政教處德育工作總結(jié)范文

政教處德育工作總結(jié)簡(jiǎn)陽(yáng)市南亞電子工程學(xué)校201*201*學(xué)年度第二學(xué)期政教處德育工作總結(jié)本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，低落點(diǎn)”的原則，“以德育人”的宗旨，堅(jiān)持貫徹黨的新政策、新方針，將學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，以養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理方法。目前學(xué)校的管理水平登上了一個(gè)新的臺(tái)階，具體工作總結(jié)如下一、德育工作放在首位，開(kāi)展了各種豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校教育，德育為首。通過(guò)教育，學(xué)生要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人合作，能全面發(fā)展成為社會(huì)的新型人才。開(kāi)校初到現(xiàn)在，每月堅(jiān)持定期制定政教處工作計(jì)劃，每月定時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議或交流總結(jié)會(huì)議。通過(guò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生形成積極、健康的人生觀。1、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育得到完善的重要途徑。本學(xué)期已召開(kāi)了三次主題班會(huì)《本期我的計(jì)劃》、《殘奧精神譜寫(xiě)人生》、《倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾》，要求各班的班會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)，確定每人都能上臺(tái)，且發(fā)言時(shí)間在3分鐘以上，進(jìn)一步加強(qiáng)了班會(huì)的質(zhì)量。目前，各班的主題班會(huì)都召開(kāi)的很成功，特別式08級(jí)1、2、3班的同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行得有聲有色，現(xiàn)場(chǎng)積極性很高。幾次下來(lái)，學(xué)生的膽量、說(shuō)話能力和表達(dá)能力有很明顯的收效。2、每周一次國(guó)旗下講話，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，更注重集合國(guó)際形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育和良好行為培養(yǎng)。3、每月開(kāi)設(shè)演講比賽、各班生日晚會(huì)（班級(jí)形式）、板報(bào)等活動(dòng)。另外，每?jī)稍乱淮稳Ｐ曰顒?dòng);每周一至周五做如下安排每周一下午第二節(jié)課下課學(xué)拉丁和恰恰等舞蹈文藝部成員組成各班音樂(lè)委員每周二下午第二節(jié)下課學(xué)禮儀新成員成員組成禮儀隊(duì)每周三下午第二節(jié)下課學(xué)啦啦操成員組成自愿者此外，從201*年9月19日開(kāi)始周末開(kāi)設(shè)了興趣小組活動(dòng)，分別包含書(shū)法、美術(shù)、籃球、舞蹈、寫(xiě)作、主持等項(xiàng)目。以上項(xiàng)目均安排了相關(guān)負(fù)責(zé)人和具體活動(dòng)時(shí)間。不負(fù)所望，在十月底我校舉辦的“金秋十月”才藝展示中，如書(shū)畫(huà)展、演講、乒乓賽、師生籃球賽、文藝匯演等項(xiàng)目中，學(xué)生都各施其能，在開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目中，獲得了前所未有的良好效果。課外活動(dòng)的開(kāi)設(shè)大大豐富了校園生活，也培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。4、針對(duì)學(xué)校存在的不穩(wěn)定因素，及時(shí)召開(kāi)法制教育講座，并在領(lǐng)導(dǎo)的指示下于每周二進(jìn)行。加深了師生對(duì)法律知識(shí)的理解，促進(jìn)了學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)學(xué)校的管理起到了強(qiáng)化作用，收效顯著?！?2”地震后，我校將每年的5月12日和9月11日定為安全演練日。而在重大節(jié)日前，任要強(qiáng)化學(xué)校安全演練，并將安全演練和安全培訓(xùn)的情況納入學(xué)校工作檢查考核的內(nèi)容里。二、養(yǎng)成教育常抓不懈。1、加強(qiáng)了早操和課間操的“三到位”時(shí)間到位、人到位、姿勢(shì)到位。期間，值周老師、班主任、學(xué)生干部必須在場(chǎng)，分散在走廊、大廳和操場(chǎng)，避免安全事故的發(fā)生及懶散的現(xiàn)象出現(xiàn)。幾個(gè)月如一日的抓，基本杜絕了學(xué)生懶散現(xiàn)象。2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。我校將禮儀拿入課程。對(duì)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行長(zhǎng)期檢查，嚴(yán)格要求。制定出學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型、服飾展示欄。言語(yǔ)方面，禁止學(xué)生說(shuō)臟話，追逐打鬧等，一系列的強(qiáng)制性要求。學(xué)生已基本形成了良好的風(fēng)氣。三、加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)和管理。1、班主任工作與一個(gè)班級(jí)的好壞有直接聯(lián)系。本學(xué)期來(lái)，政教處嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)指示，對(duì)班主任工作實(shí)行《班主任工作量化考核》，考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤，并在每月班主任工作交流會(huì)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足。同時(shí)，讓學(xué)生參與考評(píng)，真正體現(xiàn)了公平、公正、公開(kāi)原則。2、本學(xué)期每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議或班主任工作交流會(huì)議，總結(jié)本月的階段工作，布置下月的階段工作。對(duì)師德培養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、班干部的使用與管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，切實(shí)提高了班主任的整體素質(zhì)。3、關(guān)于班主任的管理方面，我校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)制定了一本《班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則》，班主任通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)施《班主任工作量化考核》中，班主任全部達(dá)到良業(yè)績(jī)。四、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。本期政教處和團(tuán)委重新對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)進(jìn)行了編織，選出了新任干部和成員（經(jīng)過(guò)學(xué)生調(diào)查、班主任推薦、政教處審核選出）。規(guī)定每月各部門(mén)寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，并召開(kāi)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部工作會(huì)議。五、存在的問(wèn)題或有待改進(jìn)的地方。目前來(lái)看，存在的最大問(wèn)題歸為三方面1、政教方面⑴在深入班級(jí)課堂方面還有欠缺。⑵調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性方面有待提高。2、班主任方面⑴家訪方面有欠缺。⑵訪寢方面有待提高3、學(xué)生方面仍存在沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。簡(jiǎn)陽(yáng)市南亞電子工程學(xué)校政教處201*年11月13日擴(kuò)展閱讀政教處主任個(gè)人德育工作總結(jié)政教處主任個(gè)人德育工作總結(jié)歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理（一）開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)組織開(kāi)展新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過(guò)部隊(duì)教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序，做操動(dòng)作，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。（二）我們編印了三中德育教育校本學(xué)習(xí)教材。這份材料教材主要包括學(xué)校概況；校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；熱愛(ài)偉大祖國(guó)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)；文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件；學(xué)校有關(guān)管理制度；中華民族傳統(tǒng)節(jié)日；地震、消防安全常識(shí)等。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、拓寬和延伸。為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范起到一定的作用。（三）定期召開(kāi)班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。（四）將午讀課制度落到實(shí)處午讀課是每個(gè)班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認(rèn)真設(shè)計(jì)好晨會(huì)和午讀課的主題，改變以前枯燥的說(shuō)教、批評(píng)總結(jié)，開(kāi)得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會(huì)和午讀課的樂(lè)趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱?，F(xiàn)在每個(gè)班級(jí)能夠按活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施，形成每個(gè)班級(jí)各自的形式和風(fēng)格，學(xué)生就自己班級(jí)情況設(shè)計(jì)自己的三會(huì)形式:唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進(jìn)班級(jí)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（五）認(rèn)真開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談，但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”，“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”，使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā)，紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。（六）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。1、升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開(kāi)展了《七個(gè)一》、《三有三為》、《國(guó)慶六十一周年》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，感受至深。2、團(tuán)隊(duì)工作是政教處重點(diǎn)抓的工作，團(tuán)員數(shù)量大，狠抓團(tuán)員的帶頭作用，對(duì)促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，配合國(guó)家提出的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對(duì)我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證護(hù)眼保健操的實(shí)效性。政教處第一手抓的是時(shí)間上的切實(shí)保證所有任課教師不得以任何理由占用眼操時(shí)間。第二，眼操音樂(lè)響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書(shū)筆，停止其它一切活動(dòng)，坐正、挺胸專(zhuān)心做好護(hù)眼保健操。值周生對(duì)各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中，可說(shuō)是“雷打不動(dòng)”，初三學(xué)生面臨中考，經(jīng)常有分班上課的情況，在本班的學(xué)生哪怕只有一人也堅(jiān)持做護(hù)眼保健操。提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時(shí)的熱情，而是要明晰目標(biāo)、明確職責(zé)、目標(biāo)特別是狠抓落實(shí)。因此我校形成了由主管校長(zhǎng)掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實(shí)的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計(jì)劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實(shí)。與每年的校內(nèi)廣播操比賽、軍訓(xùn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，來(lái)強(qiáng)化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級(jí)考核內(nèi)容，1、課間操管理制度化1、一是制定課間操管理制度；二是課間操班主任跟班制度；三是值周教師、值周生檢查制度；四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級(jí)指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長(zhǎng)李校長(zhǎng)和政教處?kù)栔魅喂餐鲋\劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動(dòng)使我們?cè)谟淇於椭C的氛圍下，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，使這學(xué)期的大課間開(kāi)展得有聲有色，進(jìn)步很大。2、課間操管理分工化（1）主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況。（2）、體育教師進(jìn)行管理體育教師主抓課間操的開(kāi)展，學(xué)生的站隊(duì)、動(dòng)作的糾正、走步的姿勢(shì)都需要他們來(lái)引導(dǎo)與管理。（3）、班主任進(jìn)行管理班主任跟班，隨時(shí)了解本班動(dòng)態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。（4）、值周生進(jìn)行管理值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況，之后納入班級(jí)及班主任考核當(dāng)中。（七）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨。“有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，六中校園內(nèi)處處整潔、時(shí)時(shí)清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)熒鸀⑾碌男燎诤顾咳者M(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi)、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見(jiàn)地面和墻壁上有污垢自覺(jué)清理。三中校園要永遠(yuǎn)跟“衛(wèi)生死角’說(shuō)再見(jiàn)，保證了我們的同學(xué)能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（八）狠抓課間紀(jì)律丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會(huì)是一盤(pán)散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點(diǎn)，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語(yǔ)言文明做起，我校學(xué)生不僅要向來(lái)訪的客人問(wèn)好，與任課教師之間也要互相問(wèn)候致意。學(xué)生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問(wèn)好，師生之間互尊互愛(ài)；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，開(kāi)玩笑要適度，在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過(guò)程中看到不文明行為及時(shí)制止，并與班級(jí)量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的楊校長(zhǎng)與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅(jiān)持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)巡查、隨時(shí)記錄違紀(jì)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的強(qiáng)化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無(wú)喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一系列措施的實(shí)行，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。（九）重視安全教育1、開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報(bào)、手抄報(bào)，在班級(jí)內(nèi)布置安全板報(bào)。2、開(kāi)展安全督查，樹(shù)立安全意識(shí)。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間時(shí)間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時(shí)整隊(duì)。由于措施得力，本學(xué)期事故率為零。3、開(kāi)展安全活動(dòng)我校連續(xù)一年一直在開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過(guò)法制副校長(zhǎng)的報(bào)告、圖版的展示、主題班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育（致家長(zhǎng)的一封信）等形式，進(jìn)一步教育學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。（十）做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作對(duì)單親生給予更多愛(ài)心，“不讓一名貧困生掉隊(duì)，不讓一名學(xué)困生輟學(xué)”是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一，而對(duì)這一弱勢(shì)群體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學(xué)困生”幫扶計(jì)劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學(xué)期末各班級(jí)總結(jié)了“三生”幫扶效果，頗有成效。（十一）關(guān)心、關(guān)注問(wèn)題學(xué)生政教處制定了“問(wèn)題生”幫教計(jì)劃，各班主任認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的各項(xiàng)措施，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)積極轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”。通過(guò)“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。二、堅(jiān)持育人為本，切實(shí)把德育擺在學(xué)校教育工作的首位為了更好的推進(jìn)德育工作，我們開(kāi)展了“三種教育”一是“體驗(yàn)教育”，讓學(xué)生身入其中，心入其中，切身體會(huì)和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生在陶冶情操，磨勵(lì)意志的過(guò)程中形成；三是“快樂(lè)教育”，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在道德教育中追求快樂(lè)、尋找快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、展示快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作每周工作的重點(diǎn)在每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅喂ぷ骼龝?huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，針對(duì)學(xué)生中所存在的問(wèn)題結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認(rèn)真落實(shí)。政教處對(duì)值周生全面培訓(xùn)，制定值周生值周制度，組織值周生認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定值周檢查細(xì)則，加強(qiáng)巡查反饋。在學(xué)生中開(kāi)展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正缺點(diǎn)，促成文明習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校規(guī)定在校生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長(zhǎng)指甲、不準(zhǔn)著奇裝異服。定期利用周三晨會(huì)午讀課時(shí)間檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，抽查管制刀具，讓文明行為真正成為學(xué)生終身受益的習(xí)慣。三、不斷改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，真正提升德育實(shí)效在教育方式的創(chuàng)新上，我們強(qiáng)調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“滲透式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無(wú)味的重復(fù)教育，反對(duì)教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學(xué)生的身心特點(diǎn)，準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新技點(diǎn)和情感需要，讓德育貼近學(xué)生思想道德實(shí)際，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，以達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動(dòng)活潑的教育形式，將德育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生情操。同時(shí)注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，提高實(shí)效，為了增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效，有理有據(jù)的圖片讓學(xué)生接受無(wú)聲的教育，通過(guò)多種途徑，讓學(xué)生自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳窗、廣播臺(tái)、三中校園博客等宣傳陣地開(kāi)展形式多樣教育宣講活動(dòng)。開(kāi)展共建和諧家園讀書(shū)教育活動(dòng)，舉辦慶祝建國(guó)六十一周年征文、“七個(gè)一”征文、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”征文等，同時(shí)召開(kāi)各種主題的主題班團(tuán)會(huì)，還進(jìn)行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會(huì)風(fēng)氣和不良影視作品的影響，存在諸多不穩(wěn)定因素。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊的實(shí)際，以養(yǎng)成教育為突破口，開(kāi)展強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和安全意識(shí)的教育。學(xué)校利用校園廣播、櫥窗，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校，開(kāi)展普法活動(dòng)。政教處組織師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》，并在師生中開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的法制觀念不斷增強(qiáng)。針對(duì)學(xué)生心理壓力的實(shí)際，開(kāi)展心理健康教育。我校多次利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，學(xué)生受益頗多。四、加強(qiáng)師德建設(shè)，重視教師的身教，完善德育的評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制“學(xué)高為師，身正為范”，教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮教師的示范作用，我們始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育工作隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓教師的人格魅力影響學(xué)生感染學(xué)生，同時(shí)，我們還有計(jì)劃地對(duì)教師開(kāi)展德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期考核，通過(guò)對(duì)學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)選出德育先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。五、動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合，共同營(yíng)造良好的德育氛圍未成年人的思想道德教育不是學(xué)校內(nèi)部能夠獨(dú)立完成的，它有賴于學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。為此，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校，選舉家長(zhǎng)代表不定期召開(kāi)會(huì)議共同參與學(xué)校管理，公開(kāi)學(xué)校的德育管理制度和評(píng)價(jià)方式，接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，還結(jié)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊叫Ｐv未成年人保護(hù)法，開(kāi)展法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，健康向上，激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，奮發(fā)有為，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來(lái)，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的三中定會(huì)呈現(xiàn)在焉耆人的眼前！友情提示本文中關(guān)于《政教處德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，政教處德育工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。政教處工作總結(jié)汪村學(xué)校德育工作總結(jié)本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)?？傮w工作思路和德育工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、德育為首、五育并舉的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展、知情意行和諧統(tǒng)一”的意識(shí)，以“當(dāng)文明教師、做最美學(xué)生”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，堅(jiān)持不懈地實(shí)施學(xué)生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化和身心素質(zhì)，積極地推進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)一學(xué)期來(lái)，政教處在務(wù)實(shí)創(chuàng)新上做了一些努力，抓各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，各項(xiàng)工作力求有實(shí)效、高效率。如對(duì)班主任各項(xiàng)活動(dòng)的出勤、班會(huì)的組織以及對(duì)學(xué)校要求的落實(shí)等方面能堅(jiān)持掌握第一手資料;對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和有效負(fù)責(zé)人反饋;督促相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)制定班級(jí)工作計(jì)劃;同時(shí)，每周日政教處進(jìn)行工作回顧，并做好書(shū)面小結(jié)，為開(kāi)展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。面對(duì)學(xué)校總部目前800多名學(xué)生，我們?cè)诠ぷ髦蓄H感人手緊、任務(wù)重，為了強(qiáng)化德育人員的工作職責(zé)，我們要求班主任繼續(xù)做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟晚自習(xí);思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。班主任能夠積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，均能做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，處理問(wèn)題快速堅(jiān)決、不拖拉。本學(xué)期來(lái)，政教處負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件達(dá)數(shù)十起，涉及學(xué)生100人次，有記載違規(guī)騎自行車(chē)22人次，在具體工作中，我們深入實(shí)際、深入課間、深入學(xué)生，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并能對(duì)違紀(jì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，切實(shí)達(dá)到了管理育人的目的。二、狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)班主任是學(xué)校德育隊(duì)伍的骨干力量，其素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了保證德育工作的實(shí)效性、系統(tǒng)性和科學(xué)性，學(xué)校進(jìn)一步明確了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。本學(xué)期來(lái)，為切實(shí)提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，政教處做了大量細(xì)致有效的工作，一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的呼聲。二是政教處領(lǐng)導(dǎo)在教職工例會(huì)上，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，都要滲透一些管理方法。三是加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級(jí)量化、班主任量化和文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為期末評(píng)優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是加強(qiáng)在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高。1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識(shí)。德育工作要有品味首先思想意識(shí)要有品味。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理停留在面上，不注重不思考如何促進(jìn)班級(jí)德育工作的深入，因此在本學(xué)期政教工作明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對(duì)全校德育狀況、重在落實(shí)，以宿舍管理、日常衛(wèi)生、考勤、課間操管理工作為切入點(diǎn)，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過(guò)思想層面的探究，去注重德育品味。將班級(jí)管理量化與班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識(shí)到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。本學(xué)期要求每一個(gè)班主任都要寫(xiě)《班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告》，并組織好交流座談會(huì)。2、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng)，管理操作人性化。這一年里，學(xué)校完善了《汪村學(xué)校班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律）。在一日五查中開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)在宿舍管理、遲到早退，學(xué)期中在廣播操，一周重點(diǎn)升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀(jì)律，不厭其煩的在廣播操時(shí)間一遍又一遍的糾正學(xué)生們的動(dòng)作，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點(diǎn)查，在檢查中說(shuō)明清潔標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)重點(diǎn)工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化（這些工作的落實(shí)政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營(yíng)造，在每周班主任會(huì)上都總結(jié)上周工作的成績(jī)和不足，布置下周工作重點(diǎn)。我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無(wú)情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極反饋、將檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)和班主任溝通，做到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的情況班主任和班干部及時(shí)了解以便改進(jìn)，在每月的總分通報(bào)后，我們又主動(dòng)和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問(wèn)題，談出意見(jiàn)，并通過(guò)勞動(dòng)給予補(bǔ)償。機(jī)動(dòng)靈活的管理方法促進(jìn)管理工作的和諧氛圍。三、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)常規(guī)管理，以管理促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)1、加大檢查力度，政教處要勤檢查，勤考核，內(nèi)容既包括考核細(xì)則的項(xiàng)目，也包括學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和班主任的德、勤、績(jī)、能，并將這些實(shí)際表現(xiàn)計(jì)入班級(jí)和班主任的考核之中，政教處要實(shí)行工作日志制度，每天記工作日記把工作安排落實(shí)情況和發(fā)生問(wèn)題及考核情況記錄下來(lái)做到有據(jù)可查。2、堅(jiān)持日檢查、周小結(jié)、月評(píng)比的三階式常規(guī)管理，對(duì)每周紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝者發(fā)放流動(dòng)紅旗，并將這些評(píng)比結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金，各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選聯(lián)系起來(lái)。3、衛(wèi)生管理方面實(shí)行“三掃三灑”制度和周五衛(wèi)生大掃除制度，保持教室校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生，要經(jīng)常性地教育學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，環(huán)境衛(wèi)生重在保持。4、探索班會(huì)課的形式和內(nèi)容，切實(shí)提高班會(huì)課的教育實(shí)效性。改變了班會(huì)課上“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的一言堂現(xiàn)象，使學(xué)生成為班會(huì)課的主體，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的班會(huì)課活動(dòng)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任老師進(jìn)一步提高了對(duì)班會(huì)課的認(rèn)識(shí)，作到了班會(huì)課有準(zhǔn)備。同時(shí)各年級(jí)要結(jié)合本年級(jí)特點(diǎn)制定班會(huì)課計(jì)劃，落實(shí)班會(huì)課內(nèi)容，本學(xué)年政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了班會(huì)的檢查工作，并要檢查好備課記錄，期末要進(jìn)行存檔。5、注重管理目標(biāo)的落實(shí)。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)，政教處一班人每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況，對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評(píng)教育和通報(bào)評(píng)比，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。6、規(guī)范和加強(qiáng)宿舍管理，努力在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上美化宿舍環(huán)境。本學(xué)年住宿管理部在原來(lái)已有制度的基礎(chǔ)上新增加了“住宿生住宿公約”。為了進(jìn)一步做好學(xué)生的住宿管理工作，住宿管理部從一下六個(gè)方面做了卓有成效的工作。一是進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，選取能夠嚴(yán)格要求自己，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中有威信的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部，并對(duì)這些干部定期進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作水平及管理能力，提高和加強(qiáng)學(xué)生干部管理的力度。二是及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通，對(duì)各班學(xué)生的作息狀況及時(shí)與各班主任取得聯(lián)系，力求得到班主任老師的配合與支持。三是認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生宿舍工作的意見(jiàn)及指示，隨時(shí)改進(jìn)工作思路及工作方向。四是對(duì)一些管理難度較大的學(xué)生的管理問(wèn)題同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，求得家長(zhǎng)的理解與支持，同時(shí)，讓家長(zhǎng)盡早地掌握學(xué)生的思想與行為動(dòng)態(tài)，以便防患于未然。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，采取了教育為主，批評(píng)處分為輔的方式，加強(qiáng)了與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。并在政教處的指導(dǎo)下，采取教師“一幫一”結(jié)對(duì)子，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認(rèn)識(shí)、端正他們的思想、改正他們的錯(cuò)誤、促使他們?cè)鰪?qiáng)守紀(jì)的自覺(jué)性。五、專(zhuān)題教育符合校情生情，形成學(xué)校、級(jí)部特色文化。學(xué)校根據(jù)校內(nèi)外教育的形勢(shì)，每學(xué)期均安排特色教育活動(dòng)。學(xué)校特色教育1、入學(xué)教育。我校新生入學(xué)教育從以周為單位延長(zhǎng)至以月為單位，教育內(nèi)容由學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)性拓展至心理適應(yīng)性教育。2、文明禮儀教育綜合化。政教處、團(tuán)委將學(xué)生文明禮儀教育內(nèi)容拓展到儀容儀表、待人接物、遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信等方面，將文明禮儀進(jìn)校園延伸到班級(jí)，并試行量化評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)比結(jié)果與學(xué)生、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤。3、情感教育在升華。學(xué)校結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日，創(chuàng)造多種形式，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)國(guó)家、學(xué)校、對(duì)黨、對(duì)老師、父母的真情，營(yíng)造濃厚的人文校園氛圍。4、心理健康教育常態(tài)化。學(xué)校的心理健康教育已真正滲入課堂，心理教育工作從起始年級(jí)抓起，并在畢業(yè)班設(shè)立咨詢輔導(dǎo)站，現(xiàn)著手開(kāi)展“學(xué)生考試心理狀態(tài)調(diào)查和矯正”、“違紀(jì)學(xué)生心理分析”等專(zhuān)題調(diào)研，把學(xué)生心理教育和思想教育工作結(jié)合起來(lái)，使之常態(tài)化。六、加強(qiáng)綜合治理，推進(jìn)以德治校，依法制校。1、加強(qiáng)對(duì)全體師生的法制教育，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。針對(duì)學(xué)生在法律意識(shí)上的盲區(qū)，本學(xué)年政教處在法制教育中將堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“四個(gè)結(jié)合”一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課、社會(huì)課中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。加強(qiáng)安全警示教育和防范活動(dòng)。在安全教育方面，我們牢固樹(shù)立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把安全責(zé)任作為學(xué)校的重點(diǎn)管理工作之一。⑴、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)安全教育，做到學(xué)法、懂法，讓學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，讓學(xué)生知道交通、消防、食品、傳染性疾病等方面的安全知識(shí)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校安全，關(guān)注自身安全。⑵、加強(qiáng)對(duì)校門(mén)口的管理，重點(diǎn)解決學(xué)生騎自行車(chē)問(wèn)題，定期檢查學(xué)生自行車(chē)車(chē)閘、車(chē)鎖，對(duì)不符合要求的自行車(chē)一律實(shí)行強(qiáng)制維修。堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度，進(jìn)一步明確教師放學(xué)護(hù)送職責(zé)，采取有力措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持落實(shí)門(mén)衛(wèi)制度，會(huì)客登記制度，設(shè)立告示牌，杜絕一切閑雜人員進(jìn)入校園。⑶、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會(huì)同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強(qiáng)化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點(diǎn)區(qū)域責(zé)任到人，實(shí)行24小時(shí)不間斷防護(hù)。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，措施落實(shí)不到位，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和存在嚴(yán)重事故隱患的，按有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。3．強(qiáng)化思想政治教育和心理健康教育。⑴、通過(guò)政治課、班會(huì)、學(xué)校大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。⑵、通過(guò)課堂教學(xué)、團(tuán)會(huì)、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的路線、方針、政策教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安學(xué)校是我們每一個(gè)人的共同責(zé)任，只有全社會(huì)、每一個(gè)學(xué)生都共同努力，相互協(xié)調(diào)，才能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)文明向上的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。⑶、在學(xué)生中進(jìn)行必要的心理健康教育，繼續(xù)在更多年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)心理健康教育課，對(duì)心理健康方面存在問(wèn)題的學(xué)生，心理教師要積極主動(dòng)地予以及早關(guān)注，及時(shí)疏導(dǎo)，盡早排除其心理障礙。并利用班會(huì)、團(tuán)組織生活會(huì)等形式讓大家交流思想，相互了解對(duì)方，正確認(rèn)識(shí)對(duì)方，使每個(gè)同學(xué)都能保持一個(gè)健康向上的心理狀態(tài)來(lái)面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家庭，面對(duì)學(xué)校，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)他人，與他人建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造舒暢的學(xué)習(xí)和生活氛圍。⑷、積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作。班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談心，多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)溝通、疏導(dǎo)，幫助其克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。四、不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富德育教育內(nèi)容1、抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展教育。我們以開(kāi)學(xué)為契機(jī)，通過(guò)召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求了，為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。2、以班級(jí)日?？己藶樽ナ?，注重檢查落實(shí)。在政教處的牽頭下，總務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)齊抓共管，分工明確，每周對(duì)各班學(xué)生總體情況進(jìn)行督促、檢查和量化打分，一月一匯總，學(xué)期綜合評(píng)比，學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3、深入開(kāi)展文明班級(jí)和文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的自覺(jué)、自主和文明意識(shí)，促進(jìn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，切實(shí)規(guī)范文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選程序，我們制定出《文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生評(píng)選辦法》，制作了“流動(dòng)紅旗”，每月進(jìn)行一次評(píng)比，在升旗儀式時(shí)舉行文明班級(jí)表彰授旗儀式。4、認(rèn)真開(kāi)展誠(chéng)信教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，以理想信念為重點(diǎn)，把思想教育、道德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展校園誠(chéng)信教育，努力提高誠(chéng)信教育的針對(duì)性與實(shí)效性。5、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)法制宣傳教育。本學(xué)期來(lái)，我們充分利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、升旗儀式、手抄報(bào)、宣傳畫(huà)、條橫幅等多種媒介，對(duì)加強(qiáng)中學(xué)生法制教育進(jìn)行了深入廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念。6、高度重視安全教育。我們通過(guò)宣傳“道路交通安全法”知識(shí)，召開(kāi)交通安全主題班會(huì)、聘請(qǐng)縣交警大隊(duì)警官到我校做專(zhuān)題講座等，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，學(xué)生往返學(xué)校不再乘坐無(wú)證、無(wú)照、無(wú)牌、超載客車(chē)。學(xué)校組織了一次完整的、系統(tǒng)的全校師生“緊急疏散模擬演練”，并對(duì)完全退出大樓的時(shí)間進(jìn)行了秒表計(jì)時(shí)，這次演練安排周密，組織得利，為防控緊急事件打下了基礎(chǔ)。7、建立健全特殊學(xué)生檔案。我們建立健全了特殊學(xué)生檔案，包括孤兒、單親家庭子女、獨(dú)生子女、農(nóng)村二女結(jié)扎戶;殘疾學(xué)生(智力殘疾、肢體殘疾);家庭經(jīng)濟(jì)特別困難者;行為有劣跡者和學(xué)習(xí)困難者五大類(lèi)。在健全和完善特殊學(xué)生檔案的同時(shí)，進(jìn)一步做好關(guān)注孤兒、單親家庭、貧困家庭等弱勢(shì)群體的家庭教育宣傳普及工作，為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)與服務(wù)。8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們注意以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學(xué)生的心靈。積極辦好校園櫥窗，注重走廊、教室等環(huán)境的美化布置，在公共場(chǎng)所張貼名人畫(huà)像和名言警句，美化校園環(huán)境。五）、存在的問(wèn)題1、學(xué)生自主管理制度和學(xué)生助理制度沒(méi)有得到有效落實(shí)，在實(shí)際工作中缺乏必要的創(chuàng)新。2、養(yǎng)成教育未成規(guī)模，大聲喧嘩、追逐打鬧，扔垃圾，說(shuō)臟話，與校外不良社會(huì)青年交往,學(xué)生的抽煙現(xiàn)象嚴(yán)重，部分男生留長(zhǎng)發(fā)，女生佩戴首飾，部分學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,距離文明、健康、禮儀、誠(chéng)信的目標(biāo)還需要進(jìn)一步努力。（六）、今后的工作思路1、努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性，提高實(shí)效性，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生自主管理制度。2、繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好養(yǎng)成教育工作，針對(duì)本學(xué)年在兩操、課間操“三輕”，亂扔棄物，說(shuō)臟話等突出問(wèn)題，探究解決問(wèn)題的根本途徑,爭(zhēng)取有大的改觀。3、加強(qiáng)教育理論與學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)換工作思路，樹(shù)立“以人為本”的教育觀，學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性。4、注重對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，抓住他們年富力強(qiáng)，有朝氣，有抱負(fù)的特點(diǎn)，在實(shí)踐工作中大膽創(chuàng)新,使他們盡快成為我校班主任工作管理的具有生機(jī)的力量。5、繼續(xù)探究學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的新思路，新辦法，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)從做好事、打掃衛(wèi)生的程序化模式中解脫出來(lái)，從新課程新理念的角度培養(yǎng)學(xué)生用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的頭腦分析社會(huì)現(xiàn)象，用自己的思維尋求解決問(wèn)題的方向上來(lái),真正從活動(dòng)中讓學(xué)生得到實(shí)際的收獲。6、對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，對(duì)工作中存在的不足及時(shí)調(diào)整，及時(shí)更正，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,確保我校的德育工作更上一層樓。五、存在的問(wèn)題和今后努力方向1、學(xué)生的不良行為反復(fù)性大，在少數(shù)學(xué)生當(dāng)中，翻墻出校、上網(wǎng)、打架斗毆、男女生交往過(guò)密、厭學(xué)及寢室、教室被盜等情況時(shí)有發(fā)生。尤其初三畢業(yè)班學(xué)生事非多，學(xué)生違紀(jì)違規(guī)者接連不斷，有待于今后大力做好這方面學(xué)生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛(ài)，遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成。2、個(gè)別班主任責(zé)任性不強(qiáng)，有不開(kāi)周會(huì)或不跟兩操現(xiàn)象。3、個(gè)別值周教師責(zé)任性不強(qiáng)，早晚自習(xí)不到崗、不到位;而有些部門(mén)的工作檢查不認(rèn)真，打分隨意性大，嚴(yán)重挫傷了班主任的工作積極性，同時(shí)也造成很多班主任對(duì)政教處工作人員及管理工作的誤解。4、部分教師只教書(shū)不育人，如對(duì)學(xué)生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，形同虛設(shè)，認(rèn)為課間、課外教育是領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任的事，淡化了對(duì)學(xué)生的教育工作。5、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，課外活動(dòng)時(shí)對(duì)學(xué)生的管理跟不上去，加強(qiáng)課間操管理力度，加大檢查與監(jiān)督力度，爭(zhēng)取學(xué)校操場(chǎng)歸屬權(quán)是亟待解決的問(wèn)題。6、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性還有待于探討，本年度來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)的心理咨詢室并未發(fā)揮多少作用，加大心理健康教育資源的投入也將是今后德育教育的突破口。7、在問(wèn)題學(xué)生中，存在家長(zhǎng)不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來(lái)極大難度。8、針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校所處地理位置，如何加強(qiáng)內(nèi)部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究?？傊?，一年來(lái)，政教處工作在校行政、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取下，取得了一定成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)和不足。在今后工作中我們將倍加努力，繼續(xù)加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督檢查，勤觀察，勤檢查，勤反饋，勤糾正，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范突出的問(wèn)題及時(shí)發(fā)布消息，努力做到預(yù)告、預(yù)防、預(yù)知，使校園內(nèi)的不良行為和出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)消滅于萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步構(gòu)筑與完善政教處管理機(jī)制，加強(qiáng)與其它各處室的密切配合，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)多方力量共同進(jìn)行德育教育，爭(zhēng)取使學(xué)校德育工作更上一層樓。汪村學(xué)校政教處201*年1月9日擴(kuò)展閱讀教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長(zhǎng)、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作1、對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，熱情周到。2、協(xié)助江校長(zhǎng)、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩(shī)文課的情況，并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。3、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對(duì)家長(zhǎng)在博客上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋。4、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作（1）做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。（2）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。（3）編制各種教學(xué)表冊(cè)，檢查登記教師計(jì)劃、備課、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。（4）做好教師用書(shū)的分發(fā)、保管等工作，并記錄。（5）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績(jī)分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)，并存檔。（6）建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立，填寫(xiě)的完成情況。（7）做好各種考試的報(bào)名工作，辦理畢業(yè)證書(shū)。（8）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè)。（9）全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。（10）做好教師請(qǐng)假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長(zhǎng)會(huì)議記錄。（11）做好教學(xué)資源的管理工作。（12）做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)任務(wù)。（13）接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級(jí)或按考場(chǎng)的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。二、做好試卷的保密和存檔每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會(huì)將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。黃奕環(huán)201*-7-友情提示本文中關(guān)于《政教處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，政教處工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*年政教處半學(xué)期德育工作總結(jié)201*年政教處半學(xué)期德育工作總結(jié)201*年前半學(xué)期，全校2182名學(xué)生（其中初中本學(xué)期總?cè)藬?shù)1236人;男678人女558人；高中本學(xué)期總?cè)藬?shù)946人;男488人女458人）。政教處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作要求，狠抓安全教育，針對(duì)學(xué)生人數(shù)多、班額大、生源質(zhì)量低、來(lái)源復(fù)雜、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差等德育難題，全校黨政一心，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，多層次、多渠道地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，目的是使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、文明意識(shí)等諸方面得到較大幅度的提升，以促進(jìn)全體學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面的全面發(fā)展。為此做出以下的工作安排一、加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開(kāi)每月一次的政教處工作會(huì)議，每周召開(kāi)一次部門(mén)工作會(huì)議，安排好周和月工作任務(wù)。為提升班主任素養(yǎng)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感，利用班主任例會(huì)舉辦班主任論壇和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。前半學(xué)期共組織了2次黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。三、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)學(xué)校家庭安定穩(wěn)定問(wèn)題，因此要調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)政治處年級(jí)組班主任和政教處干事三級(jí)安全工作管理責(zé)任，簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。（一）開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。前半學(xué)期共進(jìn)行了2次徹底的安全大排查，對(duì)滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。（二）開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。（三）具體工作措施；一是，加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。二是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。三是，通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專(zhuān)欄、班級(jí)黑板報(bào)安全專(zhuān)刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。四是，通過(guò)開(kāi)展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。五是，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。四、存在的問(wèn)題。學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。五、今后工作思路。加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。制定新的《班主任聘任制度》。及時(shí)召開(kāi)班主任論壇和班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力?？傊?，我校的綜治工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。擴(kuò)展閱讀政教處主任個(gè)人德育工作總結(jié)政教處主任個(gè)人德育工作總結(jié)歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理（一）開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)組織開(kāi)展新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過(guò)部隊(duì)教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序，做操動(dòng)作，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。（二）我們編印了三中德育教育校本學(xué)習(xí)教材。這份材料教材主要包括學(xué)校概況；校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；熱愛(ài)偉大祖國(guó)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)；文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件；學(xué)校有關(guān)管理制度；中華民族傳統(tǒng)節(jié)日；地震、消防安全常識(shí)等。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、拓寬和延伸。為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范起到一定的作用。（三）定期召開(kāi)班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。（四）將午讀課制度落到實(shí)處午讀課是每個(gè)班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認(rèn)真設(shè)計(jì)好晨會(huì)和午讀課的主題，改變以前枯燥的說(shuō)教、批評(píng)總結(jié)，開(kāi)得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會(huì)和午讀課的樂(lè)趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱?，F(xiàn)在每個(gè)班級(jí)能夠按活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施，形成每個(gè)班級(jí)各自的形式和風(fēng)格，學(xué)生就自己班級(jí)情況設(shè)計(jì)自己的三會(huì)形式:唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進(jìn)班級(jí)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（五）認(rèn)真開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談，但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”，“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”，使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā)，紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。（六）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。1、升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開(kāi)展了《七個(gè)一》、《三有三為》、《國(guó)慶六十一周年》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，感受至深。2、團(tuán)隊(duì)工作是政教處重點(diǎn)抓的工作，團(tuán)員數(shù)量大，狠抓團(tuán)員的帶頭作用，對(duì)促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，配合國(guó)家提出的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對(duì)我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證護(hù)眼保健操的實(shí)效性。政教處第一手抓的是時(shí)間上的切實(shí)保證所有任課教師不得以任何理由占用眼操時(shí)間。第二，眼操音樂(lè)響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書(shū)筆，停止其它一切活動(dòng)，坐正、挺胸專(zhuān)心做好護(hù)眼保健操。值周生對(duì)各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中，可說(shuō)是“雷打不動(dòng)”，初三學(xué)生面臨中考，經(jīng)常有分班上課的情況，在本班的學(xué)生哪怕只有一人也堅(jiān)持做護(hù)眼保健操。提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時(shí)的熱情，而是要明晰目標(biāo)、明確職責(zé)、目標(biāo)特別是狠抓落實(shí)。因此我校形成了由主管校長(zhǎng)掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實(shí)的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計(jì)劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實(shí)。與每年的校內(nèi)廣播操比賽、軍訓(xùn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，來(lái)強(qiáng)化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級(jí)考核內(nèi)容，1、課間操管理制度化1、一是制定課間操管理制度；二是課間操班主任跟班制度；三是值周教師、值周生檢查制度；四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級(jí)指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長(zhǎng)李校長(zhǎng)和政教處?kù)栔魅喂餐鲋\劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動(dòng)使我們?cè)谟淇於椭C的氛圍下，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，使這學(xué)期的大課間開(kāi)展得有聲有色，進(jìn)步很大。2、課間操管理分工化（1）主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況。（2）、體育教師進(jìn)行管理體育教師主抓課間操的開(kāi)展，學(xué)生的站隊(duì)、動(dòng)作的糾正、走步的姿勢(shì)都需要他們來(lái)引導(dǎo)與管理。（3）、班主任進(jìn)行管理班主任跟班，隨時(shí)了解本班動(dòng)態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。（4）、值周生進(jìn)行管理值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況，之后納入班級(jí)及班主任考核當(dāng)中。（七）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨?！坝辛藷釔?ài)生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，六中校園內(nèi)處處整潔、時(shí)時(shí)清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)熒鸀⑾碌男燎诤顾咳者M(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi)、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見(jiàn)地面和墻壁上有污垢自覺(jué)清理。三中校園要永遠(yuǎn)跟“衛(wèi)生死角’說(shuō)再見(jiàn)，保證了我們的同學(xué)能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（八）狠抓課間紀(jì)律丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會(huì)是一盤(pán)散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點(diǎn)，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語(yǔ)言文明做起，我校學(xué)生不僅要向來(lái)訪的客人問(wèn)好，與任課教師之間也要互相問(wèn)候致意。學(xué)生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問(wèn)好，師生之間互尊互愛(ài)；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，開(kāi)玩笑要適度，在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過(guò)程中看到不文明行為及時(shí)制止，并與班級(jí)量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的楊校長(zhǎng)與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅(jiān)持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)巡查、隨時(shí)記錄違紀(jì)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的強(qiáng)化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無(wú)喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一系列措施的實(shí)行，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。（九）重視安全教育1、開(kāi)展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報(bào)、手抄報(bào)，在班級(jí)內(nèi)布置安全板報(bào)。2、開(kāi)展安全督查，樹(shù)立安全意識(shí)。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間時(shí)間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)