2024年湖南工學(xué)院學(xué)生會會徽征集_第1頁
2024年湖南工學(xué)院學(xué)生會會徽征集_第2頁
2024年湖南工學(xué)院學(xué)生會會徽征集_第3頁
2024年湖南工學(xué)院學(xué)生會會徽征集_第4頁
2024年湖南工學(xué)院學(xué)生會會徽征集_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

勤學(xué)務(wù)實(shí)圓融卓越湖南工學(xué)院學(xué)生會會徽征集策劃書主辦單位:共青團(tuán)湖南工學(xué)院委員會承辦單位:協(xié)辦單位:湖南工學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會各系〔部〕團(tuán)總支、學(xué)生分會一前言院學(xué)生會是一個文化氣息濃郁的集體。為更好地表達(dá)校學(xué)生會“勤學(xué)務(wù)實(shí)圓融卓越〞的宗旨,充分展示院學(xué)生會的風(fēng)采,適應(yīng)學(xué)生會對外交往及宣傳的需要,特在全院范圍內(nèi)籌劃開展征集學(xué)生會會徽活動。二活動目的及意義1、為校學(xué)生會征集一套富含意義、充分表現(xiàn)校學(xué)生會的性質(zhì)的會徽。建立校學(xué)生會新形象。2、通過這次大賽,對內(nèi),有利于校學(xué)生會內(nèi)部各部門相互了解,更好的團(tuán)結(jié)互助。對外,有利于加強(qiáng)全校師生對學(xué)生會的認(rèn)識,有利于發(fā)揮學(xué)生會的能量來效勞群眾。3、通過此次大賽對學(xué)生會的宣傳,造就湖工特色學(xué)生會形象,也給學(xué)生會帶來更多的新的動力。二、活動對象湖南工學(xué)院全校學(xué)生三、征集內(nèi)容湖南工學(xué)院校學(xué)生聯(lián)合會會徽設(shè)計四、創(chuàng)作要求1、要求主題鮮明,具有深厚的文化內(nèi)涵,與我院特色相結(jié)合,突出我院學(xué)生會的全心全意為同學(xué)效勞的宗旨和工作特色,創(chuàng)作設(shè)計內(nèi)涵要求積極、向上,充分展現(xiàn)校學(xué)生會獨(dú)特的人文精神;2、會徽圖案應(yīng)簡潔大方、創(chuàng)意新穎獨(dú)特,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力和鮮明的時代感;3、會徽制作簡便、易識別,適合各種用途,適合網(wǎng)站,工作證以及其他各種場合長期固定使用4、會徽可以是單色,也可以是多色,但是顏色最多不能超過五種。多色設(shè)計稿用單色也能表達(dá)主題效果〔如印制信封、名片、信紙等時〕;5、凸顯新時期,新階段學(xué)生會“自我效勞,自我管理,自我教育〞的宗旨原那么。6、征集作品可手工繪制,也可利用電腦繪圖軟件進(jìn)行繪制。手工版以A4紙為準(zhǔn)。電子版要求GIF/JPG文件格式,應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中制作運(yùn)用,能以不同的比例尺寸清晰顯示〔為方便后期修改,凡使用photoshop或其他軟件制作者請保存原photoshop或JPEG格式;規(guī)格要求為20cm*20cm,300像素/英寸〕;7、應(yīng)征作品必須是作者原創(chuàng),未經(jīng)發(fā)表,并且不得侵犯他人著作權(quán)。假設(shè)發(fā)現(xiàn)作品存在抄襲現(xiàn)象,取消其資格。五、作品投稿方法和相關(guān)要求1、以個人或設(shè)計團(tuán)隊(duì)名義投稿均可,每位設(shè)計者投稿作品數(shù)量不限;2、作品打印稿、手寫稿請于2024年5月10日前交至學(xué)生會辦公室3、電子稿請于2024年5月13日之前直接發(fā)送到郵箱453542294@。4、來稿請注明“會徽征集〞字樣,可以個人遞交,也可以以系〔院〕或班級為單位統(tǒng)一上交,所有來稿恕不退還,請投稿者自留底稿。六、流程安排①準(zhǔn)備階段學(xué)生會主席團(tuán),以及各部門正副部長,在學(xué)生會辦公室開會商討會徽的設(shè)計方向以及設(shè)計理念。做好大賽作品的標(biāo)準(zhǔn)性。學(xué)習(xí)部總結(jié)此次會議商討結(jié)果,集成材料。通訊部聯(lián)系各分系學(xué)生會傳達(dá)大賽要求以及材料。②初賽階段學(xué)辦在4月14前向各系收取作品,并派值班人員收集擺點(diǎn)而交來的作品。通知各分系按照每班至少設(shè)計一套會徽〔寧缺毋濫〕要求4月初通知,4月14號前收集完畢。考慮到有些富有才能而有沒有參加班級設(shè)計的人,進(jìn)行擺點(diǎn)征集形式〔俱樂部負(fù)責(zé)租借物品〕,在圖書館前面的廣場上設(shè)立擺點(diǎn)向全校人員征集,分發(fā)學(xué)習(xí)部總結(jié)出來的資料及附表。說明大賽結(jié)束時間。通知交作品的地點(diǎn)〔學(xué)生會辦公室〕篩選,開主席團(tuán)及正副部長會議,與文藝部按既定的規(guī)那么,商討刷選出3套最優(yōu)的做的作品。③決賽階段擺點(diǎn)投票選出最正確作品,每個作品設(shè)計出來,大圖樣。叫過路的人們宣傳,希望他們能多表態(tài)。上網(wǎng)選取最正確作品,技術(shù)部在官網(wǎng)上設(shè)計一個投票的方式,最后在27號統(tǒng)計結(jié)果設(shè)立一采用的會徽為第一部門,其他兩套設(shè)立為優(yōu)秀作品〔分團(tuán)體及個人〕④收尾階段在學(xué)校宣傳張貼獲獎人員名單及獲獎作品;部門進(jìn)行工作總結(jié)借用校園播送、校園論壇等媒介進(jìn)行最終結(jié)果的公示七、人員安排①學(xué)生會辦公室:向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生會主席等發(fā)出邀請函;進(jìn)行活動場地、以及其他相關(guān)道具的申請;統(tǒng)籌全局工作。②宣傳部:徽設(shè)計大賽的宣傳海報;積極去各個班級宣傳;初次評選時做評委。③實(shí)踐部:發(fā)送邀請函〔院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會負(fù)責(zé)人等〕;配合宣傳部制作有關(guān)此次活動的宣傳海報;積極去各個班級宣傳;在初次評選時做評委;安排咨詢點(diǎn)值班人員名單④技術(shù)部:進(jìn)行會徽大賽的宣傳;有關(guān)作品投票的建立與統(tǒng)計;配合宣傳部制作有關(guān)會徽大賽的宣傳海報。⑤女生部:將本次會徽大賽的籌劃進(jìn)一步的細(xì)化;去各個班級進(jìn)行關(guān)于會徽大賽的宣傳;在初次評選時做評委。⑥外聯(lián)部:拉取贊助商,積極溝通,傳達(dá)本次活動的相關(guān)信息;去各個班級進(jìn)行關(guān)于本次活動的宣傳;⑦文藝部:去各個班級進(jìn)行本次活動的宣傳;在初次評選時做評委。八、作品評審1、學(xué)生會內(nèi)成立“會徽〞評選組,按“公開、公平、公正、擇優(yōu)〞的原那么進(jìn)行評選。2、由學(xué)生會宣傳部匯總整理后應(yīng)征稿件交評選組進(jìn)行初審,根據(jù)設(shè)計水平確定3-5件入圍作品。3、在對入圍作品廣泛征求意見的根底上,“會徽〞評選組提出評選方案報校學(xué)生會主席團(tuán)和團(tuán)委終審。九、獎項(xiàng)設(shè)置1獎項(xiàng)設(shè)置;優(yōu)勝獎:1名,獲獎證書及精美大禮品1份;優(yōu)秀獎:4名,獲獎證書及小禮品?;I劃部門學(xué)生會文藝部2024年3月20日學(xué)生會會徽大賽設(shè)計報名表民族政治面貌籍貫出生年月學(xué)歷層次□本科□專科身高系別\班級聯(lián)系電話團(tuán)隊(duì)成員設(shè)計理念參賽宣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論