



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第一單元微小世界第2課時怎樣放得更大學案班級:課時:課型:一、學習目標1.知道兩個凸透鏡平行組合可以使物體的圖像放得更大;2.知道顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。二、學習重難點【學習重點】用兩個凸透鏡制作一個簡易顯微鏡。【學習難點】能夠調(diào)節(jié)兩個凸透鏡之間的距離找到大而清晰的圖像。三、知識構(gòu)建【自主學習】思考:一個凸透鏡的放大倍數(shù)是有限的,怎樣才能把物體放得更大呢?________________________________________________________________________________________【合作探究】自制簡易顯微鏡。將兩個凸透鏡放在合適的位置組合起來,可以把物體的圖像放得更_________。用自制的顯微鏡觀察周圍的物體,記錄你的發(fā)現(xiàn)。認識光學顯微鏡。學校實驗室常用的顯微鏡叫做________顯微鏡。簡要回答顯微鏡各部分的作用是什么。目鏡:__________________________________調(diào)節(jié)旋鈕:__________________________________轉(zhuǎn)換器:__________________________________物鏡:__________________________________載物臺:__________________________________反光鏡:__________________________________四、層級練習【新知鞏固】(一)填空題。1.在17世紀,人們發(fā)現(xiàn)把兩個_______組合起來,可以明顯提高放大倍數(shù)。2.用透鏡組合而成的顯微鏡叫作_______顯微鏡。(二)判斷題。1.電子顯微鏡可以把物體圖像放大到一兩千倍。()2.顯微鏡的發(fā)明,是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。 ()參考答案【自主學習】1.略【合作探究】(一)1.大2.略(二)1.光學2.目鏡:接近眼睛的鏡頭;調(diào)節(jié)旋鈕:調(diào)節(jié)鏡筒的升降;轉(zhuǎn)換器:轉(zhuǎn)換不同放大倍數(shù)的物鏡;物鏡:接近物體的鏡頭;載物臺:放置玻片標本的地方;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)外架合同范本
- 借支合同范本
- 北京兼職合同范本
- 小學數(shù)學探究性作業(yè)設計的策略
- 生活垃圾焚燒污染控制標準(GB18485-2001)
- 勞務合同范本工廠
- 暗物質(zhì)數(shù)據(jù)的競品分析隱喻?
- 賣房定金合同范本標題
- 青少年籃球教學中的分層合作教學法應用
- 企業(yè)策劃費合同范本
- GB∕T 41168-2021 食品包裝用塑料與鋁箔蒸煮復合膜、袋
- 反興奮劑知識試題及答案
- 初中八年級上冊音樂課件4.2欣賞沃爾塔瓦河(14張)ppt課件
- 部編版語文一年級下冊繪本閱讀課-優(yōu)質(zhì)課件.pptx
- 新人教版九年級全一冊物理知識點填空題匯編
- 人教版五年級數(shù)學下冊每個單元教材分析(共九個單元)
- 辦好高水平民辦高中的哲學思考-教育文檔
- 小學生如何理解句子的含義(課堂PPT)
- 學科分類與代碼(管理學)
- PROE拆電極教程
- 實際控制關(guān)系賬戶申報表
評論
0/150
提交評論