【階段訓(xùn)練·期中】12 課外文言文閱讀-2022-2023學(xué)年八年級下冊語文檢測復(fù)習(xí)

專題12課外文言文閱讀

[2022春?江蘇南通?八年級統(tǒng)考期中】

閱讀下面文言文，完成下面小題。

大龍湫①記

李孝光

大德七年秋八月，予嘗從老先生來觀大龍湫?？嘤攴e日夜,是日，

大風(fēng)起西北，見日出。湫水方大，入谷，未到五里余，聞大聲轉(zhuǎn)出谷

中，從者心掉。望見西北立石，作人俯勢，又如大楹。行過二百步,

乃見更作兩股相倚立;更進百數(shù)步，又如樹大屏風(fēng)。而其顛給的②，

猶蟹兩螯，時一動搖，行者兀兀③不可入。轉(zhuǎn)緣南山趾，稍北，回視

如樹圭④。又折而入東崎，則仰見大水從天上墮地，不掛著四壁，或

盤桓久不下，忽進落如震霆。東巖趾有諾詛那庵，相去五六步，山風(fēng)

橫射，水飛著人。走入庵避，余沫進入屋，猶如暴雨至。水下?lián)v大潭，

轟然萬人鼓也。人相持語，但見張口不聞作聲，則相顧大笑。先生日：

“壯哉！吾行天下，未見如此瀑布也?！?/p>

是后，予一歲或一至。至，常以九月；十月則皆水縮，不能如何

所見。今年冬又大旱，客入，到庵外石虹⑤上，漸聞有水聲。乃繆石

狂下，出亂石間，始見瀑布垂，勃勃如蒼煙，乍小乍大，鳴漸壯急，

水落潭上洼石，石被激射，反紅如丹砂。石間無秋毫土氣，產(chǎn)木宜瘠，

反碧，滑如翠羽鳧毛。潭中魚可廿于頭，聞轉(zhuǎn)石聲，洋洋遠(yuǎn)去，閑暇

回緩，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又

益壯一倍，不可復(fù)得瓶，乃解衣脫帽著石上，相持扼孥⑥，欲爭取之，

因大呼笑。西南石壁上，黃猿數(shù)十，聞聲，皆自驚擾，挽崖端偃木牽

連下，窺人而啼?？v觀久之，行出瑞鹿院前一一今為瑞鹿寺。日已入，

蒼林積葉，前行，人迷不得路，獨見明月宛宛如故人。老先生謂南山

公也。

【注】①大龍湫：瀑布名。浙江樂清縣雁蕩山。②給砌(hαnxiα)：

山深貌。這里指山高險。③兀兀：心神緊張的樣子。④圭：古代帝王、

諸侯在舉行朝會、祭祀的典禮時拿的一種玉器。⑤虹：橋。⑥孥：堅

固，牢固。

1.請用斜線“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。

予嘗從老先生來觀大龍湫

2.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)轉(zhuǎn)緣南山趾，稍北()(2)不能如何所見

()

(3)乃縷石征下()(4)潭中魚可廿件頭

()

3.請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

行過二百步，乃見更作兩股相倚立。

4.先生曰：“壯哉！吾行天下，未見如此瀑布也?！贝簖堜衅俨肌皦选?/p>

在哪里？請閱讀文段，用自己的話作簡要概括。

5.請簡要分析文章第二段猿“窺人而啼”這一畫面敘寫的作用。

【答案】

1.予/嘗從老先生/來觀大龍湫

2.(1)向北/向北走(2)以前/原先/原來(3)

沿著/順著(4)左右，表約數(shù)

3.走過二百步，于是又見到此峰變得好像是兩腿互相支撐站

立。

4.①水勢浩大。(意對即可)具體分析：作者轉(zhuǎn)彎進入東山，抬頭

就看見大水從天上直落到地上，一點水也不沾掛四邊石壁，有時瀑水

在半空中回旋久久不落，剎那間又迸落如雷霆萬鈞。山風(fēng)橫吹過來,

瀑水就飛射到人的身上即使走進庵堂躲避，瀑水的余沫仍然會飛濺入

屋好像暴雨來了一樣，足以讓人感覺水勢浩大；②聲響如鼓。(意對

即可)具體分析：瀑布剎那間迸落如雷霆萬鈞,瀑水向下沖擊大水潭，

轟然震響如同萬人擊鼓。游人互相拉手說話，只看見嘴巴張開，卻聽

不見話音，正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合來展示聲響如鼓。

5.以聲寫靜/襯托，猿猴“窺人而啼”這一場面，猿猴啾啾而啼，更

打破了山中的岑寂，著力渲染的是山中的靜謐。

【解析】

1.本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以

句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。

本句的意思是：我曾經(jīng)跟隨老先生來觀賞大龍湫瀑布。根據(jù)語法結(jié)構(gòu)

劃分節(jié)奏時，一般主謂之間應(yīng)該有停頓，“予”是“我”的意思，在

句中作為主語，主語后面應(yīng)該停頓；除此之外，幾個連動成分之間也

應(yīng)該有停頓，因此“跟隨老先生”和“觀賞大龍湫瀑布”之間應(yīng)該有

停頓。故根據(jù)句意即可斷句為:予/嘗從老先生/來觀大龍湫。

2.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言

詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義、一

詞多義等現(xiàn)象。

(1)句意：于是轉(zhuǎn)身沿著南山腳，向偏北方向走去。北：向北/向北

走；

(2)句意：不能像以前所見到的那樣了。向：以前/原先/原來;

(3)句意：于是順著石橋下去。緣：沿著/順著；

(4)句意：水潭里有二十多頭魚。許：左右，表約數(shù)。

3.本題考查句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類

活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代漢語的語

序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的或分補充完整。重點詞有:

行：走；更：又；作：變成、變得；股：大腿；倚：支撐、倚靠。

4.本題考查對文言文內(nèi)容的理解。要理解文章內(nèi)容，首先得疏通文

意，讀懂內(nèi)容，然后在原文找到描寫大龍湫瀑布壯觀的語句概括即可。

(1)從第①段“仰見大水從天上墮地，不掛著四壁，或盤桓久不下，

忽進落如震霆”可知抬頭就看見大水從天上直落到地上，一點水也不

沾掛四邊石壁，有時瀑水在半空中回旋久久不落，剎那間又迸落如雷

霆萬鈞；從①段“山風(fēng)橫射，水飛著人。走入庵避，余沫進入屋，猶

如暴雨至”可知山風(fēng)橫吹過來，瀑水就飛射到人的身上即使走進庵堂

躲避，瀑水的余沫仍然會飛濺入屋好像暴雨來了一樣，足以讓人感覺

水勢浩大。這些描寫體現(xiàn)了水勢浩大這一壯觀景象；

(2)第①段”湫水方大，入谷，未到五里余，聞大聲轉(zhuǎn)出谷中”寫

進入山谷，還不到五里多路，就聽到巨大的聲響從谷中曲折傳出，跟

隨者都膽戰(zhàn)心驚，可知在正面寫聲音大；“水下?lián)v大潭，轟然萬人鼓

也”寫瀑布剎那間迸落如雷霆萬鈞，瀑水向下沖擊大水潭，轟然震響

如同萬人擊鼓，可知這也是正面寫聲音大；從第②段“人相持語，但

見張口不聞作聲，則相顧大笑”分析，游人互相拉手說話，只看見嘴

巴張開，卻聽不見話音，可知這是在側(cè)面展示聲響如鼓。因此大龍湫

瀑布的“壯”體現(xiàn)在聲響如鼓。

5.本題考查場面描寫的作用。答題時，先在文中找到所要分析的場

面，然后根據(jù)上下文內(nèi)容分析其作用。場面描寫的作用一般有烘托、

襯托或渲染的作用，一般以場面的特點來烘托當(dāng)時的氛圍或作者的心

情。

仔細(xì)閱讀第②段的“西南石壁上，黃猿數(shù)十，聞聲，皆自驚擾，挽崖

端偃木牽連下，窺人而啼”和“解衣脫帽著石上，相持扼孥，欲爭取

之，因大呼笑”可知，猿猴是被游人所發(fā)出的聲響給驚擾了，于是才

“窺人而啼”。這是以聲寫靜的寫法，通過猿猴啾啾而啼這一場面襯

托出山中的寂靜。

【參考譯文】：

大德七年秋季八月間，我曾經(jīng)跟隨老先生來觀賞大龍湫瀑布，正

逢淫雨連綿，日夜不停。這一天，大風(fēng)從西北刮起，才見到太陽出來。

大龍湫的水勢正大。進入山谷，還不到五里多路，就聽到巨大的聲響

從谷中曲折傳出，跟隨者都膽戰(zhàn)心驚。望見西北方屹立的一座山峰,

作出人俯伏的姿勢，又很像堂前的柱子。走過二百步，于是又見到此

峰變得好像是兩腿互相支撐站立。再前行一百多步，此峰就又像是樹

立著的大屏風(fēng)了。它的頂峰裂開而又深陷，仿佛螃蟹的兩只螯足，不

時地?fù)u動，游人心神緊張而不敢再往里走。于是轉(zhuǎn)身沿著南山腳，向

偏北方向走去，回頭再看那山峰就像是樹立的玉圭了。又轉(zhuǎn)彎進入東

山，抬頭就看見大水從天上直落到地上，一點水也不沾掛四邊石壁,

有時瀑水在半空中回旋久久不落，剎那間又進落如雷霆萬鈞。東山腳

下有諾銀那庵，相距五六步遠(yuǎn)，山風(fēng)橫吹過來，瀑水就飛射到人的身

上。走進庵堂躲避，瀑水的余沫仍然會飛濺入屋好像暴雨來了一樣。

瀑水向下沖擊大水潭，轟然震響如同萬人擊鼓。游人互相拉手說話,

只看見嘴巴張開，卻聽不見話音，于是相視大笑。老先生說：“壯觀

??！我走遍天下，沒有見過如同這樣的瀑布?！?/p>

從此以后，我每年有時來一次。來時，常在九月。因為在十月，

瀑水就減少，不能像以前所見到的那樣了。今年冬天又是大旱。我自

外而來，到諾鉗那庵外的石橋上，漸漸有水流聲可以聽到。于是順著

石橋下去，走出亂石叢，才看見瀑布垂掛著，水氣噴溢升騰有如青色

的云煙，忽大忽小，而水聲也漸漸宏壯急迫起來，瀑水跌落在水潭中

低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地沖擊，反射出丹砂一般的紅光。石

間沒有絲毫的泥土氣息，生長于此的樹木本該瘦瘠，卻反而像翡翠鳥

和野鴨的羽毛那樣碧綠光滑。水潭里有二十多尾斑魚，聽到石頭被水

沖激轉(zhuǎn)動的聲音，就舒緩地?fù)u尾游向遠(yuǎn)處，悠閑徘徊，就像避世的隱

士那樣。家僮此時在石旁放置了大瓶，想盛接由上而來的瀑水，瀑水

忽然飛舞著向人們撲來，勢頭加大了一倍，家僮們不能再取回瓶子。

于是他們解衣脫帽放在石上，互相牽拉著，想努力取回瓶子，并因此

而大聲呼叫笑鬧。西南方的石壁上，有幾十只黃猿，聽到笑鬧全都驚

惶不安，攀緣著山崖頂端橫臥的樹木魚貫而下，窺視著游人而啼叫。

我們放眼觀賞很久，才走到瑞鹿院前。瑞鹿院就是現(xiàn)在的瑞鹿寺。這

時太陽已經(jīng)落下，青蒼的樹林里堆滿了落葉，往前走時，人們已迷失

了路徑，只見明月當(dāng)空依依多情仿佛老朋友。老先生就是南山公。

［2022春?江蘇揚州?八年級統(tǒng)考期中】

閱讀短文，回答問題

山靜日長

［宋］羅大經(jīng)

唐子西詩云：“山靜似太古，日長如小年?！庇嗉疑钌街校?/p>

春夏之交，蒼薛般階，落花滿徑，門無剝啄①，松影參差，禽聲上下。

午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。從容步山徑,撫松竹,

與糜犢②共偃息于長林豐草間。坐弄流泉，漱齒濯足。即歸竹窗下，

則山妻③稚子，作筍蕨?,供麥飯，欣然一飽。弄筆窗前，隨大小作數(shù)

十字，展所藏法帖、墨跡、畫卷縱觀之。興到則吟小詩，更草《玉露》

一兩段，再烹苦茗一杯。出步溪邊，邂逅園翁溪叟，問桑麻，說粳稻，

量晴校雨，探節(jié)數(shù)時⑤，學(xué)與劇談一晌。歸而倚杖柴門之下，則夕陽

在山，紫綠萬狀，變幻頃刻，恍可入目。

味子西此句，可謂妙絕。然此句妙矣，識其妙者蓋少。彼牽黃臂

蒼，馳獵于聲利之場者,烏知此句之妙哉！人能真如此妙,則東坡所

謂“無事此靜坐，一日似兩日，若活七十年，便是百四十”，所得不

已多乎！

【注】①剝啄：象聲詞，形容輕輕敲門的聲音。②廉犢，midL小鹿，

也泛指幼獸。③山妻：隱士之妻。常用作對別人稱自己的妻子的謙詞。

④筍蕨：竹筍和蕨菜。⑤探節(jié)數(shù)時：指尋求節(jié)日或好日子。

6.解釋下列句中加點的字詞

(1)蒼薛承階()

(2)即歸竹窗下()

(3)吸草《玉露》一兩段()

(4)相與劇談一晌()

7.用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)

彼牽黃臂蒼馳獵于聲利之場者烏知此句之妙哉！

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子

(1)午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。

(2)斗折蛇形，明滅可見。(《小石潭記》)

9.請結(jié)合文章具體內(nèi)容概括作者的生活狀態(tài)。

【答案】

6.充滿已經(jīng)有時共同，一

起

7.彼牽黃臂蒼/馳獵于聲利之場者/烏知此句之妙哉！

8.(1)中午剛剛睡足，就打點山泉水，撿幾根松樹枝，煮苦茶喝。

(2)(小潭)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

9.由“余家深山之中，……禽聲上下?！笨芍髡唠[居山林、遠(yuǎn)離

官場；由“午睡初足……，悵可入目。”可知作者過著物我相融、悠閑

自適的生活。(原句不要求全部摘抄，可選摘或概括)

【解析】

6.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言

詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)

象。

(1)句意：蒼翠的苔葬生滿臺階。盈，充滿。

(2)句意：很快回到竹子做窗的家里。既，已經(jīng)。

(3)句意：有時草書一兩段《玉露》?；?，有時。

(4)句意：大家就約好一起吃飯暢談。相與，共同，一起。

7.考查斷句。句意：那些牽著獵狗、駕著蒼鷹，奔馳追逐在聲色名

利場中的人，哪知道這句話的妙處呢？

根據(jù)句意可斷句為：彼牽黃臂蒼/馳獵于聲利之場者/烏知此句之妙哉!

8.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)初，剛

剛。旋，就。汲，汲取。茗，茶。吸，喝。(2)斗，像北斗星一樣。

蛇，像蛇一樣。明滅可見，時隱時現(xiàn)。

9.考查篩選信息。

根據(jù)“余家深山之中，每春夏之交，蒼薛盈階，落花滿徑，門無剝啄

①，松影參差，禽聲上下”可知，作者，由此可知，作者遠(yuǎn)離官場與

世俗，隱居山林。

根據(jù)“旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之”“步山徑，撫松竹，與糜犢

共偃息于長林豐草間”“出步溪邊，邂逅園翁溪叟，問桑麻，說粳稻，

量晴校雨，探節(jié)數(shù)時”“夕陽在山，紫綠萬狀，變幻頃刻，恍可入目”

可知，作者取泉水煮茶，賞山中美景，與鄉(xiāng)人暢談，過著物我相融,

悠閑自適的生活。

【參考譯文】：

唐子西的詩中寫道：“山靜似太古，日長如小年。”我把家安在

深山的里面，每逢春末夏初（的時候），蒼翠的苔葬生滿臺階，落下

的花瓣鋪滿小路，沒有人來敲門（打擾），（惟有）松樹的影子斑駁

不齊，地面和空中不時傳來鳥兒的啼鳴。午睡剛夠，就打點山泉水,

撿幾根松樹枝，煮苦茶喝（它）。悠悠然不慌不忙地走在山路上，摸

摸松樹竹子，跟小麝犢（一樣）都在高高的樹林和茂盛的草地里休息。

坐下來賞玩奔流的泉水，（用這水）漱口洗腳。很快回到竹子做窗的

家里，有山居的妻子和幼小的孩子做了竹筍和蕨菜，端上麥子煮的飯,

高高興興的吃一個飽。在窗子旁邊提筆起來，管他多少寫個幾十個字,

（或者）展開收藏的模板字帖、（名士）真跡、畫卷來一起欣賞。興

致來了就吟誦小詩，有時草書一兩段《玉露》。再煮上一杯苦茶，出

門到溪邊踱步，偶然遇到種田的大爺或垂釣的朋友，問問桑葉麻藤,

談?wù)劰Ｃ椎竟?，猜猜天氣，遇到?jié)日或好日子，大家就約好一起吃飯

暢談，回家后靠在柴門旁邊，就（只見）夕陽掛在山上，（樹林和天

空）紫色綠色紛繁眾多，迅速變幻，美麗得讓人目眩。

品位子西的這句詩（指前文“山靜似太古，日長如小年”句），

可以說得上絕妙了。但是這句詩雖然妙，懂得那妙處的人大概少。那

些牽著獵狗、駕著蒼鷹，奔馳追逐在聲色名利場中的人，哪知道這句

話的妙處呢？要是誰能真的理解這樣的奧妙，那么就像東坡說“的沒

事靜靜地坐在這，一天時辰好像過得像兩天了，如果活七十年，就是

一百四十歲”，這樣的收獲難道不多嗎？

[2022春?江西南昌?八年級江西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校?？计?/p>

中】

閱讀下面的文言文，完成各題。

余擬星年暫止游屐，而叔祖念莪翁①，高年冒暑，坐促于家，遂以

七月十七日啟行……三十日過江山抵青湖乃舍舟登陸循溪覓勝,得石

崖于北渚。崖順回瀾②，澄潭漱其址③，隙綴茂樹，石色青碧，森森有

芙蓉出水態(tài)。僧結(jié)檻依之，頗覺幽勝。余踞坐石上，有劉對予者，二

見如故，因為余言:“江山北二十里有左坑，巖石奇詭，探幽之屐，

不可不一過?！庇嘈廊环翟?，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三

十里。一路望江郎④片石，咫尺不可見。先擬登其下，比至路口，不

果。

（節(jié)選自《徐霞客游記》）

【注】①念莪翁：與下文“劉對予”同是人名。②回瀾：蕩漾的水波。

③址：山腳。④江郎：山名。

10.解釋加點詞語的意思。

（1）是：（）（2）勝：

（）（3）臨：（）

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.三十日過江山/抵青湖/乃舍舟登陸/B.三十日過江/山抵青湖/

乃舍舟登陸/

C.三十日過江/山抵青湖乃舍/舟登陸/D.三十日過江山/抵青湖乃

舍/舟登陸/

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一見如故，因為余言。（2）先擬登其下，比

至路口，不果。

13.本文與《小石潭記》同樣描寫了石巖、潭水，其特征有什么異同？

請簡要概括。

【鏈接材料】

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以

出，為城，為嶼，為崎，為巖……潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，

日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相

樂。

（《小石潭記》）

【答案】

10.這優(yōu)美的景色靠近

11.A

12.（1）互相一見就像老朋友，（他）于是對我說。

（2）（我）打算先到江郎山下，等走到路口，沒法實現(xiàn)。

13.同：兩文都描寫了潭水清澈。異：本文描寫的石巖或姿態(tài)挺拔優(yōu)

美，或神奇詭異，顏色青翠碧綠；《小石潭記》潭底的巖石著重突出

大小各異，姿態(tài)奇特。

【解析】

10.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言

詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)

象。

(1)句意：我計劃這年暫時停止出游。是，這；

(2)句意：順著溪流尋訪優(yōu)美的景色。勝，優(yōu)美的景色；

(3)句意：石崖靠近蕩漾的水波。臨，靠近。

11.本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意,然后根

據(jù)句意進行分析。

句意：三十日過了江山縣，抵達(dá)青湖，于是下船上岸。“江山”為

地名，應(yīng)在“江山”后斷開；“青湖”為到達(dá)的地方；“乃”為副

詞；應(yīng)在“乃”前停頓；“舟”為“舍”的賓語，“舍舟”間不能

停頓。

故斷為：三十日過江山/抵青湖/乃舍舟登陸。

故選Ao

12.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、

詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序

疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

(1)故：指老朋友；因：于是；為：對；余：我；言：說；

(2)擬：計劃，打算；比：等到；果：實現(xiàn)。

13.本題考查比較閱讀。

相同點：本文中“澄潭漱其址”的意思是“澄澈的潭水沖刷著石崖底

部”，直接點明潭水清澈?！炬溄硬牧稀恐小疤吨恤~可百許頭，皆若

空游無所依，日光下澈，影布石上”的意思是“潭中的魚大約有一百

多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有，陽光直照到水底，魚的

影子映在水底的石上”，這里運用側(cè)面描寫，通過寫能夠看到魚兒游

動的樣子，魚兒的影子映在石底上，表現(xiàn)潭水清澈。

不同點：本文中“石色青碧，森森有芙蓉出水態(tài)”的意思是“石色青

翠碧綠，高高聳立有荷花露出水面的姿態(tài)”,表現(xiàn)石巖顏色青翠碧綠，

姿態(tài)挺拔優(yōu)美。“巖石奇詭，探幽之屐，不可不一過”的意思是“那

里巖石非常神奇詭異，探尋幽深的旅行，不能不去那里一次"，通過

語言描寫，側(cè)面展現(xiàn)巖石神奇詭異的特點。【鏈接材料】中“全石以

為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為蛾，為巖”的意思是“小

潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，成為

了水中高地、小島、不平的巖石和石巖”，由此可知，《小石潭記》

主要體現(xiàn)了小石潭全石為底，周圍巖石大小各異，姿態(tài)奇特的特點。

【參考譯文】：

我計劃這年暫時停止出游，但叔祖念莪翁，年歲已高還冒著酷暑,

來家中坐著催促，于是在七月十七日啟程出發(fā)……三十日，過了江山

縣，抵達(dá)青湖，于是下船上岸。順著溪流尋訪優(yōu)美的景色，在北邊的

小洲上有石崖。石崖靠近蕩漾的水波，澄澈的潭水沖刷著石崖底部,

石縫中長著茂盛的樹木，石色青翠碧綠，高高聳立有荷花露出水面的

姿態(tài)。僧人傍靠石崖建蓋房屋，感覺十分幽雅、美好。我盤坐在石頭

上，遇到一個叫劉對予的人，互相一見就像老朋友，（他）于是對我

說：“江山縣北二十里處有左坑，那里巖石非常神奇詭異，探尋幽深

的旅行，不能不去那里一次。"我十分愉快地回到住處，已是下午，

沒能啟程。八月初一日冒著雨行走三十里。一路上眺望江郎山片狀的

巖石，咫尺不能看見。（我）打算先到江郎山下，等走到路口，沒法

實現(xiàn)。

【鏈接材料】：砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格

外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷

出來，成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖……潭中的魚大約

有一百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有，陽光直照到水底,

魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，

來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人互相取樂。

[2022春?廣東江門?八年級統(tǒng)考期中】

閱讀下面的文字，完成下面小題

道州①城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪②。水抵兩岸，

悉皆怪石，被③嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，澗懸激注。佳木異竹，

垂陰相蔭。

此溪薦在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之

勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來無人賞愛徘徊溪上為之悵然。

（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》）

【注釋】①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。

②合營溪：匯入營溪。③鼓：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世

隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。

14.下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（）

A.串流數(shù)十步（向南）B.不可名狀（說出）

C.隹木異竹（美好）D.此溪舍在山野（像）

15.請用三條“/”為文中畫線的句子斷句。

而置州以來無人賞愛徘徊溪上為之悵然

16.面對美景，作者為什么會產(chǎn)生“悵然”的情緒？

【答案】

14.D

15.而置州以來/無人賞愛/徘徊溪上/為之悵然

16.因為“而置州以來，無人賞愛”，自從道州城成為州的治所以來，

卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它，作者借右溪的無人賞愛，抒發(fā)了

自己懷才不遇的感慨。

【解析】

14.本題考查文言詞語理解。

D.句意：這條溪水如果在空曠的山間田野。若：如果；

故選Do

15.本題考查文言句子斷句。

句意為：但是自從設(shè)置道州以來，至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛它；我

在溪水邊走來走去，為它而惋惜！

故斷句為：而置州以來/無人賞愛/徘徊溪上/為之悵然。

16.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)”而置州以來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然”可知，作者“悵

然”的原因是“而置州以來，無人賞愛”，但是自從設(shè)置道州以來,

至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛它。作者觸景生情，觸發(fā)了對自己懷才不

遇境遇的感慨。

【參考譯文】：

道州城向西走一百多步，有一條小溪。小溪向南流幾十步的距離,

就匯入營溪。江水拍打著兩岸，岸邊全是一些奇石，這些石頭有的傾

斜嵌疊，有的盤曲回旋，無法用言語形容它們的狀態(tài)。清澈的溪流撞

擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊

美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。

這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱

士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會城鎮(zhèn)居民游覽

的勝地，喜好清凈的人休憩的園林。但是自從設(shè)置道州以來，至今也

沒有人來欣賞和關(guān)愛它；我在溪水邊走來走去，為它而惋惜！

[2022春?廣東陽江?八年級統(tǒng)考期中】

書上元①夜游

己卯上元，予在彳詹州②，有老書生數(shù)人來過，日：“良月嘉夜，

先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民③夷④

雜揉，屠沽⑤紛然。歸舍己三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡已再⑥鼾矣放杖而

笑孰為得失？過⑦問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑧無得,

更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。

［注釋］①上元：農(nóng)歷正月十五。②僧州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。

③民：指漢族。④夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意

的人。⑥再：同“在”。⑦過：蘇軾的小兒子。⑧韓退之釣魚：韓愈

曾在詩中借釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境

遇不好，不得志。

17.解釋下列加點詞語在句中的意思。

(1)良月暴夜()

(2)予欣然叢之()

(3)更欲遠(yuǎn)去()

18.用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

舍中掩關(guān)熟睡已再鼾矣放杖而笑孰為得失

19.文章結(jié)尾處蘇軾為什么要“笑韓退之”呢？

【答案】

17.美好的跟隨離開

18.舍中掩關(guān)熟唾/已再鼾矣/放杖而笑/孰為得失

19.“笑韓退之”是因為韓愈被貶后不能看破人生得失，不能做到隨

遇而安。

【解析】

17.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言

詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)

象。

（1）句意為：如此美好的月夜。嘉：美好的。

（2）句意為：我便很高興地跟隨著他們。從：跟隨。

（3）句意為：還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚。去：離開。

18.本題考查文言斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反

復(fù)誦讀加以驗證。本句句意為：家里的人閉門熟睡，已經(jīng)睡得很鼾甜

了。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪個是得，哪個是失呢？“已再

鼾矣”是“熟睡”的具體表現(xiàn)，“矣”作句末語氣詞，其后應(yīng)斷開,

“孰為得失”是一個問句，其前面應(yīng)斷開。故斷句為：舍中掩關(guān)熟睡

/已再鼾矣/放杖而笑/孰為得失。

19.本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

“然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也”意

思是：這也是在笑韓愈，他在一個地方釣魚未釣到，就想到更遠(yuǎn)地方

去，他不知道走到海邊的人也不一定能得到大魚；聯(lián)系（注釋）⑧“韓

愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指

境遇不好，不得志”可知作者是在笑韓愈過于執(zhí)著，執(zhí)著的追求自己

的宏圖偉志，不能看透得失，坦然面對現(xiàn)狀，笑他不能隨遇而安。

【參考譯文】：

己卯年農(nóng)歷正月十五，我在僧州，有幾個老書生來拜訪對我說：

“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？"我便很高興地聽從了他

們，走到了城西，進入了和尚的住所，經(jīng)過了小巷，各地的百姓聚居

在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了，家里的人閉門熟睡,

已經(jīng)睡得很鼾甜了。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪個是得，哪個

是失呢？蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韓愈

釣魚沒有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未

必能釣到大魚。

20.12022春?山東煙臺.八年級統(tǒng)考期中】

昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而

出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青

山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。直是

山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉問也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中

望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏①，千古文章之道，

不出于是，豈獨畫乎？

（節(jié)選自鄭燮《游江》）

【注】①八面玲瓏：原指屋子四面八方散亮通明，這里指多角度思考

或欣賞。

⑴解釋下列句子中加點的詞語。

①心竊樂之樂：

②千古文章之道道：

⑵下列句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）

A.有二小兒戲于沙上懸掛于竹枝竹葉間也

B.靜坐久Z箸篷覆之（《核舟記》）

C.從竹縫中向外而窺中峨冠而多髯者為東坡

（《核舟記》）

D.予以為以其境過清（《小石潭記》）

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

犬立岸傍，如相守者。

(4)作者借山水表達(dá)了怎樣的情感？從山水中悟出了怎樣的哲理?

【答案】

(1)①高興。②方法。

⑵A

(3)狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個守護著的人。

(4)情感：對山水喜愛的情感。哲理：作畫，寫文章做學(xué)問應(yīng)多角度

多層次的思考或欣賞。

【詳解】

(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文

言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等

現(xiàn)象。

①句意：心底為之暗暗高興。樂：高興。

②句意：千秋萬代的作文章的方法。道：方法。

(2)本題考查一詞多義。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同

時也可以借助整個句子的意思來判斷。

A.介詞，在/介詞，在；

B.句末語氣助詞/代詞，它；

C.連詞，表修飾/連詞，表并列；

D.與“為”連用，認(rèn)為/介詞，因為；

故選Ao

(3)本題考查句子翻譯。注意下列重點詞語的意思：

立：站立；如：好像；者：……的人。

(4)本題考查對文本內(nèi)容和主旨的理解分析能力。解答時，應(yīng)該先

熟悉文章大概意思，然后再進一步了解文章作者的基本態(tài)度，想表達(dá)

的主要思想。

從“昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而

出，心竊樂之”可知，作者對山水非常喜愛；

從“予以為，學(xué)者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫

乎”可知，作者從山水中悟出了作畫，寫文章做學(xué)問應(yīng)多角度多層次

的思考或欣賞。

【參考譯文】：

昨日游于江上，看見茂密修長的竹子數(shù)千株，竹林其間建有茅屋,

隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚而出，心底為之暗暗高興。第二天，路

過并前往拜訪那戶人家，看見琴、書、茶幾、坐席等一應(yīng)用具都是一

塵不染，泛發(fā)出一片豆綠的色彩，大約是竹子的翠綠光芒映射到其上

的緣故。靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠

的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲L

耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個在沙灘上嬉戲的小孩兒,

狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個守護著的人，這簡直就是小李將軍的

畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間。從外面望里面，是一種感受；從里

面望向外面又是一種不一樣的感受。我認(rèn)為，做學(xué)問的人的確能不同

角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪

里只是畫呢？

21.[2022春?河南三門峽?八年級統(tǒng)考期中】

閱讀下面文章，完成問小題

游浮山記

戴名世

浮山去縣治一百里，其奇怪名天下，而縣之人罕有至焉。蓋以其

遠(yuǎn)且僻，車船輒方日而至，以故游者棄之，類悵望不能至。其至者又

多因他事過其下，偶一登覽遂去，莫能盡其奇也。而負(fù)郭道旁之山無

可觀者，而相率游者甚眾。嗚呼，以遠(yuǎn)且僻而其奇不得售焉①；其售

者又止如此，豈非其地使然哉！

余嘗聞浮山之勝，欣然慕之，自以生此邦，有終焉之意。辛酉之

秋。與二三子者浮舟出江濱，經(jīng)浮山之麓，私心獨喜，席陟而浮焉,

以娛吾志。二三子者不可，曰：“去！去！及風(fēng)之迅也?！毕仁怯嘣?/p>

舟中望見之，高不一里，廣袤不二三里，若無奇焉。而其中巖壑秀麗，

蓋已工維。夫以遠(yuǎn)且僻不得售其奇,而其奇又隈藏②含蓄如此，此其

所以至之少也。余造悔其去而不得盡其奇也。已而歸過山中，登覽二

日而還。俟他日買田其間以終焉，而庶以寫浮山之形容，而先為記之。

如此，便僧諸石壁上。

【注釋】①出自柳宗元《永州八記》“唐氏之棄地，貨而不售”，意

為小丘美好奇特，卻被主人拋棄，明寫小丘遭遇，暗含作者自身的貶

謫遭遇。②隈藏(weieɑng)：曲折隱藏。

(1)參考表格提示的方法，解釋加點詞。

方法加點詞參考解釋

①余既悔其去既出，得其

而不得盡其奇船(《桃花

①一

課內(nèi)遷移也源記》)

法欲窮其林

②車船輒老日

(《桃花源

而至②—

記》)

結(jié)合語境③庶陟而浮焉而庶以寫浮

法山之形容③一

絕：①斷，

斷絕；②極，

查閱字典非常；③超

④蓋已工組④—(填序

法過，越過。

號)

(《古漢語

常用字典》)

⑵浮山“巖壑秀麗”，但“罕有至焉”的原因是什么？聯(lián)系文本,

簡要回答。

(3)作者反復(fù)提到浮山”以遠(yuǎn)且僻不得售其奇”有何深意，結(jié)合文本,

簡要回答。

【答案】

(1)已經(jīng)盡希望②

⑵去往浮山路途遙遠(yuǎn)，地處偏僻，其秀美是曲折隱蔽的。

(3)表達(dá)了對此地景色不被人所知的遺憾。

【詳解】

(1)本題考查文言實詞含義的理解。

①“既出，得其船”句意：漁人出來之后，找到了自己的船；既：已

經(jīng)?！坝嗉然谄淙ザ坏帽M其奇也”句意：我已經(jīng)后悔離開而沒有賞

盡山的奇特景現(xiàn)。既：已經(jīng)。

②''欲窮其林”句意：想要走到林子的盡頭；窮：盡?！败嚧m窮日

而至”句意：車船要走一天才能到達(dá)。窮：盡。

③“而庶以寫浮山之形容”句意：然后來寫下浮山的形態(tài)。只能登上

去才能夠?qū)懴赂∩降男螒B(tài)，所以“庶”在“庶陟而浮焉(希望能爬上

浮山游覽)”中有“希望”之意。

④“蓋己工絕”句意：仿佛是鬼斧神工到了極點。絕：極。故選②。

(2)本題考查對文意的理解與概括。

結(jié)合題干中的信息“縣之人有至焉”，從原文中找到關(guān)鍵語，如“蓋

以其遠(yuǎn)且借，車船窮日而至，以故游者棄之，類悵望不能至”“其奇

又藏含蓄如此”可知，前往浮山的路途遙遠(yuǎn)，位置偏僻，秀美之景是

曲折隱蔽的。

(3)本題考查對文章的理解和分析。

結(jié)合“以遠(yuǎn)且僻不得售其奇”的意思“因為路途遠(yuǎn)且偏僻以致奇特景

致得不到推廣”，表達(dá)了對此地景色不被人所知的遺憾。

【參考譯文】：

浮山距縣治一百里，因為其山千奇百怪而名揚天下，但縣里的人

很少有到達(dá)那里的。因為那里路遠(yuǎn)而且偏僻，車船要走一天才能到達(dá),

因此游者都放棄了，只能悵然地望著它卻不能到達(dá)。能到達(dá)那里的人

又多因其他的事經(jīng)過那里，偶然登上去游覽一下就離開，沒有誰能夠

欣賞到所有的奇特景現(xiàn)。但依在域道旁的山?jīng)]有什么可游覽的，相互

帶領(lǐng)著去游覽的人卻很多。唉，因為路途遠(yuǎn)且偏僻以致奇特景致得不

到推廣，但得到推廣的又只有這些，難道不是地理位置造成這樣！

我曾經(jīng)聽說山的勝景，很高興，并心向往之，自認(rèn)為生在這里，

就有終老于此的想法。辛酉年的秋天，我和兩三個朋友劃船從江濱出

發(fā)，經(jīng)過浮山的山腳，獨自心喜，希望能爬上浮山游覽，來娛樂我的

心志。那幾個朋友認(rèn)為不可，說：“離開！離開！快要追上風(fēng)的速度

了。”先前，我在船上看見它，高不過一里，方圓不過二三里，好像

沒什么奇特的地方。但是其中巖望秀麗，仿佛是鬼斧神工到了極點。

因為地處遙遠(yuǎn)且偏僻它的奇特得到推廣，而它的奇特又如此含苗隱藏,

這就是很少有人到這里的原因。我已經(jīng)后悔離開而沒有賞盡山的奇特

景現(xiàn)。不久回來經(jīng)過山中，登上此山游覽兩天才回。等到以后來這里

買田養(yǎng)老，然后來寫下浮山的形態(tài)，現(xiàn)在先這樣記下它。

【2022春?四川成都?八年級?？计谥小?/p>

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

范鎮(zhèn)傳（節(jié)選）

范鎮(zhèn)字景仁，成都華陽人。薛奎守蜀，一見愛之，館于府舍，俾①

與子弟講學(xué)。鎮(zhèn)益自謙退，每步行趨府門，逾年，人不知其為帥客也。

及還朝，載以俱。有問奎入蜀何所得，曰：“得偉人，當(dāng)以文學(xué)名世。”

宋庠兄弟見其文，自謂弗及，與為布衣交。

其后指安石用喜怒為賞罰，曰：“陛下有納諫之資，大臣進拒諫

之計；陛下有愛民之性，大臣用殘民之術(shù)。臣知言入觸大臣之怒，罪

耳不測。然臣職獻(xiàn)替而無一言，則負(fù)陛下矣?！笔枞?，安石大怒，持

其疏至手顫，自草制極詆之。命鎮(zhèn)以戶部侍郎致仕，凡所得恩典，悉

不與。鎮(zhèn)表謝，略日：“愿陛下集群議為耳目，以除壅蔽②之奸，任

老成為腹心，以養(yǎng)和平之福。”天下聞而壯之。安石雖詆之深切，人

更以為榮。既退，蘇軾往賀日：“公雖退，而名至重矣！”鎮(zhèn)愀然曰：

“君子言聽計從，消患于未萌，使天下陰受其賜，無智名，無勇功；

吾獨不得為此，使天下受其害而吾享其名，吾何心哉！”

［注釋］①俾：讓。②壅蔽：蒙蔽視聽

（節(jié)選自《宋史?列傳卷九十六》，有刪改）

22.對下列語句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）

A.自謂弗及，與為布衣交謂：認(rèn)為B.罪且不測且：將

C.吾獨不得為此不得：無法,不能夠D.公雖退，而名地重

矣益：利益

23.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

(1)安石雖詆之深切，人更以為榮。

(2)命鎮(zhèn)以戶部侍郎致仕，凡所得恩典，悉不與。

24.從選文第2段看，范鎮(zhèn)是怎樣的人？結(jié)合選文內(nèi)容概括作答。

【答案】

22.D

23.(1)王安石雖然斥罵他很深切，人們更以為是他的榮耀。

(2)(王安石)讓他以戶部侍郎的名義退休，官員退休所應(yīng)有的賞

賜，一件也沒給他。

24.①性格剛直。從他上奏指責(zé)王安石可以看出。②心憂天下。從他

被罷官依然上書可以看出。③敢于直諫。從他上書言事不怕得罪權(quán)

貴可以看出。(答出兩點即可)

【解析】

22.考查詞語釋義。

D.句意：你雖然退官，而名聲更高了。益，更加。

故選Do

23.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

⑴雖，雖然。詆，詆毀。之，代詞，他。以，認(rèn)為。榮，榮耀。

(2)以，按。致仁，退休。凡，凡是。悉，都。與，給。

24.考查分析人物形象。

根據(jù)“其后指安石用喜怒為賞罰，曰：'陛下有納諫之資，大臣進

拒諫之計；陛下有愛民之性，大臣用殘民之術(shù)。臣知言入觸大臣之

怒，罪且不測。然臣職獻(xiàn)替而無一言，則負(fù)陛下矣。'”可知，他

勇敢上奏對王安石加以指責(zé)，不怕得罪王安石，可見他是一個性格

剛直，敢于直諫的人。

根據(jù)“鎮(zhèn)表謝，略日：'愿陛下集群議為耳目，以除壅蔽之奸，任

老成為腹心，以養(yǎng)和平之福。'”可知，他被罷官以后還是上書建

議皇帝，可見他是一個心憂天下的人。

【參考譯文】：

范鎮(zhèn)字景仁，成都華陽人。薛奎作四川地方長官時，初次

見面就很喜歡他。把他拉到官府，讓他給自己的孩子講授學(xué)問。范

鎮(zhèn)自己愈加謙讓，每每走過薛奎的府門便小跑而