小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告范文

第頁共頁小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告范文一、自覺遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為為了更好地規(guī)范辦學(xué)行為，我們小學(xué)特別重視自身的規(guī)范管理和監(jiān)督。在這一階段，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查與改進(jìn)。1.教職工的崗位責(zé)任和規(guī)范行為教職工作為學(xué)校的重要組成部分，他們的言傳身教對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。我們小學(xué)不僅要求教職工具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，更要求他們具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，以身作則、講究規(guī)范。在實(shí)施過程中，我們積極開展以下工作：（1）明確崗位責(zé)任，規(guī)范行為。每年初，我校會(huì)根據(jù)教職工的不同崗位，制定具體的工作職責(zé)和規(guī)范行為準(zhǔn)則。教職工依據(jù)這些準(zhǔn)則，了解自己的崗位職責(zé)，在工作中嚴(yán)格依照規(guī)范行為進(jìn)行操作。（2）加強(qiáng)教職工的法律法規(guī)培訓(xùn)。每年組織學(xué)校教職工參加相關(guān)的法律法規(guī)培訓(xùn)，提醒他們?cè)谵k學(xué)過程中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，不違反相關(guān)法律法規(guī)。（3）加強(qiáng)內(nèi)部教職工的管理和考核。我們建立了健全的教職工管理與考核制度，定期對(duì)教職工的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以整改。2.學(xué)生的自律和行為規(guī)范作為小學(xué)部的學(xué)生，他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的自律和行為規(guī)范。我們小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)范的意識(shí)，具體措施如下：（1）制定并落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范。我們小學(xué)制定了學(xué)生行為規(guī)范，明確規(guī)定學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行規(guī)范。（2）加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育。每位班主任在班級(jí)管理工作中，都要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，設(shè)立必要的懲罰措施，讓學(xué)生明確行為規(guī)范并自覺遵守。（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)政策和要求，并與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范教育行為作為小學(xué)教師，師德行為的規(guī)范對(duì)于學(xué)校的整體教育質(zhì)量至關(guān)重要。在這一方面，我們小學(xué)采取了一系列措施，自查并改進(jìn)自身的師德建設(shè)。1.深化教師師德培訓(xùn)我們小學(xué)每年都會(huì)組織教師參加師德培訓(xùn)，引導(dǎo)教師提高教育教學(xué)素養(yǎng)，規(guī)范教育行為。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括教師職業(yè)道德、教育倫理、教育法律法規(guī)等方面的知識(shí)。通過培訓(xùn)，我們著重提醒教師在教學(xué)過程中要遵循教育的公平、公正、公開原則，注重教育的科學(xué)、規(guī)范性。2.加強(qiáng)教師示范作用的引導(dǎo)教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣，他們的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。為了加強(qiáng)教師的示范作用，我們小學(xué)在教育教學(xué)過程中要求教師做到以下幾點(diǎn)：（1）言傳身教，在言談舉止中樹立良好的榜樣。（2）注重教育的公平公正，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏袒不護(hù)短。（3）尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不搞唯分?jǐn)?shù)論，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。三、加強(qiáng)家校合作，形成共同育人力量家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)境，只有家庭和學(xué)校密切合作，才能形成育人的共同力量。在這一方面，我們小學(xué)重視家校合作，通過自查，不斷改進(jìn)。1.家長(zhǎng)會(huì)的開展我們堅(jiān)持每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)參加，向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的教育教學(xué)政策和重要規(guī)劃，也是為了聽取家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。通過家長(zhǎng)會(huì)的開展，我們可以與家長(zhǎng)積極溝通，形成共同的育人合力。2.家校互動(dòng)平臺(tái)的建立我們?yōu)榧议L(zhǎng)和學(xué)校建立了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)，也可以與學(xué)校進(jìn)行及時(shí)的溝通。這個(gè)平臺(tái)上有家?；?dòng)的論壇、家長(zhǎng)提問、學(xué)校通知等功能，讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通更加便捷和有效。四、定期檢查和評(píng)估，保障辦學(xué)規(guī)范為了確保小學(xué)的辦學(xué)行為得到有效的規(guī)范，我們定期進(jìn)行自查檢查和評(píng)估工作，并進(jìn)行整改。1.定期檢查和評(píng)估我們每半年對(duì)校級(jí)和班級(jí)的辦學(xué)行為進(jìn)行一次全面的檢查和評(píng)估，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，了解師生的滿意度和對(duì)辦學(xué)規(guī)范的建議。我們會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，針對(duì)存在的問題制定整改方案。2.及時(shí)整改在檢查和評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)于嚴(yán)重的問題，我們會(huì)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并采取相應(yīng)的糾正措施。以上是我們小學(xué)在規(guī)范辦