三年級語文 陶罐和鐵罐同課異構

6陶罐和鐵罐井底之蛙畫蛇添足守株待兔葉公好龍智慧之花，哲理之詩！奚落

傲慢謙虛懦弱爭辯惱怒輕蔑流逝宮殿荒涼樸素羞恥相提并論和睦相處傲慢懦弱輕蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里。〔〕2.生氣;憤怒?！病?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切?！病?.彼此和好地相處。〔〕5.軟弱無能;柔弱。〔〕傲慢懦弱輕蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里?！草p蔑〕2.生氣;憤怒?！病?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切?！病?.彼此和好地相處?！病?.軟弱無能;柔弱?！病嘲谅橙踺p蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里。〔輕蔑〕2.生氣;憤怒?！矏琅?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切?！病?.彼此和好地相處?！病?.軟弱無能;柔弱?！病嘲谅橙踺p蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里。〔輕蔑〕2.生氣;憤怒?！矏琅?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切。〔傲慢〕4.彼此和好地相處。〔〕5.軟弱無能;柔弱?！病嘲谅橙踺p蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里?！草p蔑〕2.生氣;憤怒?！矏琅?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切?！舶谅?.彼此和好地相處?！埠湍老嗵帯?.軟弱無能;柔弱?！病嘲谅橙踺p蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里?！草p蔑〕2.生氣;憤怒?！矏琅?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切?！舶谅?.彼此和好地相處?！埠湍老嗵帯?.軟弱無能;柔弱?！病嘲谅橙踺p蔑惱怒相提并論1.指輕視，不放在眼里?！草p蔑〕2.生氣;憤怒?！矏琅?.看不起人,對人沒有禮貌，自高自大，目空一切?！舶谅?.彼此和好地相處?！埠湍老嗵帯?.軟弱無能;柔弱?！才橙酢车梅謽藴剩?.能讀出紅色詞語的意思，得兩顆“〞；2.能加上合理的動作或表情，得一顆“〞。我能讀出幾顆“〞“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！〞鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！〞“你敢碰我嗎？陶罐子！〞鐵罐傲慢地說。“我就知道你不敢，懦弱的東西！〞鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！白∽?！〞鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。〞“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！〞鐵罐〔〕說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！〞“你敢碰我嗎？陶罐子！〞鐵罐傲慢地說?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！〞鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！白∽?！〞鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。〞鐵罐

陶罐。鐵罐

奚落

陶罐?！安桓?，鐵罐兄弟。〞陶罐謙虛地答復。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。〞陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……〞“何必這樣說呢？〞陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！〞誰是最正確組合——“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！〞“你敢碰我嗎？陶罐子！〞“我就知道你不敢，懦弱的東西！〞“住嘴！〞“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。〞“不敢，鐵罐兄弟。〞“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……〞“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！〞“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！〞“你敢碰我嗎？陶罐子！〞“我就知道你不敢，懦弱的東西！〞“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。〞“不敢，鐵罐兄弟。〞“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……〞“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！〞

時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。

鐵很容易氧化生銹。年代久遠，鐵罐層層氧化，變成了粉末。

讀寓言，先要讀懂故事內容，再體會故事中的道理。我想說——1.我想對鐵罐說：

。2.我想對陶罐說：

。3.我想對自己說：

。1.尺有所短，寸有所長。2.虛心使人進步，驕傲使人落后。3.一個驕傲的人，結果總是在驕傲里消滅自己。

讀書策略——

讀寓言故事，要抓住人物的語言，感受人物的性格特點；寫寓言故事要寫出

有一天，一只新的鐵罐來到了陶罐旁邊，更為巧合的是，這個鐵罐聽說了?陶罐和鐵罐?這個童話故事。陶罐驚喜地說：“。〞鐵罐地說：“