2023學(xué)年完整公開(kāi)課版多彩的活動(dòng)

第三屆茂名微課大賽教材版本：部編版學(xué)段學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)學(xué)期：六年級(jí)上冊(cè)課件名稱：多彩的活動(dòng)教師姓名：王月清所在單位：化州市那務(wù)鎮(zhèn)壺垌小學(xué)第一頁(yè)，共十四頁(yè)。

多彩的活動(dòng)

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元習(xí)作化州市那務(wù)鎮(zhèn)壺垌小學(xué)王月清第二頁(yè)，共十四頁(yè)。2.確定主要內(nèi)容3.選擇材料4.構(gòu)思寫(xiě)作順序1.審題、擬題寫(xiě)作文的基本方法5.列寫(xiě)作提綱6.快速寫(xiě)作第三頁(yè)，共十四頁(yè)。一、審題、擬題

多彩的活動(dòng)返回目錄多彩的活動(dòng)

“多彩的活動(dòng)”是話題，不是作文標(biāo)題。題目可以用“記一次難忘的活動(dòng)（突出難忘）”“這次活動(dòng)真有意思”或者“一次精彩的接力賽”“這次比賽真開(kāi)心”等。第四頁(yè)，共十四頁(yè)。

“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)演出，植樹(shù)、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？選一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。二、確定主要內(nèi)容第五頁(yè)，共十四頁(yè)。二、確定主要內(nèi)容主題是“多彩的活動(dòng)”，泛指校內(nèi)外舉辦的各種集體活動(dòng)，而且是親身經(jīng)歷的，讓自己印象深刻、真正有所感悟的活動(dòng)。第六頁(yè)，共十四頁(yè)。明確作文要求

1.寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。2.寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。3.把這次活動(dòng)中的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

返回目錄第七頁(yè)，共十四頁(yè)。三、活動(dòng)題材可以有：

比賽類：拔河、跳繩、接力賽、百米賽跑……

文藝活動(dòng)類：合唱、戲曲、舞蹈、課本劇表演……

公益活動(dòng)類：看望孤寡老人、植樹(shù)、義賣、愛(ài)心捐贈(zèng)……

學(xué)校活動(dòng)類：開(kāi)學(xué)典禮、軍樂(lè)隊(duì)匯演、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……返回目錄第八頁(yè)，共十四頁(yè)。四、寫(xiě)作順序：1.活動(dòng)的全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段？2.哪一階段是最能凸顯活動(dòng)意義的？3.在這個(gè)階段，令人印象最深刻的場(chǎng)面是什么？第九頁(yè)，共十四頁(yè)。四、寫(xiě)作順序：4.這個(gè)場(chǎng)面有什么特點(diǎn)？（人們共同的表現(xiàn)是什么？整體的氣氛怎么樣？）5.場(chǎng)面上的核心人物有何表現(xiàn)？其他人物有何表現(xiàn)？第十頁(yè)，共十四頁(yè)。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員站好位置裁判宣布比賽開(kāi)始接力賽進(jìn)行的過(guò)程我們班獲得冠軍中心：為團(tuán)結(jié)的班集體感到驕傲舉例：“接力比賽”1、分階段2、根據(jù)中心確定重點(diǎn)階段。重點(diǎn)返回目錄第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。五、列寫(xiě)作提綱

習(xí)作：多彩的活動(dòng)時(shí)

活動(dòng)之前（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境）間

活動(dòng)之時(shí)（面：整體氣氛;點(diǎn)：主要人物）順

活動(dòng)之后（結(jié)果、心情、收獲）序返回目錄第十二頁(yè)，共十四頁(yè)。要求：1.寫(xiě)清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。2.寫(xiě)活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。