《測(cè)繪工程管理與法律法規(guī)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《測(cè)繪工程管理與法律法規(guī)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專(zhuān)業(yè)：工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)等測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)制：3年教學(xué)時(shí)數(shù)：34學(xué)分：21.課程性質(zhì)與作用本課程是高職院校工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)拓展課程，它既有較完整全面的理論性又有較深入使用的實(shí)踐性。本課程培養(yǎng)目標(biāo)是在初步掌握工程測(cè)量職業(yè)能力的基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具有測(cè)繪工程項(xiàng)目招投標(biāo)與實(shí)施管理的專(zhuān)業(yè)技能，并能為之前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)起到不斷升華的重要作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一定的測(cè)繪工程項(xiàng)目招標(biāo)能力、合同管理能力、項(xiàng)目組織能力、施工設(shè)計(jì)能力、項(xiàng)目管理控制能力、行業(yè)和企業(yè)管理能力、測(cè)繪法律法規(guī)的應(yīng)用能力。通過(guò)參加國(guó)家測(cè)繪局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的測(cè)量員職業(yè)資格證書(shū)考試，獲得從事測(cè)繪工程管理的技能和測(cè)繪法律法規(guī)的應(yīng)用能力，具有上崗從業(yè)的能力。同時(shí)，本課程在培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要作用。本課程的主要任務(wù)是：（1）了解測(cè)繪工程管理的基本理論。（2）熟悉測(cè)繪法，測(cè)繪行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章和重要規(guī)范性文件等法律法規(guī)。（3）具備測(cè)繪工程項(xiàng)目組織與工程設(shè)計(jì)能力。（4）具備測(cè)繪工程項(xiàng)目目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力。（5）具備測(cè)繪行業(yè)資格管理、成果管理、地圖產(chǎn)品管理、市場(chǎng)管理、測(cè)量標(biāo)志保護(hù)管理的能力。（6）具備技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)、技術(shù)總結(jié)和質(zhì)量檢查報(bào)告的編寫(xiě)能力。（7）熟練掌握測(cè)繪成果質(zhì)量檢查驗(yàn)收的全部流程，具備檢查驗(yàn)收的能力。（8）培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。2.課程設(shè)計(jì)2.1設(shè)計(jì)理念本課程的設(shè)計(jì)理念是以高職測(cè)繪類(lèi)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專(zhuān)家對(duì)專(zhuān)業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，同時(shí)遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書(shū)中相關(guān)考核要求，確定本課程的項(xiàng)目、工作任務(wù)和知識(shí)點(diǎn)。為了充分體現(xiàn)項(xiàng)目引領(lǐng)，實(shí)踐導(dǎo)向課程思想，本課程按照測(cè)繪工程管理與法律法規(guī)的基本技能按項(xiàng)目劃分為測(cè)繪工程管理概述、測(cè)繪行業(yè)管理、測(cè)繪工程組織、測(cè)繪工程目標(biāo)管理、測(cè)繪工程質(zhì)量管理、測(cè)繪工程進(jìn)度管理、測(cè)繪工程合同管理、測(cè)繪技術(shù)總結(jié)、測(cè)繪成果質(zhì)量檢查驗(yàn)收、測(cè)繪法、測(cè)繪行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章與規(guī)范性文件等十二部分進(jìn)行課程內(nèi)容安排。整個(gè)課程內(nèi)容的知識(shí)介紹以必需、夠用為度，操作技能力求熟練。建議理論教學(xué)時(shí)數(shù)為34學(xué)時(shí)。2.2設(shè)計(jì)思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路是：打破傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置模式，緊緊圍繞項(xiàng)目的需要來(lái)選擇課程內(nèi)容；變知識(shí)學(xué)科本位為職業(yè)能力本位，打破傳統(tǒng)的以了解、理解、掌握為特征設(shè)定的學(xué)科型課程目標(biāo)，從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；變書(shū)本知識(shí)的傳授為動(dòng)手能力的培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)的知識(shí)傳授方式，以“工作技能”為主線，創(chuàng)設(shè)“工作任務(wù)”，結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考證，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)對(duì)課程整體設(shè)計(jì)的分析，歸納總結(jié)出課程定位的分析過(guò)程、調(diào)研過(guò)程、反饋過(guò)程。根據(jù)分析學(xué)生的就業(yè)走向和社會(huì)需求，確定將來(lái)服務(wù)面向與就業(yè)部門(mén)，即“一分析”；根據(jù)企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生調(diào)研，確定就業(yè)崗位與業(yè)務(wù)范圍，即“雙調(diào)研”；根據(jù)教學(xué)專(zhuān)家、企業(yè)兼職教師和一線技術(shù)人員多方反饋，確定對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即“多反饋”。本課程在邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家對(duì)測(cè)繪地理信息技術(shù)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以職業(yè)能力為依據(jù)，設(shè)計(jì)整和課程內(nèi)容，基于工作任務(wù)按序展示教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的測(cè)繪工程管理職業(yè)能力。3.課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握測(cè)繪工程項(xiàng)目的合同管理、工程項(xiàng)目組織與施工設(shè)計(jì)、項(xiàng)目的控制、測(cè)繪行業(yè)管理、測(cè)繪企業(yè)管理、測(cè)繪法律法規(guī)等基本理論與技能，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。（1）學(xué)習(xí)本課程要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)真學(xué)習(xí)測(cè)繪工程項(xiàng)目的基本知識(shí)，掌握基本概念，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地多看、多想，多參與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，不斷提高測(cè)繪工程管理的綜合能力。（2）本課程具有一定的實(shí)踐性。要掌握它，必須完成一定數(shù)量的實(shí)訓(xùn)和練習(xí)。實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)先掌握基本知識(shí)、基本理論、然后按照正確的方法來(lái)完成。（3）測(cè)繪工程管理要遵循規(guī)定的法律、法規(guī)，國(guó)家頒布了測(cè)繪法、基礎(chǔ)測(cè)繪條例、測(cè)繪資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)法律，具有一定的法律約束性，它是評(píng)論測(cè)繪工程項(xiàng)目管理是否合格的客觀標(biāo)準(zhǔn)。（4）養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。4.課程內(nèi)容序號(hào)教學(xué)題目學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1項(xiàng)目一測(cè)繪工程管理概述任務(wù)1測(cè)繪工程管理的基本概念掌握測(cè)繪工程管理的基本概念知識(shí)點(diǎn)1：測(cè)繪工程管理概念與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)2：測(cè)繪工程管理指導(dǎo)思想與目的2任務(wù)2測(cè)繪工程師1、掌握注冊(cè)測(cè)繪師的執(zhí)業(yè)范圍2、考試與報(bào)考條件知識(shí)點(diǎn)3：注冊(cè)測(cè)繪師介紹與執(zhí)業(yè)范圍知識(shí)點(diǎn)4：注冊(cè)測(cè)繪師資格考試與報(bào)考條件任務(wù)3測(cè)繪工程企業(yè)掌握企業(yè)的含義與類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)5：企業(yè)的含義與類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)6：測(cè)繪企業(yè)任務(wù)4測(cè)繪工程的內(nèi)容與實(shí)施階段的管理掌握測(cè)繪工程的內(nèi)容與實(shí)施階段的管理知識(shí)點(diǎn)7：地形和地籍測(cè)量管理知識(shí)點(diǎn)8：民用建筑和道路工程測(cè)量管理知識(shí)點(diǎn)9：水利工程測(cè)量管理2項(xiàng)目二測(cè)繪行業(yè)管理任務(wù)1測(cè)繪資質(zhì)資格管理掌握測(cè)繪資質(zhì)資格管理的制度知識(shí)點(diǎn)10：測(cè)繪資質(zhì)資格管理制度知識(shí)點(diǎn)11：測(cè)繪職業(yè)制度4任務(wù)2基礎(chǔ)測(cè)繪和其他測(cè)繪管理掌握基礎(chǔ)測(cè)繪和其他測(cè)繪管理的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)12：基礎(chǔ)測(cè)繪知識(shí)點(diǎn)13：其他測(cè)繪任務(wù)3測(cè)繪成果管理掌握測(cè)繪成果管理的過(guò)程知識(shí)點(diǎn)14：測(cè)繪成果特征與質(zhì)量知識(shí)點(diǎn)15：測(cè)繪成果保管與保密管理知識(shí)點(diǎn)16：測(cè)繪成果提供利用任務(wù)4地圖及地圖產(chǎn)品管理1、掌握地圖管理與地圖市場(chǎng)管理2、了解地圖審核知識(shí)點(diǎn)17：地圖管理與地圖市場(chǎng)管理知識(shí)點(diǎn)18：地圖審核任務(wù)5測(cè)繪市場(chǎng)監(jiān)督管理掌握測(cè)繪市場(chǎng)監(jiān)督管理知識(shí)點(diǎn)19：測(cè)繪市場(chǎng)監(jiān)督管理3項(xiàng)目三測(cè)繪工程組織任務(wù)1組織的基本原理1、了解組織和組織結(jié)構(gòu)2、掌握組織設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)20：組織和組織結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)21：組織設(shè)計(jì)4任務(wù)2測(cè)繪工程項(xiàng)目組織1、熟悉項(xiàng)目目標(biāo)管理的內(nèi)容2、掌握人員分配和設(shè)備配置的方法知識(shí)點(diǎn)22：測(cè)繪項(xiàng)目目標(biāo)管理和資源配置任務(wù)3測(cè)繪工程項(xiàng)目的技術(shù)設(shè)計(jì)1、了解測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)基本規(guī)定2、熟悉測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的主要內(nèi)容3、了解設(shè)計(jì)評(píng)審、驗(yàn)證和審批知識(shí)點(diǎn)23：測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)基本規(guī)定知識(shí)點(diǎn)24：測(cè)繪技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的主要內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)25：設(shè)計(jì)評(píng)審、驗(yàn)證和審批4項(xiàng)目四測(cè)繪工程的目標(biāo)管理任務(wù)1測(cè)繪工程目標(biāo)系統(tǒng)了解工程項(xiàng)目三大目標(biāo)之間的對(duì)立關(guān)系及統(tǒng)一關(guān)系知識(shí)點(diǎn)26：工程項(xiàng)目三大目標(biāo)之間的對(duì)立關(guān)系及統(tǒng)一關(guān)系2任務(wù)2目標(biāo)控制原理1、了解控制的基本程序2、掌握控制類(lèi)型及動(dòng)態(tài)控制原理知識(shí)點(diǎn)27：控制的基本程序知識(shí)點(diǎn)28：控制類(lèi)型及動(dòng)態(tài)控制原理任務(wù)3目標(biāo)控制的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與識(shí)別理解目標(biāo)控制的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與識(shí)別知識(shí)點(diǎn)29：目標(biāo)控制的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與識(shí)別任務(wù)4測(cè)繪工程項(xiàng)目成本控制1、掌握測(cè)繪工程項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)2、掌握測(cè)繪工程項(xiàng)目成本控制知識(shí)點(diǎn)30：測(cè)繪工程項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)知識(shí)點(diǎn)31：測(cè)繪工程項(xiàng)目成本控制5項(xiàng)目五測(cè)繪工程的質(zhì)量控制任務(wù)1質(zhì)量術(shù)語(yǔ)掌握測(cè)繪工程質(zhì)量的基本術(shù)語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)32：測(cè)繪工程質(zhì)量的基本術(shù)語(yǔ)2任務(wù)2質(zhì)量體系的建立、實(shí)施與認(rèn)證1、了解質(zhì)量體系的建立與實(shí)施2、了解質(zhì)量體系的認(rèn)證知識(shí)點(diǎn)33：質(zhì)量體系的建立與實(shí)施知識(shí)點(diǎn)34：質(zhì)量體系的認(rèn)證任務(wù)3影響測(cè)繪工程質(zhì)量因素的控制1、理解影響測(cè)繪工程質(zhì)量的因素知識(shí)點(diǎn)35：影響測(cè)繪工程質(zhì)量的因素任務(wù)4測(cè)繪工程實(shí)施過(guò)程中的質(zhì)量控制1、理解測(cè)繪工程質(zhì)量的特點(diǎn)及控制方針2、了解測(cè)繪工程質(zhì)量控制的實(shí)施知識(shí)點(diǎn)36：測(cè)繪工程質(zhì)量的特點(diǎn)及控制方針知識(shí)點(diǎn)37：測(cè)繪工程質(zhì)量控制的實(shí)施6項(xiàng)目六測(cè)繪工程的進(jìn)度控制任務(wù)1概述1、了解進(jìn)度控制的含義和目的2、理解進(jìn)度控制的任務(wù)知識(shí)點(diǎn)38：進(jìn)度控制的含義和目的知識(shí)點(diǎn)39：進(jìn)度控制的任務(wù)2任務(wù)2常用進(jìn)度控制管理的方法1、了解測(cè)繪工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的具體含義2、掌握進(jìn)度控制的方法知識(shí)點(diǎn)40：測(cè)繪工程項(xiàng)目進(jìn)度管理的具體含義知識(shí)點(diǎn)41：進(jìn)度控制的方法任務(wù)3測(cè)繪工程進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的監(jiān)測(cè)與調(diào)整1、了解進(jìn)度計(jì)劃的編制與實(shí)施2、掌握進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整方法知識(shí)點(diǎn)42：進(jìn)度計(jì)劃的編制與實(shí)施知識(shí)點(diǎn)43：進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整方法7項(xiàng)目七測(cè)繪工程合同管理任務(wù)1測(cè)繪工程合同1、掌握合同的基本原則與訂立2、理解合同的效力、履行與違約責(zé)任知識(shí)點(diǎn)44：合同的基本原則與訂立知識(shí)點(diǎn)45：合同的效力、履行與違約責(zé)任2任務(wù)2測(cè)繪合同管理的內(nèi)容與方法1、理解測(cè)繪合同內(nèi)容2、了解合同的訂立、履行、變更、違約責(zé)任知識(shí)點(diǎn)46：測(cè)繪合同內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)47：合同的訂立、履行、變更、違約責(zé)任任務(wù)3FIDIC合同條件1、理解FIDIC2、了解FIDIC合同條件的主要內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)48：FIDIC簡(jiǎn)介知識(shí)點(diǎn)49：FIDIC合同條件的主要內(nèi)容8項(xiàng)目八測(cè)繪技術(shù)總結(jié)任務(wù)1測(cè)繪技術(shù)總結(jié)基本規(guī)定1、理解測(cè)繪技術(shù)總結(jié)分類(lèi)與編寫(xiě)依據(jù)2、了解測(cè)繪技術(shù)總結(jié)編寫(xiě)要求與組成知識(shí)點(diǎn)50：測(cè)繪技術(shù)總結(jié)分類(lèi)與編寫(xiě)依據(jù)知識(shí)點(diǎn)51：測(cè)繪技術(shù)總結(jié)編寫(xiě)要求與組成2任務(wù)2技術(shù)總結(jié)主要內(nèi)容1、理解項(xiàng)目技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容2、了解專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)52：項(xiàng)目技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)53：專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)的主要內(nèi)容9項(xiàng)目九測(cè)繪成果質(zhì)量檢查驗(yàn)收任務(wù)1檢查驗(yàn)收概況1、了解檢查驗(yàn)收的基本概念與術(shù)語(yǔ)2、了解檢查驗(yàn)收的基本規(guī)定知識(shí)點(diǎn)54：檢查驗(yàn)收的基本概念與術(shù)語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)55：檢查驗(yàn)收的基本規(guī)定2任務(wù)2檢查驗(yàn)收組織實(shí)施與質(zhì)量評(píng)分方法1、了解測(cè)繪成果質(zhì)量檢查驗(yàn)收工作的組織實(shí)施2、了解主要測(cè)繪成果質(zhì)量評(píng)分方法3、了解測(cè)繪成果質(zhì)量檢查報(bào)告編寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)56：測(cè)繪成果質(zhì)量檢查驗(yàn)收工作的組織實(shí)施知識(shí)點(diǎn)57：主要測(cè)繪成果質(zhì)量評(píng)分方法知識(shí)點(diǎn)58：測(cè)繪成果質(zhì)量檢查報(bào)告編寫(xiě)10項(xiàng)目十測(cè)繪法任務(wù)1測(cè)繪法1、了解測(cè)繪法——測(cè)繪基準(zhǔn)與測(cè)繪系統(tǒng)2、了解測(cè)繪法——基礎(chǔ)測(cè)繪、界線測(cè)繪與其他測(cè)繪3、了解測(cè)繪法——測(cè)繪資質(zhì)資格、測(cè)繪成果和測(cè)量標(biāo)志的保護(hù)4、了解測(cè)繪法——法律責(zé)任知識(shí)點(diǎn)59：測(cè)繪法——測(cè)繪基準(zhǔn)與測(cè)繪系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)60：測(cè)繪法——基礎(chǔ)測(cè)繪、界線測(cè)繪與其他測(cè)繪知識(shí)點(diǎn)61：測(cè)繪法——測(cè)繪資質(zhì)資格、測(cè)繪成果和測(cè)量標(biāo)志的保護(hù)知識(shí)點(diǎn)62：測(cè)繪法——法律責(zé)任211項(xiàng)目十一測(cè)繪行政法規(guī)任務(wù)1地圖管理?xiàng)l例1、了解地圖編制2、了解地圖審核3、了解地圖出版與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)4、了解監(jiān)督檢查與法律責(zé)任知識(shí)點(diǎn)63：地圖編制知識(shí)點(diǎn)64：地圖審核知識(shí)點(diǎn)65：地圖出版與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)知識(shí)點(diǎn)66：監(jiān)督檢查與法律責(zé)任8任務(wù)2測(cè)量標(biāo)志保護(hù)條例了解測(cè)量標(biāo)志保護(hù)條例內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)67：測(cè)量標(biāo)志保護(hù)條例內(nèi)容任務(wù)3測(cè)繪成果管理?xiàng)l例1、了解測(cè)繪成果匯交與保管2、了解測(cè)繪成果利用3、了解重要地理信息數(shù)據(jù)的審核與公布4、了解法律責(zé)任知識(shí)點(diǎn)68：測(cè)繪成果匯交與保管知識(shí)點(diǎn)69：測(cè)繪成果利用知識(shí)點(diǎn)70：重要地理信息數(shù)據(jù)的審核與公布知識(shí)點(diǎn)71：法律責(zé)任任務(wù)4基礎(chǔ)測(cè)繪條例1、了解基礎(chǔ)測(cè)繪規(guī)劃2、了解基礎(chǔ)測(cè)繪項(xiàng)目的組織實(shí)施3、了解基礎(chǔ)測(cè)繪成果的更新與利用、法律責(zé)任知識(shí)點(diǎn)72：基礎(chǔ)測(cè)繪規(guī)劃知識(shí)點(diǎn)73：基礎(chǔ)測(cè)繪項(xiàng)目的組織實(shí)施知識(shí)點(diǎn)74：基礎(chǔ)測(cè)繪成果的更新與利用、法律責(zé)任12項(xiàng)目十二部門(mén)規(guī)章和重要規(guī)范性文件任務(wù)1部門(mén)規(guī)章了解測(cè)繪部門(mén)規(guī)章知識(shí)點(diǎn)75：部門(mén)規(guī)章匯總2任務(wù)2重要規(guī)范性文件了解重要規(guī)范性文件知識(shí)點(diǎn)76：重要規(guī)范性文件匯總合計(jì)345.實(shí)施建議5.1學(xué)生基礎(chǔ)能力本課程是具有一定實(shí)踐性的一門(mén)課程，應(yīng)有效提高學(xué)生基礎(chǔ)能力。在教學(xué)過(guò)程中，尤其是測(cè)繪工程項(xiàng)目組織、工程項(xiàng)目的控制、測(cè)繪行業(yè)管理部分應(yīng)盡量采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。伴隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的普遍應(yīng)用，使得傳統(tǒng)教學(xué)模式受到極大沖擊，教學(xué)方法和手段的改革已勢(shì)在必行。與此同時(shí)，要重視本專(zhuān)業(yè)鄰域新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢(shì)，貼近工地現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。5.2教學(xué)方法與手段在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目式教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師示范、學(xué)生討論、教學(xué)互動(dòng)，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過(guò)程中懂得如何進(jìn)行常規(guī)項(xiàng)目組織、項(xiàng)目控制、行業(yè)管理等工作的完成。在教學(xué)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作背景，同時(shí)應(yīng)加大實(shí)踐的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，在實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生掌握測(cè)繪工程管理的應(yīng)用，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。在教學(xué)過(guò)程中，要運(yùn)用多媒體等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生熟悉測(cè)繪工程管理技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)完成的工作任務(wù)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)教師要進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。在教學(xué)過(guò)程中，要重視本專(zhuān)業(yè)鄰域新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢(shì)，貼近工地現(xiàn)場(chǎng)。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，教師要“基于工作過(guò)程”開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及工作任務(wù)，引入完成任務(wù)需要的知識(shí)來(lái)進(jìn)行課程教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生把知識(shí)、技能和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為能力和品德，充分體現(xiàn)“生產(chǎn)育人”的思想。5.3教學(xué)評(píng)價(jià)（1）改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，采用階段評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化的評(píng)價(jià)模式。（2）關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問(wèn)、習(xí)題作業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、教學(xué)體會(huì)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。（3）應(yīng)注重學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵(lì)，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。（4）多創(chuàng)造學(xué)生參觀現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例實(shí)踐性教學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他們多看、多問(wèn)、多聽(tīng)，多了解、多認(rèn)識(shí)、對(duì)思考，從學(xué)生的實(shí)踐體會(huì)中加以考核。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行課程考試。該門(mén)課程的考試評(píng)價(jià)依據(jù)是按照課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求，把握合適的難易程度出試卷，用筆試的方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)。其中：考試所需時(shí)間為100分鐘，考試采用方式為筆試（閉卷），考試規(guī)定分制為百分制（60分及格線），考試成績(jī)?cè)u(píng)定為平時(shí)（占有30%）+卷面（占有70%）。采用“百分制”進(jìn)行評(píng)價(jià)，在考核評(píng)價(jià)中突出平時(shí)的技能訓(xùn)練、出勤、安全、態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神等方面。5.4資源開(kāi)發(fā)與利用（1）注重測(cè)繪工程管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的編制開(kāi)發(fā)應(yīng)用。開(kāi)發(fā)基于生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)訓(xùn)手冊(cè)，手冊(cè)不僅表現(xiàn)任務(wù)怎么做，更要體現(xiàn)為什么這么做，使學(xué)生通過(guò)手冊(cè)提示的操作方法與步驟完成任務(wù)，并獲得知識(shí)。（2）注重本課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。（3）積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向傳遞轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，擴(kuò)大課程資源的交互空間。（