在愛中成長(zhǎng)(共10篇)

在愛中成長(zhǎng)在愛中成長(zhǎng)（一）左邊，右邊。――題記大街上，人來(lái)人往，汽車你挨著我，我挨著你，整個(gè)城市擁擠不堪。我漫無(wú)目的的在街上走著。突然，一輛汽車從我身邊飛馳而過(guò)，車后排出的尾氣嗆得我直咳嗽。思緒將我?guī)У綇那皑D―記得在我很小很小的時(shí)候，爸爸就喜歡吃完飯后帶我出去跑步。每當(dāng)我們踏著花朵的清香，懷揣著愉快的心情在馬路上奔跑時(shí)心里就倍覺舒適。時(shí)間久了，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：我總是跑在爸爸的右邊，而爸爸總在我左邊。這讓我百思不得其解。一天，當(dāng)我們吃完飯照常在馬路上跑步的時(shí)候，我趁爸爸不注意，偷偷溜到了他的左邊。我心想：瞧，這不一樣的嘛！正當(dāng)我沾沾自喜之際，一輛摩托車從我身邊“飛”了過(guò)去，我嚇得腿一軟，立即摔在了地上。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“異樣”，滿是憐愛又滿是責(zé)備地說(shuō)：“看，叫你跑到左邊來(lái)的吧，快到右邊來(lái)！”那一刻，我像是一個(gè)被驚醒的“夢(mèng)中人”，終于懂得了這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)爸爸的良苦用心。我掙扎著從地上爬起來(lái)，乖乖的走到了爸爸右邊。原來(lái)爸爸是這樣愛我的！原來(lái)父愛是無(wú)聲的。想到這兒，我又乖乖的走到了馬路右邊……在愛中成長(zhǎng)（二）在這個(gè)令我自卑的學(xué)校里，我過(guò)著很孤獨(dú)又寂寞的生活。有些女同學(xué)和我說(shuō)話，我怕我會(huì)泄露我更多的缺陷，所以她們無(wú)論說(shuō)什么，我總是淡淡一笑，不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我說(shuō)話就像對(duì)牛彈琴一般，跟我說(shuō)話的人越來(lái)越少，漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個(gè)人徘徊在寂寞的邊緣。一開始，我就對(duì)班主任崔老師和語(yǔ)文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師，但心事細(xì)膩。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)。為了我們青少年的正確思維，他常常和每一個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話，進(jìn)行心靈的溝通。他還很了解每一個(gè)同學(xué)的性格，他知道我自卑內(nèi)向的性格，便讓我當(dāng)了體育委員。這個(gè)工作對(duì)于膽小的我簡(jiǎn)直比登天還難，要知道，當(dāng)體育委員可是要叫隊(duì)的，我可受不了在大庭廣眾之下，大喊大叫?？蓻]想到，叫隊(duì)的鍛煉讓我大膽了許多，開朗了許多。蔡老師是個(gè)有氣質(zhì)，如公主般優(yōu)雅的溫柔女人?？吹剿牡谝谎?，我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對(duì)我的評(píng)價(jià)很高。有一次我的文章得了優(yōu)加，她用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“你很優(yōu)秀，語(yǔ)文功底很好，作文也很優(yōu)秀?？缮险n為什么不舉手？要是再積極點(diǎn)，你就更完美了?！彼次业难凵袢珀?yáng)光般燦爛，如春風(fēng)般溫暖。一瞬間，我的心里熱熱的，那顆躲在黑暗角落的冰冷的心，仿佛見到了充滿希望，溫暖的陽(yáng)光，剎那間，破的粉碎，露出了原本屬于她的顏色。我的生活不再寂寞，不再自卑。我現(xiàn)在擁有一顆自信，快樂的心陪我走向未來(lái)。在愛中成長(zhǎng)（三）在愛中成長(zhǎng)愛，一個(gè)熟悉又陌生的字眼，卻不是一個(gè)熱門的話題。我愛父母，生我養(yǎng)我；我愛老師，教育我輔導(dǎo)我；我愛朋友，在我困難時(shí)幫助我……小時(shí)候，愛，就是一顆甜甜的糖，一個(gè)啟智的玩具。愛，在蕩秋千中蕩漾，在捉迷藏中隱藏，在老鷹捉小雞中躲避，在丟手絹中傳遞。童年，沐浴著愛成長(zhǎng)。蕩秋千時(shí)，媽媽在身后輕輕推，感到自己在水中游玩；捉迷藏時(shí)，恨不得把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不被同伴發(fā)現(xiàn)，在自己隱藏的同時(shí)，愛——也在隱藏；老鷹捉小雞時(shí)，總想在“母雞”身后躲避老鷹的捕捉；丟手絹時(shí)，手絹在一個(gè)人手中拿著，再把它放在另一個(gè)人身后，也把愛放在了身后，就此循環(huán)下去，我們都在傳遞愛。如今，愛，就像一本日記本，宛如充滿豐富多彩的生活。愛，把憂郁分解，把傷心氣化，分享快樂，銷毀憤怒，這一切一切將載入你心中的日記本。憂郁時(shí)，漫步大海，海浪聲把憂郁帶走，留下了愛；傷心時(shí)，向朋友傾訴，朋友安慰你，與你一起分擔(dān)，把一半的憂郁在風(fēng)中氣化了，剩下一半憂郁和一般的愛給你；開心時(shí)，與朋友分享，在閑聊后，你把愛送給了朋友；生氣時(shí)，也許你會(huì)打沙包，打夠了，憤怒也悄悄離你而去，是沙包給了你平靜的愛。愛，在我們的生活中是如此數(shù)不勝數(shù)，有微不足道之愛，有萍水相逢之愛，有擦肩而過(guò)之愛。我們周圍存在著種種不同的愛，我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)。愛，是如此之易，又如此之繁。你我有愛，愛中成長(zhǎng)！在愛中成長(zhǎng)（四）我一直都以為，一個(gè)人從小長(zhǎng)大是輕輕松松很容易的一件事，可是五一放假時(shí)看了我小時(shí)候拍的錄像帶后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我成長(zhǎng)的道路上，有那么多人付出了那么多關(guān)愛。最早拍錄像時(shí)，我還不到一歲，不大會(huì)說(shuō)話，剛學(xué)會(huì)走路，歪歪扭扭很可愛。漸漸地，錄像中的我會(huì)說(shuō)話了，走路穩(wěn)了，會(huì)跑會(huì)跳了，還會(huì)唱很多歌，背唐詩(shī)，認(rèn)識(shí)很多字，能背書，能上臺(tái)表演節(jié)目了。直到現(xiàn)在，我長(zhǎng)成了一個(gè)背起書包上學(xué)校的大男孩了。在我剛會(huì)跑會(huì)跳的時(shí)候，不會(huì)照顧自己，跑起來(lái)什么人也拉不住我。奶奶60多歲了，很胖，身體很虛弱，可怕我出危險(xiǎn)，還東扭西歪地追我。小的時(shí)候，我睡覺不好。爺爺為了讓我多睡會(huì)兒，就抱著我睡覺，而我呢，只要一放在床上就不愿意，所以有時(shí)他一抱就好幾個(gè)小時(shí)。姥爺在我很小的時(shí)候就特別疼愛我，他扶著我學(xué)走路，陪我出去玩，還教我識(shí)字、唱歌、背古詩(shī)、讀故事。但姥爺生病去世了，我非常想念他。講到這里大家一定會(huì)問了：“是誰(shuí)給你拍的你的成長(zhǎng)過(guò)程”？告訴你吧，是我的爸爸、媽媽，他們送給我了一份充滿關(guān)愛的特別禮物。所以，成長(zhǎng)這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)很容易，但是里面卻包含了許多人付出的愛，我們沒有一個(gè)人不是在愛中長(zhǎng)大的。在愛中成長(zhǎng)（五）我非常幸福因?yàn)槲疑磉叺娜硕荚陉P(guān)心著我愛護(hù)著我.使我在愛中成長(zhǎng).媽媽的愛是暖暖的她總是怕我在學(xué)校吃不飽穿不暖.經(jīng)常打電話提醒我涼了穿衣服熱了脫衣服.有一次我又感冒了媽媽連大幾個(gè)電話都聽見我在咳嗽還哭了一場(chǎng)媽媽對(duì)我的那份牽掛所有做媽媽的沒親身經(jīng)歷是無(wú)法體會(huì)的.爸爸的愛是濃濃的今年放寒假時(shí)間剛剛一個(gè)月我可以回家跟爸爸過(guò)年可是爸爸不放心把我扔給一個(gè)七十多歲的老人.于是不惜一切代價(jià)把我接回了西寧。做作業(yè)是我們一家三口經(jīng)常圍著一張桌子寫自己的東西。爸爸忙碌了一年，春節(jié)放假七天他可以休息一下，可是他連電視都不看，就默默地陪著我，輔導(dǎo)我，催促我。爸爸的愛讓我迷茫中有了自信！老師的愛是深深的，她總辛勤地工作著：備課，講課，批改作業(yè)。樣樣都是那么認(rèn)真。教育我們著群調(diào)皮的孩子，有是那么有耐心，生活中我有疏忽經(jīng)常發(fā)信息給我爸爸，主動(dòng)和我爸媽溝通說(shuō)出我的不是。祖國(guó)的愛是偉大的，他給我們創(chuàng)造了幸福而美好的生活環(huán)境。我們?cè)趥ゴ蟮淖鎳?guó)母親懷抱中愉快的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)。我愛你---祖國(guó)母親！沐浴在愛的長(zhǎng)河中，我快樂，我幸福，我勇敢````````````在愛中成長(zhǎng)（六）我們?nèi)祟悡碛袗?，我們的文明叫情感文明?！}記作為"90后"的人，我們可以說(shuō)是極幸福的一代。正值國(guó)家大發(fā)展，從小生活在衣食無(wú)憂的環(huán)境下。于是，我們不知道什么叫苦，什么叫累。當(dāng)我第一次接觸“苦難”這個(gè)詞的時(shí)候，并不能很好的理解，貧窮、饑餓、困苦等似乎都與我無(wú)緣。但當(dāng)我看見一個(gè)人，向一名乞丐伸出援助之手；億萬(wàn)人民的心為某個(gè)人或某個(gè)地區(qū)而緊緊聯(lián)系的時(shí)候；才體會(huì)到什么叫做震撼，什么叫做愛。狹義的愛，是親人之愛、朋友之愛、戀人之愛……但這只是愛的一個(gè)方面，一個(gè)小小的方面：愛不僅是擁有幸福，擁有財(cái)富和地位；更多的愛來(lái)源于責(zé)任和義務(wù)。我們?cè)谏鐣?huì)里有不同的角色，有不同的責(zé)任，這些責(zé)任不可推卸；所以，我們就選擇愛這份責(zé)任，才能擁有快樂。這樣看來(lái)，愛其實(shí)是承擔(dān)與付出。我逐步向長(zhǎng)大成人邁近，在這成長(zhǎng)的道路上，我最大的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。生活在社會(huì)和祖國(guó)為我撐起的無(wú)雨天空下，我沐浴了太多他人為這片晴空所奉獻(xiàn)的愛。我，不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)這樣的時(shí)光，不應(yīng)排斥這片晴朗。相反，在未來(lái)的未來(lái)，我也會(huì)加入到他們中去，為以后的花朵奉上一捧沃土。其實(shí)愛的最后章節(jié)，是傳承和延續(xù)。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，只是感受這些愛。成長(zhǎng)固然是苦澀的，但在我迷茫時(shí)，有師長(zhǎng)為我指點(diǎn)迷津；在我渴望療傷時(shí)，有父母為我避風(fēng)；在我奮起直追時(shí)，有同學(xué)為我加油鼓掌。對(duì)于一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我只想保留那些逆境中的經(jīng)歷，更多的成功，只想讓它加入到我們歷史的光榮榜上，成為一顆閃亮的星星。我擁有愛，我就可以做一個(gè)會(huì)愛的中國(guó)人。在愛中成長(zhǎng)（七）歲月之輪，年年月月轉(zhuǎn)動(dòng)。有些東西，似乎伴隨這時(shí)間碎屑消逝。其實(shí)它一直在原點(diǎn)，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想，我并沒有把它遺失在某個(gè)黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛中成長(zhǎng)?！}記愛的第一幕：溫暖“爸爸媽媽，帶我去上學(xué)吧！”“當(dāng)然了，快去穿校服，要遲到了?！边@是我一年級(jí)時(shí)家中最常聽到的對(duì)話。一年級(jí)，清澈純真。父母一直雷打不動(dòng)地送我上學(xué)。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué)，是我最幸福的時(shí)候?！秾毶彑簟防锍料阏f(shuō)：“和父母在一起就是‘幸?！?，當(dāng)時(shí)的我，就是這樣想的吧。一年級(jí)，溫暖的愛。愛的第二幕：嚴(yán)厲“媽，今天就不用送我上學(xué)了！”“不行，你看雨這么大……”四年級(jí)，之前一年級(jí)的溫馨不見，取而代之的是沉悶的對(duì)話。四年級(jí)，好叛逆。我開始和父母做對(duì)，特別是在“接送問題”上我們更是鬧得不可開交。結(jié)果每次都是我被“押”到學(xué)校去，也就是輸?shù)靡环娇偸俏?。?duì)此我感到強(qiáng)烈的不滿。小手拉大手的幸福感逐漸在我腦中消失。四年級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這“愛”是嚴(yán)厲的。愛的第三幕：深沉“爸爸媽媽，送我去上學(xué)吧?！薄安涣?，你自己去吧，我們還有事?！蔽覐膩?lái)沒有想過(guò)這竟然是六年級(jí)的對(duì)話。六年級(jí)，懂事穩(wěn)重。每次希望父母送我上學(xué)，他們總會(huì)有N個(gè)理由拒絕。無(wú)法理解。六年級(jí)的上學(xué)，我孤零零地騎自行車飛奔。難道父母不再愛我？我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問題，但是答案是否定的。證據(jù)？在我出門時(shí)的一句“注意安全，別東張西望”以及俯瞰我消失在他們的視線中。父母的背影已經(jīng)蒼老，但這意味著我已長(zhǎng)大。六年級(jí)，深沉是愛的代言詞。我曾經(jīng)試著尋找我認(rèn)為的已經(jīng)遺失了的愛。我站于暗處，清楚看明處燈火輝煌；我來(lái)到明處，暗處里是一片漆黑。忽然，我看見了暗處某個(gè)角落，發(fā)出了微弱的光。我走近，捧起，發(fā)現(xiàn)，這是我一直在尋找的那所謂“遺失了的愛”。我笑了，原來(lái)，愛一直在我身邊。我小心翼翼地把它裝入口袋藏好。我想：我，在愛中成長(zhǎng)，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是?！笥浽趷壑谐砷L(zhǎng)（八）我是一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的陽(yáng)光女孩。我的生命是媽媽給的，如果不是媽媽在醫(yī)院的病房里那痛苦的叫喊，我就不會(huì)在學(xué)校讀書，如果不是媽媽在醫(yī)院流下那一滴滴汗水，我就不會(huì)和我的同學(xué)在一起度過(guò)這美好的時(shí)光。在我從媽媽的肚子里出來(lái)的那一刻，媽媽滿身冷汗，但是媽媽滿臉的笑容。是爸爸用他那溫柔的手，把我抱了起來(lái)。一天一天，我逐漸地長(zhǎng)大了，上了幼兒園，每天放了學(xué)，爸爸、媽媽面帶微笑的來(lái)接我，問我在幼兒園里所發(fā)生的事情。三年后，我到了上小學(xué)的年齡。上了小學(xué)一年級(jí)的第一天，爸爸媽媽教我應(yīng)該怎樣放書，我的筆壞了，媽媽給我買一支。橡皮用完了，媽媽給我買一塊，上學(xué)送我，放學(xué)接我，可我卻不知道，在我在學(xué)校里呆的每一分鐘，每一點(diǎn)時(shí)光，媽媽卻沒有休息，都在上班，媽媽工作累了，媽媽會(huì)告訴自己，要加油、努力，為了孩子。我做錯(cuò)了事，媽媽教我以后該如何做，要考試了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我，要用心一點(diǎn)，做完了看看那個(gè)不會(huì)，不要粗心。發(fā)下來(lái)考試卷，100分，我總以為自己可以報(bào)答了媽媽，可是我卻不知道，媽媽給我的愛不只這一點(diǎn)。二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，我逐漸的長(zhǎng)大了，我明白了這幾年來(lái)，我上學(xué)的費(fèi)用都是爸爸、媽媽幸苦工作得來(lái)的。四年級(jí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不在是那個(gè)讓爸爸媽媽擔(dān)心的小女孩了，我也會(huì)在完成作業(yè)后幫媽媽做一些力所能及的事。我想對(duì)我的爸爸、媽媽說(shuō)，“爸爸、媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您們失望的，爸爸、媽媽我愛您們！”我是一個(gè)在愛中長(zhǎng)大的陽(yáng)光女孩。我的生命是媽媽給的，如果不是媽媽在醫(yī)院的病房里那痛苦的叫喊，我就不會(huì)在學(xué)校讀書，如果不是媽媽在醫(yī)院流下那一滴滴汗水，我就不會(huì)和我的同學(xué)在一起度過(guò)這美好的時(shí)光。在我從媽媽的肚子里出來(lái)的那一刻，媽媽滿身冷汗，但是媽媽滿臉的笑容。是爸爸用他那溫柔的手，把我抱了起來(lái)。一天一天，我逐漸地長(zhǎng)大了，上了幼兒園，每天放了學(xué)，爸爸、媽媽面帶微笑的來(lái)接我，問我在幼兒園里所發(fā)生的事情。三年后，我到了上小學(xué)的年齡。上了小學(xué)一年級(jí)的第一天，爸爸媽媽教我應(yīng)該怎樣放書，我的筆壞了，媽媽給我買一支。橡皮用完了，媽媽給我買一塊，上學(xué)送我，放學(xué)接我，可我卻不知道，在我在學(xué)校里呆的每一分鐘，每一點(diǎn)時(shí)光，媽媽卻沒有休息，都在上班，媽媽工作累了，媽媽會(huì)告訴自己，要加油、努力，為了孩子。我做錯(cuò)了事，媽媽教我以后該如何做，要考試了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我，要用心一點(diǎn)，做完了看看那個(gè)不會(huì)，不要粗心。發(fā)下來(lái)考試卷，100分，我總以為自己可以報(bào)答了媽媽，可是我卻不知道，媽媽給我的愛不只這一點(diǎn)。二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，我逐漸的長(zhǎng)大了，我明白了這幾年來(lái)，我上學(xué)的費(fèi)用都是爸爸、媽媽幸苦工作得來(lái)的。四年級(jí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不在是那個(gè)讓爸爸媽媽擔(dān)心的小女孩了，我也會(huì)在完成作業(yè)后幫媽媽做一些力所能及的事。我想對(duì)我的爸爸、媽媽說(shuō)，“爸爸、媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您們失望的，爸爸、媽媽我愛您們！”在愛中成長(zhǎng)（九）愛，人類永恒的話題。它沒那么奢華，沒那么復(fù)雜。它單單只是流傳于人世間那耐人尋味的傳奇?！}記當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣得到愛，而不善于付出愛時(shí)，那么我們失去的東西已經(jīng)太多了。在寒冷的冬天，總會(huì)有人關(guān)愛我們，照顧我們。在享受這些愛的同時(shí)，那些在敬老院的孤獨(dú)的老人家們，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心、照顧他們呢？他們是寂寞的，是可憐的。于是我們便決定去看望這些老人們。誰(shuí)知，我們?cè)诰蠢显褐杏种匦率盎亓四且呀?jīng)被淹埋太久的愛。頂著凜冽的冬風(fēng)，我們來(lái)到了敬老院的大門口。浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，就這樣邁進(jìn)了安靜而又充滿哀嘆的大樓一排老人坐在靠墻的地方曬太陽(yáng)，看到我們的到來(lái)他們不知所措的盯著我們，無(wú)奈的接受我們?nèi)⌒Φ哪抗?，與其說(shuō)是一種取笑不如說(shuō)是一種恰憫……走進(jìn)樓道，充滿活力的我們顯然與這種清冷氣氛不相符合。這里沒有溫暖，沒有歡樂。有的只是像死亡一般的寂靜和愁苦。老人們的臉上，寫滿了傷心和空虛。他們就像是一棵枯老的大樹，內(nèi)心已經(jīng)被侵蝕，只剩下一個(gè)空殼，再也發(fā)不出新芽了?，F(xiàn)在的他們，只祈求上帝讓他們熬過(guò)冬天，可以迎接來(lái)年的春天。當(dāng)我踏上那呈螺旋狀的樓梯時(shí)，心中存在這一種不能用言語(yǔ)形容的情愫。手中拿著的生活用品似乎也在這一刻變得異常重。走進(jìn)老人們的房間，只見里面放著兩張小床，上面都鋪著比較厚實(shí)的棉被，床旁邊還有一個(gè)小柜子，上面放著老人的生活用品?？墒欠块g內(nèi)不時(shí)會(huì)透來(lái)一絲寒風(fēng)，隨然老人們穿了厚厚的棉衣，可是自己內(nèi)心的寒冷是抵擋不住的。在這兒，我看見了戴奶奶。她以前是我們的鄰居，可現(xiàn)在，她卻被送來(lái)了敬老院。奶奶的臉上少了許多笑容，眼中流露出的滿是疲倦。戴奶奶一看見我，她的手就沒松開過(guò)我的手，也許是因?yàn)樘肽钣H人的味道了把。坐在戴奶奶的床邊，我向她講述了外面發(fā)生的新鮮事，奶奶的臉上也出現(xiàn)了久違的笑容，在那一瞬間，我的心被融化了，暖暖的。在這里，我又重新體會(huì)到了付出愛是多么快樂啊。對(duì)于家這個(gè)話題我始終沒有提及，但當(dāng)我鼓足勇氣說(shuō)出時(shí)，在老人臉上交織著兩種復(fù)雜的情感。我可以感受到老人對(duì)自己兒女的驕傲，但也可感知他們的無(wú)奈。雖然有種種原因可以解釋，可以替那些兒女給這些老人一個(gè)稱心的答復(fù)，但這又有什么用??？說(shuō)著說(shuō)著，老人的淚水就止不住的流下，訴說(shuō)這自己的生活，我的心中一陣揪心的痛。為什么？難道付出就那么難？甚至是對(duì)自己最親的人都不肯給與一點(diǎn)點(diǎn)的愛嗎？難道人長(zhǎng)大了，就會(huì)對(duì)情感的付出愈來(lái)愈麻木嗎？不知道怎樣表達(dá)我內(nèi)心的情感，當(dāng)我走近他們的時(shí)候，我感受到不是陌生人的生疏與尷尬，而是一種莫名的親切與安詳……這些老人也許在生活上不愁吃，不愁穿，但他們的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)有一扇虛掩著的門，他們等待子女在自己孤單時(shí)候來(lái)給自己以心靈的慰藉，悄悄的走進(jìn)那扇門，讓里面的世界不再空虛。當(dāng)我們和要老人說(shuō)再見的時(shí)候，老人們臉上流露出來(lái)的不舍，讓我再一次感受到了揪心的痛。我長(zhǎng)大了，會(huì)考慮問題了；我長(zhǎng)大了，在愛與被愛中；我長(zhǎng)大了，不再稚嫩了……在愛中成長(zhǎng)（十）我在很小的時(shí)候就一直在向往著被愛的感覺，可是幼稚的是我連什么是愛都不知道，更別說(shuō)在那里了。