2024年專技七級崗位競聘述職報告

2024年專技七級崗位競聘述職報告石清泉申報高級教師評審競聘述職報告本人石清泉，1998年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)美術(shù)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月分配至廈門二中工作至今，2024年3月被聘為中學(xué)一級教師。自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作?；貞涍^去的8年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人〞、“文以載道〞的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表〞。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的師表形象。根據(jù)上級安排，2024-2024學(xué)年到廈門市同安區(qū)國祺中學(xué)支教。在支教過程中，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！2024年、2024年分獲校先進(jìn)工作者稱號，2024年被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二、精心施教，踐行課改本人教學(xué)根本功扎實，具有堅實的美術(shù)根底理論和美術(shù)專業(yè)技能，豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法根底理論知識，并且有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，能熟練、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學(xué)中。能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。美術(shù)學(xué)科課時少，內(nèi)容多，加上實行新課程改革，這給教學(xué)工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究、準(zhǔn)備工作。如：〔1〕教案的設(shè)計表達(dá)趣味性和知識性并重。通過深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，最大程度地表達(dá)精、實、活〔即精練，聯(lián)系現(xiàn)實生活，靈巧的互動方式〕的特色?！?〕在教法上實行課堂和課外相結(jié)合的教學(xué)方法，分散難點，突出重點，使抽象知識變?yōu)槟芰?，把“寓教于樂〞、“循序漸進(jìn)〞、“潛移默化〞融入自己的教學(xué)實踐中。充分運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，通過互動交流、圖片展示、視聽感受等方式，使師生交流實現(xiàn)了“等距平視〞的關(guān)系，課堂知識性和趣味性強(qiáng)，氣氛活潑，容量較大。〔3〕在作業(yè)評價上改變過去老師一刀切的傳統(tǒng)做法，讓學(xué)生也共同參與評價，取得良好效果。每年的學(xué)期考查合格率都在99%以上，優(yōu)秀率在70%以上。通過實行多邊綜合評價，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，真正實現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。由于本人勇于探索，銳意改革，開拓進(jìn)取，2024年攝影作品?月色?在中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的2024年全國教師美術(shù)書法攝影作品競賽活動中獲二等獎。2024年1月，專著?義務(wù)教育課程實驗教科書美術(shù)教材?在廈門市根底教育課程改革優(yōu)秀成果評選中獲三等獎。2024年3月，教案?對客觀世界的主觀表達(dá)——走進(jìn)意象藝術(shù)?獲福建省第三屆高中美術(shù)教案評選三等獎。2024年11月，在廈門市第三屆中學(xué)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎。2024年5月，?廈門古民居建筑藝術(shù)欣賞?在“2024年福建省根底教育新課程高中組美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計大賽〞中獲一等獎。2024年8月，獲?！叭椫黝}活動先進(jìn)個人〞。2024年1月，受省教育廳基教處委托，承擔(dān)由省電教館與省普教室負(fù)責(zé)拍攝制作的?福建省高中新課程課堂教學(xué)視頻案例?的授課任務(wù)和專家點評任務(wù)。該課堂教學(xué)視頻案例已上傳“福建高中新課程網(wǎng)〞，深受好評，并被教育部選為國培教育經(jīng)典案例。三、悉心輔導(dǎo)，形成特色任現(xiàn)職以來，除了日常教學(xué)外，每年均積極開展學(xué)生美術(shù)興趣小組等第二課堂活動，成立學(xué)生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長。通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的美術(shù)根底技法和根本技能，使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力。在藝術(shù)節(jié)等活動中開展各項學(xué)生美術(shù)比賽活動，在學(xué)生展廳舉行學(xué)生優(yōu)秀作品展，豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動我校校園文化建設(shè)。做到每年有方案，有總結(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級比賽屢屢獲獎。全心致力于美術(shù)高考的研究和對藝術(shù)生的培養(yǎng)，教學(xué)成績顯著。經(jīng)常聘請高校教授到校為學(xué)生舉行美術(shù)高考專題講座，提前實現(xiàn)了高中教學(xué)和大學(xué)的接軌，在高考中把握了先機(jī)，效果良好。在日常教學(xué)的同時，我通過選修課留心觀察，選拔專業(yè)苗子，嚴(yán)密組織美術(shù)專業(yè)高考學(xué)習(xí)班，科學(xué)制定學(xué)習(xí)方案并及時對他們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，每年向藝術(shù)高等院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才。通過師生的共同努力，高考升學(xué)率和本科、重點率連年遞增，如2024屆輔導(dǎo)學(xué)生有9人考上藝術(shù)院校，2024屆輔導(dǎo)學(xué)生有13人考上藝術(shù)院校，2024屆輔導(dǎo)學(xué)生40人全部上線，其中37人上本科線，3人上?？凭€。使我校藝術(shù)教育形成特色，在廈門市有較好影響。四、潛心鉆研，完善自我從教15年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)根本功。參與九年義務(wù)教育美術(shù)教材編寫工作，2024年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員〞，同時，還長期擔(dān)任廈門市直屬校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研副組長，能積極配合市教科院搞好廈門市中學(xué)美術(shù)教師教研活動的組織與指導(dǎo)工作。2024年受省普教室聘請，參加由福建省教育廳組織的?福建省普通高中新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)要求?編寫工作。其中，較好地完成了?現(xiàn)代媒體藝術(shù)?模塊局部的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行。2024年11月，被廈門市教育局評為廈門市根底教育課程改革先進(jìn)工作者。2024年12月，被評為廈門市高中新課程實驗先進(jìn)個人。2024年1月，被評為校高中新課程實驗先進(jìn)個人。撰寫了?走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學(xué)的誤區(qū)?、?美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究?、?美術(shù)課堂該給學(xué)生留下什么?等論文，先后在市、校交流并匯編。積極參加2024-2024學(xué)年廈門市骨干教師培訓(xùn)，參加省教育廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學(xué)習(xí)以及市教科院、學(xué)校組織的各類教研活動，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備較強(qiáng)的教研能力，參與了省、市級課題?地方美術(shù)課程資源在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的有效整合與運用?，擔(dān)任了子課題?鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效整合與運用?負(fù)責(zé)人，組織本組老師進(jìn)行研究活動，現(xiàn)已完成學(xué)生用書與教師用書的編寫工作，完成論文?美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究?，在學(xué)校交流并匯編。此外，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)，2024年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)工作組成員。2024年被評為福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)積極分子。所負(fù)責(zé)的欄目被評為福建高中新課程網(wǎng)“最具活力學(xué)科欄目〞。五、精心哺育，培養(yǎng)新人在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競賽活動，學(xué)生多人次獲得一、二、三等獎等。指導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，在福建省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，有三位同學(xué)作品獲省一等獎，指導(dǎo)李炫穎、周昱、駱佳佳等同學(xué)在教育部主辦的“全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演〞美術(shù)作品比賽中分別獲得全國一等獎，本人獲突出奉獻(xiàn)獎稱號。另一方面，重視對青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一〞結(jié)對子幫帶措施，所指導(dǎo)的集美中學(xué)青年教師方盺老師已成為教學(xué)骨干。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。2024年4月謝東星申報高級教師評審競聘述職報告本人謝東星，1992年畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè)，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位。當(dāng)年8月分配至廈門二中任教。工作中我始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“三個代表〞的重要思想，遵紀(jì)守法，積極上進(jìn)，努力在各方面發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。1999年4月我評審?fù)ㄟ^中學(xué)地理一級教師任職資格，距今已十三年有余，任現(xiàn)職以來，一貫服從學(xué)校需要和安排，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多年來參加會考、高考教學(xué)，成績顯著，現(xiàn)申請正常晉升中學(xué)高級教師職稱。本人能積極履行全員育人職責(zé)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，從不歧視落后生，常與學(xué)生談心，平等交流，師生關(guān)系融洽，也獲得了家長信任，為教書育人奠定良好根底，結(jié)合地理學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中能進(jìn)行德育滲透，努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境意識，并開展思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康開展，課下能積極開展家校聯(lián)系和家訪，幾年來取得良好育人效果。04—05帶高三畢業(yè)班，成績良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)，獲校先進(jìn)；06—07年，擔(dān)任高二〔5〕班主任，高二備課組長，班級被評為校先進(jìn)班級，校先進(jìn)團(tuán)支部，本人獲校先進(jìn)；07—08擔(dān)任高三〔5〕班主任，高三備課組長，超額完成上線指標(biāo)，考核優(yōu)，班級團(tuán)支部評為校先進(jìn)團(tuán)支部，班級被評為校先進(jìn)班級。1999—2024還兼任任政教干事，從事了大量德育工作。本人屢次參加省市新課程培訓(xùn)，08、09年分別參加省高中新課程高一、高二年地理骨干教師培訓(xùn)，積極參加市級新課程培訓(xùn)，2024-2024參加第三屆廈門市地理骨干班培訓(xùn)，獲得畢業(yè)證書，能夠以新課程理念指導(dǎo)實踐，堅持以學(xué)生開展為本，使學(xué)生參與教學(xué)過程，給每位學(xué)生以期望和鼓勵，讓學(xué)生有成就感，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)能力；多年來我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取得良好教學(xué)效果：98—99年高一地理會考及格率100%，優(yōu)秀>40%，超市均線。99—00年高一地理會考及格率99.9%，優(yōu)秀>50%，超市均線。00—01年高一地理會考及格率100%，優(yōu)秀>35%，超市均線。01—02年高一地理會考成績優(yōu)秀，高一〔5〕優(yōu)秀>35%〔市均19%〕。02—03年高一地理會考優(yōu)良率100%，任高一地理備課組長，備課組被評為校先進(jìn)備課組，個人獲校創(chuàng)優(yōu)獎，參加廈門市第一屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲三等獎。03—04帶高三畢業(yè)班，成績良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)。04—05帶高三畢業(yè)班，成績良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)，獲校先進(jìn)。05—06年，高一會考成績優(yōu)良，同年獲福建省創(chuàng)新說課一等獎，校創(chuàng)優(yōu)獎。06—07年，高二〔5〕班主任，備課組長，獲評校先進(jìn)，班級評為校先進(jìn)班級。07—08高三〔5〕班主任，備課組長，高考超額完成上線指標(biāo)，考核優(yōu)，被評為校師德優(yōu)秀教師，班級團(tuán)支部評為先進(jìn)團(tuán)支部。08—09高一地理備課組長，市統(tǒng)考成績優(yōu)秀。09-10高二地理備課組長，會考優(yōu)良率超99%，獲校先進(jìn)。10-11高三〔1〕〔5〕班高考成績突出獲表彰，其中高三〔1〕本一任務(wù)1人，完成7人，高二〔5〕班本二任務(wù)12人完成21人。11-12二中高一備課組長，指導(dǎo)師大研究生教育實習(xí)，同期國祺中學(xué)支教，獲支教先進(jìn)個人。我在教學(xué)中能踐行新課程改革思想，。每年能堅持開設(shè)校本選修課，校本課程?品味鼓浪嶼?、?多媒體課件制作?受到學(xué)生歡迎。能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生研究的課題?二中水資源利用與保護(hù)?、?全球變暖?分獲校一、三等獎，在每年學(xué)?？萍脊?jié)中，能組織開展地理小論文評比，地理知識競賽等活動，寒暑假還積極開展夏令營活動，每年開設(shè)的校本課程也深受學(xué)生歡迎。教學(xué)中能堅持每年開設(shè)公開課，07年在校青年教師崗位大練兵的課件評比獲優(yōu)秀獎、09-10在校觀摩周公開課?自然環(huán)境的整體性?評為優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)水平不斷提高，2024年11月開設(shè)市級公開課?常見天氣系統(tǒng)?獲好評。02—03年參加廈門市第一屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲三等獎，05—06年，榮獲福建省地理創(chuàng)新說課大賽一等獎。在教科研工作上，能積極參與課程改革，01-04年獨立完成校級課題?中學(xué)地理信息化輔助教學(xué)研究?；能積極開發(fā)校本課程，07-09年，參與我市課題?普通高中校本課程資源開發(fā)與教學(xué)整合策略的研究?，并作為核心組成員撰寫?廈門人口地理?、?鄉(xiāng)土地理考察?兩本校本課程，已正式裝訂出版；06—07年，撰寫論文?合作學(xué)習(xí)方式在地理教學(xué)中的實踐與認(rèn)識?在CN刊物?成才之路?發(fā)表，還有多篇論文在市級、校級匯編。本人能在教學(xué)中發(fā)揮帶頭骨干作用，連續(xù)多年擔(dān)任高一至高三備課組長，2024-2024參加第三屆廈門市地理骨干班培訓(xùn)，獲得畢業(yè)證書，08-12年指導(dǎo)培養(yǎng)了多名年輕教師如方舟易、劉志強(qiáng)等，使他們能盡快成長，并已在省市教師技能競賽中嶄露頭角。2024-2024委派到農(nóng)村中學(xué)同安國祺中學(xué)支教一年，開設(shè)了公開示范教學(xué)和專題講座，為扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)了一份力量，受該校的肯定，獲得先進(jìn)支教個人。多年的教育教學(xué)工作使我在各方面有了較大進(jìn)步，但教育教學(xué)實踐使我深感人民教師責(zé)任重大，我將再接再厲，辛勤耕耘，以職稱評聘為新的契機(jī)，爭取更大進(jìn)步。2024.4.10李彩虹申報高級教師評審競聘述職報告尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：本人李彩虹，1992年畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系，步入教師行業(yè)至今已有21年的歷史，2024年6月取得中學(xué)一級教師資格。任現(xiàn)職以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長期擔(dān)任班主任工作，取得一定成績。2024年所帶高一〔10〕班參加廈門市中小學(xué)主題班會創(chuàng)新大賽?學(xué)會寬容，善待他人?主題獲得三等獎?；顒臃桨甘珍洀B門市教育局德育處?廈門市中小學(xué)主題班會活動方案匯編?；2024年，所帶高二〔2〕班參加廈門市中小學(xué)播送操比賽，在學(xué)校的關(guān)心配合下取得中學(xué)組比賽一等獎；2024年被廈門市委教育工委評為“家訪工作先進(jìn)個人〞。2024年所帶高三〔2〕班取得本一1名，本二2名，本三二十多名的好成績〔當(dāng)時學(xué)校的指標(biāo)只要求本三3名〕。本人至今仍擔(dān)任班主任工作，所帶高一〔11〕班總體狀況良好，屢次獲得“文明班級〞稱號。作為班主任，本人及時了解學(xué)生思想狀態(tài)，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展，與學(xué)生家長聯(lián)系溝通良好。教學(xué)方面，認(rèn)真對待，認(rèn)真做好本職工作，積極鉆研與反思，屢次擔(dān)任備課組長工作，承擔(dān)2024、2024年會考工作，2024屆高考，指導(dǎo)幫助2024年會考工作，在備課組成員的共同努力下均到達(dá)或超過學(xué)校要求。本人積極進(jìn)取，2024年取得福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，2024年獲得廈門市中學(xué)歷史學(xué)科骨干教師資格，所開市級公開課、畢業(yè)論文質(zhì)量獲得好評。論文?文本與現(xiàn)實?發(fā)表于?素質(zhì)教育論壇?2024年第一期〔國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN42-1078/G2,?從學(xué)生使用教科書的角度看高中歷史課程改革?在2024年“第二屆福建省根底教育科研究優(yōu)文評選〞活動中獲三等獎。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級成績在年段處于中上水平。指導(dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加2024年“首屆全國中學(xué)生歷史寫作大賽〞，高一〔2〕班郭憫娜同學(xué)的?“大主人〞之死?，高一〔7〕班陳黎黎的?在那一樹梨花下?被選中刊登在騰訊網(wǎng)站，其中郭憫娜同學(xué)的作品還發(fā)表在?看歷史?2024年8月刊〔國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN51-1732/K〕并收錄2024年7月出版的?課本上不說的歷史——中學(xué)生筆下的百年家國記憶?〔書號ISBN978-7-5086-3364-0/K228〕。2024年——2024年支教國祺中學(xué)高一，所帶班級歷次考試成績在年段處于前列，起到很好的示范效果。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了?廈門市教育局職改辦轉(zhuǎn)發(fā)做好中小學(xué)教師職稱制度改革試點地區(qū)評審工作的通知?及相關(guān)的文件內(nèi)容后，依據(jù)文件要求結(jié)合自身條件，本人認(rèn)為符合申報高級教師的要求，特此申請參加高級職稱的申報，請予批準(zhǔn)。2013年葉小曦申報高級教師評審競聘述職報告我于1997年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)政教系。同年八月到廈門二中中學(xué)擔(dān)任政治科教師。2024年被評定為中學(xué)一級教師，從教以來長期擔(dān)任班主任、年段長，初中黨支部書記，2024年11月?lián)涡５掠幐敝魅?。工?6年來，一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；自覺地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)開展觀。在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處表達(dá)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在工作中堅持做到為人師表，關(guān)心幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生、家長的肯定和好評。教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界，開展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的，政治科教師尤其這樣。要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)根本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我一方面深入研究專業(yè)理論知識和教育教學(xué)理論，另一方面積極開展教育教學(xué)研究實踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)水平不斷提高。任現(xiàn)職以來自覺服從學(xué)校安排，年年滿工作量，不管是擔(dān)任高中還是初中教學(xué)，都能以學(xué)生開展為本，認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好，任教班級中考、高中會考成績優(yōu)秀。積極參與教學(xué)研究，作為我校已成功結(jié)題的省級課題?初中思想品德思維—實踐型考試模式改革?的主要研究人員，做了大量研究實踐工作。目前還是我校省級課題?政治學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感實踐研究?和國家級課題?以辯證思維提高校園平安教育的有效性?兩課題組的主要成員。其論文?對初中思想品德考試的思考?在cn刊物?新課程?〔2024、6〕發(fā)表并獲第二屆福建省根底教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評選一等獎，另有兩篇論文獲市一、二等獎。08年榮獲福建省思想政治科優(yōu)質(zhì)課三等獎，08年獲得廈門市根底教育課程改革先進(jìn)個人稱號。積極參加教研培訓(xùn)，2024-2024學(xué)年在廈門市教育學(xué)院接受廈門市中學(xué)非英語專業(yè)英語骨干教師培訓(xùn)；2024年12月—2024年12月在廈門市教科院接受中學(xué)政治學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。積極開展青年教師帶教工作，分別和我校方旭瓊、鄭少群、王剛老師開展教學(xué)工作新老教師結(jié)對，和我校葉治和、閔海亮老師開展班主任工作新老教師結(jié)對，在指導(dǎo)新教師工作上教學(xué)相長，帶著新教師共同進(jìn)步。這些老師們都成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，鄭少群老師在市技能大賽獲得二等獎。并且于11-12學(xué)年前往同安國祺中學(xué)支教，圓滿完成支教工作。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人工作。從畢業(yè)至今我一直奮斗在德育崗位上，不怕苦、不怕累，以飽滿的熱情和對教育深深的熱愛默默無聞的工作奉獻(xiàn)著。任現(xiàn)職來03年-08年擔(dān)任年段長期間，做到熱情關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，針對學(xué)生的特點和狀況，積極利用各種時機(jī)進(jìn)行愛國主義教育、理想前途教育、平安和法制教育；善于做好學(xué)生思想工作，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠團(tuán)結(jié)老師，積極開展教育教學(xué)活動，一手抓好學(xué)生思想教育工作，一手抓好教學(xué)和學(xué)習(xí)工作，所帶年段成績顯著，獲得市教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎。07年11月競聘上崗擔(dān)任校德育處副主任。在我校經(jīng)歷搬遷、校慶、一級達(dá)標(biāo)評審等大事的關(guān)鍵時期，作為德育處副主任，能在學(xué)校開展的關(guān)鍵時刻盡自己所能，扎扎實實開展工作，踏踏實實地為老師同學(xué)們效勞。組織開展德育系列主題活動，社會實踐活動，對內(nèi)對外宣傳，學(xué)生綜合素質(zhì)評價，學(xué)生評優(yōu)評先，助學(xué)獎學(xué)評定，學(xué)校體育藝術(shù)工作，學(xué)生平安教育方面作了大量的工作。努力開展校園文化建設(shè)，先后組織了，學(xué)校12.9歌詠賽，沙灘接力賽，校藝術(shù)節(jié)，兩校區(qū)運動會，征文比賽，抗震救災(zāi)主題教育活動，校園禁煙、校園平安法制主題教育等活動。積極組織指導(dǎo)體育藝術(shù)工作，組織開展大課間活動，組織開展各類文藝體育競賽訓(xùn)練工作，組隊參加市運會、市排球賽、市羽毛球賽、市舞蹈比賽等，并獲得好成績。組織開展高中特長生破格錄取工作。組織開展學(xué)生助學(xué)金評定工作、學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作、學(xué)生各類先進(jìn)評選工作。參與學(xué)校“愛心助學(xué)〞專項資金的建立和評定發(fā)放工作。積極參加校慶準(zhǔn)備工作，主要負(fù)責(zé)做好校慶文藝匯演的組織籌備工作，積極投入一級達(dá)標(biāo)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，作了大量的實際工作。積極投入我校足球傳統(tǒng)特色的建設(shè)。除了抓好足球隊建設(shè)外，積極投入到復(fù)辦足球體育班的工作中，從招生到日常管理，傾注了大量心血。積極擴(kuò)大我校足球特色的影響，配合做好紀(jì)念現(xiàn)代足球運動開展110周年系列活動，做好體教結(jié)合科研實踐基地建設(shè)，開辦08年廈門市青少年足球夏令營。積極組織開展“三項主題〞活動，組織老師們開展家訪和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，初中部兩位老師在活動中獲得市級表彰。積極在假期投入夏令營組織工作，連續(xù)兩年參與組織“海峽兩岸中學(xué)生閩南文化夏令營〞工作出色，11年評為市優(yōu)秀夏令營指導(dǎo)員。兩校區(qū)分設(shè)后初中部人手缺乏，不僅要負(fù)責(zé)鼓浪嶼校區(qū)的德育工作，而且要協(xié)助學(xué)校其他部門開展工作，成為了鼓浪嶼校區(qū)的“不管部長〞，能克服困難，事無巨細(xì)，拼命工作，時常以校為家，經(jīng)常利用休息日、晚上時間加班，學(xué)生半夜有事打電話來找，也能立即趕到宿舍去解決問題。全身心撲在學(xué)校的工作中，從不計較個人的得失，出色地完成了學(xué)校交給的各項工作，取得了良好的成績。獲得了老師、學(xué)生、家長的贊揚；任現(xiàn)職來，04年、06年09年獲得校先進(jìn)，11年獲校十佳黨員，08年獲得廈門市根底教育課程改革先進(jìn)個人稱號。11年評為市優(yōu)秀夏令營指導(dǎo)員。10年獲得市優(yōu)秀教育工作者稱號。12年獲得市雙擁先進(jìn)個人稱號。綜上所述我已將符合參評中學(xué)高級教師條件，作為學(xué)校中層干部申報附設(shè)七級崗位競聘。請老師們評議。陳煥新申報晉升高級附設(shè)七級崗位競聘述職報告本人于1994年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系，同年分配到福建省廈門第二中學(xué)工作至今，從事中學(xué)歷史教學(xué)近18年，其中擔(dān)任年段長班主任工作5年，年段黨代表5年，學(xué)校辦公室副主任近6年。2000年6月評審?fù)ㄟ^一級教師任職資格，2024年2月，評審?fù)ㄟ^高級教師任職資格。2000年6月受聘為一級教師至今，擔(dān)任一級教師職務(wù)近13年。任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任高、初中歷史教學(xué)工作；目前擔(dān)任學(xué)校辦公室副主任、初中歷史大備課組長，長期跨年段、跨校區(qū)工作。本人忠誠黨的教育事業(yè)，教育思想端正，師德良好。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有積極的銳意進(jìn)取意識，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，為人師表，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，竭盡全力做好本兼職各項工作。參加工作18年里，屢次被評為學(xué)校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。任現(xiàn)職以來，年度考核合格〔考核平均達(dá)4.18分〕，2024—2024學(xué)年，2024—2024學(xué)年、2024—2024學(xué)年、2024—2024學(xué)年共4次被評為“學(xué)校先進(jìn)工作者〞，先后被學(xué)校黨總支評為2024年度、2024年度和2024—2024年度共3次“學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞；2024年12月，榮獲廈門市創(chuàng)立文明城市積極分子等榮譽稱號。任現(xiàn)職以來，能始終把德育工作放在首位，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，注重班集體的積極輿論氣氛的形成，注重發(fā)揮班干部的自我管理的作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。2000-2001學(xué)年擔(dān)任高二〔5〕班班主任，所帶班級成為一個團(tuán)結(jié)向上，你追我趕，相互競爭，相互勉勵的集體，被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體。平時能關(guān)心保護(hù)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，深得學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。另外，我還注意和任課老師的積極配合，共同推動班級學(xué)生成績的進(jìn)步。該班在2001年6月會考在中，所有5個會考科目均以100%的及格率名列年段前茅。在擔(dān)任班主任期間，我重視學(xué)生的全面開展，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，注意身教重于言教；能注意研究學(xué)生的心理動態(tài)，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)個別學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)真對待自我、人生、家庭和社會，鼓勵他們點滴的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心他們，使這些學(xué)生在原有根底上都有了顯著的進(jìn)步。2024年起，我到學(xué)校辦公室兼任保衛(wèi)干部，在做好學(xué)校平安管理工作的同時，充分利用年段長班主任工作經(jīng)歷所積累的經(jīng)驗，積極配合學(xué)校德育部門和各年段、班級做好后進(jìn)生的思想法紀(jì)教育，做到不放棄、不拋棄，認(rèn)真做好他們的思想工作，轉(zhuǎn)化不良的行為習(xí)慣。在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極投身根底課程改革和高中新課程實驗工作，經(jīng)過多年努力實踐，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，具備了比較扎實的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底。課堂教學(xué)中，能針對學(xué)生實際，研究教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)法指導(dǎo)，精心設(shè)計課堂教學(xué)方案，并能將教學(xué)內(nèi)容延伸到課外，理論聯(lián)系實際，開展研究性學(xué)習(xí)活動和開設(shè)校本選修課。任現(xiàn)職以來，先后開設(shè)了?中國古代服飾文化?、?民俗與宗教?等深得學(xué)生喜愛的校本課程。從教18年來，雖然對高、初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容比較熟悉，對教材的重點和難點有較好的理解和把握，但我始終堅持每課一備、課課詳案。日常教學(xué)中，能充分運用多種多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的歷史感，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；課堂講解分析史實的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系富有邏輯性，注重學(xué)生歷史邏輯思維能力的培養(yǎng)。任現(xiàn)職以來，我能積極參加教改實踐，開設(shè)校級公開課9次，市級公開課1次，均獲好評；2024年12月，開設(shè)公開課?寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴?，被評為學(xué)?！皠?chuàng)優(yōu)課〞；2011年7月1日，我開設(shè)的市級骨干培訓(xùn)班研修課?二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成?，獲得市專家組的好評。2024年3月9日，開設(shè)的市級公開課?對外友好外來?，獲得市教科院教學(xué)視導(dǎo)組的好評。本人課堂教學(xué)視野寬廣、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言表達(dá)準(zhǔn)確到位，頗受到同學(xué)們的歡迎。在初中根底課程改革和高中新課程實驗中，我堅持走在新課程的前沿，所任教的班級成績優(yōu)秀。2001年6月，我任教的高二〔5〕、〔6〕班的歷史會考及格率達(dá)99.09%，僅1人不及格，優(yōu)良率達(dá)75%以上，2024年1月歷史會考中，所任教的高二〔7〕班的歷史會考成績及格率、優(yōu)良率均達(dá)100%；2024年5月，所任教的初三四個班的歷史成績在全省初三歷史教學(xué)抽考中及格率98%，優(yōu)秀率在抽考學(xué)校中名列前茅；2024年5月，我所任教的初三〔3〕班的歷史中考成績，A等級達(dá)50%，高于全市平均十個百分點。學(xué)無止境，教亦無止境，做一個有思想、有深度的歷史老師是我今后繼續(xù)努力的方向。教學(xué)實踐只有通過不斷地反思，不斷地總結(jié)歸納，逐步上升到教學(xué)理念，才能更好地適應(yīng)新時期教學(xué)的需要。任現(xiàn)職以來，我注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際撰寫論文。先后撰寫了?略論課改背景下中學(xué)歷史教育與人文精神的涵?、?淺談歷史教育中學(xué)生歷史意識的培養(yǎng)?等教育教學(xué)論文。兩篇論文分獲2024、2024年年會論文交流一等獎和三等獎，并收入?yún)R編；其中論文?略論課改背景下中學(xué)歷史教育與人文精神的涵育?獲首屆福建省根底教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評選一等獎；論文?初中非中考學(xué)科三級全程評價制度?獲廈門市根底教育課程改革優(yōu)秀成果評選獲優(yōu)秀獎。積極參與課題研究，先后參與了省科研課題?新課程的高考備考?和國家級課題子課題?歷史復(fù)習(xí)課的有效性研究?以及校級課題?主體模式課對高中生歷史觀的培養(yǎng)?等課題的研究工作。任現(xiàn)職以來，我能積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。自2001年初中課改和2024年高中新課程實驗工作開展以來，我都能主動參加教育學(xué)院組織的教研活動和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年均完成規(guī)定的繼續(xù)教育課時。2024年10月至2024年10月，我參加了為期一年的廈門市市級骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，被確認(rèn)為市級骨干教師。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面，本人積極承擔(dān)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，主動地關(guān)心、幫助青年教師。根據(jù)學(xué)校安排，我與青年教師于佳萍老師結(jié)為師徒關(guān)系，在大家的共同努力下，于老師已經(jīng)成長為學(xué)科骨干，并在廈門市第四屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲說課二等獎。綜上所述，對照高級教師任職資格的評審條件，本人符合正常晉升中學(xué)高級教師職務(wù)的條件，特此申報中學(xué)歷史高級教師。201呂明申報晉升高級七級崗位競聘述職報告各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，本人呂明是一名共產(chǎn)黨員，是一名中學(xué)物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系物理專業(yè)〔四年大學(xué)本科〕，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配在福建省漳平市第一中學(xué)任教，2024年10月調(diào)入廈門市第二中學(xué)任教，教齡已有26周年。2024年9月〔在福建龍巖〕和2024年5月〔在福建廈門〕分別評審?fù)ㄟ^中學(xué)高級教師資格。我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持社會主義道路，堅持黨的根本路線，堅持四項根本原那么，自覺關(guān)心政治時事，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神，提高思想覺悟和認(rèn)識水平，堅決正確的政治方向，老實正直，進(jìn)取向上。我熱愛人民教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，扎實做好本職工作，并熱衷投身教學(xué)改革、創(chuàng)新地實踐中，努力促進(jìn)新一輪課程改革的開展，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，勝任本學(xué)科教學(xué)工作，講究課堂教學(xué)藝術(shù)，抓好雙基，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷屆高考、中考取得較好成績。其中，98屆高二物理科會考優(yōu)分率77.9%地區(qū)第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級物理科平均分居年段第一名；2001屆高二物理科會考優(yōu)秀率符合一級達(dá)標(biāo)校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區(qū)第三名，所任班級居年段前列。2024年10月調(diào)入廈門市第二中學(xué)以來，服從學(xué)校安排，工作認(rèn)真。擔(dān)任03、04、05、06屆初三畢業(yè)班物理科教學(xué)工作，并擔(dān)任03、04、05屆備課組長，能組織備課組制定學(xué)科方案、總復(fù)習(xí)方案，同組員一起研討課改、教改，精心設(shè)計總復(fù)習(xí)配套練習(xí)，努力把好初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使各屆中考物理科成績都超過市平均分。06-07學(xué)年擔(dān)任高二〔3〕班班主任和高二物理教學(xué)，2024年高二會考，與林瓊?cè)A老師配合，使本屆物理科會考良好率達(dá)91.97%，完成學(xué)校要求的任務(wù)和指標(biāo)。2024屆高考也取得好成績。2024—2024繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，2024年高二會考取得及格率100%，良好率達(dá)96%，2024屆高考?？粕暇€率100%，本科上線10名。2024～2024學(xué)年度所任教的個別班級月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對工作不辭勞苦。已多年跨年段教學(xué)。教學(xué)得到了肯定：曾被評為市“教書育人先進(jìn)個人〞，獲“校教學(xué)質(zhì)量獎〞，并獲得沈省愚獎教金、“協(xié)群〞獎教金。我育人工作熱情高。擔(dān)任班主任年限累計13年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級在日常量化評比、校運會及文藝匯演中均取得較好成績。我熱愛學(xué)生，教育學(xué)生嚴(yán)而有格，具有較為豐富地管理班級經(jīng)驗，能建立良好的班級集體，能組織開展班級各項工作，能以三項主題活動為契機(jī)開展家校聯(lián)系，能同學(xué)校共同抓好寄宿生平安、內(nèi)務(wù)管理，做好學(xué)生的德育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，開展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99學(xué)年度“班主任量化考評〞評比中，獲優(yōu)勝獎，本年度被評為市級“優(yōu)秀班主任〞。95年至2024年連續(xù)擔(dān)任生管副段長工作，能主動配合段長搞好年段各項工作，能同政教處抓好寄宿生平安、內(nèi)務(wù)管理，解決寄宿生實際困難。99—2000學(xué)年度榮獲校生管工作“先進(jìn)個人〞，2001—2024學(xué)年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀段長〞；2024—2024學(xué)年度榮獲“三項主題活動先進(jìn)個人〞；2024—2024和2024-2024學(xué)年度均被評為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。我積極開展第二課堂活動和認(rèn)真申報校本課，每學(xué)期能以?趣味物理?為切入口，申報校本課程,并認(rèn)真開設(shè)，效果好。2024～2024學(xué)年度以?物理競賽?輔導(dǎo)為課題開設(shè)校本課。在校本課上引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的物理，引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)的物理知識去解決、解釋生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。并精心組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國高中物理、初中應(yīng)用物理知識競賽。所指導(dǎo)的學(xué)生能在省、地、市級獲獎。學(xué)生陳思國在全國第四屆周培源中學(xué)生力學(xué)競賽中獲省三等獎、地區(qū)二等獎；學(xué)生葉健、陳合華、陳新樂在第十三屆全國中學(xué)生物理競賽中分別獲地區(qū)二等獎和獲三等獎；學(xué)生賴水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國中學(xué)生物理競賽中均獲地區(qū)三等獎；學(xué)生陳斌在第十屆初中應(yīng)用物理知識競賽獲省二等獎；學(xué)生毛雨獲初中應(yīng)用物理知識競賽廈門市三等獎；學(xué)生李澤平獲初中應(yīng)用物理知識競賽廈門市三等獎。我努力提升專業(yè)開展，注重進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真參與各項教研培訓(xùn)，積極參與教研組的教學(xué)研討及備課組集體備課活動。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:?優(yōu)化物理課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?，參與校級物理教研組的研討和實施；課題2:?物理學(xué)科課堂有效教學(xué)的開展?參與校級物理教研組的研討和實施。另外，能重視積累、總結(jié)教學(xué)點滴經(jīng)驗。撰寫的教育、教學(xué)論文有：?如何正確應(yīng)用“動能定理〞和“機(jī)械能守恒定律〞?、?臨界值在物理解題中的應(yīng)用?、?初中物理新教材在教學(xué)中的適當(dāng)延伸的教學(xué)效應(yīng)?、?實驗探究在物理課堂教學(xué)中的幾種做法?這幾篇論文均收入校論文匯編集；?剖析高中物理學(xué)習(xí)特點，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?在學(xué)校交流。?如何建立高中起始年段良好的班集體?在市德育論文交流會上獲三等獎，校級獲一等獎；?班主任工作點滴感悟——找準(zhǔn)一把翻開心靈的金鑰匙?獲省級二等獎；另外，參與編寫的?新編初中物理課時訓(xùn)練?這本書，由鷺江出版社出版。另外，我熱心社會工作。不僅勇于承擔(dān)學(xué)校各項活動的攝影、攝像任務(wù)，攝影、攝像作品在?作文天地?、?教學(xué)研究?和?閩西日報?等相關(guān)報刊、雜志上發(fā)表，拍攝的新聞常在地方電視臺上播放；而且勇于承擔(dān)學(xué)校工會活動任務(wù)，2024年8月起擔(dān)任年段工會小組長及2024年9月起擔(dān)任校工會委員工作以來，積極配合學(xué)校工會組織年段工會成員參加學(xué)校組織的各項有益身心健康活動，熱心為老師們效勞。社會工作得到了大家的認(rèn)可。96—98學(xué)年年年被共青團(tuán)漳平市委評為“優(yōu)秀青年志愿者〞，2001年被共青團(tuán)漳平市委授予“十佳青年志愿者〞這一榮耀稱號，2024—2024學(xué)年度被校評為“工會積極分子〞，2024—2024學(xué)年度被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2024年至2024年均被學(xué)校工會評為“工會積極分子〞?？傊?，我工作默默無聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無怨言；責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干，有效而出色地做好教育、教學(xué)各項工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問心無愧地說：我具備規(guī)定的專業(yè)職業(yè)技術(shù)副高七級崗位的競聘條件！請同事們支持我，謝謝！2013年4月21日莊佩璇申報晉升高級七級崗位競聘述職報告本人1967年出生，本科學(xué)歷，1999年5月被聘為中學(xué)一級教師，2000年8月調(diào)入廈門二中，2024年3月被評為中學(xué)高級教師，在中學(xué)一級崗位已任職13年11個月，教齡27.5年。現(xiàn)將任職以來的情況匯報如下：一、思想政治表現(xiàn)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原那么，具有良好的思想品德，遵守?教師法?和?義務(wù)教育法?，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項值日和值班工作，切實履行工作職責(zé)，以身作那么，為人師表，有事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。二、教學(xué)工作本人能以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校安排，保質(zhì)保量地完成每學(xué)年的教學(xué)工作。近四年來，連續(xù)3年承擔(dān)高三年的教學(xué)工作，其中1年承擔(dān)高三畢業(yè)班和高二的跨年段教學(xué)工作，今年承擔(dān)高二〔6〕足球班和高二〔10〕班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任高二〔10〕班主任。在教學(xué)中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，做好教學(xué)常規(guī)工作，注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)及反思，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在高考和中考取得優(yōu)異的教學(xué)成績。2024-2024學(xué)年所教班級中考英語成績超過廈門市均線，2024-2024學(xué)年所教班級高考英語成績超過廈門市均線和省均線、獲校教學(xué)質(zhì)量獎。在2024年、2024年、2024年的高考工作中，所執(zhí)教的班級的英語成績均完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。三、德育工作本人每年完成學(xué)校規(guī)定的家訪工作和德育工作，利用節(jié)假日或者周末時間，與科任教師對學(xué)生進(jìn)行家訪，有時針對個別學(xué)生突發(fā)的情況，請家長來學(xué)校座談，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，有完整的家訪記錄。近三年，每學(xué)年結(jié)對幫扶1位或者2位后進(jìn)生，有完整記錄，在學(xué)科教學(xué)中，做到德育滲透，并提供德育滲透教案。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任4.5年，認(rèn)真完成班主任工作，盡職盡責(zé)。遇到問題時，虛心向段長和有經(jīng)驗的老師請教，克服種種困難，做好班級管理工作，所帶班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得較好的成績。在廈門二中，所帶班級2次被評為年度校先進(jìn)班級，屢次被評為月文明班級。四、其他按學(xué)校的要求，每學(xué)期開設(shè)校本課程，進(jìn)行校本研究，并按時上交相關(guān)材料，2024年參與編寫學(xué)校校本課程教材?游鼓浪嶼學(xué)英語?。在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽方面，2000年指導(dǎo)黃小雅參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲初三組省三等獎，2024年指導(dǎo)柯雯靖參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲初二組市三等獎，2024年指導(dǎo)陳假設(shè)嵐參加福建省中學(xué)生英語能力競賽獲高中組市優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校研究性學(xué)習(xí)成果展示獲二等獎，2024年指導(dǎo)趙楊梓淼參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲高二組市三等獎，2024年指導(dǎo)黃蓉參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲高三組市三等獎、“雙語之星〞口語大賽獲市級優(yōu)秀獎。在教研方面，本人2024-2024年參加廈門市試驗區(qū)課改的子課題?高中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)評價研究與實驗?，2024-2024年參加福建省級課題?新課程背景下普通高中學(xué)生英語自主性閱讀的研究與實驗?，論文案例分別被收入市級和校級匯編。平日注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)及反思，2000年論文?巧用非智力因素優(yōu)化英語教學(xué)?獲三明市中學(xué)英語教學(xué)論文二等獎，2024年論文?從中考英語測試看初中英語教學(xué)?入選?廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編?，2024年論文?加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?入選?廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編?，2024年英語論文?ImprovingListeningAbilityinESLClass?在學(xué)校交流匯編，2024年論文?構(gòu)建“和諧課堂〞——對高中英語課堂教學(xué)的反思?入選?福建省中學(xué)優(yōu)秀論文匯編?，2024年教學(xué)案例入選?廈門市中學(xué)英語學(xué)科骨干教師優(yōu)秀教學(xué)課例匯編?，論文?重視情感態(tài)度，優(yōu)化英語教學(xué)?在2024年福建省第二屆根底教育優(yōu)秀論文評選中獲三等獎。2024-2024年參加廈門市骨干教師培訓(xùn)，積極參加三項主題活動和崗位大練兵活動，提高自身業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來，4次被廈門二中評為校先進(jìn)，2次考核優(yōu)。鑒于以上條件，本人符合?福建省廈門第二中學(xué)崗位競聘管理實施方案?中副高七級崗位條件，特此申報，請校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工審議通過為盼。謝謝！宋衛(wèi)文申報晉升高級七級崗位競聘述職報告本人宋衛(wèi)文，1987年6月畢業(yè)于南平師專，1999年6月華東師大本科函授畢業(yè)，2024年5月被聘為中學(xué)一級教師至今，2024年專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置為九級至今。2024年12月調(diào)入廈門二中，2024年省政府頒發(fā)“為福建省教育事業(yè)辛勤工作25年〞榮譽證書。在二十五年的教學(xué)生涯中，和許許多多的教師一樣，我熱愛教師這個職業(yè)，有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力做到為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，愛生如子，注意與學(xué)生溝通，得到了學(xué)校與家長的信任。在任現(xiàn)職的十一年里，我擔(dān)任了九年的班主任。在被聘為九級之后，我也連續(xù)擔(dān)任了一年的班主任和一年的段長。在擔(dān)任班主任工作期間，我能嚴(yán)格遵守?班主任工作職責(zé)?，根據(jù)班級特點制定班主任工作方案和完成工作總結(jié)，認(rèn)真完成“三項主題活動〞并開好家長會，深得家長的信任；同時注重對學(xué)生良好的人生觀、世界觀的形成的培養(yǎng)，從思想上、能力上培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的班級骨干。從近年來看，2024年，我的“尋找改革開放的足跡〞主題班會榮獲廈門市中小學(xué)班主任主題班會創(chuàng)新大賽三等獎。該主題班會案例收入“廈門市中小學(xué)主題班會活動案例匯編〞。2024年，我的德育論文?給他們一個支點?獲“廈門市中小學(xué)班主任優(yōu)秀論文評選中學(xué)組〞二等獎；同年指導(dǎo)青年班主任林琳楠在廈門市“熱愛祖國、建設(shè)廈門〞中小學(xué)班主任主題班會創(chuàng)新大賽中獲三等獎。不斷的汲取，不時的反思，大量的積累，成就了我良好的道德素養(yǎng)。如今，在學(xué)生，在家長，在同事，在領(lǐng)導(dǎo)面前，我樹立了自己良好的道德形象，用一位家長的話來說就是“孩子交給你，我們放心〞。也正因為此，2024、2024連續(xù)獲得校優(yōu)秀德育工作者，同時2024年獲廈門市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號。2024年9月，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任了高二年段長，分管年段德育工作。任職期間，我克服了年紀(jì)大，身體弱等諸多因素，以校為家，本著為全體高二師生效勞的精神，盡心盡力的完成年段工作，一年來，高二年段工作有了很大的起色，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的好評。在擔(dān)任語文教學(xué)期間，工作上我任勞任怨，勤勤懇懇，堅決服從學(xué)校的工作安排，教學(xué)中我都能本著勤勉的態(tài)度，虛心的風(fēng)范，向同組同事取經(jīng)，揚長避短，盡自己所能，教好每一屆學(xué)生，如今，我的教學(xué)得到了大家的認(rèn)可，在每年的由教務(wù)處統(tǒng)一的教學(xué)測評中，學(xué)生的滿意率在98%以上。任現(xiàn)職以來，我每年均滿工作量，年度考核總評達(dá)4分以上，2024年考核獲“雙優(yōu)〞。教學(xué)之余，我積極參加各項語文活動和校本課程，2024年在省中小學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽中獲省一等獎；2024年4月，校本課“‘手工坊之十字繡’作品秀〞得到老師、同學(xué)們一致好評。教學(xué)工作之余，我指導(dǎo)許多學(xué)生參加市各種競賽活動，僅從近年來：2024年11月，在市“中國心－寶島情〞征文大賽中，學(xué)生方邵琦的作文?祖國統(tǒng)一之后?獲三等獎，我也因此獲征文寫作指導(dǎo)三等獎；2024年度，在市“我愛無煙環(huán)境〞控?zé)熣魑闹校瑢W(xué)生邵玉虹、方邵琦的作文?快樂少年?、?黑點?獲市二、三等獎，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞獎的稱號。教學(xué)之余。我還積極參加教研教改。2024年我與同組其他同事又參加了省級課題“在活動中學(xué)語文------語文與音樂〞的研究，該課題于2024年結(jié)題，課題成果獲市三等獎；2024年又參加了市級課題“寄宿制中學(xué)語文有效性教學(xué)〞的研究，目前還未結(jié)題。同時，教學(xué)論文?古典詩詞教學(xué)中現(xiàn)代元素的融入?獲市三等獎。綜上所述，我已到達(dá)競聘高級七級的所有條件，請各位同仁支持！2013-4-19附：近年來學(xué)生與我獲獎情況年度學(xué)生姓名內(nèi)容獲獎等級2024－2024邵玉虹、方邵琦“我愛無煙環(huán)境〞征文比賽市二、三等獎2024－2024方邵琦“中國心－寶島情〞征文比賽市三等獎2024－2024德育論文?給他們一個支點?市二等獎2024－2024教學(xué)論文?古典詩詞教學(xué)中現(xiàn)代元素的融入?市三等獎2024福建省中小學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽省一等獎主題班會創(chuàng)新大賽“尋找改革開放的足跡市三等獎2024教學(xué)論文?風(fēng)景這邊獨好?市二等獎“中國心－寶島情〞征文寫作指導(dǎo)三等獎市三等獎2024市“我愛無煙環(huán)境〞征文比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞獎2024廈門市中小學(xué)優(yōu)秀班主任2024廈門二中優(yōu)秀德育工作者2024廈門二中優(yōu)秀德育工作者2024-2024廈門二中先進(jìn)教師2024-2024廈門二中先進(jìn)教師陳燕玲申報晉升高級七級崗位競聘述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我競聘的崗位是高級教師崗位，現(xiàn)將競聘的條件向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做簡要陳述。一、職稱簡歷本人于1989年7月畢業(yè)于江蘇播送電視大學(xué)師范英語專業(yè)，1995年12月江蘇教育學(xué)院英語教育函授本科畢業(yè)，教齡21年。2024年7月被確認(rèn)為中學(xué)英語高級教師，2024年7月被任聘任為中學(xué)英語高級教師，任職已6年。現(xiàn)因為工作調(diào)動關(guān)系，被聘為中學(xué)二級教師，本人已于1992年12月被評為中學(xué)二級教師，同時被被任聘任為中學(xué)二級教師，任職已滿18年。二、工作簡歷：1989年8月---2024年8月江蘇省常州市新橋中學(xué)任教。擔(dān)任初一至高三各年級的英語教學(xué)和班主任工作。其中1992年9月至2024年8月在高中任教，任高中英語教研組組長，常州市新北區(qū)教育學(xué)會理事會中學(xué)英語專業(yè)理事。2024年8月---2024年7月廈門英才學(xué)校高中部任教。擔(dān)任高一、高二英語備課組組長。2024年2月---2024年7月廈門二中初中部代課。2024年9月---2024年7月?lián)纬踔杏⒄Z大備課組組長。2024年9月---2024年7月廈門二中高中部代課。2024年8月通過廈門市教師招聘考入廈門二中，至今在高中部任教。三、任職期內(nèi)工作量任職18年都是滿負(fù)荷工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，承擔(dān)兩個教學(xué)班英語并擔(dān)任班主任工作3年,教研組長4年，指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作，備課組長14年。1996年9月-2024年8月任江蘇省常州市新橋中學(xué)高中英語備課組長工作；2024年9月-2024年8月任江蘇省常州市新橋中學(xué)高中英語教研組長工作；2024年8月---2024年7月廈門英才學(xué)校高中高一、高二英語備課組組長。2024年9月---2024年7月廈門二中擔(dān)任初中英語大備課組組長。2024年9月-2024年7月任江蘇省常州市新橋中學(xué)高一〔5〕、高二〔5〕、高三〔5〕班主任；2024年9月---2024年7月廈門二中三年半代課期間，積極配合學(xué)校和年段工作。四、主要成績1.教育教學(xué)成果：(I)指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類獲獎情況2024年11月指導(dǎo)學(xué)生參加廈門市初中英語能力競賽，1位同學(xué)獲市二等獎，1位同學(xué)獲市三等獎。(2)中高考情況江蘇省常州市新橋中學(xué)任教高中多個循環(huán)教學(xué)〔95屆，99屆，2024屆，2024屆高考成績優(yōu)秀〕。廈門二中2024屆，2024屆中考取得較好成績，2024年在高三任教，省、市質(zhì)檢成績較好。2.個人獲獎情況：2024年10月被評為常州市新北區(qū)中學(xué)英語骨干教師。常州市高中英語優(yōu)質(zhì)課活動市區(qū)二等獎〔2024年11月〕。還獲得常州市新北區(qū)區(qū)優(yōu)秀教師，巾幗建功先進(jìn)個人，學(xué)校先進(jìn)教育工作者等榮譽。3.撰寫論文和課題培訓(xùn)學(xué)習(xí)：廈門市各類新課程培訓(xùn)。2024年7月參加在福州舉行的普通高中新課程骨干教師省級研修班學(xué)習(xí)(高二新課程培訓(xùn))。課題研究：參加江蘇省以及常州市科研課題研究，擔(dān)任子課題組長〔2024-2024年〕。獨立承擔(dān)常州市級課題并已通過中期評估〔2024年〕。參加廈門市市級課題研究?高中新課程不同學(xué)段教學(xué)銜接的研究?并寫成階段總結(jié)的文章〔2024年10月〕。論文發(fā)表及獲獎：刊登在?學(xué)英語?教師版〔2001年3月〕、獲江蘇省第七屆“五四杯〞青年教師教育教學(xué)論文大賽三等獎〔2024年5月〕、獲江蘇省中小學(xué)“師陶杯〞教育科研論文評選三等獎〔2024年11月〕、獲江蘇省第八屆“五四杯〞青年教師教育教學(xué)論文大賽三等獎〔2024年5月〕、發(fā)表于?常州教師教育?〔2024年8月〕、獲江蘇省第九屆“五四杯〞青年教師教育教學(xué)論文大賽二等獎〔2024年5月〕等等。以上是本人競聘高級崗位的條件，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。為了二中的美好明天，我將竭誠奉獻(xiàn)自己全部的力量。唐崇武申報晉升高級七級崗位競聘述職報告本人唐崇武，1968年2月出生，1989年7月，畢業(yè)于福建師大歷史系本科畢業(yè)，分配到順昌一中任教。在順昌山區(qū)這所省屬重點中學(xué)的三尺講臺上我盡情拋灑自己的青春、激情和汗水，在教育教學(xué)的園地里我耕耘著、實踐著——長期擔(dān)任校團(tuán)委副書記、班主任，經(jīng)歷過“大循環(huán)〞、屢次帶高三畢業(yè)班……十年的勤奮和努力，山區(qū)人民回報給我的是厚愛，我先后榮獲“縣教壇新秀〞、“縣少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員〞、“縣優(yōu)秀團(tuán)干〞、“縣新長征突擊手〞、“縣先進(jìn)班主任〞、“縣先進(jìn)教育工作者〞等多種榮譽稱號。97年榮耀地參加中國共產(chǎn)黨。2000年，我調(diào)入廈門二中任教，有幸成為“二中人〞。從那一天起，我就無時無刻不在感受著這所百年老校的深厚和博大，它飽蘸豐厚的文化底蘊，我汲取著它的養(yǎng)分，把它化著自己向上的力量，我以勤奮的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)來實踐著校訓(xùn)——“勤、誠、智、潔〞。2024年11月通過評審確認(rèn)中學(xué)一級教師任職資格。2024年4月取得了中學(xué)高級教師的任職資格。四年過去了，但我至今仍然在中學(xué)一級教師的崗位上勤勤懇懇地奮斗和奉獻(xiàn)著。我從教24年整，在中級崗位任職的11年，在11年中，我6次獲得校綜合表彰，1次市級專項獎。期間的教育教學(xué)經(jīng)歷大體如下：一、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，愛崗敬業(yè)，教學(xué)效果良好：任現(xiàn)職以來，我始終處在教學(xué)第一線，我?guī)н^2024、2024、2024、2024四屆高三畢業(yè)班，2001、2024、2024、2024、2024、2024、2024年七年擔(dān)任會考年級的教學(xué)，長期擔(dān)任三考年段的教學(xué)效果良好。尤其近三年3年來，2024年會考合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)96.77%，2024屆我所任教的高三〔7〕〔8〕兩班，本、?？粕暇€率均大大超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，2024年我所在的高三備課組發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，在歷次市質(zhì)檢、省質(zhì)檢中，取得平均分在全市排名分別為第12、10、9名的好成績，為歷史學(xué)科到達(dá)學(xué)校保底線的要求和不斷實現(xiàn)新突破出過力。其中我所任教的高三〔2〕、〔3〕兩班，高考成績喜人，?？仆瓿?00%，本科完成人數(shù)均大幅超過學(xué)校所下達(dá)的指標(biāo)。我所擔(dān)任班主任的班級高三〔2〕李志勝同學(xué)以體育類考生全省投檔分第一名的成績，被北京體育大學(xué)錄取，為百年老校增光。二、改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)新路，提升教育科研水平：24年的從教經(jīng)歷，我遵守教師職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中屢次獲評優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課件等，2024獲得“市課堂教學(xué)設(shè)計三等獎〞、“校三項主題先進(jìn)個人〞。我不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)理論水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、并通過實踐豐富自己的教學(xué)思想，探索有效教學(xué)方法。我堅持每學(xué)年都開設(shè)公開課，2024年獲得“校創(chuàng)優(yōu)獎〞，2024年4月?近現(xiàn)代物質(zhì)生活的變遷?、2024年12月?試卷講評課教法新探?、2024年12月?理科班會考有效教學(xué)模式探索?等公開課均獲得同行好評。我撰寫教育教學(xué)論文參加省、市和學(xué)校各級的交流和匯編，并獲得不同的獎項。其中?論情感因素在高一歷史教學(xué)中的地位?、?把文學(xué)技巧運用于歷史課堂教學(xué)中?、?把討論法引進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?、?試論樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)?參與校內(nèi)交流并匯編；?新課程