小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范本小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)目的及背景本次小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是為了提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法，通過集體備課、交流研討和課堂觀摩等形式，共同探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)和疑惑，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本次活動(dòng)參與人員包括本校小學(xué)數(shù)學(xué)教師以及區(qū)內(nèi)其他小學(xué)的數(shù)學(xué)教師，共計(jì)70余人?；顒?dòng)時(shí)間為一天，共安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：集體備課、交流研討和課堂觀摩。二、活動(dòng)內(nèi)容及收獲1.集體備課集體備課是本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，通過擬定一個(gè)統(tǒng)一的備課主題，教師們共同探討備課內(nèi)容和教學(xué)方案，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和思路。本次備課的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)”。經(jīng)過集體討論，教師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決應(yīng)用題時(shí)常常遇到困難，缺乏思維靈活性和實(shí)際運(yùn)用能力。因此，教師們一致決定重點(diǎn)研究應(yīng)用題的教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)用能力。經(jīng)過一段時(shí)間的討論和研究，教師們總結(jié)出了一些有效的教學(xué)方法和策略，包括：引發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力等。同時(shí)，老師們還準(zhǔn)備了一些案例和實(shí)例，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。2.交流研討交流研討是本次活動(dòng)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師們可以就備課中遇到的問題和困惑進(jìn)行交流和研討，互相學(xué)習(xí)和幫助。在交流研討的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，例如一位教師分享了自己在教學(xué)應(yīng)用題時(shí)的一些方法，包括讓學(xué)生自己擬定題目、組織小組討論等；另一位教師講述了她在教學(xué)中遇到的一些問題和困惑，引起了其他教師的共鳴，并給出了一些建議和解決辦法。通過交流研討，我們不僅學(xué)到了很多有用的教學(xué)方法和策略，也找到了解決問題的思路和方向。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。3.課堂觀摩課堂觀摩是本次活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過觀摩其他教師的課堂教學(xué)，可以了解其他教師的教學(xué)方法和風(fēng)格，為自己的教學(xué)提供借鑒和參考。在課堂觀摩中，我們看到了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)方法，例如一位教師在教學(xué)應(yīng)用題時(shí)采取了情景模擬的方法，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和掌握應(yīng)用題的解題方法；另一位教師則采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。通過課堂觀摩，我們不僅看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我們也意識(shí)到，只有不斷地反思和改進(jìn)，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。三、總結(jié)與展望通過本次小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我們不僅深化了對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，也學(xué)到了很多有用的教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我們也意識(shí)到，教師永遠(yuǎn)都是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，只有不斷學(xué)習(xí)和交流，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步總結(jié)和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我們還將組織更多的教研活動(dòng)，為更多的教師提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。通過本次