醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)日記2篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)日記2篇醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)日記醫(yī)同學(xué)的實(shí)習(xí)日記范文xx年6月7號星期六晴溫度高

胃腸外科實(shí)習(xí)第三天后請假復(fù)習(xí)考試。搬到東湖第四天。一切都好，考試的日期出來，才發(fā)覺還要兩個禮拜的自習(xí)，意味著苦逼的日子還要那么久。實(shí)習(xí)跟自己想的不一樣，除了跟師兄們不能混的很好，自己一個人的時候?qū)擂?，其余的，都挺順?dāng)，會換藥了，沒有拔過管，還試了拆釘，懂問診了，病歷也漸漸熟識了，六月六號第一次進(jìn)手術(shù)室，人生第一次手術(shù)是兩個腹股溝疝的修補(bǔ)書，二附院胃腸外科黃俊副主任，還有不知道名的歐陽師兄，人都很好，也挺照看我，就是第一次手術(shù)被主任說了，不過其次次就熟識了，結(jié)束的時候主任出去前說了句，讓那個小姑娘訂兩針，結(jié)果就得到了給手術(shù)病人訂皮膚釘?shù)臋C(jī)會，老師在手術(shù)的途中還教我看解剖，告知我是什么組織，結(jié)束了叮囑我下去要看看書，自己多想一下。實(shí)習(xí)的伴侶也都很好，開頭去也會教我許多東西。只是覺得沒有自己準(zhǔn)備的那么好，沒有去實(shí)行自己的方案，應(yīng)當(dāng)想想怎么做才能最好，才能從中收獲。（發(fā)覺自己胖了點(diǎn)，黑了些，這是讓自己很無語的難過的事，不過，一切加油，許多事情不知不覺都會好了?。?/p>

上自習(xí)，突然反思了自己，自從搬了校區(qū)后好像又有點(diǎn)依靠性了，不能自己一個人干一些事情，假如是一個人的時候，做什么都很急，而不懂得享受這個過程。不論是與人相處還是其他，都有點(diǎn)依靠了，這不是一個好的習(xí)慣?。ㄑa(bǔ)）明天考口解。漸漸的發(fā)覺一些事情，然后教會自己如何去對待不同的事和不同的人，其實(shí)獨(dú)立的人格對一個人是很重要的，這樣就不會想著假如有一天自己脫離了群體或者陪伴的人，自己應(yīng)當(dāng)怎么做。每個人都是這樣一步步走出來，拿出自己真正的意志，靠自己去寫自己的人生。而我每每被其他人影響的時候，才會想到去熬煉自己的獨(dú)立性，這從來都不是一個好的態(tài)度，假使這樣下去，面對將來的考研和以后的工作，也許是沒有多少享受的心情去面對了！應(yīng)當(dāng)享受一個人的過程，一個人走路也可以昂著頭，一個人吃飯也可以很幸福歡樂！加油，從今日開頭！

xx年6月11星期三晴

還有四天考試，口解，突然感覺看不完，還得好好看，估量又得請假了。今日中午開頭做手術(shù)，第一個胃癌的切除，最終見了b-1式切除，快要完的時候突然發(fā)覺有出血，此時副主任也感覺有點(diǎn)慌了。突然想起第一次給兔子做手術(shù)的時候大出血，結(jié)果最終弄的一點(diǎn)心情都沒有，還記得那天下午沒吃飯，自己一個人出去在前湖邊上坐了一會。覺得自己少一種面對盡緊急狀況的淡定感覺，假如以后選擇做口外的醫(yī)生，這方面還是很需要再練習(xí)的。6.13（補(bǔ)），請假看書了，總結(jié)了下最近實(shí)習(xí)的感受，從一開頭的新穎，到前幾日有點(diǎn)反感，失落，最終漸漸正確熟悉了醫(yī)院這個地方。每天早上的查房是我覺得最能學(xué)習(xí)到東西的時間，老師對每一個病人說的話的緣由，飲食的留意，藥物的選取，能否活動，與病人如何溝通，以及私下說的關(guān)于病情的分析，讓我漸漸的喜愛上這個過程，問診，寫病歷，這些事情都是做好一個醫(yī)生所必需學(xué)習(xí)把握的，也是一個醫(yī)生成長必需經(jīng)受的。又回想起那天手術(shù)，師兄批判我持針鉗都不會拿，立刻覺得自己還是一個小渣渣，雖然最終打結(jié)，訂釘，都還好，也漸漸熟識了手術(shù)室的流程，知道哪些地方是完全無菌的，也就意味著肯定不能去碰。這些天最不習(xí)慣的還是在手術(shù)室一個人時候的尷尬，我想這也許是我最需要學(xué)習(xí)和成長的地方！！加油?。。?！

留意：外科學(xué)習(xí)點(diǎn)（打結(jié)，縫針，訂釘，簡單換藥，拔管，胃管，尿管，問診全面，寫病歷。自己提出的問題要準(zhǔn)時解決，不要拖延，最終的要學(xué)會熟悉腹部ct器官?。。。。。。?/p>

醫(yī)同學(xué)的實(shí)習(xí)日記范文醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)日記（2）|返回名目身心考驗(yàn)

原本選擇學(xué)醫(yī)是想求一份穩(wěn)定的職業(yè)，由于覺得自己不太靈敏能干，怕不適應(yīng)信息時代的速度。學(xué)醫(yī)么，可不必?fù)?dān)憂將來找工作，不必?fù)?dān)憂失業(yè)下崗，不必?fù)?dān)憂每天的新挑戰(zhàn)讓我措手不及。可事實(shí)上，原本想少幾個“擔(dān)憂”的選擇卻成了更多“擔(dān)憂”的來源。別的專業(yè)的同學(xué)們肯定很難體會我們在學(xué)醫(yī)的漫漫旅途中要接受的生理上和心理上的雙重考驗(yàn)。

玉手皓腕

外科實(shí)習(xí)第一課，是學(xué)習(xí)進(jìn)入手術(shù)室之前的工作：穿衣、戴帽、戴口罩、然后像學(xué)校生查衛(wèi)生似的把指甲伸出讓老師一一過目，有三分之二的同學(xué)被認(rèn)為指甲過長而被勒令剪短，其中一位女生又長又亮涂成紫紅色的指甲更是吸引了全部人的目光，老師也對她特殊“照看”，親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們一排開在水池邊，學(xué)習(xí)刷手，即用蘸滿濃肥皂水的板刷刷手3遍，從指甲縫手指到手掌手背手腕，到前臂肘部始終到肘上6厘米。于是，我們硬著頭皮開頭在老師：“重點(diǎn)、重點(diǎn)”的督促下拿著刷子仔細(xì)地、認(rèn)真地、不斷加重地開刷。那集體發(fā)出的“刷刷、刷刷”的聲音，簡直就和我在水房里刷那條穿了一個月的牛仔褲一模一樣。在經(jīng)受了“十指連心”的痛楚之后，我們還必需把雙臂伸入70%的酒清中浸泡6分鐘。最終當(dāng)我舉著紅腫麻木的手臂穿手術(shù)衣戴手套時，忽聽得一男生一聲慘叫!原來他消毒已畢的手又遇到了水池壁而污染，所以必需將全部的程序從頭再來一遍。一節(jié)課結(jié)束，我也最終明白，所謂“纖纖玉指”，所謂“玉手皓腕”，對我們醫(yī)同學(xué)而言，從今將是一個可望而不行及的夢。至于這樣的“自殘”行為，究竟會對皮膚產(chǎn)生多大的損害?或許只有皮膚科的老師才會明白醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理。

“望、觸、叩、聽”

我們有門課，曰“內(nèi)科診斷學(xué)”，既然是“診斷”，那除了問診最主要的就是“望、觸、叩、聽”的體驗(yàn)了，我們要學(xué)會一百條的全身體檢方法，從頭頂?shù)侥_底。即然是學(xué)習(xí)，自然有老師做示教-不過是用同學(xué)當(dāng)病人，每堂課老師都會抽一個男生躺在四張桌子拼成的“床”上做示教。被抽到的“靶子”自然一千萬個不情愿，被老師用手用“工具”在身上揉來敲去的當(dāng)然不舒適，但最可怕的莫過于十幾雙“求知若渴”的眼睛死盯著你了，被抽到當(dāng)頭頸四肢的靶子倒還算好，而抽到胸腹部的可就慘了，胸大肌不夠發(fā)達(dá)的，肚子上贅肉太多的，那可真的一覽無余啊。那個被檢查腹部的男生一會咯咯笑個不停，一會兒哇哇叫疼，老師可不理他，一臉嚴(yán)厲?地連續(xù)著肝臟的觸診，要用兩只手來觸診脾臟，當(dāng)老師嫌他的牛仔褲束腰束得太高而不斷往下拉時，此男生突然變得寧靜了，之后卻連人類最基本的一系列反射活動都做不出了。老師拍拍他的肩“干嗎那么緊急，起來吧”這時候可以清楚地看出他躺的那塊白布不知為什么濕了一大塊，其實(shí)那天并不熱，況且他還沒穿上衣

生命的脆弱

記得小時候，我始終認(rèn)為醫(yī)院是一片圣土。那種濃濃的消毒液的味道，那些穿著白大褂的醫(yī)生，讓我感到那兒是那么潔凈，甚至有一種圣潔的感覺。而現(xiàn)在，當(dāng)我們真正進(jìn)入這個神奇的世界后，每一個人卻時常生出這樣那樣的擔(dān)憂和可怕，其中最普遍的就是怕從病人那兒傳染上什么病。有一次去肝炎病實(shí)習(xí)，盡管老師不止一次對我們說過，那些已經(jīng)過了肝炎早期的病人，傳染性真的不大，大家留意一點(diǎn)不會有事的，但走進(jìn)那扇寫著“非醫(yī)務(wù)人員止步”的大門時，我們都還是誠惶誠恐。我打定了辦法，除了鞋底以外，絕不再讓任何身體部位遇到病房里的任何東西。當(dāng)老師站在一位乙肝病人前講解那些癥狀體征時，我們一群人都一反常態(tài)，沒人像平常一樣爭先向前擠到病人身邊去看體會，而是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那位病人明顯看出了我們的回避而特別窘迫，她是一位看起來特別純樸的中年婦女，正是由于“傳染病病人”這樣的身份才讓我們無法像對待常人那樣對待她。我突然開頭覺得擔(dān)心，說不清這是一種怎樣的感覺，只是瞅著那位阿姨覺得有些愧疚。老師也明白我們的想法，講完了該講的之后就下課放我們走了。

高校里的老師們不再像中學(xué)老師那樣：“嘮叨”，他們傳授我們學(xué)問之外不會對我們言行舉止或人生觀、價值觀提出任何的看法，由于在他們眼里，我們已經(jīng)是成人，除了學(xué)校醫(yī)院的規(guī)章制度，他們不會對我們有別的要求。我們一窩蜂地“逃”敢出了那幢樓，女生們又嘰嘰喳喳地爭論回去立刻洗澡洗衣服的事，我脫下那件讓我感到扎眼的白大褂，腦海中突然閃過“醫(yī)同學(xué)誓言”中那些神圣的句子，我輕輕嘆了口氣。

隨著專業(yè)課的連續(xù)，我們也越來更加現(xiàn)生命的脆弱。一種小到肉眼都看不見的東西就可以擊倒一個壯年人，一個基因上微小的變化就足以打亂全部的生理活動。所以，在被蚊子呆一口后就懷疑自己是否會染上乙型腦炎而變成白癡，在飽餐一頓后就可怕自己是否會晚上在夢中突發(fā)胰腺炎而猝死，在一次小感冒時就擔(dān)憂是否是病毒性肌炎的前期癥狀，并不是從前一知道這些病的存在，而是只有在實(shí)習(xí)中，才會體會到這些病的可怕。有人說，醫(yī)生是最沒感情的職業(yè)，他們目睹別人的生離死別而無動于衷。我不同意。醫(yī)生每天都目睹著生存和死亡的交戰(zhàn)，醫(yī)生比常人更明白生命的寶貴，不是他們無動于衷，而是由于他們明白，生存的價值體現(xiàn)在它無法永恒，死亡和生存同樣值得敬重。

醫(yī)患關(guān)系

“醫(yī)串關(guān)系”現(xiàn)在好像越來越成為一個敏感的話題，這一點(diǎn)，連我們實(shí)習(xí)生都深有體會。的確，醫(yī)生和病人的關(guān)系是如此的親密和重要，可不知為什么，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系卻不如從前那般融洽和相互信任了。

從統(tǒng)計學(xué)上說，在某些疾病的治療中，可能消失的并發(fā)癥概率為百分之幾或非常之幾，這取決于病人的狀況，病癥本身的性質(zhì)，治療方式的選擇、醫(yī)生的閱歷等許多因素。對醫(yī)生而言，這是一個特別低的概率，可對于病人而言，只有0和100%兩種選擇。所以，當(dāng)這千分之幾的概率偏偏落在你或你家人的頭上時，你會甘心接受這樣的事實(shí)么?病人有時候是無奈的，由于他們不懂許多的醫(yī)學(xué)學(xué)問而可怕被哄騙和損害，醫(yī)生有時候也是無奈的，由于他們面對的是不懂醫(yī)學(xué)并且苦痛哀痛的病人。

對于我們醫(yī)同學(xué)而言，患者是我們最好的“老師”，各種各樣的患者都能教你。有的患者剛動完大手術(shù)、比如重癥胰腺炎，身上插了十幾根管，自已又動不了，被醫(yī)生和實(shí)習(xí)生見習(xí)生圍著，任憑醫(yī)生一根根管子講解，“這是導(dǎo)尿管，這是靜脈插管，這是”患者或許感到自己像標(biāo)本一樣被觀看，可他自己又不能抵抗，只好由家屬來抗議了：“怎么又來了，昨天也是那么多人來看過的”。我人產(chǎn)他解釋：“昨天那批和今日這批不是同一批?！毖韵轮?，明天那批和今日這批也不是同一批。有些昏迷的患者真的很可憐，但不管心里有多憐憫他，嘴上還中說著：“嗯，這個病人，相當(dāng)?shù)湫??！比窟@些“動不了”的病人都屬于“合作型”的，那些“動得了”的呢，就不肯定了，大多數(shù)患者是合作的，有的甚至很有奉獻(xiàn)精神，我就見過一位痛得咬牙切齒，扭來扭去，還同意讓我們問診和檢查的患者，看到他大汗淋漓，還不停地說“快問吧”，我們都看不下去了，趕愉結(jié)束了問診。當(dāng)然，不怎么合作的患者也有啊，也不知躲哪了，這也好，樂觀的運(yùn)動熬煉對恢復(fù)是有關(guān)心的嘛。最讓我們崇拜的是那種看了許多醫(yī)生的患者，他們往往有很長的病程，因此也很早就在“討論”自己的病了，他們在這方面的討論程度肯定賽過你，所以，你一上去問診，還沒開口哪，人家就把癥狀體征，和大量醫(yī)學(xué)術(shù)語全“砸”向你，把胸弄得一愣一愣的：這是來看病求醫(yī)嗎?敢情他講得比老師還好呢。遇到這種患者，得，你也別想插話了，人家講得起勁呢，你就乖乖地垂首站著聽吧，心里只有4個“甘拜下風(fēng)”。啊呀!人家那水平，沒有xx年的功力行嗎?培育一個醫(yī)科本科生才5年而已，哪趕得上人家呢?

我想，關(guān)于醫(yī)患關(guān)系這個話題，對我們剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)的同學(xué)而言太淺顯了，我只能盼望醫(yī)生和病人能多一些相互信任和相互體諒，也盼望大大小小的媒體在曝光“醫(yī)患關(guān)系”的負(fù)面事情之余，多導(dǎo)查找一些同樣發(fā)生在“醫(yī)患關(guān)系”中值得贊美的人和事!

動物英雄

假如問起在醫(yī)學(xué)界誰的貢獻(xiàn)最大，答案既不是那些獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的人，也不是經(jīng)典術(shù)式的創(chuàng)造者，更不是抗生素的發(fā)覺者，而是那些沒名沒姓沒身份的試驗(yàn)動物們，它們用生命換得醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。作為一名醫(yī)同學(xué)，與試驗(yàn)動物們打交道是不行避開的，每年為此犧牲的動物不計其數(shù)。所以，我想需要在此寫上一筆，以表達(dá)我們對動物英雄們的崇高敬意。

從大二開頭，我們就在動物身上熬煉技巧了，人們常說醫(yī)生冷血，而“冷面殺手”訓(xùn)練的第一步就是從這里開頭。第一次走進(jìn)功能試驗(yàn)室，邊上放著一只只白白的兔子，無邪的眼睛里透著恐驚，就有一種不祥的預(yù)感。正值我為這些白兔的命運(yùn)擔(dān)憂時，一幫女生沖了過去，摟著兔子邊摸邊贊嘆“好可愛啊”“眼睛是紅的，還是透亮?????的呢!”但這些女生接下來的所作所為，卻沒有表現(xiàn)出任何對小動物的關(guān)愛。動物試驗(yàn)第一步是麻醉，揪住兔子的耳朵，拔去耳緣靜脈表面皮膚的毛，將頭皮針插入耳緣靜脈內(nèi)，看到回血表示勝利，再將頭皮針固定?？粗@幫女生將以上步驟一氣呵成，我只有有些驚詫。但接著看她們將氣管插管利索完成后，我已經(jīng)是目瞪口呆，剛才摟著兔子做溫順小女生狀的人是她們嗎?接下來的試驗(yàn)過程中，兔子隨時可能消失危急，突然，一只兔了的頸動脈插管松掉了，血肆意噴射在我們的白大褂上。即使消失了這種狀況，女生們還是面不改色，從容處理問題，頂多說一聲：折大褂可要費(fèi)勁洗了。試驗(yàn)結(jié)束，兔子大多壯烈犧牲，扔進(jìn)桶里的兔子不再可愛，眼睛已經(jīng)由紅轉(zhuǎn)成白灰。看著這樣的兔子，誰的心底都會有一絲哀痛，但這僅僅是一剎那的感覺，我們立刻就會用加倍的熱忱投入到數(shù)據(jù)處理和試驗(yàn)結(jié)果爭論中去。醫(yī)同學(xué)對生理和病理現(xiàn)象的初步形象熟悉就是從動物身上得到的。通過動物試驗(yàn)我們不僅有了嫻熟的操作技能，更有了應(yīng)付意外狀況的信念。

高的級外科試驗(yàn)的動物們更是將自己的全部器官奉獻(xiàn)給我們。它們一次又一次地協(xié)作我們手術(shù)：這次將脾切了，依舊堅韌的生活著，預(yù)備下次將自己的腸子無私奉上。當(dāng)同學(xué)們爭論接下來它們的命運(yùn)將如何，有人打趣說狗肉火鍋。其實(shí)，我們都知道那是一句笑話，無論哪里的醫(yī)同學(xué)對動物們都應(yīng)當(dāng)是感謝不盡的。曾聽說國外的一些醫(yī)學(xué)試驗(yàn)單位特地為試驗(yàn)動物立碑，每年進(jìn)行儀式感謝它們?yōu)獒t(yī)學(xué)事業(yè)做了的貢獻(xiàn)，雖然中國沒有任何紀(jì)念碑可表彰試驗(yàn)動物的豐功偉