有關(guān)個(gè)人典型事跡材料7篇

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料7篇在如今的社會(huì)中，大家都不行避開(kāi)地要接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么一般個(gè)人事跡是怎么起草的呢?下面是我為大家收集的有關(guān)個(gè)人典型事跡材料，歡迎大家前來(lái)參閱。

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料篇1

作為_(kāi)_＿區(qū)委政法委辦公室負(fù)責(zé)人，該同志努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，全面履行工作職責(zé)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，特殊是在今年的奧運(yùn)安保工作中，他做出了突出的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的全都好評(píng)。該同志緊緊圍繞建設(shè)平安__＿暨政法綜治工作，結(jié)合政法系統(tǒng)高校習(xí)大爭(zhēng)論活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力提高自身政治思想素養(yǎng)和工作力量，為搞好政法委機(jī)關(guān)建設(shè)和創(chuàng)建平安__＿工作貢獻(xiàn)一份自身力氣。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

該同志堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)。能夠在提高學(xué)習(xí)力量上下真功夫，仔細(xì)學(xué)習(xí)把握黨的理論創(chuàng)新的最新成果，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。能夠在提高落實(shí)力量上下功夫，不斷提高實(shí)際工作力量和水平，明確了抓工作落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。能夠在提高創(chuàng)新力量上下功夫。通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和工作的不斷實(shí)踐，思想方式得以轉(zhuǎn)變，思維力量進(jìn)一步提高，工作思路更加拓寬，創(chuàng)新意識(shí)不斷強(qiáng)化，對(duì)全區(qū)政法工作的理論討論更加深化細(xì)致，在管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、工作方法等方面有新的創(chuàng)新和進(jìn)展，總結(jié)新閱歷，取得了新的成效。堅(jiān)持單位制定的理論學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，不斷增加貫徹黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，始終保持政治上的糊涂。針對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)，自己缺少什么補(bǔ)什么，仔細(xì)學(xué)習(xí)涉及政法、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平，為更好的開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)

能夠緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，深化基層，調(diào)查討論，在熟知民情，集中民智，體察民意，把握全面、系統(tǒng)、牢靠的材料的基礎(chǔ)上，理清政法工作思路，討論制定切實(shí)可行的工作措施。遵循客觀規(guī)律，工作上做到既盡力而為，又量力而行，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效。

3、立足本職工作，解決政法工作的突出問(wèn)題。

用以人為本的理念指導(dǎo)工作，用全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求推動(dòng)工作，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決全區(qū)政法工作的突出問(wèn)題。作為區(qū)委政法委辦公室主任，該同志統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門(mén)、各鎮(zhèn)(街道)，全方位做好政法工作，建立大政法工作格局。加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷探究管理新模式，實(shí)現(xiàn)規(guī)范科學(xué)管理。

4、堅(jiān)持廉潔自律，樹(shù)立良好的廉政形象。

自覺(jué)貫徹執(zhí)行中紀(jì)委提出的八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)的詳細(xì)要求，自覺(jué)遵守黨員廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。平常注意自我理論修養(yǎng)的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴(yán)格要求自己，常常檢查反省自己，不斷提升道德修養(yǎng)，嚴(yán)厲?生活態(tài)度，從自身做起，

從小事做起，以身作則，領(lǐng)先垂范。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張鋪張行為，本著節(jié)儉、務(wù)實(shí)的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。

該同志時(shí)刻以黨和人民利益為動(dòng)身點(diǎn)，不急功近利，更不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立起高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，扎實(shí)地做好了本職工作，無(wú)愧于一個(gè)合格的、人民滿足的共產(chǎn)黨員稱號(hào)。

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料篇2

多年的班主任工作實(shí)踐使我深刻熟悉到，班級(jí)管理工作既是育人科學(xué)，又需要付出艱辛的勞動(dòng)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀看，多動(dòng)腦。我主要是這樣做的：

一、要有責(zé)任心

有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)兩方面。

首先，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠快速準(zhǔn)時(shí)、精確?????無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并樂(lè)觀帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重視每件事情的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、過(guò)程指導(dǎo)督促、工作的總結(jié)反思三個(gè)環(huán)節(jié)。班主任面臨的更多的是常規(guī)管理，例如衛(wèi)生打掃這件事情，先使同學(xué)熟悉到衛(wèi)生打掃的重要意義，從大的方面看美化了校內(nèi)，為我們供應(yīng)了潔凈、干凈的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，從小的方面看為我們每個(gè)人供應(yīng)了熬煉自己做事情機(jī)會(huì)，要做大事情先從做好小事情開(kāi)頭，有了這樣的熟悉，同學(xué)做事情的熟悉也就統(tǒng)一了，就有了動(dòng)力，再開(kāi)展詳細(xì)的工作同學(xué)也會(huì)樂(lè)觀的響應(yīng)。其次在各項(xiàng)工作中，要重視過(guò)程的指導(dǎo)和督促，像衛(wèi)生打掃不潔凈，緣由可能有多種狀況，有時(shí)是衛(wèi)生責(zé)任區(qū)不明確，有的是同學(xué)到校較晚打掃匆忙不潔凈，但也有的是同學(xué)不會(huì)干，每種狀況要區(qū)分對(duì)待。有一次我看到兩名女同學(xué)特別仔細(xì)的擦一個(gè)窗子的玻璃，擦了足足半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)擦潔凈，而另外一名男同學(xué)只用了十多分鐘就擦潔凈了一個(gè)窗子，我認(rèn)真一看那兩名女同學(xué)始終在用一塊濕抹布擦，玻璃上的水一干了就顯示擦過(guò)的痕跡，這樣我在班會(huì)上，讓那名男同學(xué)介紹了自己擦玻璃的閱歷，每名同學(xué)都學(xué)到了擦得又快有潔凈的方法。

其次，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，了解同學(xué)，做同學(xué)的詳細(xì)工作。班主任責(zé)任心特殊體現(xiàn)在微小和瑣碎之處。我一般到校比較早，一方面盡快穩(wěn)定班級(jí)秩序，使同學(xué)盡快的進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活中，快到期末的幾天，發(fā)覺(jué)幾個(gè)住校的同學(xué)，常常到校特殊早，忙著寫(xiě)作業(yè)，我就了解作業(yè)狀況，同學(xué)就埋怨，作業(yè)比較多，晚自習(xí)寫(xiě)不完，只好早點(diǎn)來(lái)，有時(shí)早飯都不吃。這樣我就與幾個(gè)任課老師聯(lián)系，削減作業(yè)的量，同時(shí)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)把握作業(yè)布置狀況，若作業(yè)比較多，則由學(xué)習(xí)委員聯(lián)系課代表，找任課老師削減作業(yè)，這樣掌握了作業(yè)量，使同學(xué)能保證完成作業(yè)和有肯定的休息時(shí)間。作為班主任，肯定要抱著一顆責(zé)任心，常常深化同學(xué)，做深化細(xì)致的調(diào)查討論工作，了解關(guān)懷每一位同學(xué)，例如在課堂上留意觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，在課間了解同學(xué)的活動(dòng)，與同學(xué)談話把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)等，并通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)們樹(shù)立各種正確的觀念。班主任工作是辛苦的，但我們要苦在其中，樂(lè)在其中。只要有了高度的責(zé)任心，就會(huì)在工作中想方設(shè)法把班級(jí)管理好，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、要有科學(xué)的管理機(jī)制

我認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”幾個(gè)字?；舅枷胧且揽客瑢W(xué)，健全制度，細(xì)化分工，常抓不懈。

“嚴(yán)”就是遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范。在班級(jí)管理中我堅(jiān)持“由同學(xué)自主管理班級(jí)”。創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)的班級(jí)體，不能只靠老師的說(shuō)教，還要有良好同學(xué)管理隊(duì)伍和管理機(jī)制。作為班主任，要做的工作多而繁雜，假如不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展下去。每一新學(xué)期的開(kāi)頭，我都會(huì)花很大的心思培育班組的骨干力氣，讓同學(xué)自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培育了班干部的組織力量。在班級(jí)管理中要信任同學(xué)，依靠同學(xué)，熬煉同學(xué)。同時(shí)也要對(duì)同學(xué)的工作準(zhǔn)時(shí)地指導(dǎo)、支持，以便順當(dāng)開(kāi)展工作。

1、職責(zé)明確，班里的一般事情都由班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，各項(xiàng)詳細(xì)工作分工到各個(gè)班委成員。

2、實(shí)行班級(jí)日常工作量化管理機(jī)制。由各個(gè)班委依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)日常工作量化管理制度。

3、各班委對(duì)各小組和每個(gè)同學(xué)執(zhí)行狀況進(jìn)行打分，每周一匯總。

4、定期通報(bào)。每周班會(huì)，值班長(zhǎng)通報(bào)各小組總積分及排名狀況，并對(duì)先進(jìn)小組和個(gè)人在“標(biāo)兵欄目”中賜予表?yè)P(yáng)。使同學(xué)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，人人從我做起，向自治邁進(jìn)。這一制度既調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的樂(lè)觀性、自覺(jué)性，有分散小組成員的力氣，從而提高班級(jí)的整體素養(yǎng)水平，為制造一個(gè)良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。

“細(xì)”就是細(xì)化分工。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)各項(xiàng)詳細(xì)工作的開(kāi)展是以小組為單位開(kāi)展的班級(jí)的，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生的常規(guī)工作，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任。此外，依據(jù)班級(jí)需要還設(shè)立了其他的管理角色，“桌椅管理員””平臺(tái)管理員”“儀容儀表檢查員”“水長(zhǎng)”“門(mén)長(zhǎng)”等官銜，管理崗位得以極大豐富，使同學(xué)個(gè)個(gè)有了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)自我管理的樂(lè)觀性，培育了責(zé)任意識(shí)。

“恒”就是班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。班級(jí)的班委有了，制度有了，不能萬(wàn)事大吉，要指導(dǎo)好同學(xué)樂(lè)觀有效的開(kāi)展工作，需要班主任對(duì)工作閱歷不足的班委指導(dǎo)好，對(duì)“三分鐘熱度”的同學(xué)賜予鼓舞，對(duì)工作中遇到的困難準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心，確保各項(xiàng)工作得到落實(shí)。

三、要有寬容、公平的心態(tài)

現(xiàn)今教育面對(duì)的同學(xué)千差萬(wàn)別，他們有著各自的愛(ài)好和愛(ài)好，這就打算我們班主任需要有一顆寬容的心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容同學(xué)的不足，賜予同學(xué)改正的建議。古語(yǔ)說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，是人總會(huì)犯錯(cuò)，特殊對(duì)于進(jìn)展中的同學(xué)，所表現(xiàn)出來(lái)的不足應(yīng)當(dāng)用寬容的心態(tài)去面對(duì)。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)成果欠佳的同學(xué)不能把他們一棍子打入冷宮，而損害了他們的自尊，毀滅他們自我進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)機(jī);對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)也決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，損害同學(xué)的自尊心。同學(xué)的人格和老師的人格是公平的，拿出一顆真心來(lái)，讓同學(xué)知道你所做的一切都是為了他，適當(dāng)?shù)膶捜?，同學(xué)會(huì)感謝你的，而寬容心正是師生關(guān)系相處融洽的一劑良藥。前一階段班級(jí)剛剛發(fā)生的一件事情，老師們都在開(kāi)會(huì)，同學(xué)在上自習(xí)課，一名成果很差的同學(xué)在課堂上說(shuō)笑，剛上任的紀(jì)律委員幾次在課堂上制止，該生置之不理，紀(jì)律委員特別生氣，認(rèn)為該同學(xué)有意和自己作對(duì)，下課后紀(jì)律委員，找到該生理論，說(shuō)來(lái)說(shuō)去兩個(gè)人打了起來(lái)，后果是紀(jì)律委員手被咬破，那名男生臉被抓破。我在知道兩人打架的事情后，做了樂(lè)觀的反應(yīng)，先是分別找兩名同學(xué)了解狀況，然后讓每個(gè)人反思自己做的不對(duì)的地方，依據(jù)反思我先是確定了他們能熟悉到自己的錯(cuò)誤，然后批判了他們的不冷靜，以及違犯了校規(guī)校紀(jì)，要求他們相互賠禮，教育紀(jì)律委員做班級(jí)工作不能使用武力，要人人公平，講究方法，這樣我寬容了他們的這次打架。事后，我發(fā)覺(jué)紀(jì)律委員更加負(fù)責(zé)任了，而那位同學(xué)也較以前遵守紀(jì)律了。

當(dāng)然我們的寬容并不是無(wú)原則、無(wú)限度的，否則就成了過(guò)度遷就，助長(zhǎng)同學(xué)的不良行為。對(duì)于問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)變，要有一個(gè)過(guò)程，通過(guò)各方面渠道了解同學(xué)不良習(xí)氣的來(lái)龍去脈，實(shí)行肯定的思想工作方法教育后，隨時(shí)引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓舞為主，遇到較大問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校協(xié)作，形成合力。一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的?！芭f病”有時(shí)是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，當(dāng)然要留意工作方法的轉(zhuǎn)變，以真誠(chéng)感化他們，引導(dǎo)他們。

總之，班主任工作是富有挑戰(zhàn)性的，需要滿腔的熱忱，高度的責(zé)任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。作為新時(shí)代的老師，我們應(yīng)當(dāng)把熱忱與科學(xué)融入到班級(jí)管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過(guò)的日子在每一位班級(jí)成員的心目中成為最美妙的記憶，我們得到的將是一個(gè)漂亮的世界。

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料篇3

楊福玲，女，1993年2月誕生，高中時(shí)進(jìn)過(guò)同學(xué)會(huì)，在班上擔(dān)當(dāng)過(guò)宣揚(yáng)委員，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好的模范帶頭作用.在大一這段時(shí)間里，我思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

我是經(jīng)濟(jì)管管理學(xué)院的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)樂(lè)觀參與團(tuán)組織的各類活動(dòng).進(jìn)入高校以來(lái)，我時(shí)刻牢記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，到處嚴(yán)格地要求自己.作為一個(gè)同學(xué)，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不愿放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成果.但成果不等于滿意，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史給予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)起到帶頭和模范作用;其次，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)制造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大.仔細(xì)學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任.本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，樂(lè)觀要求進(jìn)步，在自己的樂(lè)觀努力下2022年順當(dāng)獲得“優(yōu)秀團(tuán)干”的稱號(hào)，并于20__年順當(dāng)成為入黨樂(lè)觀分子。

在學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。我信任“只有功夫深，鐵棒磨成針”，雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，但從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)始終未松懈過(guò)，有科目的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，樂(lè)觀思索并回答老師提出的問(wèn)題，自己收獲頗豐富，課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，并常常去圖書(shū)館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野。

在生活上：首先，我樂(lè)觀與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以始終以來(lái)與人相處甚是融洽.我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、伴侶之間的關(guān)系特別重要，所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了很多伴侶，與伴侶溝通.其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但熬煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

在工作上：做到一絲不茍，仔細(xì)踏實(shí)，從不假公濟(jì)私.每次的考勤工作仔細(xì)做好，不僅樂(lè)觀完成好部門(mén)的工作，也樂(lè)觀主動(dòng)的協(xié)調(diào)關(guān)心其他部門(mén)做好工作，不拖拖拉拉，本著“今日事，今日做”的原則去做好到手的每一件事，每次部門(mén)開(kāi)會(huì)或者由其他會(huì)議的集合都從不遲到，做到守時(shí).

今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)習(xí)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求樂(lè)觀，仔細(xì)而努力做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的工作。

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料篇4

劉__，男，漢族，現(xiàn)年47歲，高校文化，劍閣縣個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、劍閣縣眾義達(dá)商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，劉剛以一個(gè)勝利企業(yè)家的眼界和反哺社會(huì)的高尚情懷，一如既往的關(guān)注著貧困群體，深度參加縣域內(nèi)脫貧攻堅(jiān)工作，樂(lè)觀深化扶貧一線，開(kāi)展調(diào)查討論，走進(jìn)扶貧對(duì)象，分析致貧緣由，商討脫貧措施。劉剛和他團(tuán)隊(duì)先后深化普安、西廟等10余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困戶家中，走訪調(diào)研27次，實(shí)地考察29次，獻(xiàn)愛(ài)心21次，參與市縣組織的與扶貧有關(guān)的活動(dòng)26次。

關(guān)懷教育，就是關(guān)注將來(lái)。開(kāi)展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區(qū)徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設(shè)立貧困優(yōu)秀留守兒童嘉獎(jiǎng)基金，捐資39萬(wàn)元嘉獎(jiǎng)品學(xué)皆優(yōu)的貧困留守兒童。

助貧助殘，奉獻(xiàn)愛(ài)心。劉剛常常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個(gè)協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬(wàn)多元資助貧困個(gè)體戶、傷殘人士和因?yàn)?zāi)致貧人員，從技術(shù)上、資金上、銷售資源上關(guān)心貧困戶進(jìn)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災(zāi)時(shí)，劉剛樂(lè)觀參與抗洪搶險(xiǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)捐款2萬(wàn)元關(guān)心受災(zāi)群眾克服當(dāng)下困難。

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料篇5

郭__，20__年5月通過(guò)選調(diào)考試，來(lái)到旬陽(yáng)二幼，轉(zhuǎn)崗成了一名幼兒老師。一轉(zhuǎn)瞬在幼教崗位上辛勤耕耘了5個(gè)年頭。她深深地知道，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，要學(xué)的有許多。

她首先在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把喜愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注意為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職。

在教育實(shí)踐中一切以幼兒進(jìn)展為理念，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。

愛(ài)惜、了解幼兒，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)她，只有用愛(ài)才能教育孩子?！币蝗栈顒?dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來(lái)拉近和孩子的距離，對(duì)孩子微笑、寬容、急躁。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對(duì)孩子多一些嚴(yán)厲，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂(lè)會(huì)讓你一起共享，既親近又崇拜，既認(rèn)定她是值得信任的老師，又把她當(dāng)作好伴侶，樹(shù)立起老師崇高的威望。

以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活自理力量的培育是繁重而艱難的。現(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛(ài)，大多數(shù)過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其間滲透了老師太多的急躁、汗水和才智。她留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，樂(lè)觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。她一方面急躁的賜予關(guān)心，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)。在她的努力下，剛?cè)雸@一學(xué)期的孩子們慢慢地會(huì)穿脫衣服，午睡時(shí)還能整整齊齊地疊好衣物。在手工操作中孩子們的小手也變得越來(lái)越巧。她還在每學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中開(kāi)展小型的“穿衣服競(jìng)賽”、“扣紐扣競(jìng)賽”、“系鞋帶競(jìng)賽”等，家長(zhǎng)們看到自己的孩子比家中能干多了，個(gè)個(gè)臉上露出驚喜的笑容。她在班級(jí)中還設(shè)計(jì)了輪番選值日生的活動(dòng)，和孩子們一起制定了值日生工作內(nèi)容。孩子們工作起來(lái)還是特別仔細(xì)，意識(shí)到勞動(dòng)并為集體服務(wù)是件光榮的事，個(gè)個(gè)都愿意和老師一起參與班級(jí)的管理。開(kāi)展輪番當(dāng)小班長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這么做特別費(fèi)心，老師的工作量也隨之增大，但可以讓每個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)，深得家長(zhǎng)們得贊同和孩子們的寵愛(ài)，做老師的再辛苦，更多的卻是勸慰和幸福。

以身作則，言傳身教，做好表率。

這雖是一種“無(wú)聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為孩子們的榜樣，她時(shí)刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她會(huì)和孩子一起跑步，熬煉。夏天的太陽(yáng)再烈，她也不會(huì)躲到陰涼里看孩子們?cè)谔?yáng)下?lián)]汗如雨。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒?jiǎn)柡?，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和她說(shuō)話時(shí)，她總是蹲下來(lái)親切的凝視著他們，與他們交談。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，習(xí)慣好，家訪時(shí)家長(zhǎng)們會(huì)常常反饋孩子入園后的變化，言語(yǔ)中布滿感謝。

注意家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)的支持是良好工作的開(kāi)頭。

大家都知道，要提高孩子的素養(yǎng)，首先要提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)和參加意識(shí)。那么如何調(diào)動(dòng)這支教育力氣的自覺(jué)參加意識(shí)，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用?如何提高家長(zhǎng)這支隊(duì)伍的素養(yǎng)?以情感人，激發(fā)他們教育的主動(dòng)性和樂(lè)觀性是關(guān)鍵的因素。因此，她不厭其煩地做好家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過(guò)家訪、座談會(huì)、電話談天等方式與家長(zhǎng)溝通;另外通過(guò)老師的工作責(zé)任和業(yè)績(jī)贏得家長(zhǎng)的信任和信任。把家長(zhǎng)的參教熱忱分散到老師的四周，主動(dòng)而自覺(jué)地支持和參加教育。她班的嘉俊小伴侶平日較頑皮，有口吃現(xiàn)象，但思維靈敏，富有表現(xiàn)力，郭老師幫他找故事，并教導(dǎo)他處理咬字、表情到位等等，并指導(dǎo)家長(zhǎng)在家多讓他練習(xí)表演，以鼓舞的方式促使他一次比一次講得好。在家長(zhǎng)和老師的共同協(xié)作下，孩子改掉了口吃的習(xí)慣，而且喜愛(ài)在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)自己。

勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)學(xué)問(wèn)和教育教學(xué)的技能。郭老師虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，并仔細(xì)閱讀多種幼教書(shū)籍和報(bào)刊，從中吸取養(yǎng)分。由于是轉(zhuǎn)崗老師，專業(yè)技能方面較弱，但靠著她的勤奮好學(xué)，幾年下來(lái)，各方面的技能有了很大的提高。

“辛勤耕耘，終有回報(bào)。”她踏實(shí)上進(jìn)的工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定，工作上也取得了一些成果。20__年撰寫(xiě)的教育案例《特殊的愛(ài)給特殊的你》在安康市論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。20__年撰寫(xiě)的論文《自閉癥傾向兒童個(gè)案跟蹤分析》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。20__年負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《小班幼兒顏色感培育策略討論》順當(dāng)結(jié)題。20__年撰寫(xiě)的論文《小班幼兒人際交往指導(dǎo)策略》獲“中國(guó)幼教系統(tǒng)年度論文”二等獎(jiǎng)。20__年在“童話之星”世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽中獲指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀老師”、“園級(jí)優(yōu)秀老師”。

她是一名一般的幼兒老師，在平凡無(wú)奇的崗位上，雖然得不到“國(guó)王”頒發(fā)的勛章，但她深知從活動(dòng)室里放飛的是盼望，守巢的是自己;展現(xiàn)給孩子的是真理，擦去的是功利;畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的顏色描畫(huà)出新時(shí)期幼兒老師的時(shí)代風(fēng)采。

有關(guān)個(gè)人典型事跡材料篇6

各位老師、同學(xué)們，大家好!

我是高一(1)班的班楊__，今日就我來(lái)談?wù)勎业膶?dǎo)師的黃湘老師。

我們一班雖然不是黃湘老師教的，但是進(jìn)入市西高中，接觸到的第一位老師，就是黃老師。

而我和黃老師的緣分，始于軍訓(xùn)的第一期黑板報(bào)，我清楚地記得我站在椅子上，費(fèi)勁地畫(huà)著一個(gè)總也畫(huà)不正的正五角星，懊喪之時(shí)，回頭一看卻突然發(fā)覺(jué)黃老師一聲不吭地始終站在我身后，還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫(huà)五角星。我布滿崇敬地望著她拿過(guò)粉筆，在黑板上畫(huà)出了一個(gè)完善的五角星時(shí)，心里就在想，哇，這個(gè)老師好厲害。緣分就是這么奇異。從那時(shí)起，我就特殊盼望黃老師來(lái)教我們，會(huì)是一種幸福。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)黃湘老師只是我們代課老師的時(shí)候，心里特殊懊喪。不過(guò)，我沒(méi)放棄。為了實(shí)現(xiàn)我心中小小的心愿，一個(gè)學(xué)期后，我提出申請(qǐng)免修了英語(yǔ)，并毫不遲疑地請(qǐng)黃老師來(lái)當(dāng)我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師，心愿竟然成真了。于是一個(gè)堅(jiān)持不懈的黃老師和一個(gè)文科班的偏科生便開(kāi)頭了一段奇妙的數(shù)學(xué)征途。

我覺(jué)得黃老師能得到眾多同學(xué)尊敬的一大重要緣由，就是她的盡心盡責(zé)和堅(jiān)持不懈。始終以來(lái)特別感謝黃老師，黃老師從未放棄過(guò)我這個(gè)頑固不化的數(shù)學(xué)學(xué)渣。這也是我從黃老師身上學(xué)到的一大精神——黃老師從不放棄她的同學(xué)，也不讓她的同學(xué)放棄。作為一個(gè)文科免修生，我的數(shù)學(xué)一向以來(lái)都是我的致命傷，十年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的慘痛閱歷讓我面對(duì)這門(mén)學(xué)科生無(wú)可戀。每每考試成果下來(lái)，真讓人哭笑不得，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓舞勸慰我，就這樣，在每一個(gè)下一次的感召和向往下，黃老師的鼓舞讓我始終堅(jiān)持了下來(lái)，每一免修課，多出來(lái)的課時(shí)我就在數(shù)學(xué)辦公室里死磨硬泡，一次次地從基礎(chǔ)動(dòng)身，不斷鞏固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，失敗之后再分析，重新定制新方案，頑強(qiáng)地和失敗做斗爭(zhēng)。不論是三角，函數(shù)，數(shù)列，以及大大小小的測(cè)驗(yàn)，甚至是學(xué)習(xí)之外的事物，比如緊急兮兮的八百米，老師都鞭策我一步步走下來(lái)，無(wú)論怎樣，絕不放棄。

黃老師始終告知我，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程肯定是一場(chǎng)艱苦征程，但是不用可怕。期中考試過(guò)后的一次免修輔導(dǎo)中，黃老師給我看了一篇伴侶圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地登記了筆記，關(guān)于數(shù)學(xué)是多么漂亮重要，我又一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，但更多的是感動(dòng)，慚愧自己從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到這種數(shù)學(xué)的漂亮，感動(dòng)的是有一個(gè)老師在努力讓她的同學(xué)從心底里喜愛(ài)數(shù)學(xué)。不久之前老師給我們發(fā)了一篇她自己寫(xiě)的“我們?yōu)槭裁匆鲱}，多做題、做難一點(diǎn)的題?”。我們私下底開(kāi)玩笑這篇談?wù)撐淖C據(jù)充分思路清楚，要拿給老楊批高分啦!暗地里又慶幸有這樣一個(gè)好老師，不遺余力地關(guān)心我們從根本轉(zhuǎn)變，不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書(shū)從來(lái)不僅僅是只教學(xué)問(wèn)點(diǎn)，她會(huì)教同學(xué)數(shù)學(xué)的思維，理性地規(guī)律方式，生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師全部的同學(xué)都有很深刻的一個(gè)形象，老師在黑板上講解完一道題，然后轉(zhuǎn)身寫(xiě)上一個(gè)大大的“悟”?；蛟S許多年數(shù)學(xué)題可能所剩無(wú)幾，以后這個(gè)“悟”字還會(huì)留在腦子里，，但是黃老師教會(huì)了我們看問(wèn)題要看本質(zhì)。

有些時(shí)候黃老師上課也會(huì)講一些故事，講講她年輕的時(shí)候意外考到師范數(shù)學(xué)系的故事，講講幻想，講講抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)。就在悶熱而昏沉的課堂和沒(méi)有方向的時(shí)候，黃老師讓我們觀察了高考以外的世界，讓我們看到這片學(xué)海無(wú)涯苦作舟的背后的盼望，滿懷幻想的人和現(xiàn)實(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的碰撞，而在意外中有能怎樣精彩熱鬧地生活。許多時(shí)候黃湘老師不僅僅是