大學生檔案管理課程實習報告

大學生檔案管理課程實習報告

一開頭我很不理解教師這種行為,覺得這樣做實在沒什么必要,究竟我們還是在校本科生其次學年學習階段,無法對專業(yè)有太多的深入了解,過早的接觸其實收效不大。但是兩節(jié)課上完以后,我發(fā)覺我錯了,由于自己的無知而感到深深地慚愧那種。我得成認自己年少輕狂帶出的愚昧頑固。我曾想過檔案其實沒有它存在的余地,必要性在百分之十以下。尤其是中國這種完全放不開的國度,檔案的利用率幾乎為零,而每年要消耗那么多人力物力財力去做許多關于檔案治理的廢事,著實讓人覺得這是一項燒錢的事業(yè),該予以取締。我那時候考慮的問題一般都限于存在或是消滅的選擇之中,對于檔案事業(yè)的本質卻不予訴說。我知道自己本末倒置了。

兩節(jié)實習課完畢以后,我無限懺悔。

我發(fā)覺自己有必要重新熟悉一下檔案和檔案治理存在的價值。人類歷史上宏大的哲學家黑格爾曾經(jīng)說過:存在即合理。這就告知我們,一切事物的存在確定有其自身的因果聯(lián)系,所謂事出有因,萬物皆有其根源,檔案也不是從石頭里蹦出來的傳奇,檔案治理的消失絕非天馬行空的把式。檔案作為人類精神文化,行為活動的原始載體,具有不行替代的價值。司馬遷寫史記查的資料許多不就是檔案么?假設現(xiàn)在要最真實地了解當年尼克松的桃色往事,還不是得查檔案才行么》?

這次實習讓我感受最深的結果莫過于體會到了檔案治理工作人員的辛酸苦辣。面對浩如煙海的資料文集,你很難說你不會感到一絲畏懼,從哪下手?這是個問題。我們拿到的是珠海砂石土集團公司從誕生到死亡的全過程檔案,光是這一方面我就看到一堆訂裝文檔,整整一堆。這才只是一個公司的資料而已,供我們實習的而已,若動真格的話,我想那可能是真得五車才行。

我就在想,那些各種機關企事業(yè)單位的檔案工作人員的確有過人之處,處理如此的海量信息,依舊可以沉著自若,彈指一揮間就搞定整理,可欽可敬。我們當時全班同學在一起的時候,熱鬧爭論,積極溝通整理心得,就感覺到整個教室就像一個檔案工作室一樣,大家的熱忱始終未曾消退。這可以說明,檔案治理的確是個好工作。

再者,國家每年開出大筆財政用于檔案事業(yè)進展,這項事業(yè)的根基也的確扎根于黨的領導和支持,才得以蓬勃進展,沒有給共產(chǎn)黨就沒有檔案館。既然黨都這么重視,那就說明它的存在獲得了最大的合理性,絕無二話可說,誰敢質疑就是異端,是不得人心的,終究注定要失敗的。

檔案事業(yè)的存在和進展在肯定程度上解決了局部人口的就業(yè),消退了社會安全隱患,維護了社會和諧與穩(wěn)定。所以檔案事業(yè)始終榮耀地存在著,并將榮耀地存在下去,黨在館在。。。。。。

我始終在想,教師給我們安排實習畢竟是出于什么理念?

想來想去,想去想來。我最終有了答案,但只是我的猜想。錯誤的地方請見諒。

一項事業(yè),若想要真正的把它做好,光有理論是完全不夠的,何況我們現(xiàn)在的理論水平還別去談好壞,資格都不夠。在這樣的狀況下進展實習就顯得尤為珍貴,它可以重新樹立我們的價值觀,堅決對檔案事業(yè)的信念,就像當年學問分子上山下鄉(xiāng)體驗生活一般,我們也早早地承受了檔案事業(yè)給我們的洗禮,我看著那一堆資料就仿佛觀察了一個公司在我眼前成立,在我眼前結算,運作,直到最終一刻轟然倒下,這是怎樣一種驚心動魄的畫面?沒有經(jīng)過實習的同學他能感受到么?扯淡。

我以為黃教師的”動身點就在此,給與我們最真實的專業(yè)感覺。

遙想當年蘇聯(lián)紅軍抗擊德國鐵蹄之時,許多士兵完全沒受過實習就上了前線,盡管后來的結果是積極的,但我想,那是用大無畏的犧牲生命換回的成功,難免悲壯,而對士兵來說,沒有實習,就成炮灰。你以為神槍手是天賦神力?得了吧,那都是拿子彈喂出來的,而對我們來說,檔案就是那桿槍。你連槍都沒摸過,那你上戰(zhàn)場那就只有祈求上天保佑了。

在經(jīng)過轟轟烈烈的實習過后,我的心開頭沉甸甸地墜落,這次實習對我來說它更像一次演習,讓人觀察傷痛觀察缺乏。我甚至思緒萬千,心潮澎湃,為我們能在這么好的學校就讀感到無比的榮耀,同時也為檔案治理員能這么齊全的保存人類的進展史而感到無比的佩服。同時也感到,作為一個治理員,真的不簡單,對他們的人品要求是很高的,更要付出許多的努力。我們作為檔案學專業(yè)的學生,也同樣需要這種精神,有時機同樣需要多接觸這些東西,提高動手力量