《動物的隱身》說課稿

《動物的隱身》說課稿1/2《動物的隱身》說課稿南皮縣鮑官屯鎮(zhèn)小集幼兒園遲榮卿我今天說課的內(nèi)容是大班科學(xué)活動《動物的隱身》,本次活動我將從以下幾個方面進行我的說課.說教材1、設(shè)計意圖《綱要》中提出："教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性；既要符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展；既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野"的精神.孩子天生就對動物充滿了喜愛和好奇.由于孩子在小中班就已經(jīng)初步掌握了有關(guān)于動物的一些外形特征、生活習(xí)性等知識,那大班的孩子更加善于觀察、探索的欲望比較強烈,因此對動物的關(guān)注和好奇就成了幼兒普遍且持久的探索主題,孩子們更加渴望了解動物世界的奧秘.對于動物保護自己的專門探索,又讓孩子們更近一步了解了動物世界,這是孩子們非常感興趣的內(nèi)容.我想通過這次活動,讓幼兒不僅能夠了解動物的自我保護方法,也能體會到我們應(yīng)該善待人類的好朋友--動物.目標定位大班幼兒對事物表面特征的觀察已積累了一定的經(jīng)驗,他們更加渴望探究動物世界的奧秘,因此我設(shè)置了以下兩個目標：《動物的隱身》說課稿全文共1頁，當前為第1頁?！?〕、認知目標：使幼兒了解一些動物具有與環(huán)境一致的保護色,理解保護色的作用.《動物的隱身》說課稿全文共1頁，當前為第1頁?！?〕、情感目標：增強探索動物奧秘的興趣.3、重難點設(shè)置：我把本次活動的重難點設(shè)計為：重點——了解一些動物具有與環(huán)境一致的保護色.難點——動物的保護色也會隨環(huán)境而變化.活動準備經(jīng)驗準備：為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我把孩子們帶到樓后的草地上捉螞蚱,他們捉來的螞蚱有綠色的、有土褐色的,這時候老師提出疑問："為什么螞蚱有不同的顏色？"再問："你們是很容易就找到螞蚱的嗎？"讓幼兒帶著問題去探索動物的保護色.物質(zhì)準備：PPT課件有保護色動物的拼圖說幼兒《動物的隱身》說課稿全文共2頁，當前為第2頁。我?guī)У挠變菏谴蟀嘤變?他們的行為少了一些盲目性,多了些目的性和計劃性.但是這種目的性和計劃性不是自然發(fā)生的、它有賴于成人的引導(dǎo).這個年齡段的幼兒還有一個特點就是有強烈的好奇心,他們思維積極、活躍,愿意學(xué)習(xí)新東西.在他們的頭腦中有數(shù)不清的疑問、問不完的問題.這就要求我們在帶孩子進行活動的時候活動內(nèi)容要有適當?shù)碾y度,要有一定的挑戰(zhàn)性,這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點,而且有助于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣.這就要求我們在解答孩子提出的各種問題時不要敷衍了事,要尊重孩子的想法,盡可能幫助孩子找到解決問題的辦法.《動物的隱身》說課稿全文共2頁，當前為第2頁。說教法在活動中,教師要心中有目標,眼中有幼兒,時時有教育,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體,正如新綱要中所說的："教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者"因此,本次活動我采用了以下方法：游戲?qū)敕?、演示法、啟發(fā)提問法.說學(xué)法根據(jù)《新綱要》的指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒能夠運用各種感官、動手動腦、探究問題.要為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境.讓每個幼兒都有機會積極參與嘗試,支持鼓勵他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見.學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗.通過讓幼兒觀看《動物的隱身》PPT課件,先觀察、再動手操作,不僅提高了幼兒動手操作能力,還從討論中體會了學(xué)習(xí)知識的樂趣.說教學(xué)過程根據(jù)教學(xué)目標和重點難點,我設(shè)計了這樣的教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：在這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了三個部分讓幼兒來了解動物有保護色,以與保護色的作用.游戲?qū)?帶領(lǐng)幼兒玩一個手指游戲：一二三四五,五四三二一,飛來一只鳥,上邊飛,下邊飛,抖抖翅膀飛走了.咦！小鳥飛到哪去了呢？老師帶著幼兒隨著游戲中的小鳥來到草地上找食物,草地上有一只瓢蟲、一只螞蚱、一只螳螂,觀察PPT中哪個昆蟲容易找,哪個不容易被找到,激發(fā)幼兒探索保護色的興趣.《動物的隱身》說課稿全文共3頁，當前為第3頁。2、觀看PPT,導(dǎo)入主題,激發(fā)幼兒了解動物保護色的作用.《動物的隱身》說課稿全文共3頁，當前為第3頁?？萑~蝶：像干枯的樹葉一樣,躲在樹葉中,可以躲避敵人的侵襲……北極熊：身體的白色和雪地融為一體……石斑魚：身上的斑點像海底的石頭……駱駝：身體的顏色和沙漠里的沙子是一樣的……3、拼圖游戲：誰的眼睛最最亮規(guī)則：分組,每組一張圖片,用最快的速度,拼出圖片并找出藏在圖片里的動物朋友.引導(dǎo)總結(jié)在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的顏色就叫保護色,主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用.第二環(huán)節(jié)：帶著"為什么有不同顏色的螞蚱呢？"這一問題,觀看視頻"變色龍是怎樣變色的".讓幼兒感知大自然的神奇.總結(jié)：有些動物的顏色會跟著環(huán)境的變化而變化,這樣更能保護好自己,不被敵人發(fā)現(xiàn).第三環(huán)節(jié)：經(jīng)驗遷移：奇特的本領(lǐng)1、人類受到動物保護色的啟發(fā),發(fā)明了適應(yīng)各種環(huán)境的迷彩服、迷彩武器、特種化妝等.2、大自然中存在著許多危險,動物除了用保護色保護自己,還會有其他的保護自己的方法嗎？這個問題留給小朋友們回家后和爸爸、媽媽一起去網(wǎng)上或書上找一找,激發(fā)幼兒繼續(xù)探索動