大學班主任工作計劃(匯總2篇)_第1頁
大學班主任工作計劃(匯總2篇)_第2頁
大學班主任工作計劃(匯總2篇)_第3頁
大學班主任工作計劃(匯總2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

大學班主任工作計劃(匯總2篇)大學已經過去一個學期了,我們大家都對大學有了新的熟悉。不再單純的迷茫了,開頭重新規(guī)劃自己的大學生活了。舉個例子,就拿座位來說,以前大家都是搶著往后面坐?,F在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學習積極性有所提高。依據上一年的閱歷和教訓,我對這學期的工作有了新的安排。盼望能在新的學期制造屬于我們09級生物技術本一班的榮譽。

對此我跟據各位班干的意見和建議,對我們班的這個學期的工作做出以下安排。

學習方面:

1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環(huán)境學習英語

2、與英語教師還有別的班進展溝通,力求拿到第一手資訊

大學班主任工作規(guī)劃2

我們從剛進入大學的不熟識到相知,現在學期已經過去一半,同學們之間已經有了更深的了解,班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期,要更獨立的加強同學之間的團結,這也是班級各項活動的根底。本學期工作規(guī)劃如下:

學習方面:

1.保證上課出勤率,監(jiān)視同學完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明緣由,期末評分時酌情扣分。

2.保證學習小組井然有序的進展,嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課狀況,除與選課沖突外,不行缺席自習。如有無故缺席自習者,查明緣由,并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調英語三,四級問題,要求同學們仔細學習英語,仔細面對英語過級問題,爭取一次過級。

4.對于學習方面各問題,要求學習委員與班長共同負責,為班級營造出學習氣氛,讓大家意識到學習的重要性。

班級活動:

1.依舊連續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進展總結讓同學們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權,這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的消遣活動,讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,增進感情。

3.積極組織同學參與課外活動,以簡潔運動為主,主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣,以最正確的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

4.每學期組織班級同學春游一次,秋游一次,依據狀況組織同學出去寫生,實行自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓舞班級同學積極、主動參與學校、學院組織的各項活動,讓每一個人都有時機展現力量與才能,盡量避開班級在期末評分時有同學附加分一分不加的狀況。

仔細對待班級工作,尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極協作輔導員教師和班主任教師的工作,把班級建立成為合格的優(yōu)秀班級。

5.發(fā)揮班級集體的暖和,向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的救濟之手。規(guī)劃與青年志愿隊聯系,參加一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

班級建立:

1.增加同學們的集體榮譽感、增加集體分散力。

2.學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3.在班委工作根底之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。

4.實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透亮化,使班級里的同學人人都可以參加到集體事務中來。同時,廣泛接受同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

5.在已建立班級群的根底上,創(chuàng)立班級校友錄或主頁,在網絡上呈現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心溝通的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建立成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,便利今后組織溝通及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,一直訪者展現水政班每位同學的獨特魅力??赡艿脑?,還將成為日后用人單位熟悉本班同學的窗口。

6.在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互協作,堅持每周開班委會,針對班內消失的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極預備,保證開會效率。另外,對于班會負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論