我身邊的小能人15篇-作文

《我身邊的小能人》我身邊的小能人作文（1）：我身邊的小能人在我的身邊，有許多小能人，有的畫畫技術(shù)很高超，美輪美奐，有的跑步速度如一匹飛奔的駿馬，還有的寫作下筆如有神，其中，我最敬佩的是我們班的寫詩小能人----童垚森。別看他和我差不多高，每一天一副樂呵呵的傻樣，其實(shí)他可聰明了。在上學(xué)期開中秋班隊(duì)會(huì)的時(shí)候，他就作了一首膾炙人口的詩，這首詩很押韻，把景物描述得栩栩如生，仿佛一下子讓我們身臨其境，使得大家都贊嘆不絕，有的露出了羨慕的表情，有的投去了敬佩的眼光，連連鼓掌，他呢，聽到這掌聲，仿佛比吃了蜜還甜，在講臺(tái)上高興的連連致謝，連老師也對(duì)他的詩很有好評(píng)，夸獎(jiǎng)他很有創(chuàng)意。還有一次，有一位游泳冠軍來我們學(xué)校探望，因?yàn)檫@是她的母校，為了迎接這位游泳冠軍的到來，童垚森又作了一首詩，他把這首詩給班主任看了，獲得了大大贊賞，班主任還要求打印出來貼在教室后面的展板上做展覽呢，供同學(xué)欣賞。俗話說得好：天才出于勤奮。我相信他必須不是三兩天就能有這樣的收獲，而是經(jīng)過長期的素材和知識(shí)的積累才有這樣的成果。我身邊的小能人作文（2）：我身邊的小能人一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每一天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，偶爾微風(fēng)吹來，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；黝黑的臉蛋上有著一對(duì)淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會(huì)嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛的模樣。她多才多藝，不僅僅會(huì)拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足聆聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然汪！汪！汪汪。一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我留意翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學(xué)早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進(jìn)來都沒有察覺，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。這時(shí)鄒婧怡看見了我，朝我招招手你來了??！自已找個(gè)位子坐??！鄒婧怡，沒有想到你會(huì)拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也情不自禁跟著拍起手來，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。這個(gè)會(huì)拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請(qǐng)我星期六和她一齊去學(xué)畫畫，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的情緒和她去學(xué)畫。我是新來的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫畫，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫時(shí)，不禁表揚(yáng)起她，并把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，形狀，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人鄒婧怡。我身邊的小能人作文（3）：我身邊的小能人說起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)。有小小數(shù)學(xué)家、繪畫小天才等，這天我就來介紹一下我們的體育健將李富豪。李富豪是我們班的體育委員，他長得很高，但因?yàn)檫z傳，他有著一頭特殊的白發(fā)！稱李富豪是體育健將，當(dāng)然是因?yàn)樗w育方面十分十分地出色。這不，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了。李富豪同學(xué)用心報(bào)名參加了男子100米等項(xiàng)目。同學(xué)們盼了好久，最后輪到了六年級(jí)的男子100米項(xiàng)目，只見裁判站上裁判臺(tái)，舉起發(fā)令槍：各就各位預(yù)報(bào)呯！隨著發(fā)令槍的響聲，六位同學(xué)就像離弦的箭樣沖了出去。哎呀！不好！我們的李富豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學(xué)。再來看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都握緊了雙拳，李富豪！加油呀！快呀快呀！李富豪！追上前面的！一些同學(xué)揮動(dòng)著自己做的小紅旗大聲喊著。李富豪聽了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名并列在一齊跑，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點(diǎn)越來越近，第一的那個(gè)人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機(jī)會(huì)，像饑餓的野獸般，直達(dá)終點(diǎn)聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？我身邊的小能人作文（4）：我身邊的小能人說起我身邊的小能人，那真是多不勝數(shù)。有小作家馮祖璇，體育健將徐詩堯，數(shù)學(xué)高手儲(chǔ)天舒可最令我刮目相看的還是她，一個(gè)相貌平平，但廚藝卻很高超的女孩。真是不看不明白，一看呱呱叫！暑假里，我就領(lǐng)教了一番那天下午，我去她家玩。我們倆正閑著無聊，突然，她眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)我說：你是客人，我這還沒好好招待你呢。我做點(diǎn)心給你品嘗吧！你看怎樣樣？我上下打量著她，冷笑一聲，諷刺道：你？你做的東西能吃嗎？可她依然自信滿滿地說：走著瞧吧！我們倆來到廚房，她一邊對(duì)我說：我先做一個(gè)荷包蛋。一邊拿了一個(gè)大鍋，放在煤氣灶上。之后，她打開了煤氣的開關(guān)，只聽噗的一聲，鍋底下冒出了藍(lán)色的火苗，均勻地舔著鍋底，這把在旁觀摩的我下了一跳，連連后退了幾步。她見了，笑著說：沒關(guān)系的，不會(huì)傷著你的。聽了她的話，我猶豫了一陣，這才慢吞吞地走了過去。這時(shí)，鍋熱了，她打開油瓶，留意翼翼地往鍋里倒了一些油。隨后，她從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，在鍋的邊緣猛敲了一下，然后，在鍋的上方剝開殼，讓蛋清蛋黃落入鍋中?？?，退后！當(dāng)我還沒緩過神來，已被她拉到了后面，她微微一笑，說：如果你再不往后退，就要被濺出來的油傷著了呢！說完，她走上前，用鏟子將鍋里的荷包蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈，翻了個(gè)生，頓時(shí)，鍋里冒出了油煙，散發(fā)出一股令人垂涎三尺的香味。最后，她從櫥柜里拿出了一個(gè)土司盤，用鏟子將荷包蛋放在了盤子上，還在上面撒上了蔥花，倒了幾滴醬油，之后她又如法炮制，一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。望著這盤荷包蛋，我食欲大開，迫不及待地就開吃了瞧我這記性，只顧吃，都忘了告訴大家她的名字了，她就是我的鄰居楊蕾?；丶业穆飞?，我想著楊蕾那高人一等的廚藝，心中的敬佩之情油然而生我身邊的小能人作文（5）：我身邊的小能人說起我身邊的小能人，那真是多不勝數(shù)。有小作家馮祖璇，體育健將徐詩堯，數(shù)學(xué)高手儲(chǔ)天舒可最令我刮目相看的還是她，一個(gè)相貌平平，但廚藝卻很高超的女孩。真是不看不明白，一看呱呱叫！暑假里，我就領(lǐng)教了一番那天下午，我去她家玩。我們倆正閑著無聊，突然，她眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)我說：你是客人，我這還沒好好招待你呢。我做點(diǎn)心給你品嘗吧！你看怎樣樣？我上下打量著她，冷笑一聲，諷刺道：你？你做的東西能吃嗎？可她依然自信滿滿地說：走著瞧吧！我們倆來到廚房，她一邊對(duì)我說：我先做一個(gè)荷包蛋。一邊拿了一個(gè)大鍋，放在煤氣灶上。之后，她打開了煤氣的開關(guān)，只聽噗的一聲，鍋底下冒出了藍(lán)色的火苗，均勻地舔著鍋底，這把在旁觀摩的我下了一跳，連連后退了幾步。她見了，笑著說：沒關(guān)系的，不會(huì)傷著你的。聽了她的話，我猶豫了一陣，這才慢吞吞地走了過去。這時(shí)，鍋熱了，她打開油瓶，留意翼翼地往鍋里倒了一些油。隨后，她從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，在鍋的邊緣猛敲了一下，然后，在鍋的上方剝開殼，讓蛋清蛋黃落入鍋中。快，退后！當(dāng)我還沒緩過神來，已被她拉到了后面，她微微一笑，說：如果你再不往后退，就要被濺出來的油傷著了呢！說完，她走上前，用鏟子將鍋里的荷包蛋轉(zhuǎn)了個(gè)圈，翻了個(gè)生，頓時(shí)，鍋里冒出了油煙，散發(fā)出一股令人垂涎三尺的香味。最后，她從櫥柜里拿出了一個(gè)土司盤，用鏟子將荷包蛋放在了盤子上，還在上面撒上了蔥花，倒了幾滴醬油，之后她又如法炮制，一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。望著這盤荷包蛋，我食欲大開，迫不及待地就開吃了瞧我這記性，只顧吃，都忘了告訴大家她的名字了，她就是我的鄰居楊蕾?；丶业穆飞?，我想著楊蕾那高人一等的廚藝，心中的敬佩之情油然而生我身邊的小能人作文（6）：我身邊的小能人在我的身邊，有一位小能人，他就是我的哥哥王梓涵。為什么說是我身邊的小能人？且聽我慢慢道來。我的哥哥有空的時(shí)候就喜歡鉆進(jìn)廚房，看大人做飯，時(shí)間長了，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤盤誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的哥哥做菜能手。一個(gè)周日，我和媽媽去哥哥家玩，姨媽剛好值班不在家，本想捉弄哥哥這位大廚，媽媽說：這天，媽媽不在家，我們沒有飯吃羅。想不到哥哥當(dāng)仁不讓的說，做飯這種小事，難不倒我，這天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了。他說完，便已直奔廚房。我好奇的到廚房觀戰(zhàn)，只見哥哥先在鍋里倒上水，燒開水后，拿出面條，丟入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋。隨即又拉開冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個(gè)個(gè)挑出，洗凈。之后，把面條叉進(jìn)一個(gè)大碗，用濾勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一齊，倒進(jìn)鍋里翻炒，放入各種各樣的調(diào)料，不一會(huì)兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，哥哥把它們裝進(jìn)盤子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就個(gè)性的饞人了。接下來，他又把油倒進(jìn)鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進(jìn)去，很快，香噴噴的三碗炒面就完成了。哥哥一邊叫著：大功告成！開飯啦！一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來說：讓我來嘗嘗味道怎樣，看起來不錯(cuò)呢！只見媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：很好很好，真不錯(cuò)！哥哥在一旁更是喜笑顏開，一個(gè)快樂的午餐時(shí)光就在我們的歡聲笑語中度過了。你說，我的哥哥王梓涵是不是我身邊的小能人？我身邊的小能人作文（7）：我身邊的小能人我身邊的小能人有很多，如：叫蟈蟈朱遠(yuǎn)航，繪畫大師邱國軍，作文天才王玨妍但是，依我看，最牛的非叫蟈蟈朱遠(yuǎn)航莫屬。他長得十分帥氣。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，兩條月牙般彎彎的眉毛，挺直的小鼻子下是櫻桃小嘴，再加上兩只會(huì)動(dòng)的招風(fēng)耳，就造就了我們班的美男子朱遠(yuǎn)航。是不是有點(diǎn)明星風(fēng)范呢？好一朵美麗的茉莉花誰在唱歌？哈哈哈這是怎樣一回事？就讓我來告訴你吧。那天語文課上，丁老師正在教我們《音樂之都維也納》這篇課文，當(dāng)講到維也納的金色大廳音樂之友協(xié)會(huì)大廈時(shí)，提了這樣一個(gè)問題：我國第一個(gè)在那兒表演的歌唱家是誰？丁老師見我們答不上來，就說：是宋祖英。哦！朱遠(yuǎn)航恍然大悟，立即就把自己當(dāng)成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。結(jié)果就出現(xiàn)了開頭的一幕。同學(xué)們都被逗樂了，有的笑出了眼淚，有的笑得直敲課桌，我則笑得肚子都疼了可朱遠(yuǎn)航卻不以為然，繼續(xù)進(jìn)行著他的個(gè)人表演會(huì)。之后，在我們學(xué)《愛如茉莉》一課時(shí)，他又唱起了這首招牌曲，結(jié)果被丁老師免去了一小節(jié)的課文抄寫，真不愧是叫蟈蟈啊能說會(huì)唱，超級(jí)搞笑。他不僅僅愛唱歌，還很聰明呢！有一次數(shù)學(xué)課上，吳老師出了一道難題來考我們。我一看題目，一下子就蔫了這題該從哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不開呀！這時(shí)，老師的眼睛就像兩束紅外線激光，正在教室全方位掃描。我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳，祈禱著：老師，千萬別叫我上去做啊！突然，朱遠(yuǎn)航高高地舉起了手，嘴里還大聲說：我來試試。只見他胸有成竹地走到黑板前，刷刷兩下就做出了這道絕世難題。我們看得目瞪口呆，無不佩服得五體投地。課后，我悄悄地問他：嗨，你怎樣想出來的？沒什么，這題小菜一碟啦他滿不在乎地說。怎樣樣？朱遠(yuǎn)航是不是聰明過人呢？這就是朱遠(yuǎn)航，這就是我身邊的小能人，聰明愛唱的叫蟈蟈。我身邊的小能人作文（8）：我身邊的小能人一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每一天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，偶爾微風(fēng)吹來，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；黝黑的臉蛋上有著一對(duì)淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會(huì)嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛的模樣。她多才多藝，不僅僅會(huì)拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足聆聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然汪！汪！汪汪。一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我留意翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學(xué)早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進(jìn)來都沒有察覺，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。這時(shí)鄒婧怡看見了我，朝我招招手你來了??！自已找個(gè)位子坐啊！鄒婧怡，沒有想到你會(huì)拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也情不自禁跟著拍起手來，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。這個(gè)會(huì)拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請(qǐng)我星期六和她一齊去學(xué)畫畫，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的情緒和她去學(xué)畫。我是新來的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫畫，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫時(shí)，不禁表揚(yáng)起她，并把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，形狀，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人鄒婧怡。我身邊的小能人作文（9）：我身邊的小能人說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明?。∥冶淼苊许f茂泉，小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛極了。有時(shí)他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。豆豆的自學(xué)潛力十分強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都能夠以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們必須會(huì)想，我比豆豆大，必須會(huì)比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是默默無聞，唉，郁悶??！豆豆還有一個(gè)愛好，就是個(gè)性喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每一天一本書的速度看書，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就把我的書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說：這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思啊？他卻幽默地說：就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎樣辦呢？唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！我身邊的小能人作文（10）：我身邊的小能人說起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學(xué)習(xí)上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達(dá)人王凱。王凱是四年級(jí)來我們班的，學(xué)習(xí)并不努力，個(gè)子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。但是，經(jīng)歷了那件事后，我改變了對(duì)他的看法，并對(duì)他肅然起敬。那是三個(gè)星期前，班級(jí)里流行魔方，所有男生幾乎人手一個(gè)，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的唯獨(dú)他王凱。見魔方很神奇，很好玩，覺著新鮮，于是我也買了一個(gè)。但是，向來眼拙手笨的我怎樣也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎樣辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無措。沒辦法，我只好不恥下問向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。見了我，王凱放下手中的魔方，和藹地問：有事嗎？能幫我把魔方拼好嗎？我懇切地望著他。沒問題！他爽快地答應(yīng)著，接過了魔方。魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見他動(dòng)作嫻熟地翻弄了幾下，頂多但是二十來秒鐘的時(shí)間就將魔方復(fù)位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊嘆道：多么靈巧的一雙手呀！給！王凱將復(fù)原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的神情?；氐阶约旱淖?，看著手中的魔方，我的情緒久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我最后找到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結(jié)果啊！平日里，我們經(jīng)常見他魔方不離手，癡迷程度，有時(shí)都到達(dá)了忘我的境界。寶貴的課間十分鐘，許多同學(xué)盡情地瘋玩，他卻獨(dú)自坐在座位上埋頭苦練。人說勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學(xué)習(xí)上，那么我可能也會(huì)甘拜下風(fēng)，自嘆不如的。說真的，我十分敬佩我們班的魔方小能手王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。我身邊的小能人作文（11）：我身邊的小能人她，是我們班的小能人，看她的作文你就明白了。走，跟我去看看吧！翻開她的作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出此刻作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在位子上用鉛筆唰唰地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快，嘿，你在干什么？她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：哦！她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫。喂，你到底在寫什么？過了好一段時(shí)間，她才緩過神來，停下筆，問：哦我在打草稿。打什么草稿？作文唄她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫了起來。寫作文還打啥草稿？我就從來不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？怪不得你作文總是優(yōu)呢！我笑著對(duì)她說。只要認(rèn)真勤奮，就必須能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說：只要工夫深，鐵棒磨成針的嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。記得上一次，我的一篇作文不明白怎樣寫，剛寫了個(gè)開頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎樣寫，她說的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽。不一會(huì)兒，我便眉開眼笑：哦，原先這樣寫呀，謝謝啦！她到底是誰呢？她就是我們班的寫作大王景鈺純！我身邊的小能人作文（12）：我身邊的小能人在我的身邊，有許許多多的小能人。這天我要向大家介紹一位演講小能人高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。高溥原個(gè)子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎樣注意到他，覺得他很普通。二年級(jí)時(shí)的一件事，改變了我對(duì)他的看法。那天，老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)《爭(zhēng)論的故事》這篇課文。講著講著，老師忽然停了下來，微笑著說：有誰能把這兩兄弟爭(zhēng)論的資料有感情地讀下來？全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過后，有幾位同學(xué)搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個(gè)同學(xué)似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。正在這時(shí)，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來：老師，讓我來吧！他開始讀了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規(guī)中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場(chǎng)景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，好象真的在和別人爭(zhēng)吵一樣。他的表情十分認(rèn)真，還不時(shí)加上一些自己的動(dòng)作，樣貌十分滑稽，同學(xué)們哈哈大笑。從那以后，我便對(duì)他刮目相看了。四年級(jí)的時(shí)候，輪到我們班升旗。高溥原因?yàn)檠葜v好，上課發(fā)言用心，順利選中在國旗下演講這一榮譽(yù)。當(dāng)天上午，我們來到教學(xué)樓前等候。當(dāng)時(shí)是深冬，但寒冷絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗后，他最后出此刻了講臺(tái)上！我們都屏住呼吸，細(xì)細(xì)地傾聽他的演講。資料是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來，盡管臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經(jīng)結(jié)束了還沒有回過神來。當(dāng)他緩步走下講臺(tái)時(shí)，我們對(duì)他報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。怎樣樣，高溥原的表演潛力強(qiáng)吧？我衷心期望他能充分發(fā)揮自己的長處，改正自己的短處，在學(xué)業(yè)上更上一層樓！我身邊的小能人作文（13）：我身邊的小能人兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫畫veryverygood的李婧。李婧之所以有著一手好畫藝，是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬天，當(dāng)我們?cè)陂_開心心地玩的時(shí)候，她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫，堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。正是她有著一種滴水穿石的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國家級(jí)的畫畫獎(jiǎng)?wù)隆Ｓ幸淮?，我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆，想了好半天，都不明白該如何下筆。但只見李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒，就簡(jiǎn)單而又充滿自信地微微笑了一下，一看就明白一幅富有詩情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上龍飛風(fēng)舞起來，她是那么地嫻熟，那么地胸有成竹，神情是那么地專注，真像一位滿腹學(xué)識(shí)﹑畫藝高超的老畫家。不一會(huì)兒，一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈此刻我們的眼前?？粗漠?，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉(xiāng)，感受那詩意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看后，老師不僅僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢！這是多么來之不易的評(píng)價(jià)呀！有時(shí)候，我也會(huì)畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點(diǎn)，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個(gè)一向以來畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細(xì)胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽；體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞；而且她還是英語課的課代表呢！啊，李婧，你真是一位小能人！你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅(jiān)持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你！你是一位名副其實(shí)的小能人！我身邊的小能人作文（14）：我身邊的小能人我身邊有很多小能人，可其中給我印象最深的要數(shù)小舞蹈家許靜晗了。許靜晗從小就一向?qū)W習(xí)舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話說就是：天生舞蹈的料。的確，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。普通的動(dòng)作不說，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行少兒藝術(shù)表演，在演出中，就有一個(gè)由許靜晗和四（2）班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，務(wù)必要有很高的技巧。一上場(chǎng)，許靜晗學(xué)著京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著大步走到臺(tái)前，十分威風(fēng)。。之后，許靜晗和錢清清相對(duì)著轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然向后翻到右臺(tái)，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，一向持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開了：許靜晗好厲害，翻那么多跟頭。當(dāng)然了，人家但是鼎鼎有名的小舞蹈家呀。我們都佩服的五體投地。聽女生們說：有一次中午，她們