模擬卷03-2023年中考語(yǔ)文全真模擬卷（浙江杭州）（解析版）

【贏在中考?黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文全真模擬卷

（浙江杭州專用）

第三模擬

（本卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。）

一、積累?運(yùn)用（22分）

1.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4分）

希望青年教師成為打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人；勉勵(lì)青年勞動(dòng)者“走技能成才、

技能報(bào)國(guó)之路”；鼓勵(lì)青年志愿者“以實(shí)除行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事”；鞭策青年官兵

“爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵”……

習(xí)近平總書記諄號(hào)話語(yǔ)、殷曜囑托，指引新時(shí)代青年擔(dān)起時(shí)代重任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)q淪

而不舍、CN而不息地頑強(qiáng)奮斗。

⑴給文中加點(diǎn)字注音。（2分）

諄厚話語(yǔ)（）殷殷囑托（）

⑵根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

qie而不舍（）chf而不息（）

【答案】

（1）zhunyTn

（2）鍥馳

【解析】

（1）

諄諄話語(yǔ)（zhunzhunhuay0）：指真誠(chéng)懇切的話語(yǔ);

殷殷囑托（yinyinzh。tu。）：懇切的囑咐、托付。

（2）

此題考查根據(jù)拼音寫漢字。

鍥而不舍（qieerbi?she）:不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈；

馳而不息（chierbCixT）：指奔馳向前不停息。

2.人們常用十二生肖中的動(dòng)物來(lái)比喻人，例如"千里馬"比喻；"紙老虎"比喻

外強(qiáng)中干的人；"替罪羊"比喻代人受過(guò)的人。2021年是辛丑年，生肖為牛，也常常用來(lái)比

喻人。"孺子牛"本義是表示父母對(duì)兒女的過(guò)分疼愛(ài)。但魯迅先生《自嘲》詩(shī)中有一句“橫眉

冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"，賦予了"孺子牛"新的精神內(nèi)涵，后人們用"孺子牛"來(lái)比喻

的人。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)用十二生肖的動(dòng)物比喻人的例子。（3分）

【答案】

德才兼?zhèn)?、大有作為，有才華的人心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人變色龍（地

頭蛇、落水狗、鐵公雞、過(guò)街鼠、小白兔等）

【詳解】

①千里馬：日行千里的駿馬，比喻難得的人才或德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>

②孺子牛：出自《左傳?哀公六年》中記載的一個(gè)典故，原意是表示父母對(duì)子女的過(guò)分疼愛(ài)。

后以“孺子牛"比喻甘愿為人民大眾服務(wù)的人；

③除（1）中提到的"馬""虎""羊""牛"，卜二生肖還有"鼠""兔""龍""蛇""猴""雞""狗""豬"。對(duì)

應(yīng)的喻人的如"鼠目"比喻膽子小，小白兔比喻可愛(ài)，變色龍比喻善于變化和偽裝，地頭蛇比

喻橫行霸道、欺壓民眾，皮猴子比喻人長(zhǎng)得瘦或調(diào)皮，鐵公雞比喻吝嗇，癩皮狗比喻卑鄙無(wú)

恥，蠢豬比喻愚蠢等；

3.優(yōu)美的古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引我們前行。讀下面語(yǔ)段，

將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。（8分）

（1）巔峰是永恒的追求：杜甫筆下有"，一覽眾山小"；王安石詩(shī)中有"不

畏浮云遮望眼，《觀滄海》中，詩(shī)人登臨碣石山，抒寫闊達(dá)胸襟與遠(yuǎn)大

抱負(fù)的詩(shī)句是"日月之行，;星漢燦爛，若出其里。"

（2）追求是永遠(yuǎn)的旋律：龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，",

用比喻巧妙表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，仍然關(guān)心著國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，成為傳世名句：

劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中",病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"，表現(xiàn)出遭貶

謫后豁達(dá)的襟懷和積極進(jìn)取的態(tài)度，給后人以莫大的啟迪和鼓舞；《江城子?密州出獵》詞中

"，西北望，射天狼”則體現(xiàn)了蘇軾為國(guó)效力抗擊侵略的豪情壯志；"北定

中原，,"是諸葛亮報(bào)效國(guó)家的畢生追求。

【答案】

會(huì)當(dāng)凌絕頂自緣身在最高層若出其中化作春泥更護(hù)花

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)會(huì)挽雕弓如滿月庶竭號(hào)鈍攘除奸兇

【詳解】

本題考查名句默寫。默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意

的詩(shī)文句子，三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。

注意"凌、緣、漢、作、畔、雕、庶、鴛鈍、擺”等字的在正確書寫。

4.請(qǐng)仿照畫波浪線的部分，在橫線處補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之與上文語(yǔ)意連貫。（4分）

開(kāi)春兩件事：種樹(shù)和讀書。種樹(shù)，舒展筋骨，愉悅身心；讀書，涵養(yǎng)性情，修持內(nèi)心。

種樹(shù)是為了綠化大好河山；讀書是為了培育精神綠洲。不種樹(shù)，容易形成童山荒漠，如畫的

大地也因枯燥而單調(diào);不讀書，，。種萬(wàn)棵樹(shù)，

可江山多嬌，分外妖燒；讀萬(wàn)卷書，可腹有詩(shī)書，不遜風(fēng)騷！

【答案】

示例：容易形成文化沙漠姣好的面容亦因缺少氣質(zhì)而減分

【詳解】考查仿寫，開(kāi)放類試題，與前句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)，圍繞著不讀書的后果來(lái)擬寫

即可。如：不讀書，容易形容精神廢園，健全的身體因缺少靈魂而頹廢。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

中國(guó)古典美學(xué)講和諧。,可高度概括為陰陽(yáng)統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。

而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。,所以又稱之為“中和”，

o,孔子觀東流之水，喟然長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

①這種和諧由于做到恰到好處②"中"，恰當(dāng)之謂也③和諧不是同一重復(fù)，而是眾多因素對(duì)

立的統(tǒng)一④中華民族十分重視天人合一之美⑤這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體

之間的統(tǒng)一

A.③④⑤②①B.④①②③⑤C.③⑤①②④D.④⑤③②①

【答案】C

【詳解】本題考查句子的銜接。解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)

的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注

意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語(yǔ)、銜接語(yǔ)。本段文字在論述有關(guān)中國(guó)古典美的話題。③句的"和諧

不是”與上文句尾"和諧”相接；⑤句中的“這種統(tǒng)一”緊承上句中的“陰陽(yáng)統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一、"不

強(qiáng)調(diào)"與下句"強(qiáng)調(diào)"照應(yīng)；①句承上啟下，其含義與下句"中和"一詞更吻合；而②句緊承上

句中的，，中和，，一詞作補(bǔ)充說(shuō)明；只有④句能引出文段末句“孔子”例；由此推出前后街接最恰

當(dāng)?shù)呐判蚴牵孩邰茛佗冖埽?/p>

故選C。

二、閱讀（53分）

（一）文學(xué)作品閱讀（21分）

冷香記

崔曼莉

①我第一次見(jiàn)到北方的雪時(shí)，像貓一樣立在窗邊，傻傻看了許久。

②那雪花又白又大，羽毛一般在空中慢悠悠飄蕩，忽而上，忽而下，不知有風(fēng)還是無(wú)風(fēng)，

懶懶地翻了個(gè)身。每一片和每一片居然不挨著，好個(gè)鵝毛大雪啊。

③英以為我從江南來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面。南京雖在江之南，卻是每年都要下大雪的。

④記得有一年雪災(zāi)，雪把奶奶院中的小廚房壓塌了，屋檐下的冰凌一米多長(zhǎng)，男生扔石

頭砸斷了，掉在地上也不碎，冰瑩透亮，如冰錐一般。

⑤一路上學(xué)，男孩子們用冰錐邊打邊跑，我穿著秋褲、毛褲，毛褲外面套著棉褲，腿都

拍不動(dòng)了，可還是冷。你說(shuō)怪不怪，那雪能壓塌房子，卻壓不塌雪松，一層一層的墨綠上積

著白雪，還有輕薄的翠竹葉，上面也堆著白。目光所及，皆是風(fēng)景。

⑥每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們沒(méi)有辦法逃課，大人們卻偷著翹班，滿城約有一半人都去了

紫金山。山一出中山門便是，橫跨兩大主城區(qū)，幾在鬧市。出了城門，路兩邊全是參天梧桐，

筆直挺立。沿路而行，一邊是明代城墻，城墻下是護(hù)城河公園，另一邊便是山了。雖是大雪

天氣，山中綠意橫行，與白雪層層疊疊，夾雜著紅色山茶花。

⑦漸行時(shí)，便有幽香襲來(lái)。

⑧那香氣越行越盛，在清冷之中，孤絕華貴，仿佛天地間再無(wú)對(duì)手可言。

⑨若雪已停，便見(jiàn)人頭攢動(dòng)，隱約間有紅有粉有綠有白，交錯(cuò)于老千古枝；若陽(yáng)光燦爛，

便見(jiàn)那花有單瓣有重瓣，有一枝橫斜獨(dú)寂寞，亦有花團(tuán)滿樹(shù)芳華似錦。

⑩若有雪，南方之雪可不同于北方，尤其是六朝金陵。

?那雪從不輕盈，因?yàn)闈穸却螅瑠A冰而來(lái)，仿佛冰雹，卻是雪花形狀。薄簿一片削在臉

上，刀割一般。無(wú)風(fēng)時(shí)還好，只是筆直下墜；若有風(fēng)，若你又迎風(fēng)而行，便只能雙手握傘，

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，耳聽(tīng)得雪擊在傘上的喏里啪啦聲，眼見(jiàn)得無(wú)數(shù)雪花整齊劃一，朝你無(wú)情襲來(lái)?；?/p>

惚間你不在今時(shí)今日，而是在歷史的某個(gè)瞬間，縱然你是最厲害的武士，也走不出這雪劍之

陣，抵不過(guò)這自然之威。

?天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。

?那雪擊于松針、竹葉、湖面、路人。在北方下雪時(shí)很多人不打傘，拍拍肩膀，就把雪

抖落了，在這里，不打傘就是上刑，濕了衣裳是最小的事。

?然而松針緊密團(tuán)結(jié)，任你萬(wàn)千之重，且壓且直；竹葉盈盈一片，卻不輸于冰雪；那梅

花更以纖弱之瓣、清麗之姿于雪中越發(fā)激情澎湃，仿佛得了滋潤(rùn)：白雪映襯容顏，雪水浸透

花枝，花越開(kāi)越妍，香氣于這無(wú)邊無(wú)際的雪劍中，遙遙升起。

?我在北方久了，愛(ài)在雪中漫步，愛(ài)踩一腳厚厚的干干的雪。腳印那么清楚、可愛(ài)。

?然而故鄉(xiāng)的雪時(shí)時(shí)浮上心頭，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，脆弱時(shí)，甚至遭遇不平暴怒時(shí)，我知道

其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，我可以恢復(fù)，可以進(jìn)化，痛苦總是暫時(shí)的，只要過(guò)了這一關(guān)，我會(huì)變得更好，

堅(jiān)持便是。

?今年春節(jié)時(shí)江南大雪，我卻在北京。

?初八那日，在朋友圈見(jiàn)到江南女史許靜刻的印“雪竹”。

短結(jié)體瀟灑刀法勁利，“雪”字取橫勢(shì)，穩(wěn)而見(jiàn)鋒，“竹”字取縱勢(shì)，竹枝細(xì)韌兩筆朝

上生長(zhǎng)，竹字頭點(diǎn)若翠葉，隱約于竹枝之間。二字相輔相成，清秀大氣又無(wú)賴天真。

須當(dāng)即求印，她一如既往地大氣，問(wèn)我要什么字，我想了想，那雪中梅花的香氣便浮

上心頭，與她傾訴思鄉(xiāng)之情，尤其神往雪中梅香，不知何字形容為好，突然便說(shuō)，南京冬天

多冷啊，那香也是冷的。

?冷香！

?我要“冷香”。

?我想要一方印，將來(lái)蓋在我的書法作品上，每蓋一次都是那樣的雪、那樣的梅花。

?正月十二，她發(fā)來(lái)一張圖，“冷香”二字印于紙上。

?正月十三，一覺(jué)睡醒，北京成了白色。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天彌散。

?忍不住給許靜發(fā)微信，北京大雪可惜無(wú)香。我的“冷香”在路上。

?正月十四下午，收到了“冷香”，迫不及待地打開(kāi)，將心心念念的印石握于手上，蓋

下一枚。

?向許靜致謝時(shí)，她告訴我，南京的梅花開(kāi)了。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022.2.25,有刪改）

6.本文主要描寫了北方和南京的雪，請(qǐng)分別概括兩地的雪各有什么特點(diǎn)？（4分）

7.文章的結(jié)尾處連續(xù)現(xiàn)表時(shí)間的詞話，如“正月十二”"正月十三""正月十四"，有何用意？（4

分）

8.本文標(biāo)題《冷香記》有何深刻含義？（4分）

9.按要求賞析下列語(yǔ)句。（4分）

（1）那梅花更以纖弱之瓣、清麗之姿于雪中越發(fā)激情澎湃，仿佛得了滋潤(rùn)：白雪映襯容顏，

雪水浸透花枝，花越開(kāi)越妍，香氣于這無(wú)邊無(wú)際的雪劍中，遙遙升起。（從修辭手法的角度）

（2）在北方下雪時(shí)很多人不打傘，拍拍肩膀，就把雪抖落了，在這里，不打傘就是上刑，

濕了衣裳是最小的事。（從寫作手法的角度）

10.同樣是寫雪《沁園春?雪》中北國(guó)的雪與本文作者所寫的北方的雪有何不同？

請(qǐng)從寫作目的的角度談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

【答案】

6.答案示例：北方的雪：又白又大，像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天彌散，可惜無(wú)香。

南京的雪：從不輕盈，薄薄一片，如劍一般夾冰而來(lái)，有梅花的香。

7.示例：這組表示時(shí)間的詞語(yǔ)，寫出了作者內(nèi)心急切得至『冷香"印章，以慰思鄉(xiāng)之苦。（表

明作者想得到"冷香"這枚印章，用印章寄托鄉(xiāng)思的迫不及待的心情。）

8.首先，我們要理解表層含義，也就是說(shuō)標(biāo)題的字面含義和在文中的含義，第二是深層的

含義，可以從引申義、比喻義和象征義著手。答案示例：本文標(biāo)題的"冷"指的是南京冬天的

雪，"香"指的是南京雪中的梅花，同時(shí)"冷香"也指許靜為我刻的那枚印章。"冷香"還象征/

遭遇挫折時(shí)那種不折不撓的精神，如雪中的青松、翠竹、寒梅一般。（意近即可）

9.（1）用了比喻和擬人的修辭手法，把雪比作劍，把雪中的梅當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了纖弱、

清麗的梅不畏雪的威力，反而開(kāi)花得更妍，香氣亦愈盛，表現(xiàn)了梅的不服輸，不畏嚴(yán)寒的高

尚品格。

（2）對(duì)比，將北方的雪和南京的雪作對(duì)比，寫出南京下雪不打傘就像上刑，北方的雪連衣

裳都不濕而南方的雪濕了衣裳是最小的事，反襯南京雪的冰冷似劍，威力巨大。

10.答案示例1：相同之處，雪都下得很大白茫茫的一片；不同之處，毛澤東筆下的雪有“千

里冰封"讓大河"頓失滔滔"的磅礴氣勢(shì)，而本文的雪則是“慢悠悠飄蕩""懶懶地翻身”的。有這

樣區(qū)別的原因是寫作目的的不同，毛澤東是借雪借祖國(guó)山河表達(dá)自己的偉大抱負(fù)，筆下的雪

必定要有氣勢(shì)；本文作者主要是用北方的雪來(lái)襯托出南方雪的威力之大，所以筆下北方的雪

較為慵懶自適。答案示例2：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。"雪下得很大，白茫茫一片”是兩文雪景的共

同點(diǎn)，不同的是，毛澤東筆下的雪氣勢(shì)磅礴，而作者筆下的雪慵懶自適。從寫作目的看，抒

發(fā)的情感不同所致，毛澤東借北方壯闊的雪景抒發(fā)偉大抱負(fù)，作者借北方雪景襯托南方雪景

的“冷香"，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

【解析】

6.本題考查內(nèi)容概括。

(1)結(jié)合第②段"那雪花又白又大，羽毛一般在空中慢悠悠飄蕩"，第?段"正月十三，一

覺(jué)睡醒，北京成了白色。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天彌散"，第?段"忍不住給許靜發(fā)微信，

北京大雪可惜無(wú)香”可概括北方的雪：又白又大，像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天彌散，可惜無(wú)香。

(2)結(jié)合第?段“那雪從不輕盈，因?yàn)闈穸却螅瑠A冰而來(lái)，仿佛冰雹，卻是雪花形狀。薄

薄一片削在臉上，刀割一般"，第⑦段"漸行時(shí)，便有幽香襲來(lái)"，第?段"向許靜致謝時(shí)，她

告訴我，南京的梅花開(kāi)了"可概括南京的雪：從不輕盈，薄薄一片，如劍一般夾冰而來(lái)，有

梅花的香。

7.本題考查情節(jié)作用。

結(jié)合第?段"正月十二，她發(fā)來(lái)一張圖，‘冷香’二字印于紙上"、第?段"正月十三，一覺(jué)睡醒，

北京成了白色。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天彌散"、第?段"忍不住給許靜發(fā)微信，北京大

雪可惜無(wú)香。我的‘冷香'在路上"、第?段"正月十四下午，收到了‘冷香'，迫不及待地打開(kāi),

將心心念念的印石握于手上，蓋下一枚"可知，這一組表時(shí)間的詞語(yǔ)是逐天在推進(jìn)，每一個(gè)

表時(shí)間的詞語(yǔ)后面都寫著“冷香"這枚印章和作者的距離，隨著時(shí)間的推進(jìn)，"冷香”也逐漸近

了，所以逐天的寫日期，實(shí)際上寫出了作者當(dāng)時(shí)急切的心情，急切得到"冷香"的心情；

結(jié)合?段"我當(dāng)即求印，她一如既往地大氣，問(wèn)我要什么字，我想了想，那雪中梅花的香氣

便浮上心頭，與她傾訴思鄉(xiāng)之情，尤其神往雪中梅香，不知何字形容為好，突然便說(shuō)，南京

冬天多冷啊，那香也是冷的"可知，"冷香”是作者思鄉(xiāng)之情的一個(gè)寄托，故急切獲得“冷香"

表明作者內(nèi)心思鄉(xiāng)之情的迫切。

8.本題考查標(biāo)題含義。答題思路：一般而言，題目含義分為表層含義和深層含義，表層含

義和文章的具體內(nèi)容、寫作對(duì)象等相關(guān)，深層含義和文章的主題、人物形象、感情相關(guān)。

(1)表層含義。結(jié)合?段"我當(dāng)即求印，她一如既往地大氣，問(wèn)我要什么字，我想了想，

那雪中梅花的香氣便浮上心頭,與她傾訴思鄉(xiāng)之情,尤其神往雪中梅香,不知何字形容為好，

突然便說(shuō)，南京冬天多冷啊，那香也是冷的"可知，"冷香"指的是作者家鄉(xiāng)南京冬天雪給人

的感覺(jué)，非常冷，同時(shí)帶有梅花的香氣；"冷香"是作者請(qǐng)?jiān)S靜為其刻的印章。

（2）結(jié)合第?段"然而松針緊密團(tuán)結(jié)，任你萬(wàn)千之重，且壓且直；竹葉盈盈一片，卻不輸

于冰雪；那梅花更以纖弱之瓣、清麗之姿于雪中越發(fā)激情澎湃，仿佛得了滋潤(rùn)：白雪映襯容

顏，雪水浸透花枝，花越開(kāi)越妍，香氣于這無(wú)邊無(wú)際的雪劍中，遙遙升起"，?段"然而故鄉(xiāng)

的雪時(shí)時(shí)浮上心頭，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，脆弱時(shí)，甚至遭遇不平暴怒時(shí)，我知道其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，

我可以恢復(fù)，可以進(jìn)化，痛苦總是暫時(shí)的，只要過(guò)了這一關(guān)，我會(huì)變得更好，堅(jiān)持便是"可

知，作者家鄉(xiāng)的雪是寒冷且重的，但是那梅花的香氣卻仍遙遙升起、那青松卻仍然挺立，這

代表了一種頑強(qiáng)、不屈不撓的精神，當(dāng)作者生活中遇到困難、挫折時(shí)，就會(huì)想起家鄉(xiāng)的雪、

青松、冷香，就會(huì)涌起勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持。所以"冷香"還象征了遭遇挫折時(shí)那種不折不撓的精

神，如雪中的青松、翠竹、寒梅一般。

9.本題考查詞句賞析。詞句賞析思路：一般先判斷手法，修辭手法，表達(dá)方式，描寫手法，

詞性等，然后分析其產(chǎn)生效果，或者和人物、或者和其他描寫對(duì)象相關(guān)，最后體味情感。

（1）從修辭手法角度賞析。

"香氣于這無(wú)邊無(wú)際的雪劍中，遙遙升起"中的"雪劍"運(yùn)用了比喻修辭，把雪比成劍，寫出了

雪的威力之大；"白雪映襯容顏，雪水浸透花枝，花越開(kāi)越妍"運(yùn)用擬人修辭，把白雪擬人化，

結(jié)合"那梅花更以纖弱之瓣、清麗之姿于雪中越發(fā)激情澎湃，仿佛得了滋潤(rùn)"可知，梅花在雪

劍之中卻綻放的更加激情澎湃，表現(xiàn)出纖弱、清麗的梅不畏雪的威力，寫出梅花不服輸，不

畏嚴(yán)寒的高尚品格。

（2）從寫作手法角度賞析。

"在北方下雪時(shí)很多人不打傘，拍拍肩膀，就把雪抖落了，在這里，不打企就是上刑，濕了

衣裳是最小的事"運(yùn)用了對(duì)比手法，把北方雪和南京雪帶給人的不同感覺(jué)做了對(duì)比，北方的

雪可以抖落，而南京的雪不僅會(huì)打濕衣服，而且濕度大、如同雪劍一般有威力，兩相對(duì)比，

用北方雪反襯南京雪冰冷似劍，威力巨大。

10.本題考查對(duì)比閱讀。從寫作目的分析毛澤東《沁園春?雪》中北國(guó)的雪與本文作者所寫

的北方的雪的不同。

結(jié)合《沁園春?雪》"北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄"和②段"那雪花又白又大，羽毛一般在

空中慢悠悠飄蕩，忽而上，忽而下，不知有風(fēng)還是無(wú)風(fēng)，懶懶地翻了個(gè)身。每一片和每一片

居然不挨著，好個(gè)鵝毛大雪啊"可知，都寫成了北國(guó)雪的大。

結(jié)合《沁園春?雪》"大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高"可知，

毛澤東筆下的北國(guó)的雪能讓黃河北冰凍住，其覆蓋下的山野想要和天比高低，表現(xiàn)出北國(guó)雪

的磅礴、壯志，從寫作目的看，寫北國(guó)的雪表達(dá)的是自己、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的雄偉抱負(fù)，所

以其筆下的雪有豪邁的氣勢(shì)。

結(jié)合②段"那雪花又白又大，羽毛一般在空中慢悠悠飄蕩，忽而上，忽而下，不知有風(fēng)還是

無(wú)風(fēng)，懶懶地翻了個(gè)身。每一片和每一片居然不挨著，好個(gè)鵝毛大雪啊"，⑩段"若有雪，

南方之雪可不同于北方，尤其是六朝金陵”可知，本文北國(guó)的雪是慵懶的，從寫作目的上看，

本文北國(guó)的雪是為了襯托南京雪的威力巨大，表達(dá)作者對(duì)南京雪、南京雪中“冷香”的眷戀，

對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。

（二）非文學(xué)作品閱讀（13分）

揭秘奧密克戎病毒

①在人身上，奧密克戎似乎具有高度傳染性，但引發(fā)的癥狀卻不如其他變種，它為何會(huì)

這樣？它與宿主細(xì)胞和免疫系統(tǒng)是如何相互作用的？回答這些問(wèn)題有助于催生更好的藥物

或疫苗，也為新冠病毒是否會(huì)繼續(xù)變化，出現(xiàn)新變種提供相關(guān)線索。

②奧密克戎的快速傳播在很大程度上要?dú)w功于其擁有數(shù)十種突變，這些突變將它與以前

的變體區(qū)分開(kāi)來(lái)，并使它能夠避開(kāi)宿主體內(nèi)的抗體，特別是能與病毒外圍的刺突蛋白結(jié)合并

阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞的中和抗體。這意味著盡管很多人對(duì)新冠病毒早期版本已有廣泛的免疫力，

但與德?tīng)査凅w相比，奧密克戎有更多宿主可供選擇。另外，奧密克戎本身具有的某些特征

也可能使其具有高度傳染性。

③在病毒傳播方面，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，這種變體在鼻腔中產(chǎn)生的病毒顆粒濃度更高，因此

感染者每次呼氣都會(huì)呼出更多病毒，但科學(xué)家們?cè)谶@方面并沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。

④香港大學(xué)病毒學(xué)家邁克爾?常團(tuán)隊(duì)對(duì)于人類肺部和支氣管組織的一項(xiàng)研究支持了上

述猜測(cè)。他們的數(shù)據(jù)表明，奧密克戎在上呼吸系統(tǒng)中的復(fù)制速度快于以前所有的新冠病毒變

體。帝國(guó)理工學(xué)院病毒學(xué)家溫迪?巴克利團(tuán)隊(duì)的研究發(fā)現(xiàn)，奧密克戎在培養(yǎng)的鼻細(xì)胞中復(fù)制

的速度比德?tīng)査臁?/p>

⑤巴克利認(rèn)為奧密克戎的傳播強(qiáng)度可能與它如何進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)。新冠病毒早期版本依靠

細(xì)胞受體ACE2與細(xì)胞結(jié)合，并依靠TMPRSS2細(xì)胞酶來(lái)分解其刺突蛋白，從而使病毒進(jìn)入細(xì)

胞。但奧密克戎基本上放棄了TMPRSS2,細(xì)胞會(huì)將其整個(gè)吞下，它會(huì)鉆進(jìn)一種稱為核內(nèi)體的

胞內(nèi)小泡內(nèi)。

⑥從住院率和病亡率來(lái)看，與之前的變體相比，奧密克戎表現(xiàn)的癥狀似乎更弱。但鑒于

很多人通過(guò)接種疫苗或此前感染而具有了一定程度的免疫力，所以科學(xué)家們希望弄清它的

“變?nèi)酢痹诙啻蟪潭壬鲜且驗(yàn)樵S多人的免疫系統(tǒng)已經(jīng)可以對(duì)付這種病毒；在多大程度上是因

為病毒本身。

⑦國(guó)克利夫蘭凱斯西儲(chǔ)大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家通過(guò)研究5歲以下兒童的首次感染情況來(lái)

區(qū)分這兩種因素（這些兒童尚未接種疫苗），從急診室就診率、入院率或重癥監(jiān)護(hù)室和對(duì)呼

吸機(jī)的需求情況來(lái)看，感染奧密克戎的癥狀要比德?tīng)査p。在另一項(xiàng)研究中，南非科學(xué)家分

析了奧密克戎感染早期階段成人的住院和死亡風(fēng)險(xiǎn)，表面感染癥狀嚴(yán)重性降低的因素中，有

25%是因?yàn)椴《颈旧淼奶匦浴?/p>

⑧是什么使奧密克戎的“尖牙”變“鈍”了呢？邁克爾團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，盡管該變種在上呼吸

系統(tǒng)中的復(fù)制速度較快，但在肺部組織中的復(fù)制能力較弱。對(duì)嚙齒動(dòng)物的研究發(fā)現(xiàn)，奧密克

戎感染的肺部炎癥和損傷較少。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，奧密克戎在肺部大量繁殖或造成損傷的能力較

小，導(dǎo)致嚴(yán)重肺炎和呼吸困難的病例較少，鼻傷風(fēng)的病例數(shù)量較多。

⑨巴克利說(shuō),感染奧密克戎癥狀嚴(yán)重性降低的另一個(gè)原因可能是它無(wú)法將單個(gè)肺細(xì)胞融

合成更大合胞體——以前的新冠病毒變種可以如此。一些科學(xué)家認(rèn)為，這種聚集物會(huì)引發(fā)癥

狀或幫助病毒傳播。

11.請(qǐng)?jiān)囍爬▕W密克戎病毒的主要特征？（4分）

12.如果小明以前打過(guò)新冠病毒疫苗，那么他以后有沒(méi)有可能會(huì)感染奧密克戎病毒？試結(jié)合

文章有關(guān)內(nèi)容加以分析。（6分）

13.下面對(duì)選文的理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第②段劃線句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了奧密克戎有更多宿主可供選

擇。

B.邁克爾團(tuán)隊(duì)研究表明，奧密克戎在上呼吸系統(tǒng)中的復(fù)制速度比原來(lái)所有的新冠病毒變體

的復(fù)制速度都快。

C.奧密克戎的"尖牙"變"鈍"是因?yàn)樵撟兎N在肺部組織中的復(fù)制速度較快，但在上呼吸系統(tǒng)

中的復(fù)制能力較弱。

D.第⑨段中劃線句子中的"可能"可以去掉，因?yàn)?可能"是能愿動(dòng)詞，去掉后語(yǔ)義不變。

【答案】

11.奧密克戎似乎具有高度傳染性，引發(fā)的癥狀卻比其他變種輕。

12.有可能感染。文章第②說(shuō)，奧密克戎擁有數(shù)十種突變，這些突變使它能夠避開(kāi)宿主體

內(nèi)的抗體，盡管小明打過(guò)疫苗后對(duì)新冠病毒早期版本己產(chǎn)生抗體，但奧密克戎可能會(huì)避開(kāi)這

些抗體；再加上奧密克戎本身具有的某些特征也可能使其具有高度傳染性。

13.B

【解析】

11.本題考查提煉文章信息。

根據(jù)第①段"在人身上，奧密克戎似乎具有高度傳染性"可知，奧密克戎似乎具有高度傳染

性的特征；

根據(jù)第⑥段"從住院率和病亡率來(lái)看，與之前的變體相比，奧密克戎表現(xiàn)的癥狀似乎更弱"

可知，奧密克戎似乎具有引發(fā)的癥狀比之前的其他變種輕的特征。

12.本題考查理解和分析文章內(nèi)容。

明確觀點(diǎn)：有可能感染。根據(jù)第②段"奧密克戎的快速傳播在很大程度上要?dú)w功于其擁有數(shù)

十種突變，這些突變將它與以前的變體區(qū)分開(kāi)來(lái)，并使它能夠避開(kāi)宿主體內(nèi)的抗體……這意

味著盡管很多人對(duì)新冠病毒早期版本已有廣泛的免疫力，但與德?tīng)査凅w相比，奧密克戎有

更多宿主可供選擇。另外，奧密克戎本身具有的某些特征也可能使其具有高度傳染性"可知，

奧密克戎本身就擁有數(shù)十種突變，這些突變“使它能夠避開(kāi)宿主體內(nèi)的抗體"。結(jié)合題干可知，

小明以前打過(guò)新冠病毒疫苗。盡管小明接種過(guò)疫苗后對(duì)“新冠病毒早期版本已有廣泛的免疫

力"，己有抗體，但奧密克戎擁有的數(shù)十種突變可能會(huì)讓它避開(kāi)宿主體內(nèi)的這些抗體；再加

上奧密克戎本身具有的某些特征也可能使其具有高度傳染性。所以有可能再次感染。

13.本題考查理解文章內(nèi)容。

A.根據(jù)第②段的畫線句"這意味著盡管很多人對(duì)新冠病毒早期版本已有廣泛的免疫力，但與

德?tīng)査凅w相比，奧密克戎有更多宿主可供選擇"可知，這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，

突出說(shuō)明了奧密克戎有更多宿主可供選擇。本項(xiàng)"第②段劃線句運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法"

表述錯(cuò)誤；

C.根據(jù)第⑧段"是什么使奧密克戎的，尖牙，變，鈍，了呢？邁克爾團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，盡管該變種在上呼

吸系統(tǒng)中的復(fù)制速度較快，但在肺部組織中的復(fù)制能力較弱"可知，奧密克戎的"尖牙"變"鈍"

是因?yàn)樗诜尾拷M織中的復(fù)制能力變?nèi)趿恕１卷?xiàng)"但在上呼吸系統(tǒng)中的復(fù)制能力較弱"表述錯(cuò)

誤；

D.根據(jù)第⑨段"感染奧密克戎癥狀嚴(yán)重性降低的另一個(gè)原因可能是它無(wú)法將單個(gè)肺細(xì)胞融

合成更大合胞體"可知，"可能"不能刪去。"可能"是"也許、大概”的意思，表猜測(cè)，起修飾限

制作用。帶詞解句：感染奧密克戎癥狀嚴(yán)重性降低的另一個(gè)原因也許是它無(wú)法將單個(gè)肺細(xì)胞

融合成更大合胞體，也有可能是別的原因。若刪掉，意思為：感染奧密克或癥狀嚴(yán)重性降低

的另一個(gè)原因是它無(wú)法將單個(gè)肺細(xì)胞融合成更大合胞體，變猜測(cè)為肯定，太絕對(duì)，與原意不

符；

故選Bo

（三）古詩(shī)文閱讀（19分）

【材料一】

黃鶴樓記

［唐］閻伯理

州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經(jīng)》云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事

列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)梃①，上倚河漢，下臨江流；

重檐翼館，四閩霞敞：坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形呼之最也。何必漱鄉(xiāng)九柱②、東陽(yáng)八

詠③，乃可賞觀時(shí)物、會(huì)集靈仙者哉。

刺使兼侍御史，河南穆公也，名寧，下車而亂繩皆理，發(fā)號(hào)而廖政其凝。或逶迤④退公

或登車送遠(yuǎn)游必于是宴必于是。極長(zhǎng)川之浩浩，見(jiàn)眾山之累累。王室載懷，思仲宣⑤之能賦；

仙蹤可揖，嘉叔偉⑥之芳?jí)m。乃啰於目：“黃鶴來(lái)時(shí)，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之

俱非。”有命抽毫，紀(jì)茲貞石。

注：φ≡?(longzdng)：高聳的樣子。②:賴鄉(xiāng)九柱：：賴鄉(xiāng)的老子祠。③東陽(yáng)八詠：東陽(yáng)

的八詠樓。④逶迤：從容悠閑的樣子。⑤仲宣：文學(xué)家王粲，善詩(shī)賦。⑥叔偉：荀叔偉,

曾于黃鶴樓見(jiàn)到仙人駕鶴而去。

【材料二】

黃鶴樓

［唐］崔穎

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁

【材料三】

菩薩蠻?黃鶴樓①

毛澤東

茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹②滔滔，心潮逐浪高！

注：①菩薩蠻?黃鶴樓：1927年春，大革命處于低潮。"八七"會(huì)議決定武裝反擊，找到出路。

②酹（向）：把酒灑在地上表示祭奠。

14.參考表格提示的方法，解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）

文言詞句方法解釋

州城西南

成語(yǔ)遷移法：向隅而泣(1)

隅

亦荊吳形

課內(nèi)貫通法：予觀夫巴陵勝狀(2)

勝之最也

字典查詢法：①眾多。②百姓，平民。（3）

發(fā)號(hào)而鹿

③舊時(shí)指非正妻所生之子或家庭的旁（填序

政其凝

支。與"嫡"相對(duì)。④差不多。號(hào)）

乃.喟然曰語(yǔ)境猜測(cè)法(4)

15.請(qǐng)用"/”給文中畫線的句子斷句。（限斷3處）（3分）

或逶迤退公或登車送遠(yuǎn)游必于是宴必于是。

16.翻譯下列句子。（4分）

（1）費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。

（2）極長(zhǎng)川之浩浩，見(jiàn)眾山之累累。

17.同為"樓記”，立意有高低。請(qǐng)從立意的角度分析《岳陽(yáng)樓記》比《黃鶴樓記》更勝一籌

的原因。（4分）

18.崔潁和毛澤東登樓所見(jiàn)所想有相同的地方，但是兩人在詩(shī)詞中表達(dá)的情感卻不一樣，分

別結(jié)合律詩(shī)的尾聯(lián)和詞的下闕分析作者不同情感。（4分）

【答案】

14.（1）角落（2）美好（3）①（4）嘆息的樣子

15.或逶迤退公/或登車送遠(yuǎn)/游必于是/宴必于是。

16.（1）費(fèi)祎成仙，曾經(jīng)騎著黃鶴返回在這里休息，于是就用"黃鶴"命名這座樓。

（2）（從黃鶴樓上）可以極目遙望浩浩的長(zhǎng)江，可以看見(jiàn)眾多的高山。

17.《黃鶴樓》寫了黃鶴樓的地理位置、得名由來(lái)，雄偉高大的外觀和登樓所見(jiàn)所感，表達(dá)

了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》則表現(xiàn)其"不以物喜，

不以己悲”的曠達(dá)胸懷和"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。因此，《岳陽(yáng)樓記》

超越了《黃鶴樓》純寫山水樓觀的狹境，擴(kuò)大了文章的境界。

18.崔詩(shī)尾聯(lián)通過(guò)描繪"日暮""煙波"之景，表現(xiàn)了作者無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情和愁緒毛澤東詞下闋，

一個(gè)"逐，，字，不但生動(dòng)地寫出了浪花的滾滾催進(jìn)，而且隱喻洶涌澎湃、如火如荼的革命高潮，

表現(xiàn)出與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的決心。

【解析】

14.考查詞語(yǔ)釋義。

（1）向隅而泣：面對(duì)墻角哭泣。隅，角落。州城西南隅：鄂州城的西南角。

（2）予觀夫巴陵勝狀：我看那巴陵的好景色。勝，美好。亦荊吳形勝之最也：這里也是楚

地和吳地山川勝跡最美的地方。

（3）句意：一發(fā)出號(hào)召老百姓就十分擁護(hù)。庶，眾多。故選①。

（4）前句"王室載懷，思仲宣之能賦；仙蹤可揖，嘉叔偉之芳?jí)m"意為：朝中的文人想抒發(fā)

感懷的時(shí)候，可以來(lái)此讀到王粲的《登樓賦》，如果想尋找仙人的蹤跡，來(lái)此可以找到荀叔

偉駕鶴來(lái)臨的地方。"黃鶴來(lái)時(shí)，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”是作者發(fā)出的

感嘆。故"喟然"意為：嘆息的樣子。

15.考查斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀

加以驗(yàn)證。句意：有時(shí)在公務(wù)之余他來(lái)此小憩，有時(shí)他登車在此把客人送到很遠(yuǎn)的地方，他

游覽一定來(lái)這里，設(shè)宴也一定在這里。故斷句為：或逶迤退公/或登車送遠(yuǎn)/游必于是/宴

必于是。

16.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）嘗，曾經(jīng)。駕，乘。憩，休

息。于，在。此，這。遂，于是。名，命名。（2）極，極目遠(yuǎn)眺。長(zhǎng)川，長(zhǎng)江。之。的。累

累，山峰眾多的樣子.

17.考查比較閱讀。

《黃鶴樓記》中的“州城西南隅，有黃鶴樓者"點(diǎn)明了黃鶴樓的地理位置。"費(fèi)祎登仙，嘗駕

黃鶴返憩于此，遂以名樓"介紹其得名由來(lái)。"聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)馥程，上倚河漢，下臨江流"

描寫其雄偉高大的外觀，"極長(zhǎng)川之浩浩，見(jiàn)眾山之累累”描寫登樓所見(jiàn)。"黃鶴來(lái)時(shí)，歌城

郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非”表現(xiàn)了作者對(duì)山川美景的喜愛(ài)和對(duì)仙人的仰慕之情。

本文只限于個(gè)人情感的表達(dá)，依然是停留在個(gè)人層面。

《岳陽(yáng)樓記》只是簡(jiǎn)略寫景，著重從遷客騷人登樓生發(fā)的感情引出自己“不以物喜，不以己

悲”的達(dá)達(dá)胸襟和"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，表達(dá)了作者先憂后樂(lè)的

崇高品質(zhì)。這就把自己的情感上升到了為國(guó)為民的層面。

故《岳陽(yáng)樓記》超越了《黃鶴樓》純寫山水樓觀的狹境，擴(kuò)大了文章的境界。

18.考查比較閱讀。

崔詩(shī)尾聯(lián)"日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁"，借繪"日暮""煙波"之景，表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)

愁緒。

毛澤東詞下片"把酒酹滔滔，心潮逐浪高"意為：端著酒杯灑向滔滔江水，心潮激蕩，追逐長(zhǎng)江巨

浪一樣，一浪高過(guò)一浪。一個(gè)"逐"字，結(jié)合心潮江浪，不但生動(dòng)地寫出了浪花的滾滾催進(jìn)，

而且隱喻洶涌澎湃、如火如荼的革命高潮。作者把酒澆在滔滔的江水里，內(nèi)心激動(dòng)的思潮恰

似長(zhǎng)江中翻騰起伏的波濤那樣高，這里表示對(duì)反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的決心。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

鄂州城的西南角，有一座樓叫黃鶴樓。《圖經(jīng)》上說(shuō)："費(fèi)祎成仙，曾經(jīng)騎著黃鶴返回在

這里休息，于是就用‘黃鶴'命名這座樓。"事情記載在《神仙傳》上，事跡保存在《述異記》

上。觀看黃鶴樓這座矗立著的樓宇，高大雄偉，高高聳立。它頂端靠著銀河，底部臨近大江。

兩層屋檐，飛檐像鳥(niǎo)的翅膀一樣高高翹在房舍之上。四面的大門高大寬敞，坐在黃鶴樓上可

以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色，低頭可以拍擊云氣和煙霧。這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。沒(méi)

有必要去漱鄉(xiāng)的老子祠，去東陽(yáng)的八詠樓，這里就可以觀賞景色、會(huì)集神仙了。

刺史兼侍御史、淮西租庸使、荊岳等州都團(tuán)練使、是河南的穆寧，他一上任就把政事治

理得很好，一發(fā)出號(hào)召老百姓就十分擁護(hù)。有時(shí)在公務(wù)之余他來(lái)此小憩，有時(shí)他登車在此把

客人送到很遠(yuǎn)的地方，他游覽一定來(lái)這里，設(shè)宴也一定在這里。從黃鶴樓上可以極目遙望浩

浩的長(zhǎng)江，可以看見(jiàn)眾多的高山。朝中的文人想抒發(fā)感懷的時(shí)候，可以來(lái)此讀到王粲的《登

樓賦》，如果想尋找仙人的蹤跡，來(lái)此可以找到荀叔偉駕鶴來(lái)臨的地方。于是人們常常感說(shuō)：

"在榮華富貴之時(shí)，人們常常一起歌詠這雄偉的黃鶴樓，等到衰敗的時(shí)候，看到黃鶴樓就常

常感到物是人已非。"我奉命執(zhí)筆，在這堅(jiān)硬的石頭上寫下了這段文字。

三、寫作（45分）

19.小作文（5分）

材料1：

4月21日消息，據(jù)天下網(wǎng)商消息，由阿

里健康大藥房、螞蟻森林共同促成的公益活

動(dòng)，讓超過(guò)1億片勾畫著珍稀動(dòng)物臉譜的

“神奇物種”動(dòng)物系列口罩成為出圈的網(wǎng)

紅單品。據(jù)介紹，此次“神奇物種，微笑守

護(hù)”活動(dòng)由阿里健康聯(lián)合公益平臺(tái)螞蟻森

林發(fā)起，口罩的靈感也來(lái)源于螞蟻森林的生

物多樣性項(xiàng)目。項(xiàng)目旨在拉近消費(fèi)者保護(hù)野

生動(dòng)物的距離，讓公益觸手可及。售賣口罩

所得的收益，阿里健康大藥房將全數(shù)捐給中

材料2中出示了我們平時(shí)所帶的

華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)。

"醫(yī)用外科口罩”和阿里健康出品的“神

阿里健康聯(lián)動(dòng)了螞蟻森林的IP資源，

奇物種"口罩。假如讓你選擇，你愿意佩

將4只最具代表性的“神奇物種”印在口罩

戴其中的哪一種口罩呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)

上，讓消費(fèi)者和這些“野生小伙伴”共同呼

際，闡明你的看法和理由。字?jǐn)?shù)120字

吸：藏狐、大熊貓、雪豹、東北虎...

以內(nèi)。

材料2：

醫(yī)用外科唧

神奇

物種

口即

東北虎款

【答案】示例1：我選擇佩戴神奇物種口罩。生活中我們幾乎不可能接觸到這些“神奇物種"，

我很感動(dòng)這款口罩的設(shè)計(jì)，讓我感覺(jué)和野生動(dòng)物近距離接觸，與它們共同呼吸。戴上這款口

罩好像在呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園！

示例2：我選擇平時(shí)所帶的醫(yī)用外科口罩?？谡种饕怯脕?lái)隔絕灰塵和細(xì)菌，也是預(yù)防新冠

病毒傳播的主要手段。很多人因?yàn)轭佒颠x擇一些印花好看的口罩,殊不知染色和印花的部分,

可能會(huì)有傷害皮膚的成分，反而弄巧成拙。

【詳解】本題考查根據(jù)材料闡述自己的看法。

首先分析材料。材料一主要寫由阿里健康大藥房、螞蟻森林共同促成的公益活動(dòng)，讓超過(guò)1

億片勾畫著珍稀動(dòng)物臉譜的"神奇物種"動(dòng)物系列口罩成為出圈的網(wǎng)紅單品。同時(shí)介紹了口罩

的靈感，項(xiàng)目的旨意等。材料二出示了我們平時(shí)所帶的“醫(yī)用外科口罩”和阿里健康出品的“神

奇物種"口罩。解答時(shí)，要注意結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)自己為什么佩戴某種口

罩的原因。寫作時(shí)注意不超過(guò)120字。

示例:我選擇佩戴神奇物種口罩。我很喜歡這種口罩的設(shè)計(jì),好像自己就是面帶微笑的動(dòng)物，

不僅趣味性十足，也讓別人感到非常親切。當(dāng)我知道這款口罩是公益商品，銷售的利潤(rùn)將全

部捐贈(zèng)給中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)后，我更感覺(jué)驕傲，原來(lái)自己是在為公益做一份貢獻(xiàn)！

示例：我選擇平時(shí)所帶的醫(yī)用外科口罩。口罩的主要作用是隔絕灰塵、細(xì)菌、病毒和有害氣

體，選擇口罩最重要的就是口罩本身的質(zhì)量，醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量能讓人放心。一些人買神

奇物種口罩只是為了發(fā)朋友圈，甚至做成表情包，失去了口罩本身的意義。

20.按要求寫作。（40分）

家是一只小小的船，卻要載我們穿過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月……家是一只船，在漂流中有了親

愛(ài)……在人生的航行中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休憩，家就是供我們休憩的溫暖的港灣