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第頁共頁幼兒園大班教案:兒歌《弟弟問藍(lán)天》教學(xué)目標(biāo):1.能夠聽懂并模仿兒歌的歌曲節(jié)奏和音調(diào)。2.能夠理解歌曲中表達(dá)的意思。3.能夠唱出整首兒歌并做簡(jiǎn)單的手勢(shì)表演。4.培養(yǎng)幼兒的語感、音感、節(jié)奏感和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:兒歌《弟弟問藍(lán)天》的錄音和歌詞卡片。教學(xué)過程:一、引入(5分鐘)1.老師向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的兒歌《弟弟問藍(lán)天》。2.提問:大家知道藍(lán)天是什么樣子的嗎?我們可以看到藍(lán)天嗎?3.播放兒歌《弟弟問藍(lán)天》的錄音,讓幼兒聽一遍。二、歌曲聽、模仿和理解(10分鐘)1.再次播放兒歌《弟弟問藍(lán)天》的錄音,讓幼兒跟著歌曲的節(jié)奏和音調(diào)模仿跟唱。2.詢問:大家聽懂兒歌中唱的是什么內(nèi)容了嗎?3.引導(dǎo)幼兒回答:兒歌中唱的是弟弟在問藍(lán)天的問題。4.教師解釋:弟弟問藍(lán)天的問題是為了得到什么樣的回答呢?三、手勢(shì)學(xué)習(xí)(10分鐘)1.老師用手勢(shì)模仿兒歌《弟弟問藍(lán)天》中的部分內(nèi)容,如:轉(zhuǎn)個(gè)圈圈、搖搖頭等。2.讓幼兒一起跟著老師模仿,并嘗試配合唱歌。四、分組練習(xí)(10分鐘)1.將幼兒分成小組,每組4-5人。2.每組選擇一個(gè)代表來表演一段兒歌《弟弟問藍(lán)天》。3.其他幼兒觀察并給予表演者鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。五、全班合唱(10分鐘)1.全班一起唱兒歌《弟弟問藍(lán)天》,并配合手勢(shì)表演。2.教師適時(shí)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行節(jié)奏感訓(xùn)練,如拍手、跺腳等。六、小結(jié)(5分鐘)1.讓幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,詢問他們對(duì)兒歌《弟弟問藍(lán)天》的理解和感受。2.夸獎(jiǎng)幼兒的參與和表演,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)唱更多的兒歌。拓展活動(dòng):1.和家長(zhǎng)一起學(xué)唱兒歌《弟弟問藍(lán)天》。2.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己的兒歌或編寫歌詞,以展示他們的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)反思:本堂課通過兒歌《弟弟問藍(lán)天》的學(xué)唱和手勢(shì)表演,培養(yǎng)幼兒的音樂和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過程中,教師注重引導(dǎo)幼兒理解歌詞中的意思,并通過手勢(shì)和表演培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。在小組練習(xí)和全班合唱環(huán)節(jié),增加了幼兒的互動(dòng)性和合作意
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