大學生寒假社會實踐工作總結(jié)

大學生寒假社會實踐工作總結(jié)

大學生寒假社會實踐工作總結(jié)篇1

開學我就要進入到大x下學期了，從另一方面來講，我們離踏入社會的時間越來越近了。對于我們師范生來講，就業(yè)的道路相比照較窄，大局部同學仍舊會選擇當教師，但是競爭壓力卻相當大，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過對自己所居住的鎮(zhèn)上的一家人力資源公司的走訪和他們供應(yīng)的一些資料，我大致了解了一下當今的就業(yè)狀況，可以總結(jié)為以下幾點：

（1）人才需求數(shù)量驟減，供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟的飛速進展，企業(yè)所供應(yīng)的崗位漸漸削減，而相反的，高校的擴招卻讓求職者不斷上漲，造成了供大于求的趨勢。

（2）人才市場供需不協(xié)調(diào)。企業(yè)真正重用的人是經(jīng)過基層熬煉提拔而上的，不僅僅是高學歷的畢業(yè)生，但是。大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入求職市場，大多數(shù)企業(yè)就不行避開的選用很多大學生進入生產(chǎn)線，結(jié)果必定導(dǎo)致人才高消費現(xiàn)象的消失。

（3）求職者素養(yǎng)與市場需求不全都。企業(yè)需要求職者具備根本的閱歷和動手力量，但應(yīng)屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會，很難滿意此要求。

總體而言，各類企業(yè)對廣闊大學畢業(yè)生都賜予了積極的評價，認為畢業(yè)生有更大的上升區(qū)間和潛力，但與此同時，他們也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和缺乏，主要表現(xiàn)為：

（1）自身定位不精確，職業(yè)進展方向不明確。

（2）普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不情愿承受基層的熬煉，對自身熟悉缺乏，要求過高。

（3）力量、學問寬而不精，學問構(gòu)造不合理，沒有很好地反映業(yè)界進展的最新動態(tài)。

企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的評價為我們就業(yè)敲響了警鐘，也提示我們要對自身缺乏有所熟悉并能準時訂正不良的心態(tài)，找尋各種緣由，主要緣由有以下幾點：

（1）個人意向與企業(yè)性質(zhì)的沖突。許多大學生讓你為自己從高校畢業(yè)，應(yīng)當去機關(guān)事業(yè)、國企工作，能過的較穩(wěn)定的工作和較高的待遇，但究竟僧多粥少；很少一局部情愿去民營企業(yè)工作，但不排解今后的進展?jié)摿Γ荒芤晃兜淖非蟾咝铰殬I(yè)，究竟應(yīng)屆畢業(yè)生的閱歷和力量還有待提高。

（2）高校畢業(yè)生生源問題解決后，許多會留在蘇州工作，雖然在人才市場中本地生源占了大局部，也面臨著外地生源的挑戰(zhàn)，由于多數(shù)企業(yè)對求職者來源地不想因前那樣要求高了。

（3）應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪資和實際薪資的落差。大局部學生的期望薪資都高于企業(yè)賜予的實際薪資。因此，我們肯定要做好必要的心理預(yù)備。但是，由于找工作越來越難，許多畢業(yè)生那個也承受薪資低于預(yù)期的工作。

（4）專業(yè)和崗位不對頭。這是特別普遍的現(xiàn)象了，但許多應(yīng)屆畢業(yè)生還是難以克制其間的落差，適應(yīng)力不強。

采訪一位畢業(yè)生，我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作，她已經(jīng)換過幾次工作了。雖然她不是高校畢業(yè)，但人際溝通和工作力量都很強，也在工作中積存了不少閱歷，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開頭眼光不要太高，很少企業(yè)會賜予一個沒有太多工作閱歷的大學生高待遇，要一步一個腳印漸漸來。就像她，一開頭在臺企工作，后來又去了移動公司，積存了閱歷，漲了薪水，但沒有更進一步的機遇，于是便開頭尋求更適合自己會計專業(yè)的工作，漸漸尋求提高的時機。

通過社會實踐調(diào)查和訪問，感受頗多。對于我們還在校的學生來說，很重要的一點就是在校期間要努力學習專業(yè)學問，與此同時，也要抓住有限的時機參與有助于將來就業(yè)的社會實踐活動，如就業(yè)聘請會，兼職等等。同時，踏上社會進入求職期間，要認清自我，客觀評價，正確定位自己。對于自己的師范專業(yè)，假如一時難以找到工作，我可能會選擇去支教，既能臨時避開求職頂峰，也積存了教學閱歷，現(xiàn)在實習期間能上課的時機不多，而許多學校選擇執(zhí)教回來學生的傾向較大。就算不得那個教師，也能培育吃苦耐勞的精神，體驗一下不同的人生。雖然許多人選擇考研，但我會直接選擇就業(yè)?？佳须m然讓你的學歷上去了，但在此期間也可能錯過好的時機，而且隨著考研人數(shù)的激增，討論生越來越普遍，學歷優(yōu)勢也勢必降低，在更注意實際閱歷的現(xiàn)代社會，已不再是具有明顯優(yōu)勢優(yōu)勢的道路了。不過還是一句話：因人而異。每個人的特點不同，每個人選擇的道路也不同，只要堅決自己的道路，總會有收獲。

大學生寒假社會實踐工作總結(jié)篇2

在我的打工生活中，我也明白了許多：在尋常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的?？v然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到他人批判你或是你聽取他人的意見時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話?？v然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利展路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處世的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問耕耘不問收獲，那末你肯定會交得到許多朋友。關(guān)于待朋友，切不行瑣屑比賽，不行強求關(guān)于方付出與你關(guān)于等的真情，要知道賜予比取得更使人快樂。不管做是事情，都必需有主動性和積極性，關(guān)于勝利要有信念，要學會和四周的人勾通思想、關(guān)心他人、支持他人。

打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這類感覺，但總的來講，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里沒法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

當今，在人才市場上大學生已不是甚么搶手貨，而在每一個用人單位的聘請條件中，幾近都要求有工作閱歷。所以，大學生不但單要有理論學問，工作閱歷的積淀關(guān)于將來找工作也一樣重要。事情很簡潔，同等學歷往應(yīng)聘一份工作，公司縱然更看重個人的相干工作閱歷。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭情勢的日益猛烈，面關(guān)于憂愁和壓力，因而就有了像我一樣的在校大學生選擇了冷期打工。暑期縱然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積淀一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所具有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培育獨力思索、獨力工作和獨力解決題目力量。經(jīng)過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉(zhuǎn)化成真實的力量要依托實踐的閱歷和熬煉。

面關(guān)于日趨嚴峻的就業(yè)情勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或是積淀社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量。

現(xiàn)在的聘請單位愈來愈看重大學生的實踐和動手力量和與他人的交際力量。作為一位大學生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當掌控一切的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進進社會后可以盡快走上軌道。

大學生寒假社會實踐工作總結(jié)篇3

學校是一個城堡，外面的人想進來，里面的人想出去！許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當在今日努力把握專業(yè)學問，明天才能更好地為社會效勞，大學的第一個假期，我利用假期進展社會實踐活動，感悟頗深！

第一個感悟，錢難掙。

長這么大，不知道花了父母多少錢。年前我在一家蛋撻廠做工，4元一小時，一天十個小時幾乎重復(fù)單調(diào)的動作，而且是站著干活，能伸伸腳活動下都是很浪費的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過。而那些真實工人，為人父母，終年堅守在這無比枯燥的流水線上，可憐我們這群無知的孩子，這樣的錢，不行以不三思??！春節(jié)后，我去了另外一個流水線，做自行車烤漆的，他們可是拿著自己的安康在換錢??！是為子女，是在為我們這群大學生，錢難掙！

其次個感悟，人際關(guān)系。

我一個朋友很厭煩與工友交往！在無聊的流水線工作中，許多人的思維都在機械化，除了每個月的工資，不再想擁有點什么！我們沒必要去貶低他們，現(xiàn)實很無奈一點，我們無權(quán)說多話！他們是走入社會的過來人，總有一些值得我們深思與學習.但是，無論如何歷史不會簡潔的重復(fù)，我們干活不如他們，但我們有夢，有追求，有抱負，并且有力量，有條件去實現(xiàn)!這，或許就是作為我們學生唯一的傲慢，我們更應(yīng)反思，我們是否珍惜我們的幻想！這是我在工作中最為深刻感悟。別的，我想也很難說清晰,只有經(jīng)受了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學會適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中把握了許多東西，同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰

第三個感悟，恒心與毅力。

平常的我們，面對一本本厚厚的書籍，一節(jié)節(jié)長達四十五分鐘的課。我們在干嗎？睡覺，偷懶，甚至逃課。總有一天我們要走入社會，肩負起我們的責任?？傆幸惶?，我們也要面對像流水線工作那樣無聊的生活方式。我們是無法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍舊豐富多彩，那么長時間的無聊工作，終歸我們還是活下來了，學習上，我們沒有資格說這也難那也難，這樣無聊那樣無聊。假如說學習也是勞動，那肯定勞動制造美妙將來！

第四個感悟，學問的重要性。

尤其是學習和承受新學問，新事物的力量。工廠里面的人，許多人不會電腦，假如說將來流水線智能化，對于他們來說，是沒法想象的。不能說他們是新世紀的文盲，作為我們大學生，我們知道的又有多少？不管是誰，我們要去學的還有許多許多。我們的專業(yè)，生物工程，永久也學不完。將來，即使是在我們精通的領(lǐng)域，學習永無止境，同樣，只有學習，勞動，才能制造美妙人生！

第五個感悟，自強獨立。

毛主席出名言：自力更生，艱難奮斗！我們大學生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學習，我們做到了嗎？在工作中，沒人會理睬你的發(fā)泄與撒嬌！沒人會留意到你的裝可憐！自強，獨立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應(yīng)在我們手中失傳！學校是個好地方，他可以讓你學到許多學問，是學問的海洋。但是，它也會讓一些人墮落，以為天大地大，就學校大。忘掉他是來學習學問的，是為將來走入社會做預(yù)備的。他們是可悲的，只要他們走入社會，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒有遺忘學習學問，認為學習無用，社會中的才是一切。實際不然，我們學習的學問也是進入社會的根底。大學，生活應(yīng)明白，勞動制造美妙將來！

大學生寒假社會實踐工作總結(jié)篇4

20xx年1月11日ＸＸ學院信息工程學院社會實踐小分隊赴欒城開展以“體驗省情、效勞群眾”為主題的社會實踐，目的在于調(diào)研欒城試點村近幾年來在安全建立、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡(luò)普及四個方面的規(guī)劃效果，為欒城區(qū)乃至全國其他地區(qū)村莊的進展供應(yīng)可以借鑒的模板。

此次調(diào)研活動是為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會會議精神，結(jié)合群眾路線教育實踐活動，促進學校學生和高校青年教師理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的親密聯(lián)系中錘煉作風，在社會調(diào)查中發(fā)覺新知、把握真知，在解決實際問題的過程中增長才能。11日上午，經(jīng)濟學院寒假社會實踐小分隊抵達欒城縣柳林屯鄉(xiāng)崗頭村，對崗頭村徐書記進展訪問，了解范臺村草莓基地、安全建立、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡(luò)普及根本狀況。下午，小分隊成員慰問村里孤寡老人，為他們做一些力所能及的勞動。1月12日，小分隊對村民們進展隨機采訪，向鄉(xiāng)親們向宣傳講解三下鄉(xiāng)活動的目的和本質(zhì)，讓他們知道三下鄉(xiāng)活動是與其日常生活息息相關(guān)的大事。1月13日小分隊來到寺北柴村，對該村莊的進展現(xiàn)狀進展調(diào)研并發(fā)放問卷調(diào)查，與鄉(xiāng)親們座談，進一步深入當?shù)氐倪M展現(xiàn)狀及存在的問題。

經(jīng)過幾天的調(diào)研工作，實踐小分隊對欒城草莓基地、安全建立、環(huán)境、道路交通以及計算機網(wǎng)絡(luò)普及有了肯定的了解，并在活動中充分熬煉自己，培育吃苦耐勞與效勞社會、效勞人民的精神。經(jīng)過實踐活動，大學生今后會更好的投入到效勞社會、效勞人民中去。

大學生寒假社會實踐工作總結(jié)篇5

面對大學的第一個假期，我的擔憂多過于期盼。漫長的一個多月，無所事事的生活，會讓人倦怠，也會讓人慵懶。始終號稱著的，有意義的假期對大多數(shù)人來講根本就是無稽之談。甚至于有人會在假期剛剛開頭就叫囂著，讓我開學。我是很情愿讓自己的生活充實起來的，即使是會讓我感覺疲乏的勞碌，所以我選擇了，為自己找點事做。不求有多大收獲，只求自己可以是勞碌的，并且在勞碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。事實上，對于大多數(shù)人來說，找尋到這一點并不簡單。又有誰可以真實了解自己的存在呢？

自從走進了大學，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐。

很快經(jīng)朋友介紹我在縣城一家飯店做了效勞員工作，每天穿著統(tǒng)一白色服裝在飯店里來回的跑，尤其是在春節(jié)前后的一段時間，不知道每天會有多少個碗盤在我手中經(jīng)過，每天有各種各樣的美味佳肴在我面前卻從來不能品嘗一口，時常還會被老板批判。最終的薪水也只不過56百元罷了。不過通過一個假期的實踐，我不僅從同事們身上學到許多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中拿到了開啟通往社會之路大門的鑰匙。雇傭我的是一家私人的小飯館，由于不太正式，所以做的工作也就比擬雜，迎客、點菜、端菜、整理桌子、擦玻璃、掃地板等一系列工作都是由我們這些人干的，第一次體會到什么叫做勞動，知道了什么是辛苦。我的工作時間是從早上八點多鐘到晚上十點多中，中午有一兩個休息的時間，還總是輪番值班。整的我那些天總是昏天黑地的，沒有正時候吃過一頓飯，還好飯店離家里不是很遠，所以我一般都是在家里吃飯，晚上也是十點多鐘在回家吃飯，等到晚上睡覺的時候，只要一閉上眼睛，滿腦子就都是——豬肉大蔥。雞蛋韭菜。羊肉蘿卜。牛肉大蔥。由于我在的是一個餃子館，生意很興盛，每天的顧客也都許多，剛開頭去的時候，總是會有人問我：“你們這都有什么餡兒的餃子啊？”無奈，我只好好言好語的和人家說：“您看看吧（將菜譜遞到顧客手中），這上邊有的我們這根本上都有”。只能算是牽強的應(yīng)對著吧。隨著時間長一點，我開頭慢慢地熟識起來，就連晚上睡覺的時候也是說一連串的餃子餡兒，真怪不得又職業(yè)病這么一說呢！固然，在打工做效勞員的”這些天也不免有些有意思的事情，還結(jié)識了許多朋友。我還做過件好事呢。有一次，客人吃完飯剛走，我就過去整理桌子了，其他幾個效勞員已經(jīng)整理了許多東西走了，桌上的東西根本上已經(jīng)整理好了，可是在我拿走一張餐巾紙的時候，卻有了意外的發(fā)覺，桌上放著一個很高檔的手機，我拿起手機朝門口奔去，還好客人還沒走，我將手機送上前去，那人很是感謝。我覺得自己有一種很快樂的感覺，我覺得只是社會風氣所導(dǎo)向的結(jié)果。

就這樣，我經(jīng)受了人生的第一次社會實踐，雖然工作僅有25天，工資也只有500元，但我已經(jīng)很滿意了，我覺得我在這次社會實踐中學到了許多東西，并為我以后的人生鋪平了道路。并且在這次實踐中我也總結(jié)了很多閱歷。在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！惫ぷ髦胁粩嗟刎S富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在屢次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)