六年級數(shù)學(xué)課件-圓的面積-“黃岡杯”一等獎_第1頁
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文檔簡介

圓的面積人教版數(shù)學(xué)六年級上冊和碩縣第四小學(xué)馮娟第一頁，共二十一頁。最強(qiáng)大腦年度評審

需要三人計(jì)算出圖形面積之和。這些圖形分別是三角形，正方形，和圓形。第二頁，共二十一頁。這個三角形的底是6厘米高是2厘米6×2÷2=6（平方厘米）邊長為4厘米的正方形4×4=16（平方厘米）

這個圓的半徑為1厘米，那圓形的面積該怎么計(jì)算呢，第三頁，共二十一頁。正方形面積計(jì)算公式三角形面積計(jì)算公式第四頁，共二十一頁。知識回顧平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形三角形轉(zhuǎn)化為平行四邊形三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高÷2第五頁，共二十一頁。想一想能否使用轉(zhuǎn)化法，得出圓的面積計(jì)算公式呢？第六頁，共二十一頁。第七頁，共二十一頁。圓的面積計(jì)算探究平均分成8份平均分成16份第八頁，共二十一頁。如果將圓的分?jǐn)?shù)平均分的越多，我們拼得的圖形就越來越接近平行四邊形。第九頁，共二十一頁。平行四邊形第十頁，共二十一頁。平行四邊形的底和高是多少呢？平行四邊形面積=底×高πrr圓面積的計(jì)算公式是S=πr2S=πr2第十一頁，共二十一頁。第十二頁，共二十一頁。C÷2長寬圓的面積πr長方形的面積＝長×寬長方形的面積r××圓的面積2探究圓平均分得的分?jǐn)?shù)越多，實(shí)際圖形越接近規(guī)則長方形，面積計(jì)算便更加的準(zhǔn)確。第十三頁，共二十一頁。課堂小結(jié)2圓的面積：第十四頁，共二十一頁。華華手中圓的面積為S=πr2=3.14平方厘米第十五頁，共二十一頁。這個三角形的底是6厘米高是2厘米6×2÷2=6（平方厘米）邊長為4厘米的正方形4×4=16（平方厘米）

這個圓的半徑為1厘米，那圓形的面積該怎么計(jì)算呢，三個圖形面積之和為6+16+3.14=25.14平方厘米.第十六頁，共二十一頁。課堂測試1.一個圓的半徑是4米。它的面積是多少平方米?第十七頁，共二十一頁。課堂測試2.把一個圓平均分成若干份后，能夠拼成一個近似于長方形的圖形，這個長方形的長相當(dāng)于圓周長的（_______），寬相當(dāng)于圓的（________）。3.一個圓的半徑是2cm，它的周長是（________）cm，面積是（______）cm2。4.小剛量得一棵樹干的周長是125.6厘米。這棵樹干的橫截面的面積是多少平方厘米?第十八頁，共二十一頁。談?wù)劚竟?jié)課有什么收獲？第十九頁，共二十一頁。名言警句分享所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作了。

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