做好學(xué)生有點(diǎn)累(共10篇)

做好學(xué)生有點(diǎn)累做好學(xué)生有點(diǎn)累（一）2013年10月18日星期五晴“誒，真累啊……”我忍不住嘆了口氣。最近，我參加了英語(yǔ)的口語(yǔ)比賽和語(yǔ)文的作文比賽，每天的最后一節(jié)課都要去訓(xùn)練，還要等到五點(diǎn)半才能放學(xué)。看著放學(xué)的隊(duì)伍，不禁很羨慕他們。在我們寶貴的童年不就要好好玩，好好去享受嗎？可是我也要為我的將來(lái)想想啊……想到這里，我又嘆了口氣……六年級(jí):陳思源做好學(xué)生有點(diǎn)累（二）這幾天，我看了一本學(xué)習(xí)叢書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)敘述了一位好學(xué)生在學(xué)習(xí)、家庭中的故事。故事的主人公是一位好學(xué)生，名字叫蔡一心，她是一位班長(zhǎng)，也是老師和家長(zhǎng)的寵兒。每次犯錯(cuò)誤，老師都會(huì)盡力護(hù)著她，可她認(rèn)為這種護(hù)著的滋味并不好。蔡一心有時(shí)會(huì)想，要是我是個(gè)壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)逃課，會(huì)不顧別人的眼光，做一個(gè)真的自已。可是，她做不出來(lái)，因?yàn)樗且晃缓脤W(xué)生。蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數(shù)學(xué)，蔡一心緊張的答卷子，老師從身邊走過(guò)，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯(cuò)了，蔡一心馬上重新檢查起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，蔡一心考了全級(jí)部唯一一個(gè)滿分，老師和家長(zhǎng)都非常高興?？刹桃恍牟桓吲d，因?yàn)檫@是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個(gè)滋味。通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得做好學(xué)生真是有點(diǎn)累，不過(guò)，比做壞學(xué)生輕松多了。做好學(xué)生有點(diǎn)累（三）大家看到這個(gè)題目，一定會(huì)很吃驚吧？你們肯定會(huì)想：做好學(xué)生有什么累的呢？好學(xué)生總是被老師寵著，有什么不好的呢？但事實(shí)卻不是這樣的。我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，是班里的英語(yǔ)組長(zhǎng)，老師們和家長(zhǎng)對(duì)我的期望很高，所以我當(dāng)然也是班里的佼佼者。我不想辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，所以我想努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考上一個(gè)好大學(xué)。雖然我的成績(jī)還算不錯(cuò)，但老師和家長(zhǎng)總是在考完試后埋怨個(gè)不停，說(shuō)我怎么怎么不好，還得怎么怎么努力。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，所以上學(xué)就要早一點(diǎn)。在學(xué)校里我要幫老師收作業(yè)，幫老師看作業(yè)，幫忙輔導(dǎo)差生學(xué)習(xí)……回到了家里，本想休息休息，結(jié)果一大堆的作業(yè)接踵而來(lái)……我的負(fù)擔(dān)太重了！現(xiàn)在到處都在喊著要“減負(fù)”“減負(fù)”，可我卻沒(méi)有看到任何學(xué)校在實(shí)施這個(gè)方案。我想每個(gè)學(xué)生都在期盼著“減負(fù)”吧？我也想做一個(gè)好學(xué)生，但做好學(xué)生實(shí)在是太累了！山東省德州市陵縣南街小學(xué)六年級(jí)：邱雨含做好學(xué)生有點(diǎn)累（四）讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后，有了感想，所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感?！蹲龊脤W(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’?！泵烂澜憬愕脑捯餐瑫r(shí)提醒了我，美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。這時(shí)，我忽然想到了一件令我羞愧萬(wàn)分的事情，平常老師把我看成“好學(xué)生”，可有一次的小測(cè)試，我卻只得了八十五分。那是因?yàn)槲易鲱}粗心，驕傲自大，所以一不留神就從“好學(xué)生”一下子降到了“壞學(xué)生”。過(guò)了幾天，又一次測(cè)試，這次我改掉了我的缺點(diǎn)又當(dāng)上了“好學(xué)生”。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持“好生”的稱號(hào)，智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。我和蔡一心的事情差不多，也都感覺(jué)做“好學(xué)生”有點(diǎn)累，但我想做“好學(xué)生”雖然有很多困難，但是很光彩。媽媽講過(guò)：“小時(shí)候多經(jīng)歷一些困難，長(zhǎng)大后就會(huì)多一點(diǎn)成就?！睕](méi)錯(cuò)，姥姥也講過(guò)：“那些名人都是從小鍛煉，吃了多少苦，才有今天的成就?！蔽矣X(jué)得如果沒(méi)有經(jīng)歷搓折，就不可能成功。我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都勇敢去面對(duì)，我還覺(jué)得做好學(xué)生也要和同學(xué)們友好相處，多做老師的小助手，多運(yùn)動(dòng)，身體健康才能每天上學(xué)學(xué)到知識(shí)我想對(duì)蔡一心說(shuō)：“雖然你學(xué)習(xí)好，我還是要建議你好好學(xué)習(xí)一下楊自熱身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生?！弊x完這本書(shū)，讓我懂得了許多道理，這些道理會(huì)使我終生受益。五年級(jí):夏雪做好學(xué)生有點(diǎn)累（五）我叫徐敏捷，是一個(gè)好學(xué)生，在班里經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。但是，有時(shí)候我卻覺(jué)得做好學(xué)生有點(diǎn)累。從“好學(xué)生”這三個(gè)字中，就會(huì)覺(jué)得做好學(xué)生一定很舒服，會(huì)得到很多好處。比如：老師會(huì)對(duì)你好，同學(xué)會(huì)佩服你；畢業(yè)了，可以考上好的中學(xué)，長(zhǎng)大了，可以找好的工作等等。但你可曾想過(guò)好學(xué)生“背后的故事”呢？要考試了，我們都會(huì)很緊張，但我這種好學(xué)生會(huì)更緊張。如果考好了，那當(dāng)然好，不會(huì)被老師批評(píng)，不會(huì)被同學(xué)嘲笑。但如果考砸了，那我的心里就傷心得不行，失落得不行。一會(huì)兒會(huì)被同學(xué)嘲笑，一會(huì)兒又被家長(zhǎng)罵，心里好不是滋味。所以我比誰(shuí)都希望考試能考好，成績(jī)能好，這樣就不會(huì)挨批了。在學(xué)校里擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，好累！但是，如果你是個(gè)差生，你也不要覺(jué)得諷刺，因?yàn)檫@是我的心里話；如果你是個(gè)好生，那我有沒(méi)有說(shuō)對(duì)呢？做好學(xué)生有點(diǎn)累（六）我是班上的美術(shù)、英語(yǔ)課代表，文藝委員。是老師的好助手。是一個(gè)好學(xué)生?？墒?，我發(fā)覺(jué)做好學(xué)生有點(diǎn)累。這天中午，我本可以好好歇歇，可老師又叫我去參加畫(huà)畫(huà)比賽、詩(shī)歌比賽······放學(xué)了，我懶洋洋的回到房間里，拿起水彩筆，開(kāi)始與白紙做“斗爭(zhēng)”·····一天下來(lái)，我只想說(shuō)一句話：“累?。。?！”我要問(wèn)大家，你們有這種感受嗎？做好學(xué)生有點(diǎn)累（七）今天去鄰居家玩，看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名很特別，我就看了看。大體內(nèi)容是：班長(zhǎng)蔡一心平時(shí)是老師心目中優(yōu)等生、好孩子，可她的心中卻希望自己是一名中等生做好學(xué)生有點(diǎn)累！普通學(xué)生可以自由自在的生活，優(yōu)等生呢？在別人休息的時(shí)候要加倍努力，讓成績(jī)永遠(yuǎn)優(yōu)秀；在假期要上輔導(dǎo)班，一直在學(xué)習(xí)；不能在老師面前表現(xiàn)出真正的自己，因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)不滿意……有一次考試時(shí)，老師居然幫助蔡一心“作弊”，在平時(shí)，老師也會(huì)對(duì)蔡一心特殊照護(hù)，這讓蔡一心很過(guò)不去。如果是我，我一直都會(huì)表現(xiàn)出真實(shí)的自己，因?yàn)檫@就是我；如果讓我強(qiáng)行去學(xué)一大堆輔導(dǎo)班，我寧愿有比現(xiàn)在多100倍的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)是必須的，輔導(dǎo)班是隨便的，如果童年沒(méi)有純真和快樂(lè)，那么要童年干嘛呢？還好，我是幸運(yùn)的，我有開(kāi)明的家長(zhǎng)、和藹可親的老師、自由在的童年，可以開(kāi)心每一天。“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但丁”做好學(xué)生有點(diǎn)累（八）班長(zhǎng)，第一名，似乎成了同學(xué)們都向往的位子，但我覺(jué)得這些職位，并不是那么容易就坐得上的。做好學(xué)生，并不像想象中的那么風(fēng)光和簡(jiǎn)單?！暗谝幻笔侨嘧罡叩囊粋€(gè)成績(jī)點(diǎn)，如果總擔(dān)心自己會(huì)掉下來(lái)，那么就會(huì)活得很累。因?yàn)楹脤W(xué)生的痛苦大多來(lái)自虛榮心。當(dāng)別人給你戴上“好學(xué)生”這個(gè)光環(huán)的時(shí)候，我們不能太在意，因?yàn)樗泄猸h(huán)都是虛幻的，每個(gè)人的真實(shí)面目全都藏在這個(gè)光環(huán)里。有時(shí)，我會(huì)想當(dāng)壞孩子，就像電視、報(bào)紙、小說(shuō)中所描寫(xiě)的那樣。我們會(huì)逃課；會(huì)在父母睡覺(jué)時(shí)玩?zhèn)€通宵；我們會(huì)拿大把大把的鈔票，上街去買(mǎi)那些不適合我們這個(gè)年齡的東西和亂七八糟的的東西；我們會(huì)不顧別人的眼光做最真的自己??????只是，我真的做不到，因?yàn)槲覀兛傁矚g被別人捧在手里的感覺(jué)，永遠(yuǎn)不喜歡輸?shù)母杏X(jué)。如果你總在意這個(gè)虛幻的光環(huán)，那么，它就會(huì)更沉重，直到你承受不了。要舍得放棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回最真的自己，這樣，你就根本無(wú)須去做“壞孩子”，也能擁有一個(gè)真實(shí)輕松和積極上進(jìn)的自己！做好學(xué)生有點(diǎn)累（九）剛放假，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。《做好學(xué)生有點(diǎn)累》文中的主人公蔡一心，是個(gè)很優(yōu)秀的孩子。在學(xué)校，她是班長(zhǎng)，也是老師的寵兒，即使在她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。在家里，她是個(gè)乖孩子，爸爸媽媽也為這個(gè)女兒驕傲。但是，大家眼里的“好學(xué)生”，“乖孩子”，卻感到自己并非大家想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師與父母的期待，都讓她感到很累?？赐赀@本書(shū)，再想想我們，其實(shí)我們不也是這樣嗎？整天活在老師、父母的壓制下，為了學(xué)習(xí)成績(jī)而不斷努力。大人們只有想讓我們將來(lái)考上好的學(xué)校，卻從沒(méi)想過(guò)我們的壓力有多大，幾乎都喘不過(guò)氣來(lái)。我有時(shí)就很想當(dāng)個(gè)像電視、小說(shuō)里描述的壞孩子，會(huì)逃課，在父母熟睡時(shí)悄悄上網(wǎng)，花大把大把的錢(qián)去買(mǎi)自己喜歡的玩具，不顧別人的想法，做最真實(shí)的自己。雖然大人們是為了我們好，但是我們總是被忽視的，總是被約束的，我們也很累?？墒?，又有誰(shuí)想過(guò)呢？看看蔡一心，想想自己，真是同病相憐。我也累呀：早上，別的同學(xué)讀書(shū)時(shí)，我得收作業(yè)，向老師匯報(bào)同學(xué)們作業(yè)的完成情況；課間，別的同學(xué)休息游戲時(shí)，我得發(fā)各類作業(yè)本；老師不在時(shí)，我不但得管好自己，還要管好班里的同學(xué)；周末，作文培訓(xùn)、毛筆字、家庭作業(yè)幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間……再仔細(xì)一想，做好學(xué)生累，可累得值得。正因?yàn)楫?dāng)上了小干部，鍛煉了能力，所以在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)我得心應(yīng)手；正因?yàn)槲覉?jiān)持練寫(xiě)毛筆字，所以一年級(jí)就獲得了硬筆書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)。正因?yàn)槲页３Ｕ驹谥v臺(tái)前跟全班同學(xué)講話，所以在舞臺(tái)上我毫不怯場(chǎng)；正因?yàn)槠綍r(shí)朗讀課文時(shí)媽媽要求嚴(yán)格，不僅要字正腔圓，而且要聲情并茂，我的演講博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我累，我愿意；我累，我精彩！做好學(xué)生有點(diǎn)累（十）讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后，有了感想，所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感?！蹲龊脤W(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’?！泵烂澜憬愕脑捯餐瑫r(shí)提醒了我，美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。這時(shí)，我忽然想到了一件令我羞愧萬(wàn)分的事情，平常老師把我看成“好學(xué)生”，可有一次的小測(cè)試，我卻只得了八十五分。那是因?yàn)槲易鲱}粗心，驕傲自大，所以一不留神就從“好學(xué)生”一下子降到了“壞學(xué)生”。過(guò)了幾天，又一次測(cè)試，這次我改掉了我的缺點(diǎn)又當(dāng)上了“好學(xué)生”。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持“好生”的稱號(hào)，智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。我和蔡一心的事情差不多，也都感覺(jué)做“好學(xué)生”有點(diǎn)累，但我想做“好學(xué)生”雖然有很多困難，但是