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文檔簡介
第二單元語文園地教學(xué)目標(biāo):1.通過探究交流,了解更多理解詞語的方法,提升品悟語言文字的能力。2.了解關(guān)于不同季節(jié)的特點(diǎn),進(jìn)行語言文字的有效積累。教學(xué)目標(biāo):4.通過誦讀描寫秋天的詞語,進(jìn)一步感知秋天的季節(jié)特點(diǎn),激發(fā)對(duì)秋天的熱愛、贊美之情。3.掌握漢字書寫最根本的規(guī)律,提升漢字的書寫及審美能力。交流平臺(tái)
分小組完成下面的活動(dòng),看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。讀書的時(shí)候,如果遇到不理解的詞語,你會(huì)怎樣做呢?查字典?新華字典??成語大詞典??現(xiàn)代漢語詞典??古代漢語詞典?查字典聯(lián)系上下文它們排列得并不規(guī)那么,甚至有些凌亂。凌亂:排列得不規(guī)那么。不整齊,沒有秩序。小鳥在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……換詞法愉快:快樂;興奮。快意;舒暢。?。《嗝疵骼实奶炜?。明:明亮朗:晴朗明朗:明亮晴朗
上面這些方法你都學(xué)會(huì)了嗎?以后學(xué)習(xí)新課文可以試著不查工具書理解詞意,然后對(duì)照詞典檢查。聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。
說一說,你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語意思的?······聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。憧憬:期待。向往。聯(lián)系上下文··小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。忐忑不安:心神不定。心神極為不安。聯(lián)系上下文····語句段運(yùn)用你會(huì)用哪些詞語來形容不同的季節(jié)?寫下來和同學(xué)交流。炎熱
夏日炎炎涼爽
秋高氣爽寒冷
冰天雪地春春暖花開草長鶯飛百花爭艷鳥語花香生機(jī)勃勃春意盎然李白桃紅姹紫嫣紅夏爍玉流金驕陽似火艷陽高照揮汗成雨炎炎夏日烈日當(dāng)空綠樹成蔭果實(shí)累累春華秋實(shí)層林盡染五谷豐收秋風(fēng)習(xí)習(xí)金桂飄香秋高氣爽一葉知秋秋天高云淡冰天雪地鵝毛大雪白雪皚皚滴水成冰傲雪凌霜寒冬臘月松柏后凋歲寒三友冬俗話說的好:“好記性不如爛筆頭〞,同學(xué)們要養(yǎng)成閱讀摘抄的好習(xí)慣哦!看到優(yōu)美的、很有新鮮感的語句,我們都可以記錄下來,以后用在我們的作文中。開始使用鋼筆,注意執(zhí)筆姿勢和坐姿,把字寫的標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔??衿迸藕俦凵w鋪
橫畫要寫得平穩(wěn),豎畫要寫得端正。橫平豎直,字就寫得平穩(wěn)端正??褡⒁狻翱瘿曉谔镒指裰械恼嘉磺闆r,特別要注意反犬旁的筆畫和寫法。鋪?zhàn)⒁膺@兩個(gè)字都是左邊窄右邊寬。其中“鋪〞的部首的最后一筆是豎提,右上角的點(diǎn)不要忘記;“排〞的部首的最后一筆是提,右邊是“非〞。排蓋注意“蓋〞在田字格中的占位情況,上面兩點(diǎn)的寫法要看清,中間的“王〞跟平時(shí)寫法不一樣,最后一橫跟第一橫長度差不多,下面是一個(gè)“皿〞。臂“臂〞是上下結(jié)構(gòu)的,書寫時(shí)要注意下面“月〞的寫法〔第一筆由撇變成豎〕,上面要寫得稍寬一點(diǎn)。票注意“票〞在田字格中的占位情況,特別要注意的“西〞和“示〞的寫法與平常的不同?!病拔鳕暲锩孀兂蓛韶Q,“示〞寫得寬一些,第二橫要長〕寒注意“寒〞在田字格中的占位情況,特別要注意
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