2022年中級社會工作者考試《社會工作實務(wù)》點(diǎn)睛提分卷

精品文檔-下載后可編輯年中級社會工作者考試《社會工作實務(wù)》點(diǎn)睛提分卷2022年中級社會工考試《社會工作實務(wù)》點(diǎn)睛提分卷

問答題（共10題，共10分）

1.案例：

小謹(jǐn)，女，16歲，高二學(xué)生。進(jìn)入高中后，強(qiáng)手如云，小謹(jǐn)?shù)某煽兣琶麅H是中上，感受到來自父母和同學(xué)的壓力后小謹(jǐn)更加用功學(xué)習(xí)，但考試成績卻不理想。不僅如此，小謹(jǐn)認(rèn)為由于自己成績不突出導(dǎo)致在學(xué)校得不到老師的關(guān)注，并且找不到知心朋友，于是很少主動與同學(xué)交流。她渴望得到家人的理解與支持，雖然父親工作忙碌，收入不高，與小謹(jǐn)平常溝通很少，但父親對小謹(jǐn)學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格；母親雖然疼愛小謹(jǐn)，但是因為自己是“外來媳”，身體不好，只能在家接一些手工活補(bǔ)貼家里，在家中不被重視，對于小謹(jǐn)父親的要求，母親也不會干預(yù)太多。因此，小謹(jǐn)逐漸失去學(xué)習(xí)的熱情，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。社區(qū)社會工在一次家庭走訪中遇到了小謹(jǐn)，決定對小謹(jǐn)進(jìn)行個案服務(wù)。在預(yù)估階段，社會工只收集了小謹(jǐn)對自己的看法，就認(rèn)定小謹(jǐn)信心不足。

問題：

1．在本案例的預(yù)估階段，社會工還應(yīng)從小謹(jǐn)?shù)募彝用媸占男┵Y料

2．在本案例的預(yù)估階段，社會工還應(yīng)從小謹(jǐn)與環(huán)境的互動層面收集哪些資料

2.陳麗是丈夫所在的村里第一個外來媳婦。由于兩人在婚前有一定感情基礎(chǔ)，婚后和丈夫感情還算不錯。婚后兩年，陳麗生下一個可愛的女孩，但丈夫和婆婆不滿意，他們還想讓陳麗再生一個男孩。陳麗因為生孩子以后沒有得到很好的照顧，原本不錯的身體變得很差。陳麗也想為丈夫再生一個男孩，但一直沒有懷上孩子，經(jīng)過醫(yī)院檢查，醫(yī)生說陳麗的身體不能再要孩子了。此后，丈夫和婆婆對她的態(tài)度越加惡劣，婆婆甚至在一次爭吵中說不能生孩子就離婚。陳麗很絕望，不知該怎樣做。

【問題】

1．婦女社會工作需要達(dá)到哪些目標(biāo)

2．在本案例中，社會工應(yīng)該如何運(yùn)用婦女社會工作的基本原則

3．如果你是社會工，請?zhí)岢鼋鉀Q陳麗問題的策略。

3.小澤，11歲，媽媽因為肺結(jié)核去世，爸爸因為車禍而去世。小澤性格比較孤僻、倔強(qiáng)，很少與小朋友一起玩耍。小澤與姑姑生活在一起。但是由于姑姑家有兩個孩子，生活也并不富裕，所以經(jīng)常罵小澤，覺得小澤增加了自己的負(fù)擔(dān)。村里的小朋友也都認(rèn)為小澤是沒有人要的“野孩子”，不愿意與小澤一起玩耍，很排斥他。由于小澤的成績在班級很差，老師對其并不關(guān)注，覺得小澤太笨沒有發(fā)展前途。

小澤越來越不能忍受老師和伙伴的侮辱，也不想繼續(xù)待在姑姑家。他想要出去看看，便來到附近的一個小城市。由于身無分文，小澤開始了流浪乞討生活。小澤連續(xù)四天在街頭露宿，依靠乞討生活，有時還會偷拿別人的東西，經(jīng)常會遭到路人的冷眼對待甚至是踢打，每天的溫飽都得不到滿足。

該市兒童福利機(jī)構(gòu)的工作人員在開展外展服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)了小澤，便將其帶到機(jī)構(gòu)內(nèi)。

在了解了小澤的情況之后，社工準(zhǔn)備將其送回姑姑家，但是小澤不愿意回去。小澤由于擔(dān)心被強(qiáng)行送回姑姑家，便偷偷跑出機(jī)構(gòu)繼續(xù)在街頭流浪。后來，在相關(guān)部門的幫助下，姑姑找到了小澤。社會工小王被安排介入為其提供救助服務(wù)。

【問題】

1．根據(jù)馬斯洛需求層次理論，分析小澤的需要是什么

2．如果你是流浪兒童救助工作人員，你會采取哪些措施為小澤提供救助

4.韓某，28歲，高中畢業(yè)后去廣州打工。入獄前他不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常出現(xiàn)打架、搶劫等不法行為，并有嚴(yán)重的毒癮，后因詐騙罪被判處有期徒刑10年。韓某初入監(jiān)獄時不服法院判決，同時表現(xiàn)出對監(jiān)獄生活的抗拒。因情緒容易激動，又不愿意受幾個被長期監(jiān)禁的重犯控制，韓某經(jīng)常與其他罪犯斗嘴打架。韓某的父母經(jīng)常來看他，他們鼓勵韓某在獄中積極改造，爭取獲得減刑，早點(diǎn)回歸社會。但是一方面他們擔(dān)心韓某在獄中不太適應(yīng)，尤其是他較為嚴(yán)重的毒癮和偏差的心理，會影響韓某的改過自新；另一方面，他們又怕韓某出獄后不適應(yīng)當(dāng)時的社會，又沒有職業(yè)技能，可能會面臨著各種困難。

【問題】

1．請根據(jù)上述材料，指出韓某在服刑期間遇到的問題有哪些

2．請根據(jù)韓某遇到的問題，分析矯正社會工能為韓某提供哪些專業(yè)服務(wù)

5.某中學(xué)最近出現(xiàn)了許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，他們往往在放學(xué)后或者晚自習(xí)后就成群結(jié)隊地去泡網(wǎng)吧，到晚上十點(diǎn)后才離開，有的甚至開始出現(xiàn)通宵上網(wǎng)或者逃學(xué)上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象，這對學(xué)校校風(fēng)產(chǎn)生了許多不良影響。

問題：假如你是該校的社會工，請針對這群中學(xué)生的行為，擬訂一份校園服務(wù)方案。

6.案例：

你是一名學(xué)校社會工，在工作中你發(fā)現(xiàn)貧困大學(xué)生這一群體急需社會工作介入。家庭的貧困或多或少地給他們的精神、心理、學(xué)業(yè)、人際交往等方面帶來負(fù)面的影響，尤其是部分同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出自信心不足。針對這一群體，你打算利用小組工作的形式為他們開展以“我的青春我做主”為主題的成長小組活動，以幫助他們鼓起走出貧困的勇氣，相信自身的能力。

問題：請撰寫該小組的第二次活動計劃。

7.小剛是一位在光榮院工作的社會工。近日在對光榮院的服務(wù)進(jìn)行評估和意見反饋時，收集上來如下的一些反饋：

“我胃不好，醫(yī)生讓我每天少食多餐，但是，光榮院每天準(zhǔn)時開設(shè)三餐，醫(yī)生的要求我無法完成?！?/p>

“我喜歡晚上的時候自己看看書，看看老照片，但是，這里每天都統(tǒng)一熄燈，我的書和照片看不成，心里總覺得不舒服，覺也睡不好了?！?/p>

“最開始來光榮院的時候，還經(jīng)常組織活動讓我參加，我也很積極，特別愿意參加，每次活動中也很踴躍。但是，現(xiàn)在的活動，都不喊我，每天我只能看電視打發(fā)時間了?！?/p>

“以前，我與老王他們幾個關(guān)系很好，經(jīng)常一起在光榮院里打牌、活動，其他光榮院的居住人員覺得我們太鬧．向管理人員反映我們打擾了他們的生活。管理人員于是將我們重新安排在相隔很遠(yuǎn)的房間居住?，F(xiàn)在我們幾個也不來往了，生活也枯燥了很多?！?/p>

問題：

題中案例反映出光榮院的服務(wù)存在哪些問題?針對這些問題，需要做哪些改變?

8.老郭退休前是某部隊的高級軍官，去年回家后，對新的生活非常不適應(yīng)，不喜歡出去活動，也不愿與鄰居打交道，但每次與家人、朋友說起在部隊的生活時，就會變得神采奕奕。老伴看到老郭這種情況很是擔(dān)心，鼓勵他多與老朋友聚聚，有時間參加一些社區(qū)活動，但是都被老郭拒絕了。無奈的老伴只能找到社會工，希望社會工可以幫助老郭。

問題：

1．結(jié)合本案例分析軍休社會工作服務(wù)對象的問題有哪些?

2．社會工應(yīng)該開展哪些介入工作?

9.許宏36歲時從部隊退伍，回到地方后，被安置在老家的一家化工廠工作，最近由于治理環(huán)境污染的需要，化工廠被要求關(guān)閉，許宏也下崗了。民政部門根據(jù)許宏的家庭收入狀況，為其辦理低保。

但許宏認(rèn)為，就業(yè)不僅僅是收入的保障，同時還是獲得成功、建立自尊和自信心的重要源泉。所以，他拒絕接受低保金，并表示自己只要求就業(yè)，不愿吃低保。

下崗后，許宏的妻子因為家庭經(jīng)濟(jì)緊張，經(jīng)常與許宏吵架，常常罵許宏“死要面子活受罪”。許宏為此也感到壓力很大，每天都出去找工作，但由于沒有技術(shù)、學(xué)歷低，一直沒有找到合適的工作，苦悶之下，只能找到社會工求助。

問題：

1．以本案例為例，社會工作行政在復(fù)員退伍軍人安置社會工作的內(nèi)容有哪些?

2．針對許宏的情況，社會工接案后的介入重點(diǎn)有哪些?

10.小梅今年5歲，是一個乖巧活潑的小女孩兒。父母均無穩(wěn)定工作