湖南省鳳凰縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題

湖南省鳳凰縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語文

試題（Wd無答案）

一、選擇題

（★★）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（）

A.娉婷Ping妖娣rao仰僂gou瞥見p?e

B.驚駭h*i彬彬bin俺家r∪麾下huT

C.海睢Zi返?。┺讚?jù)ju箴言zhen

D.襤褸匕n≡濺beng斑≡lan谷Shui

（★★）2.下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.旁鷲嬉鬧因地制宜抑揚(yáng)頓挫

B.眺望黝黑言不及意附庸風(fēng)雅

C.寬宥游弋富麗堂皇微不足道

D.嘶啞遺撼歇斯底里海市蜃樓

（★★）3.下列句子中帶點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他從整體著眼，斷拿取義對(duì)這部作品進(jìn)行解讀，贏得同學(xué)們和老師的一致贊賞。

B.她掩飾得越是巧妙，別人就越是感到她矯掾道作。

C.每逢稅務(wù)大檢查，總有一些不法商人陋機(jī)座攣，弄虛作假，妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。

D.元旦晚會(huì)上，學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞，共享不儉？樂。

（★★）4.請選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）

A.一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵看他做出突出的成績。

B.在那些心胸寬廣、性格溫良的教師所教的學(xué)生身上往往更具有幸福感，更有自信心，更富

創(chuàng)造力。

C.鳳凰縣榮獲“全國文明城市”稱號(hào)的原因是全縣人民共同努力的結(jié)果。

D.經(jīng)過推舉、討論、表決等一系列程序，我校新一屆學(xué)生會(huì)人選順利產(chǎn)生。

（★）5.下列有關(guān)文化學(xué)文常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.中國古代信件有種種代稱，最常見的稱作“書"，還有“鴻雁"“尺牘”“帛書”等。

B.“伯、仲、叔、季”是古代兄弟行輩中長幼排行的次序。伯是老大，仲是老二，叔是老

三，季是老四。

C.法國作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》通過敘述“我”一家人對(duì)于勒叔叔態(tài)度的不斷變化，

揭示了人們“嫌貧愛富”的變態(tài)心理。

D.魯迅小說《故鄉(xiāng)》節(jié)選自《朝花夕拾》。作品里，回憶中的“故鄉(xiāng)”充滿童趣，現(xiàn)實(shí)中的

“故鄉(xiāng)”在生活的重壓下，失去生計(jì)，而理想的“故鄉(xiāng)”在探尋的朦朧中。

（★★★）6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.敬業(yè)就是責(zé)任心，樂業(yè)就是趣味。（并列復(fù)句）

B.與其受那終日閑游浪蕩無業(yè)游民之苦，不如沉下心來在勞苦中尋找快樂。（選擇復(fù)句）

C.他打開門徑直地走了出去。（并列復(fù)句）

D.良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。（遞進(jìn)復(fù)句）

（★★★★）7.下列句子組成語段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來有IOO多項(xiàng)相關(guān)工作進(jìn)校園。

②在有些地方，各類部門甚至采取下任務(wù)、定指標(biāo)、搞檢查等形式推動(dòng)工作“進(jìn)校園”。

③應(yīng)當(dāng)看到，也存在一些“進(jìn)校園”項(xiàng)目，只重形式不看效果。

④長此以往，不僅讓老師和學(xué)生疲于應(yīng)對(duì)，也違背了關(guān)愛孩子的初衷。

A.①@X2X3)B.③①④②c.③D②@D.④(2?0

(★★)8.下列句子中修辭手法的判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(對(duì)偶、比喻、比擬)

B.戰(zhàn)士們沒有離開陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？(設(shè)問)

C.正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(夸張)

D.我到了自家的門外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。(比擬)

二、情景默寫

(★★★)9.古詩文默寫。

(1)老膜伏楊，o(曹操《龜雖壽》)

(2)露從今夜白，。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(3)欲為圣明除弊事，!(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

(4)溫庭筠《商山早行》中用精煉的詞語、繪畫一樣的技法表現(xiàn)了早行之早的句子是：

,人跡板橋霜。

(5)面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白《行路難》(其一)里說的那樣，應(yīng)該對(duì)未來充

滿信心和希望：，。

(6)蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的詞句是：,。

三、名著閱讀

(★★★)10.名著導(dǎo)讀

礁石

一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……

(1)上面這首詩出自《艾青詩選》，艾青原名,他發(fā)表《大堰河——我的保姆》時(shí)，

第一次使用“艾青”這一筆名。20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌總是充滿"土地的憂郁"；抗戰(zhàn)

時(shí)期，他的詩歌中的主要意象是“土地”和“”。

(2)概述詩中“礁石”的象征意義。

四、綜合性學(xué)習(xí)

(★★★)Il.綜合性學(xué)習(xí)

你校正在開展以“青春?奮進(jìn)”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請你積極參與并完成以下任務(wù)。

(1)請你擬寫一條簡潔凝練的主題宣傳語。

(2)班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì)，擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動(dòng)。他已經(jīng)

設(shè)計(jì)好了第一項(xiàng)，請你幫他設(shè)計(jì)另外兩項(xiàng)。

活動(dòng)一：講“勵(lì)志青春”的故事

活動(dòng)二：______________

活動(dòng)三：_____________

(3)請列舉某個(gè)名人是如何度過青春的事例。

五、詩歌鑒賞

(★★★)12.閱讀下面詩歌，完成小題。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.下列對(duì)這首詩內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.聯(lián)中的“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑告制已久的憤激心情。

B.頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。

C.頸聯(lián)中的“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己。

D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。

2.白居易稱贊“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這一聯(lián)為“神妙”。你怎樣理解這兩句詩？

六、對(duì)比閱讀

(★★★)13.閱讀下面文言文，完成小題。

【甲】

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽修

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨

溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之

樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其

間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，大守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽■鳥樂也。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其

樂，醒能述以文者，大守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】

岳陽樓記（節(jié)選）

范仲淹

若夫靄雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，墻傾揖

摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青

青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有

心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟乎！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其

民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日"先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

1.下列句子中加點(diǎn)詞詞義與用法不相同的一項(xiàng)是（）

A.感極W悲者矣——己畫夕陽在山

B.居廟堂之高則憂甚民——醉能同蘇樂

C.游人去而禽鳥樂也——?jiǎng)t有去國懷鄉(xiāng)

D.予嘗求古仁人之心——而不知太守之樂其樂也

2.翻譯下列句子。

①微斯人，吾誰與歸？

②醉能同其樂，醒能述以文者，大守也。

3.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)【甲】文中太守生活態(tài)度的看法。

4.你認(rèn)為【乙】中的“憂樂觀”在當(dāng)今社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？

七、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)14.閱讀《一心裝滿國，一手撐起家》，完成小題。

①回家的路，縱然千山萬水亦是坦途。撫平坎坷的，是親情團(tuán)圓的情濃意切，更有敬業(yè)者的

奉獻(xiàn)奮斗、好心人的一臂之力。電視系列劇《家道穎穎》，從"回家"故事中刻畫出小鎮(zhèn)百姓

"肩頭擔(dān)道義”的家國大義，讓觀眾感受到平凡人身上蘊(yùn)藏的向善力量。

②天下之本在國，國之本在家。在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“欲治其國者，

先齊其家”的價(jià)值追求，"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)精神。體現(xiàn)的都是個(gè)人

命運(yùn)與國家命運(yùn)的同頻共振。正是這種家國休戚,與共的使命感、責(zé)任心。支撐中華民族生生不

息，助力中華文脈薪火相傳。

③家是國的基礎(chǔ)。國是家的倚靠，家與國從來都不會(huì)割裂的。而是相互聯(lián)系、彼此支撐。

④愛國先愛家。古代選拔官員。注重的是“求忠臣必于孝子之門”。正所謂，“家風(fēng)正則后

代正，則源頭正，則國正”。在家盡孝、家道和順，當(dāng)一個(gè)人“私德”無瑕疵，才經(jīng)得起考驗(yàn)

和誘惑，擔(dān)得起大任和重托。

⑤愛國更愛家，沒有國，家又如何圓滿？“家就是島，島就是國，我會(huì)一直守到守不動(dòng)為

止?！蓖蹙S才和妻子王仕花守衛(wèi)開山島32年，“民的本分，兵的責(zé)任"充分詮釋出許黨報(bào)國的

心中大愛。從孝親敬老、興家樂業(yè)走向愛國愛民、匡扶天下，把愛家和愛國統(tǒng)一起來，心往一

處想，勁往一處使，才能讓小家更加幸福，讓社會(huì)更加和諧，讓國家更加昌盛。

⑥家庭建設(shè)滿懷“國富民強(qiáng)”之心，國家建設(shè)托舉“家國天下”之志，家國情懷所通達(dá)的，

正是萬家燈火、國泰民安。濃烈的家庭親情貫穿于熾熱的國之大愛，激發(fā)出勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉

獻(xiàn)、勤于實(shí)干、善于作為的不竭動(dòng)力，這樣的家風(fēng)令人贊賞。今日之中國，各族人民鑄牢中華

民族共同體意識(shí)，鄉(xiāng)村振興號(hào)角吹亮，全面小康越來越近，改革開放氣勢如虹，高質(zhì)量發(fā)展闊

步前行，圓夢的舞臺(tái)無比廣闊，呼喚:每個(gè)人、每個(gè)家庭奮發(fā)進(jìn)取、勇做新時(shí)代追夢人。

⑦都說國很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家。家國情

懷是中華文化印刻在每個(gè)人身上的特有情愫，也是我們骨子里永不改變的血脈基因。

1.用一句話概括文章的中心論點(diǎn)。

2.請分析文章畫線句子的論證方法及作用。

3.第一段從電視系列劇《家道穎穎》說起有什么作用？

4.下列事例最適合作本文論據(jù)的一項(xiàng)是()

A.28歲的志愿軍戰(zhàn)士楊根思，率領(lǐng)全排士兵與美軍激戰(zhàn)，擊退敵人8次進(jìn)攻，堅(jiān)持到最后一

刻。

B.卓嘎、央宗姐妹扎根在祖國邊陲，幾十年如一日續(xù)寫著從父輩開始的“家是玉麥，國是中

國”的守邊故事。

C.杭州一外賣小哥在街頭看到一位雙目失明的老人，馬上停下電瓶車，攙扶著老人過馬路。

D.卓瑪從小夢想成為優(yōu)秀的特種兵，后來以新兵第一名的成績?nèi)脒x女子特戰(zhàn)隊(duì)。她認(rèn)為，只

要人不倒下，就要堅(jiān)持下去。

(★★★★)15.閱讀《活著的手藝》，完成小題。

①他是一個(gè)木匠。是木匠里的天才。

②很小的時(shí)候，他便對(duì)木工活感興趣。曾經(jīng)，他用一把小小的鑿子把一段丑陋不堪的木頭掏

成一個(gè)精致的木碗。他就用這木碗吃飯。他會(huì)對(duì)著一棵樹說，這棵樹能打一個(gè)衣柜、一張桌子。

面子要多大，腿要多高，他都說了尺寸。過了一年，樹的主人真的要用這棵樹了，說要打一個(gè)

衣柜，一張桌子。他就站起來說，那是我去年說的，今年這棵樹打了衣柜桌子，還夠打兩把椅

子。結(jié)果，這棵樹真的打了一個(gè)衣柜、一張桌子，還有兩把椅子，木料不多不少。他的眼力就

這樣厲害。

③長大了，他學(xué)了木匠。他的手藝很快超過了師傅。他鋸木頭，從來不用彈線。木工必用的

墨斗，他沒有。他加的樺子，就是不用油漆，你也看不出痕跡。他的雕刻最能顯出他木匠的天

才。他的雕刻能將木料上的瑕疵變?yōu)辄c(diǎn)睛之筆，一道裂紋讓他修飾為鯉魚劃出的水波或是蝴蝶

的觸須，一個(gè)節(jié)疤讓他修飾為蝴蝶翅膀上的斑紋或是鯉魚的眼睛。他雕的蝴蝶、鯉魚，讓那要

出嫁的女孩看得目不轉(zhuǎn)睛，真害怕那蝴蝶飛了，那鯉魚游走了。樹死，木匠又讓它以另一種形

式活了。

④做家具的人家，以請到他為榮。主人看著他背著工具朝著自家走來，就會(huì)對(duì)著木料說：

“他來了，他來了！”是的，他來了，死去的樹木就活了。

⑤我在老家的時(shí)候，常愛看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些無用的枝杈，直擊那厚

實(shí)堅(jiān)硬的樹皮；他的鋸子有力而不屈地穿梭，木屑紛落；他的刻刀細(xì)致而委婉地游弋……他給愛

好寫作的我以啟示：我的語言要像他的斧子，越過浮華和滯澀，直擊那“木頭”的要害；我要

細(xì)致而完美她再現(xiàn)我想象的藝術(shù)境界……多年努力，我未臻此境。

⑥但是，這個(gè)木匠，他，在我們村里人緣并不好。村里人叫他懶木匠。他是，懶，除了花錢請

他做家具他二話不說外，請他做一些小活兒，他不干。比如打個(gè)小凳子，打扇豬圈門，裝個(gè)鐵

鍬柄……他都回答：沒空兒。村里的木匠很多，別的木匠好說話，一支煙，一杯茶，叫做什么做

什么。

⑦有一年，我從鄭州回去，恰逢大雨，家里的廁所滿了，我要把糞水澆到菜地去。找糞舀，

糞舀的柄壞了，我剛好看見了他，遞上一支煙：你忙不忙？他說不忙。我說，幫我安個(gè)糞舀柄。

他說，這個(gè)……你自己安，我還有事兒。他煙沒點(diǎn)上就走了。我有些生氣。

⑧村里另一個(gè)木匠過來了，說："你請他？請不動(dòng)的。沒聽人說，他是懶木匠？我來幫你安

上?！边@個(gè)木匠邊給我安著糞舀子，邊說走了的木匠：“他啊，活該受窮，這些年打工沒掙到

什么錢，你知道為什么？現(xiàn)在工地上的支架、模具都是鐵的，窗子是鋁合金的，木匠做的都是

這些事，動(dòng)斧頭鋸子的少了。他轉(zhuǎn)了幾家工地，說，我又不是鐵匠，我干不了。他去路邊等活

兒干，等人家找他做木匠活兒，有時(shí)一兩天也沒人找。"我說："這人，怪啊?！?/p>

⑨我很少回老家，去年，在廣州，有一天，竟想起這個(gè)木匠來了。那天，我躺在床上，想著

自己的事，一些聲音在耳邊聒噪：

——你給我們寫紀(jì)實(shí)吧，千字千元，找個(gè)新聞，編點(diǎn)故事就行。

——我們雜志才辦，你編個(gè)讀者來信吧，說幾句好話，拋磚引玉嘛。

——你給我寫本書，就講講大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上做生意賺錢的致富經(jīng)歷。

⑩我什么也沒寫，一個(gè)也沒答應(yīng)。我知道得罪了人，也虧待了自己的錢包。我想著這些煬人

的事，就想到了木匠。他那樣一個(gè)天賦極高的木匠，怎么愿意給人打豬圈門，安糞舀柄？職業(yè)

要有職業(yè)的尊嚴(yán)。他不懶，他只是孤獨(dú)。

?春節(jié)回去，聽人說木匠掙大錢了，兩年間就把小瓦房變成了兩層小樓。我想，他可能改行

了。我碰見他時(shí)，他正盯著一棵大槐樹，目光癡迷。我恭敬地遞給他一支煙。我問他：“你在

哪兒打工？"他說："在上海，一家仿古家具店，老板對(duì)我不錯(cuò)，一個(gè)月開8000元呢。"我說:

"好啊，這個(gè)適合你！”他笑笑說："別的不想做。"

1.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.懶木匠“他”從小就對(duì)木工有興趣和天賦，隨著年齡的增長，憑借他無師自通的雕刻技

藝，很善于將木料上的瑕疵變?yōu)辄c(diǎn)睛之筆。

B.木匠的高超技藝給了“我”寫作上的啟示，“我”一直希望自己的寫作能像他的手藝那樣

達(dá)到高超的境界，但終因懶惰而沒實(shí)現(xiàn)。

C.文章主要借其他人之口，從側(cè)面介紹了文中懶木匠“他”這些年的打工經(jīng)歷，既節(jié)約了文

章篇幅，又巧妙地展示了懶木匠的性格特征。

D.在廣州，“我”拒絕了一些人讓“我”寫胡編亂造的東西的要求，主要懶得去做這些煩人

的瑣碎小事，正如木匠不愿做一些小活兒一樣。

2.請概括小說中木匠的形象特征并簡要分析。

3.對(duì)于這篇小說，有人認(rèn)為木匠是小說的主要人物，還有人認(rèn)為木匠與我都是小說的主要人物,

你同意哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合文本談?wù)勀愕木唧w理由。

4.標(biāo)題“活著的手藝”有哪些深刻的含義，請結(jié)合文本具體分析。

(★★)16.閱讀《今別月宮去采得月壤歸》，完成小題。

①2020年12月3日23時(shí)10分，嫦娥五號(hào)上升器月面點(diǎn)火，3000牛發(fā)動(dòng)機(jī)工作6分鐘后，

順利將攜帶月壤的上升器送入到預(yù)定環(huán)月軌道，成功實(shí)現(xiàn)我國首次地外天體起飛。

②點(diǎn)火起飛后，上升器經(jīng)歷垂直上升、姿態(tài)調(diào)整和軌道射入3個(gè)階段，進(jìn)入預(yù)定環(huán)月飛行軌

道。隨后，上升器將與環(huán)月等待的軌返組合體交會(huì)對(duì)接，將月球樣品轉(zhuǎn)移到返回器，后者將等

待合適的月地入射窗口，做好返回地球的準(zhǔn)備。

③據(jù)介紹，嫦娥五號(hào)探測器成功著陸月面后，開展了太陽翼展開、機(jī)構(gòu)解鎖等相關(guān)準(zhǔn)備工作,

之后就進(jìn)入了“挖土”的工作模式。此次嫦娥五號(hào)探測器自動(dòng)采樣任務(wù)采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采

樣的方式，設(shè)計(jì)了鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種模式。

④這兩種模式并不是同時(shí)進(jìn)行。首先開啟的鉆取模式，鉆具鉆取主要獲得月面以下樣品。棧

至12月2日4時(shí)53分，嫦娥五號(hào)著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。接著，

機(jī)械臂表取裝置開始自動(dòng)采樣并封裝，機(jī)械臂