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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃例文【篇一】

為保證xx年的健康教育工作有序開(kāi)展,中心今年的健康教育工作將在去年的基礎(chǔ)上成立一個(gè)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并與居委會(huì)、社區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、學(xué)校聯(lián)系,督促健康教育工作順當(dāng)進(jìn)行,現(xiàn)將今年的工作方案

一、設(shè)立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)關(guān)于健康教育方面的課題,并組織實(shí)施,年內(nèi)完成。

二、方案支配中心或者醫(yī)院各個(gè)科室副主任以上醫(yī)師深化社區(qū)講課,內(nèi)容關(guān)于常見(jiàn)病的預(yù)防,兒童、婦女及老年人保健,家庭飲食與健康等。

三、年內(nèi)將在社區(qū)內(nèi)各居民活動(dòng)集中的場(chǎng)所開(kāi)展大型的健康教育宣揚(yáng)活動(dòng),活動(dòng)同時(shí)發(fā)放健康教育處方,健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)小冊(cè)子等健康教育宣揚(yáng)資料。

四、今年將利用中心健康教育室向社區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病患者等慢性病患者播放相關(guān)方面健康教育光碟4次,利用輸液大廳向就診居民播放社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病防治方面的影碟52次。

五、連續(xù)對(duì)前來(lái)中心就診患者或詢(xún)問(wèn)居民賜予發(fā)放相關(guān)的健康教育處方。

六、今年將利用中心健康教育室的固定黑板每月出版健康宣揚(yáng)板報(bào)一次,利用戶(hù)外及門(mén)診二樓固定宣揚(yáng)欄每季度出版一期有關(guān)婦女、兒童及老年人保健方面的學(xué)問(wèn)。同時(shí),也將樂(lè)觀(guān)利用社區(qū)內(nèi)各學(xué)校、企事業(yè)單位及務(wù)業(yè)管理部門(mén)的宣揚(yáng)欄宣揚(yáng)健康維護(hù)與保健方面的學(xué)問(wèn)。

【篇二】

為保證xx年的健康教育工作有序開(kāi)展,中心今年的健康教育工作將在去年的基礎(chǔ)上成立一個(gè)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并與居委會(huì)、社區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、學(xué)校聯(lián)系,督促健康教育工作順當(dāng)進(jìn)行,現(xiàn)將今年的工作方案如下:

一、設(shè)立一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)關(guān)于健康教育方面的課題,并組織實(shí)施,年內(nèi)完成。

二、方案支配中心或者醫(yī)院各個(gè)科室副主任以上醫(yī)師深化社區(qū)講課,內(nèi)容關(guān)于常見(jiàn)病的預(yù)防,兒童、婦女及老年人保健,家庭飲食與健康等。

三、年內(nèi)將在社區(qū)內(nèi)各居民活動(dòng)集中的場(chǎng)所開(kāi)展大型的健康教育宣揚(yáng)活動(dòng),活動(dòng)同時(shí)發(fā)放健康教育處方,健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)小冊(cè)子等健康教育宣揚(yáng)資料。

四、今年將利用中心健康教育室向社區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病患者等慢性病患者播放相關(guān)方面健康教育光碟4次,利用輸液大廳向就診居民播放社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病防治方面的影碟52次。

五、連續(xù)對(duì)前來(lái)中心就診患者或詢(xún)問(wèn)居民賜予發(fā)放相關(guān)的健康教育處方。

六、今年將利用中心健康教育室的固定黑板每月出版健康宣揚(yáng)板報(bào)一次,利用戶(hù)外及門(mén)診二樓固定宣揚(yáng)欄每季度出版一期有關(guān)婦女、兒童及老年人保健方面的學(xué)問(wèn)。同時(shí),也將樂(lè)觀(guān)利用社區(qū)內(nèi)各學(xué)校、企事業(yè)單位及務(wù)業(yè)管理部門(mén)的宣揚(yáng)欄宣揚(yáng)健康維護(hù)與保健方面的學(xué)問(wèn)。

【篇三】

一、健康教育指導(dǎo)思想:

學(xué)校要根據(jù)《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》的要求詳細(xì)目標(biāo)和基本內(nèi)容,開(kāi)設(shè)好健康教育課,使健康教育開(kāi)課率達(dá)到100%,做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、老師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。確保同學(xué)身體健康第一的思想,全面落實(shí)本著人人都能成為同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。以提高同學(xué)健康素養(yǎng)為目標(biāo),愛(ài)惜眼睛,提高同學(xué)防近意識(shí),仔細(xì)做好眼保健操。培育了同學(xué)們從小講究口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣,愛(ài)護(hù)牙齒從我做起。把增加同學(xué)健康學(xué)問(wèn)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣作為重點(diǎn),增加健康防病意識(shí)、健康教育青春期教育、提倡文明健康生活方式,努力提高衛(wèi)生健康水平,促進(jìn)同學(xué)身心健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、健康教育教學(xué)工作:

1、為了保證市教育局提出的開(kāi)課率達(dá)到100%。做好課前的備課,仔細(xì)上好每一節(jié)課,保證開(kāi)課率達(dá)到100%。

2、抓好同學(xué)健康學(xué)問(wèn)及健康教育活動(dòng),利用各種宣揚(yáng)日開(kāi)展相宜的主題教育活動(dòng)。

3、仔細(xì)備好健康教育課,切實(shí)開(kāi)好健康教育課,不流于形式。

4、學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)到90%以上,衛(wèi)生行為形成率85%以上。

5、樂(lè)觀(guān)參與區(qū)保健所健康教育老師的培訓(xùn)工作,提高健康教育老師的教研技能。

三、健康教育工作目標(biāo):

1、宣揚(yáng)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)文明行為的養(yǎng)成教育,使校內(nèi)健康教育宣揚(yáng)更具活力。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,健康教育博客。以心理衛(wèi)生博客為平臺(tái),加強(qiáng)同學(xué)心理衛(wèi)生教育。

3、在健康教育課堂教學(xué)主陣地的作用,提高同學(xué)自救自護(hù)的力量。

4、樂(lè)觀(guān)參與區(qū)保健所對(duì)健康教育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5、按時(shí)參與區(qū)保健所集體備課,做好記錄。

6、九月份開(kāi)展“愛(ài)惜牙齒”廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng),二、三、四班級(jí)同學(xué)畫(huà)畫(huà)及手抄報(bào);五班級(jí)同學(xué)寫(xiě)征文等。做到人人參加“愛(ài)惜牙齒”從我做起增加同學(xué)的愛(ài)護(hù)牙齒意識(shí)。

7、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生管理,養(yǎng)成飯前便后要用流水洗手好習(xí)慣。

8、為提高衛(wèi)生學(xué)問(wèn)知曉率,衛(wèi)生行為形成率,實(shí)行課前、課后效果評(píng)析。

9、利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、手抄報(bào)及畫(huà)展等多種形式開(kāi)展健康教育宣揚(yáng)活動(dòng),提高預(yù)防傳染病。

10、組織同學(xué)參與健康教育課外活動(dòng)。

四、健康教育詳細(xì)實(shí)施:

1、按時(shí)完成保健所各項(xiàng)工作及開(kāi)展活動(dòng)的,迎接每月的考核工作。

2、在整理軟件材料上加大改革力度,力爭(zhēng)精簡(jiǎn)檔案材料,精簡(jiǎn)、明確規(guī)范、美觀(guān)。

3、加強(qiáng)健康教育的宣揚(yáng):在校內(nèi)內(nèi)利用各種形式,如:廣播、板報(bào)、墻報(bào)、等宣揚(yáng)。

4、同時(shí)要依據(jù)季節(jié)變化和傳染病的流行特點(diǎn),定期在學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)欄中宣揚(yáng)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。也出版一些圖文并茂的手抄報(bào)。

5、健康教育的板報(bào)宣揚(yáng)本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合9月20日全國(guó)愛(ài)牙日、12月1日世界愛(ài)滋病日等利用廣播、板報(bào)、畫(huà)展等宣揚(yáng)健康教育活動(dòng)。

6、本學(xué)期結(jié)合在九月份至十一月份開(kāi)展“文明學(xué)?!焙汀拔拿餍⌒l(wèi)士”的評(píng)比活動(dòng)。提高學(xué)校的文明,促進(jìn)同學(xué)文明意識(shí)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以此來(lái)推動(dòng)家

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