大學四年大學生個人自我鑒定

大學四年大學生個人自我鑒定

大學四年大學生個人自我鑒定1

學習成績不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力仔細的學習。看到四周的同學們舍命的學習，我也消除了初衷，開頭大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學力量。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習穩(wěn)固課堂上所學的學問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學力量得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

回想我這四年所獲得的成績，大一的時候把英語四級過了，也許是高中英語學得還好吧，一次性就把四級給過了。到大二的時候考六級時，盡管復習比擬久，還是差一兩分才過，這在當時真讓我郁悶了幾天，后來接連兩次還是差那幾分，還是在第三次的時候把它給過了?，F(xiàn)在想想，假如當時一下子把六級過了，我可能就不會花太多時間在英語上了，沒過反而可以讓我花更多時間去學英語，總結(jié)一下，每次我都是被卡在詞匯上面，我最終是主攻詞匯，再強化閱讀與寫作才把這塊難啃的肥肉給拿下的。大二的同時我也一手預備復習計算機VF二級考試，由于當時根底好，我就一次過了，這讓我很欣慰。此外，這一年我還很榮幸地獲得了校二等獎學金與“三好學生”榮譽稱號。這一年是我收獲最多的一年了，盡管當時我擔當?shù)穆殑?wù)也比擬多，在班上做班委，在學生會做干事，現(xiàn)在看來，學生工作沒有鋪張我學習的時間，相反能讓我更加充分地利用時間。大三時我得到了院優(yōu)秀個人嘉獎，這一年，我已經(jīng)開頭預備在外面查找實習工作的時機了，暑假我就在廣州市銀齡美科技有限公司找了一份安康參謀的工作，然后回校后就在湖南省輕工討論所實習，對各純潔水和礦泉水廠送來的水質(zhì)樣品做含菌量檢驗，實習給了我很多工作閱歷的積存，也給我提升自我力量的時機。大四的時候我開頭忙著在學校的試驗室里設(shè)計和進展自己畢業(yè)論文的試驗，我的畢業(yè)課題是“靈芝真菌胞內(nèi)產(chǎn)物養(yǎng)分價值討論”，期間需要查閱大量的專業(yè)文獻，借鑒他人試驗設(shè)計的思路，這更熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。

始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫忙，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己?；貞浰哪?，我很快樂能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。對于教師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導幫忙我。假如沒有教師的幫忙，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學四年大學生個人自我鑒定2

在勞碌中不知不覺已經(jīng)度過了大學四年，在這四年里，有苦有甜，她已成為我人生美妙記憶的一大局部。這些日子有勝利的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培育成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素養(yǎng)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的根底。開拓了而一條屬于我自己的道路。

在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐時機，從而逐步提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和治理力量。

在學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好根底學問，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好學問很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習閱歷。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信念，沒有什么事是不行能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的學問是遠遠不夠的。

在社會實踐上，我利用課余時間常常閱覽各類的書籍，并參與了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習當然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。在當今這個快速進展的信息時代，我們只有不斷吸取新學問，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。

學習固然是重要的，一個人力量的培育也不容無視。四年的大學生活給了我許多挑戰(zhàn)自我的時機，如系學生會的競選。在參加各種社團活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，熬煉了自己的力量。這些經(jīng)受使我明白有些事情假如嘗試了，勝利的時機就有一半，假如不去嘗試，勝利的幾率只能為零。時機降臨時，我們就要好好地把握住。

四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會遺忘回首凝視曾經(jīng)的歲月。

以上為我的個人鑒定，感謝我的大學鑄造了成長的我。

大學四年大學生個人自我鑒定3

畢業(yè)在即，我將踏入社會，開頭新的征程。回憶四年的大學學習時間，我最大的收獲就是不斷地成長，從懵懂無知中經(jīng)受挫折，慢慢形成自己的思想，感悟到人生的艱辛。人活著很困難，而抱負和現(xiàn)實的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，抱負代表著盼望，代表著我們對生活的美妙向往。生活即使荊棘遍布，有了抱負我們?nèi)杂峦鼻?。所以，剛?cè)雽W的時候，我盼望自己能夠成才，學有所成，找到一份抱負的工作?，F(xiàn)實中，四年的路是如此走過的：

大學一年級，冒著一點傻氣，但凡感興趣的課外活動我都積極地參加。失敗了很多次，但還是有所收獲。大學二年級，計算機類課程排山倒海似的襲來，壓得我喘不過氣。當我打算選修雙學位之后，我更加覺得學業(yè)繁重了。大學三年級，我慢慢適應(yīng)高強度的學習節(jié)奏，但還是不免覺得吃力。大學四年級，我選擇找工作?？粗佳型瑢W日日奮戰(zhàn)，我頓生一種緊迫感，感覺在學校學習的時間不多了，要好好珍惜。

我深深地領(lǐng)悟到，一個找不到自己的人已經(jīng)迷失了方向，但他的閃光點能幫忙他找回自己。所以我對生活布滿信念，人生就是不斷體驗挫折的曲折過程，雖然我已面臨和將要面臨許多磨難，但只要我堅持下去，離勝利就越來越近了。

大學四年大學生個人自我鑒定4

四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活完畢了，回憶過去，收獲良多，現(xiàn)個人自我鑒定如下：

一、在大學期間

我就讀的專業(yè)是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態(tài)學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術(shù)、環(huán)境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數(shù)學及專業(yè)試驗課和校內(nèi)選修課等。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學年，四次獲得獎學金，順當通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。

二、在這些課程中

我把握了豐富的學問，特殊在專業(yè)學問方面，我取得了優(yōu)異的成績，并以此獲得優(yōu)秀學生干部的榮譽。在學習學問之余，我還自學了計算機的應(yīng)用學問，能否應(yīng)用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件和其他軟件等，并取得了計算機二級Vfp證書，英語四級證書和國家一般話考試乙等證書。本著勤學樂道的原則，我始終嚴格要求自己仔細學習、努力制造，并追求學致于用。

大學是成長、成才的舞臺，利用這段美妙時間，我仔細規(guī)劃，踏實生活。在大學期間，我始終在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經(jīng)受、大三的教學工作，大四的實習熬煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的閱歷和美妙的收獲。而這些美妙的收獲都來于我不斷成熟的思想、仔細的態(tài)度、滿腔的熱忱、無限的期盼、真誠待人、團結(jié)集體、樂于奉獻。

在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財寶，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進展究竟，仔細做事、踏實生活。

作為一名來自農(nóng)村的大學生，我繼承了中國農(nóng)夫的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神?？恐@種精神，我邊工邊讀，直至順當完成學業(yè)。在今后的`工作中，我會連續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！

大學四年大學生個人自我鑒定5

四年大學生活馬上完畢，回首往事，從青澀到成熟，從懵懂到博學。四年的大學生活，讓自己從人生觀、價值觀有了很大的轉(zhuǎn)變。

大學三年，對我來說是一大轉(zhuǎn)折點。它讓從懵懂到成熟，它見證了我的成長。自入校以來，我照舊不滿意于現(xiàn)狀，想要能讓自己在更高層次上得到突破，無論是思想上還是力量上，因此我通過刻苦努力，不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下更加堅實的根底而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要局部組成：校園學習生涯和社會實踐生活。

我深知活到老、學到老對人的重要性，尤其是現(xiàn)在這種競爭劇烈的21世紀。因此我對本專業(yè)一絲不茍，在成績上始終都得到確定，每學年都獲得獎學金。在不滿意于學好理論課的同時也結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注意于對各種應(yīng)用軟件和硬件的討論。因此課余的時候我就在外面做起了兼職，也常常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題賜予以熱忱的幫忙和解答。

大學三年我有廣泛愛好，特殊擅長于排版及網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體的制作，同時對企業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理和應(yīng)用產(chǎn)生了深厚的興趣，并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關(guān)課程。我在就任體育委員的同時也參與了校青年志愿者協(xié)會和計算機協(xié)會，并任活動部長和外聯(lián)部長職。

在日?；顒又?，我工作熱忱負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協(xié)會內(nèi)成員團結(jié)全都。一年間我牽頭組織了由?；ヂ?lián)網(wǎng)協(xié)會和XX公司合作特地針對在校學生的“和裝機零距離“大型講座活動。由校志愿者供應(yīng)相關(guān)效勞人員和活動場地，由恒鋒電腦科技有限公司供應(yīng)技術(shù)和設(shè)備，共同舉辦了“個人電腦軟硬故障免費修理“和“個人電腦系統(tǒng)維護和修復“等現(xiàn)場詢問活動。從中不但效勞了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益，

學校的各種活動我都熱忱的參與，在20xx下半年至20xx上半年間參與學院組織的網(wǎng)面設(shè)計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的?；@球和排球的競賽中，我也以身作則，積極選擇隊員備戰(zhàn)。功夫不負有心人，我們最終改寫我們班在大一的體育各項競賽中不景氣的歷史：雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。

為學生的我在修好學業(yè)的同時也注意于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論的思想，20xx年暑假我以嫻熟