yīng)用場(chǎng)合及檢測(cè)原理。1、能區(qū)分各個(gè)低壓配電電器的外形、符號(hào)、組成、工作原理2、能了解各個(gè)低壓配電電器的應(yīng)用場(chǎng)合3、可以對(duì)低壓配電電器的好壞進(jìn)行檢測(cè)1、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，做好筆記與學(xué)習(xí)總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、培養(yǎng)學(xué)生具有精益求精的大國工匠精神教學(xué)內(nèi)容1、刀開關(guān)的相關(guān)知識(shí)2、轉(zhuǎn)換開關(guān)的相關(guān)知識(shí)3、熔斷器的相關(guān)知識(shí)4、低壓斷路器的相關(guān)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)低壓配電電器的外形、符號(hào)、組成、工作原理。低壓配電電器的應(yīng)用場(chǎng)合及檢測(cè)原理。教學(xué)難點(diǎn)低壓配電電器的應(yīng)用場(chǎng)合及檢測(cè)原理教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：低壓電器的概念講解。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：刀開關(guān)的相關(guān)知識(shí)介紹，轉(zhuǎn)換開關(guān)的相關(guān)知識(shí)介紹，熔斷器的相關(guān)知識(shí)介紹，低壓斷路器的相關(guān)知識(shí)介紹教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：30分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成各種低壓配電電器的區(qū)分，可以繪制其圖形符號(hào)。時(shí)間分配：25分鐘四、任務(wù)拓展學(xué)生活動(dòng)：對(duì)各個(gè)低壓配電電器進(jìn)行簡(jiǎn)單檢測(cè)。首先檢查電器外觀，看是否有破損和機(jī)械損傷，鐵件有無銹蝕，可動(dòng)部分是否靈活無卡，附件是否完整齊全，接線螺絲是否牢固等。時(shí)間分配：20分鐘五、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：隨堂提問測(cè)驗(yàn)時(shí)間分配：5分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)3.2）授課單元項(xiàng)目3低壓電器的識(shí)別與使用課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)3.2常用低壓控制電器的檢測(cè)與使用授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、各種低壓控制電器外形、符號(hào)、組成、工作原理；2、低壓控制電器的應(yīng)用場(chǎng)合及檢測(cè)原理。1、能區(qū)分各個(gè)低壓控制電器的外形、符號(hào)、組成、工作原理2、能了解各個(gè)低壓控制電器的應(yīng)用場(chǎng)合3、可以對(duì)低壓控制電器的好壞進(jìn)行檢測(cè)1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、按鈕關(guān)的相關(guān)知識(shí)2、行程開關(guān)的相關(guān)知識(shí)3、接觸器的相關(guān)知識(shí)4、繼電器的相關(guān)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)低壓控制電器的外形、符號(hào)、組成、工作原理。低壓控制電器的應(yīng)用場(chǎng)合及檢測(cè)原理教學(xué)難點(diǎn)低壓控制電器的應(yīng)用場(chǎng)合及檢測(cè)原理教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、萬用表、各低壓控制電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：低壓控制電器的概念講解。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：按鈕的相關(guān)知識(shí)介紹，行程開關(guān)的相關(guān)知識(shí)介紹，接觸器的相關(guān)知識(shí)介紹，繼電器的相關(guān)知識(shí)介紹教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：30分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成各種低壓控制電器的區(qū)分，可以繪制其圖形符號(hào)。時(shí)間分配：25分鐘四、任務(wù)拓展學(xué)生活動(dòng)：對(duì)各個(gè)低壓控制電器進(jìn)行簡(jiǎn)單檢測(cè)。首先檢查電器外觀，看是否有破損和機(jī)械損傷，鐵件有無銹蝕，可動(dòng)部分是否靈活無卡，附件是否完整齊全，接線螺絲是否牢固等。時(shí)間分配：20分鐘五、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：隨堂提問測(cè)驗(yàn)時(shí)間分配：5分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)3.3）授課單元項(xiàng)目3低壓電器的識(shí)別與使用課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)3.3常用低壓控制電器的檢測(cè)與使用授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)萬用表的使用方法2、萬用表檢測(cè)各低壓電器的原理1、會(huì)使用萬用表對(duì)常用低壓控制電器進(jìn)行使用前檢測(cè)2、能區(qū)分各個(gè)低壓控制電器觸點(diǎn)，會(huì)正確使用常見低壓控制電器1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、對(duì)照簡(jiǎn)單電氣原理圖，指出各個(gè)低壓控制電器對(duì)應(yīng)的位置，認(rèn)識(shí)和區(qū)分各個(gè)低壓控制電器。2、正確使用萬用表檢測(cè)各個(gè)低壓控制電器判斷其好壞。3、區(qū)分各個(gè)低壓控制電器的常開常閉觸點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1、正確使用萬用表檢測(cè)各個(gè)低壓控制電器判斷其好壞。2、使用萬用表區(qū)分各個(gè)低壓控制電器的常開常閉觸點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)使用萬用表區(qū)分各個(gè)低壓控制電器的常開常閉觸點(diǎn)，并初步判定電器元件好壞。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、萬用表、各種低壓電器、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：萬用表的使用方法教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：使用萬用表歐姆檔檢測(cè)各低壓電器元件的原理。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：30分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確使用萬用表歐姆檔區(qū)分各個(gè)低壓電器元件的常開常閉觸點(diǎn)。時(shí)間分配：25分鐘四、任務(wù)拓展學(xué)生活動(dòng)：用萬用表對(duì)各電器元件進(jìn)行通斷測(cè)試，判斷其好壞。時(shí)間分配：20分鐘五、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：隨堂提問測(cè)驗(yàn)時(shí)間分配：5分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)4.1）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)2主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．1三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握電氣安裝和調(diào)試的總體要求；2、掌握點(diǎn)動(dòng)控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局點(diǎn)動(dòng)控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝點(diǎn)動(dòng)控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、電氣安裝和調(diào)試的總體要求；2、點(diǎn)動(dòng)控制線路的基本工作原理；3、電氣元器件的選用；4、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：電機(jī)的控制線路安裝和調(diào)試的總體要求。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：15分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)動(dòng)控制線路的基本工作原理當(dāng)合上電源開關(guān)ＱＳ時(shí)，電動(dòng)機(jī)是不會(huì)起動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的，因?yàn)檫@時(shí)接觸器ＫＭ的線圈未通電，它的主觸頭處在斷開狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)Ｍ的定子繞組上沒有電壓。若要使電動(dòng)機(jī)Ｍ轉(zhuǎn)動(dòng)，只要按下按鈕ＳＢ，使線圈ＫＭ通電，主電路中的主觸頭ＫＭ閉合，電動(dòng)機(jī)Ｍ即可起動(dòng)。但當(dāng)松開按鈕ＳＢ時(shí)，線圈ＫＭ即失電，而使主觸頭分開，切斷電動(dòng)機(jī)Ｍ的電源，電動(dòng)機(jī)即停轉(zhuǎn)．這種只有當(dāng)按下按鈕電動(dòng)機(jī)才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，松開按鈕即停轉(zhuǎn)的線路，稱為點(diǎn)動(dòng)控制線路。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：20分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：45分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)4.2）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)2主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．2三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握三相異步電機(jī)自鎖控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局自鎖控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝自鎖控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、自鎖控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)自鎖控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：此任務(wù)由一只常開按鈕作為啟動(dòng)按鈕，按下此按鈕并松開后后，電機(jī)會(huì)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，由一只常閉按鈕作為停止按鈕，由于電動(dòng)機(jī)存在連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，故為了防止電動(dòng)機(jī)過載，特加裝了熱繼電器進(jìn)行保護(hù)。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：自鎖控制線路的基本工作原理當(dāng)按下起動(dòng)按鈕SB1，線圈KM通電主觸頭閉合，電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)。當(dāng)松開按鈕時(shí)，電動(dòng)機(jī)M不會(huì)停轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@時(shí)，接觸器線圈KM可以通過并聯(lián)在SB1兩端已閉合的輔助觸頭KM繼續(xù)維持通電，保證主觸頭KM仍處在接通狀態(tài)，電動(dòng)機(jī)M就不會(huì)失電，也就不會(huì)停轉(zhuǎn)。這種松開按鈕而仍能自行保持線圈通電的控制線路叫做具有自鎖（或自保）的接觸器控制線路，簡(jiǎn)稱自鎖控制線路。與SB1并聯(lián)的這一對(duì)常開輔助觸頭KM叫做自鎖（或自保）觸頭。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：20分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：50分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻。《維修電工》課程授課教案（任務(wù)4.3）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．3接觸器聯(lián)鎖三相異步電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握三相異步電機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)正反轉(zhuǎn)控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：該任務(wù)由兩個(gè)常開按鈕作為正轉(zhuǎn)或者反轉(zhuǎn)的啟動(dòng)按鈕，同時(shí)用兩個(gè)常閉輔助觸點(diǎn)實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖功能。對(duì)于電源的換向，在進(jìn)行接線時(shí)要注意不要接錯(cuò)。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：正反轉(zhuǎn)控制線路的基本工作原理（1）正轉(zhuǎn)控制合上電源開關(guān)QS，按正轉(zhuǎn)起動(dòng)按鈕SB2，正轉(zhuǎn)控制回路接通：L12FRSB1SB2KM2常閉觸頭KM1線圈KM1常開觸頭閉合自鎖KM1常閉觸頭斷開對(duì)KM2聯(lián)鎖接觸器KM1的線圈通電動(dòng)作，主觸頭閉合，主電路按U、V、W相序接通，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。（2）反轉(zhuǎn)控制要使電動(dòng)機(jī)改變轉(zhuǎn)向（即由正轉(zhuǎn)變?yōu)榉崔D(zhuǎn)）時(shí)，應(yīng)先按下停止按鈕SB1，使正轉(zhuǎn)控制電路斷開，電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)，然后才能使電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，為什么要這樣操作呢？因?yàn)榉崔D(zhuǎn)控制回路中串聯(lián)了正轉(zhuǎn)接觸器KM1的常閉觸頭。當(dāng)KM1通電工作時(shí)，它是斷開的，若這時(shí)直接按反轉(zhuǎn)按鈕SB3，反轉(zhuǎn)接觸器KM2是無法通電的，電動(dòng)機(jī)也就得不到電源，故電動(dòng)機(jī)仍然處在正轉(zhuǎn)狀態(tài)，不會(huì)反轉(zhuǎn)，當(dāng)先按下停止按鈕SB1，使電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)以后，再按下反轉(zhuǎn)按鈕SB3，電動(dòng)機(jī)才會(huì)反轉(zhuǎn)。這時(shí)，反轉(zhuǎn)控制線路為：L12FRSB1SB3KM1常閉觸頭KM2線圈KM2常開觸頭閉合自保1 KM2常閉觸頭對(duì)KM1聯(lián)鎖反轉(zhuǎn)接觸器KM2通電動(dòng)作，主觸頭閉合，主電路按W1、V1、U1相序接通，電動(dòng)機(jī)電源相序改變了，故電動(dòng)機(jī)作反向旋轉(zhuǎn)。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：25分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：120分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘【任務(wù)拓展】對(duì)于可以起到聯(lián)鎖作用的除了接觸器的常閉輔助觸點(diǎn)能實(shí)現(xiàn)，還可以通過按鈕聯(lián)鎖和接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖的線路來實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們自行設(shè)計(jì)并調(diào)試。課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)4.4）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．4工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握三相異步電機(jī)工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、三相異步電機(jī)工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)三相異步電機(jī)工作臺(tái)自動(dòng)往返控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：該任務(wù)是企業(yè)生產(chǎn)線上常見的一種工況，在一定區(qū)域內(nèi)，輸送帶來回自動(dòng)運(yùn)動(dòng)，為了能限制位置，一般采用行程開關(guān)進(jìn)行自動(dòng)切換運(yùn)行方向，并用作極限保護(hù)。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：自動(dòng)往返控制線路的基本工作原理圖中SQ1、SQ2裝在機(jī)床床身上，用來控制工作臺(tái)的自動(dòng)往返。SQ3和SQ4用來作終端保護(hù)，即限制工作臺(tái)的極限位置；在工作臺(tái)的梯形槽中裝有擋塊，當(dāng)擋塊碰撞行程開關(guān)后，能使工作臺(tái)停止和換向，工作臺(tái)就能實(shí)現(xiàn)往返運(yùn)動(dòng)。工作臺(tái)的行程可通過移動(dòng)擋塊位置來調(diào)節(jié)，以適應(yīng)加工不同的工件。合上電源開關(guān)QS，特別提示:圖中的SQ3和SQ4分別安裝向右或向左的某個(gè)極限位置上。如果SQ1或SQ2失靈時(shí)，工作臺(tái)會(huì)繼續(xù)向右或向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)工作臺(tái)運(yùn)行到極限位置時(shí)，撞塊就會(huì)碰撞SQ3和SQ4，從而切斷控制線路，迫使電動(dòng)機(jī)M停轉(zhuǎn)，工作臺(tái)就停止移動(dòng)。SQ3和SQ4這里實(shí)際上起終端保護(hù)作用，因此稱為終端保護(hù)開關(guān)或簡(jiǎn)稱終端開關(guān)。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：25分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：120分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)4.5）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．5星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握三相異步電機(jī)星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、三相異步電機(jī)星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)三相異步電機(jī)星-三角減壓?jiǎn)?dòng)自動(dòng)控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：該任務(wù)是為了有限降低電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)電流而設(shè)計(jì)的，因?yàn)橹写笕萘侩妱?dòng)機(jī)直接啟動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的啟動(dòng)電流，這對(duì)電機(jī)或者負(fù)載來說是不利的。一般采用時(shí)間繼電器進(jìn)行啟動(dòng)時(shí)間的設(shè)置，當(dāng)啟動(dòng)過程結(jié)束后，電動(dòng)機(jī)能在額定電壓下穩(wěn)定運(yùn)行，同時(shí)利用不同的接觸器來進(jìn)行兩種形式的切換。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：電機(jī)星三角啟動(dòng)控制線路的基本工作原理星三角啟動(dòng)是異步電機(jī)的一種啟動(dòng)方式，因?yàn)楫惒诫姍C(jī)在啟動(dòng)過程中起動(dòng)電流較大,所以容量大的電動(dòng)機(jī)可以采用“星一三角形換接啟動(dòng)”。這是一種簡(jiǎn)單的降壓?jiǎn)?dòng)方式，在啟動(dòng)時(shí)將定子繞組接成星形，待啟動(dòng)完畢后再接成三角形，就可以降低啟動(dòng)電流，減輕它對(duì)電網(wǎng)的沖擊。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：25分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：120分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)4.6）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．6三相異步電動(dòng)機(jī)的順序控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握三相異步電機(jī)順序控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)順序控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局順序控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝順序控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、三相異步電機(jī)順序控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)三相異步電機(jī)順序控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：在多臺(tái)電動(dòng)機(jī)運(yùn)行模式中，對(duì)電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)順序有時(shí)有要求，這叫要求我們能利用接觸器的常開輔助觸點(diǎn)去控制其他電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)，達(dá)到順序控制的目的。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：電機(jī)順序控制線路的基本工作原理由于在SB12停止按鈕兩端并聯(lián)著一個(gè)接觸器KM2的常開輔助觸頭（線號(hào)為V1（2）3），所以只有先使接觸器KM2線圈失電，即電動(dòng)機(jī)M2停止，同時(shí)KM2常開輔助觸頭斷開，然后才能按動(dòng)SB12達(dá)到斷開接觸器KM1線圈電源的目的，使電動(dòng)機(jī)M1停止。這種順控制線路的特點(diǎn)是：使兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)依次順序起動(dòng)，而逆序停止。教師活動(dòng)：教師講解、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：25分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：120分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻。《維修電工》課程授課教案（任務(wù)4.7）授課單元項(xiàng)目4機(jī)床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)4．7三相異步電動(dòng)機(jī)多地控制線路的安裝與調(diào)試授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、掌握三相異步電機(jī)多地控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動(dòng)機(jī)多地控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。2．能合理選用、布局多地控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝多地控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時(shí)要做到用電安全，切實(shí)做到公共財(cái)物和人身的安全。教學(xué)內(nèi)容1、三相異步電機(jī)多地控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)三相異步電機(jī)多地控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學(xué)難點(diǎn)安裝的技巧及調(diào)試方法。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：有時(shí)需要在不同的地點(diǎn)控制同一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的工作，可以將啟動(dòng)和停止按鈕接線進(jìn)行延長(zhǎng)，能方便地進(jìn)行異地控制。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：電機(jī)多地控制線路的基本工作原理SB11和SB12為甲地的起動(dòng)和停止按鈕；SB21和SB22為乙地的起動(dòng)和停止按鈕。它們可以分別在兩個(gè)不同地點(diǎn)上，控制接觸器KM的接通和斷開，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)兩地控制同一電動(dòng)機(jī)起、停的目的。時(shí)間分配：25分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：正確選用所需元器件；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進(jìn)行安裝與調(diào)試。時(shí)間分配：120分鐘四、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測(cè)試、教師主評(píng)、學(xué)生互評(píng)時(shí)間分配：10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)5.1）授課單元項(xiàng)目5典型機(jī)床電氣控制線路的故障排除課時(shí)8主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)5.1CA6140型車床電氣控制線路的分析與故障排除授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握CA6140車床的工作原理，并能識(shí)讀原理圖1.認(rèn)識(shí)CA6140車床的外觀，了解其主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式。2.會(huì)分析CA6140車床的電氣控制原理圖。3.會(huì)對(duì)CA6140車床靜態(tài)和動(dòng)態(tài)測(cè)試，會(huì)進(jìn)行故障分析及排除。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、CA6140車床的工作原理；2、CA6140型車床電氣控制線路的分析與故障排除教學(xué)重點(diǎn)CA6140車床的工作原理教學(xué)難點(diǎn)CA6140型車床電氣控制線路的故障排除教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、講授法、實(shí)驗(yàn)操作工具與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、媒體設(shè)計(jì)、時(shí)間分配及考核方法等）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)滲透教育時(shí)間分配（一）CA6140車床的工作原理講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度90分鐘（二）CA6140型車床電氣控制線路的分析講解剖析聆聽思考強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神90分鐘（三）CA6140型車床電氣控制線路的故障排除引導(dǎo)提示操作職業(yè)操作規(guī)范、不斷提升專業(yè)技能170（四）總結(jié)引導(dǎo)提示思考回答學(xué)會(huì)思考，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務(wù)5.2）授課單元項(xiàng)目5典型機(jī)床電氣控制線路的故障排除課時(shí)8主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)5.2X62W型萬能銑床電氣控制線路的分析與故障排除授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握X62W型萬能銑床的工作原理，并能識(shí)讀原理圖1.認(rèn)識(shí)X62W型萬能銑床的外觀，了解其主要結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式。2.會(huì)分析X62W型萬能銑床的電氣控制原理圖。3.會(huì)對(duì)X62W型萬能銑床靜態(tài)和動(dòng)態(tài)測(cè)試，會(huì)進(jìn)行故障分析及排除。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、X62W型萬能銑床的工作原理；2、X62W型萬能銑床電氣控制線路的分析與故障排除教學(xué)重點(diǎn)X62W型萬能銑床的工作原理教學(xué)難點(diǎn)X62W型萬能銑床電氣控制線路的故障排除教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、講授法、實(shí)驗(yàn)操作工具與材料實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、媒體設(shè)計(jì)、時(shí)間分配及考核方法等）教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)滲透教育時(shí)間分配（一）X62W型萬能銑床的工作原理講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度90分鐘（二）X62W型萬能銑床電氣控制線路的分析講解剖析聆聽思考強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神90分鐘（三）X62W型萬能銑床電氣控制線路的故障排除引導(dǎo)提示操作職業(yè)操作規(guī)范、不斷提升專業(yè)技能170（四）總結(jié)引導(dǎo)提示思考回答學(xué)會(huì)思考，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務(wù)或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務(wù)6.1）授課單元項(xiàng)目6PLC與變頻器及觸摸屏的應(yīng)用技術(shù)課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)6.1BOP-2面板手動(dòng)控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)行授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、變頻器基本概念；2、西門子G120C變頻器結(jié)構(gòu)及功能；3、BOP-2面板的介紹。1、能通過BOP-2對(duì)西門子G120C變頻器的基本功能進(jìn)行功能測(cè)試；2、能通過BOP-2控制西門子G120C變頻器驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)常見的運(yùn)行。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、變頻器的基本概念；2、變頻器的發(fā)展；3、變頻器的機(jī)構(gòu)及工作原理；4、變頻器的常用功能；5、BOP-2面板的操作；6、變頻器的安全操作及注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)變頻器的常用功能；變頻器的安全操作及注意事項(xiàng)；BOP-2面板的操作。教學(xué)難點(diǎn)變頻器的工作原理。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料G120C變頻器（含BOP-2面板）、十字和一字螺絲刀、萬用表、三相交流異步電動(dòng)機(jī)、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：變頻器簡(jiǎn)介、規(guī)格及選型；變頻器和三相異步電動(dòng)機(jī)的連接。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：BOP-2面板安裝、面板操作、變頻器參數(shù)快速設(shè)置、變頻器快速調(diào)試、變頻器參數(shù)修改、常見故障解析等。教師活動(dòng)：教師講解、編程實(shí)操、模擬仿真、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：30分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步完成變頻器的測(cè)試及對(duì)三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單控制。時(shí)間分配：25分鐘四、任務(wù)拓展手動(dòng)控制的JOG（點(diǎn)動(dòng)）模式下，默認(rèn)的電機(jī)點(diǎn)動(dòng)運(yùn)行頻率（或轉(zhuǎn)速）是多少？如何修改點(diǎn)動(dòng)運(yùn)行頻率（或轉(zhuǎn)速）？提示：修改p1058參數(shù)（JOG轉(zhuǎn)速設(shè)定1）。學(xué)生活動(dòng)：修改部分控制要求后，讓學(xué)生根據(jù)新的控制要求重新修改變頻器參數(shù)并完成相關(guān)控制要求，并根據(jù)調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障進(jìn)行分析和解決。時(shí)間分配：20分鐘五、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神考核方法：隨堂提問測(cè)驗(yàn)時(shí)間分配：5分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)6.2）授課單元項(xiàng)目6PLC與變頻器及觸摸屏的應(yīng)用技術(shù)課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)6.2正反向三段速控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、變頻器正反向三段速控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)行的外接端子排接線；2、西門子G120C變頻器正反向三段速控制的參數(shù)設(shè)置；3、G120C變頻器正反向三段速控制的宏指令。1、能通過西門子G120C變頻器的外接端子控制三相異步電動(dòng)機(jī)的啟停、正反轉(zhuǎn)和調(diào)速；2、能分析故障現(xiàn)象、原因及解決辦法。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)宏的概念及種類；2、分析宏指令1-雙方向兩線制控制兩個(gè)固定轉(zhuǎn)速；3、認(rèn)識(shí)G120C接口接端子排；4、了解宏指令1變頻器自動(dòng)設(shè)置的參數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)G120C接口接端子排的接線；變頻器的安全操作及注意事項(xiàng)；宏指令1變頻器自動(dòng)設(shè)置的參數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)G120C驅(qū)動(dòng)電機(jī)運(yùn)行故障診斷。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料G120C變頻器（含BOP-2面板）、十字和一字螺絲刀、萬用表、三相交流異步電動(dòng)機(jī)、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：；G120C變頻器宏的概念及種類；宏指令的選擇；變頻器和三相異步電動(dòng)機(jī)的連接。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：G120C變頻器宏1的參數(shù)設(shè)置；G120C接口接端子排的接線、變頻器參數(shù)修改、常見故障解析等。教師活動(dòng)：教師講解、編程實(shí)操、模擬仿真、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：30分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成PLC與變頻器實(shí)現(xiàn)正反向三段速控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行。時(shí)間分配：25分鐘四、任務(wù)拓展（1）設(shè)參數(shù)p1003=300和p1004=400，不考慮方向，可以產(chǎn)生幾種不同的旋轉(zhuǎn)速度？參數(shù)值修改后速度如何變化？（2）分別單獨(dú)修改p1003和p1004的值為負(fù)值，調(diào)試一下，負(fù)值會(huì)帶來什么影響？將p1003和p1004的值都改為負(fù)值，會(huì)產(chǎn)生什么效果？學(xué)生活動(dòng)：修改部分控制要求后，讓學(xué)生根據(jù)新的控制要求重新修改變頻器參數(shù)并完成相關(guān)控制要求，并根據(jù)調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障進(jìn)行分析和解決。時(shí)間分配：20分鐘五、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神考核方法：隨堂提問測(cè)驗(yàn)時(shí)間分配：5分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)指導(dǎo)?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)6.3）授課單元項(xiàng)目6PLC與變頻器及觸摸屏的應(yīng)用技術(shù)課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)6.3單方向多段速控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、變頻器單方向多段速控制電動(dòng)機(jī)的外接端子排接線；2、西門子G120C變頻器單方向多段速控制參數(shù)設(shè)置；3、G120C變頻器單方向多段速控制的宏指令。1、能通過西門子G120C變頻器的外接端子控制三相異步電動(dòng)機(jī)的啟停、多段速調(diào)速；2、能分析故障現(xiàn)象、原因及解決辦法。1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐精神和獨(dú)立思考的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和工作責(zé)任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容1、繼續(xù)熟悉宏的概念及種類；2、分析宏指令2-單方向兩個(gè)固定轉(zhuǎn)速；3、分析宏指令3-單方向四個(gè)固定轉(zhuǎn)速；4、熟悉G120C接口接端子排的接線；5、了解宏指令2和宏指令3對(duì)應(yīng)變頻器自動(dòng)設(shè)置的參數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)G120C接口接端子排的接線；變頻器的安全操作及注意事項(xiàng)；宏指令2和宏指令3對(duì)應(yīng)的變頻器自動(dòng)設(shè)置的參數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)G120C驅(qū)動(dòng)電機(jī)運(yùn)行故障診斷。教學(xué)方法與手段多媒體教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、仿真演示、項(xiàng)目實(shí)操。工具與材料G120C變頻器（含BOP-2面板）、十字和一字螺絲刀、萬用表、三相交流異步電動(dòng)機(jī)、連接導(dǎo)線若干。教學(xué)過程（設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)步驟的教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、滲透教育、時(shí)間分配等）一、任務(wù)導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容：；G120C變頻器宏的概念及種類；宏指令的選擇；變頻器和三相異步電動(dòng)機(jī)的連接。教師活動(dòng)：教師講解、啟發(fā)互動(dòng)、討論探究。時(shí)間分配：10分鐘二、知識(shí)鏈接教學(xué)內(nèi)容：G120C變頻器宏2和宏3的參數(shù)設(shè)置；G120C接口接端子排的接線、變頻器參數(shù)修改、常見故障解析等。教師活動(dòng)：教師講解、編程實(shí)操、模擬仿真、教學(xué)視頻或多媒體教學(xué)等。時(shí)間分配：30分鐘三、任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成PLC與變頻器實(shí)現(xiàn)單方向多段速控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行。時(shí)間分配：25分鐘四、任務(wù)拓展（1）設(shè)參數(shù)p1001=100、p1002=200、p1003=300和p1004=400，可以產(chǎn)生幾種不同的旋轉(zhuǎn)速度？（2）分別單獨(dú)修改p1001~p1004的值為負(fù)值，調(diào)試一下，負(fù)值會(huì)帶來什么影響？將p1001~p1004的值都改為負(fù)值，會(huì)產(chǎn)生什么效果？學(xué)生活動(dòng)：修改部分控制要求后，讓學(xué)生根據(jù)新的控制要求重新修改變頻器參數(shù)并完成相關(guān)控制要求，并根據(jù)調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障進(jìn)行分析和解決。時(shí)間分配：20分鐘五、總結(jié)與考核評(píng)價(jià)滲透教育：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神考核方法：隨堂提問測(cè)驗(yàn)時(shí)間分配：5分鐘課外任務(wù)或作業(yè)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)維修電工習(xí)題集，網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)指導(dǎo)?！毒S修電工》課程授課教案（任務(wù)6.4）授課單元項(xiàng)目6PLC與變頻器及觸摸屏的應(yīng)用技術(shù)課時(shí)4主講教師分院（部）智能制造學(xué)院教研室機(jī)電授課內(nèi)容任務(wù)6.4PROFINET通訊控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、了解西門子SINAMICSG120系列變頻器PROFINET通訊控制三相交流異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行；2、熟悉西門子G120系列變頻器用于通訊控制的宏指令的應(yīng)用及參數(shù)設(shè)置；3、G120C變頻器通訊控制的宏指令。1、能通過西門子G120C變頻器PROFINET通訊控制三相異步電動(dòng)機(jī)的啟停、換