校長學校工作總結(jié)

校長學校工作總結(jié)校長學校工作總結(jié)我?，F(xiàn)有9個教學班，在校生265人，教職工50人（學科教師31人，生活指導(dǎo)教師10人，保健醫(yī)生2人，伙房工人4人，保安3人）。學科教師全部是大專以上學歷，其中省特級教師1人，市級教學能手17人，占任課教師的54%。本學期是學校全面工作起始的關(guān)鍵學期，全體教職工抱著背水一戰(zhàn)，不進則敗的心態(tài)，通過思變、思進，尋求學校發(fā)展的新思路；憑借科學規(guī)范的管理，強化學校內(nèi)部機制的暢通；依靠求真務(wù)實、任勞任怨的工作態(tài)度，全面提升學生的綜合素質(zhì)，盡心盡力做好了學校的各項工作，努力開創(chuàng)了學校發(fā)展的新局面。一、明確辦學目標，理清管理思路，提升管理平臺為把寧陽現(xiàn)代學校建成省內(nèi)最好的民辦學校，我們堅持“名師執(zhí)教、敢為天下先，勇當排頭兵”的辦學宗旨，奉行“個個都能行、人人有特長、時時得提高、處處求發(fā)展”、“以生為本，質(zhì)量為魂”的教育理念，注重對學生的人文關(guān)懷；確立了“細化、量化、標準化、規(guī)范化、科學化”的管理目標；堅持公平、公正、公開的管理原則，引入競爭機制、激勵機制、淘汰機制，提升管理水平，全面推行督查評價，告別粗放式管理，使教育教學管理、生活管理上了一個臺階。暢通機制，高效運作在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學生處、生活處、校長辦的職能作用，各司其職，各負其責、團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒校本部原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。各處室統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，統(tǒng)一步調(diào)，想問題首先想學生的提高和發(fā)展，安排工作本著一個活動多個目的、多種收獲的原則，和廣大教師一起深入研究、找問題、想辦法、出成果，體現(xiàn)了統(tǒng)一性、綜合性，形成了“處處是學生發(fā)展場所，時時是學生提高機會”的良好氛圍；我們還重視了過程落實環(huán)節(jié)，做到了制度先行，跟蹤落實，督查及時到位，堅決消除了虎頭蛇尾、空談成績和只搞形式，不看實效，上推下卸、推諉扯皮，以權(quán)謀私、消極懶惰等不良現(xiàn)象的發(fā)生，逐步形成了一個職責分明、運行有序、有章可循、有法可依、縱向暢通、橫向協(xié)調(diào)的管理集體，確保了班子行為的統(tǒng)一性和高效性，使集體的智慧發(fā)揮到最佳效果。目標導(dǎo)向，及時總結(jié)，形成體系各處室在各項工作中，堅持以目標為導(dǎo)向，尤其是學生各種特長目標，包括學科特長，發(fā)展特長，均于學期初制訂出明確的目標。按照目標，嚴格控制實施程序，狠抓落實環(huán)節(jié)，及時跟上檢測，做到周周有進展，月月有提高，事事有總結(jié)。對于學校方方面面的工作，我們確立了“問題就是課題”的思路，著力進行歸因分析，探究解決問題的方式和方法，及時總結(jié)成功經(jīng)驗。結(jié)合每周的總結(jié)、審批制度，爭取周周有進展、周周有結(jié)論，到學期末，學校初步形成整體研究的體系。⒊生活管理，防微杜漸，落實到位學生的生活是學校工作中的重中之重。生活處負責學生生活方面的工作，開學前，就出臺了生活管理方面各項規(guī)章制度，不僅要求明確，而且有具體的細化程序，使各位教師在各項工作中有章可循、有據(jù)可依，及時把各項工作做到了位，避免了新建學校開學初各種工作忙亂現(xiàn)象的發(fā)生。所有教職工都能夠嚴肅對待學生生活方面的每一個問題，嚴把食品的流入、加工和食用關(guān)，嚴控每一道程序，小到飯前、飯后洗手，都嚴格控制。生活處跟蹤管理物品的流入、加工、進膳等過程，指導(dǎo)、督查各個環(huán)節(jié)嚴格按程序執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，每周星期五進行一次整體匯總，公示相應(yīng)的處理決定，并及時制定、宣布下一周的改進措施。二、堅持科研為先導(dǎo)，強化常規(guī)管理，狠抓師資培訓(xùn)更新觀念，狠抓師資培訓(xùn)學校本著“培訓(xùn)提高，引進優(yōu)化”的原則，實施“換腦工程”。努力形成一支思想素質(zhì)過硬，專業(yè)技能扎實，結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，用良好的職業(yè)素養(yǎng)和師表風范為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在師資培訓(xùn)中，我們以新課改培訓(xùn)為契機，明確要求教師樹立六種教育觀(即樹立終身教育觀、開放教育觀、適宜性教育觀、合作教育觀、生態(tài)教育觀、人本教育觀）；并注意強化五種意識(即應(yīng)用意識，要始終以課程標準統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學思想，指導(dǎo)自己的教育教學實踐；發(fā)展意識，始終把發(fā)展作為首要任務(wù)，一切著眼于發(fā)展，一切為了發(fā)展，把所有的“關(guān)注點”和“興奮點”集中到促進學校發(fā)展上來；創(chuàng)新意識,破除因循守舊、固步自封的觀念，打破妨礙學校發(fā)展的條條框，奮發(fā)開拓、不斷在管理體制上，管理機制上創(chuàng)新，在教育理念、教育教學方法上創(chuàng)新，與時俱進，敢為人先，勇爭第一；質(zhì)量意識，完善質(zhì)量評價體系，堅持考查、測試相結(jié)合，顯形和隱形成績同等并重，全力以赴，大面積提高教育教學質(zhì)量；個性意識，引導(dǎo)學生走入未知世界，走入適應(yīng)領(lǐng)域，找出每個人的天賦加以培養(yǎng)，使其潛能得以最大發(fā)揮，各種能力和創(chuàng)新意識得以最大限度提高和增強。在全面發(fā)展的前提下注重特長培養(yǎng)；在規(guī)范要求的同時發(fā)展良好個性。為落實以上目標，給每位教師提供提高自己、展示自己的機會，學校通過教導(dǎo)處、學生處、校長辦創(chuàng)設(shè)各種活動，全面提高教師的綜合素質(zhì)，包括研究性、交流性活動，說、寫、畫、讀基本素質(zhì)提高類活動，以及各種文體活動。本學期，我們利用周六休息時間先后對全體教師進行了教師職業(yè)道德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)和英語會話培訓(xùn)，組織全體教師系統(tǒng)學習了《走進新課程》理論叢書；觀看了新課程培訓(xùn)的系列光盤，并在做好記錄的基礎(chǔ)上進行了認真研討。英語會話培訓(xùn)中系統(tǒng)學習了課堂指令性用語與校園交際性用語。在學期末進行了課件交流展示活動，使老師們的課件制作不斷上檔次，上水平。目前，所有任課教師均能制作科學實用的教學課件。此外，為推動教師普通話水平的快速提高，還認真開展了教師普通話競賽。立足課堂，堅持科研，規(guī)范運作，強化督導(dǎo)一是貼近生活，貼近課堂，把好科研重點實現(xiàn)科研重心下移。探索實踐“以素質(zhì)為核心，能力為基礎(chǔ)，發(fā)展為目的”的教育教學模式，樹立“問題就是課題，思考就是研究，解決就是成果”的理念，積極圍繞教育教學中的實際問題著力開展教科研活動。在實踐中，我們采取“個人備課教學觀摩研討茶話總結(jié)升華”的模式進行研討。在“研討茶話”環(huán)節(jié)，設(shè)計了“話優(yōu)點說不足講設(shè)想談疑惑研對策”的步驟，富有個性地開展教學研究。本學期，我們針對雙語學校實際，首先安排骨干教師執(zhí)教了教學觀摩課；相繼召開了低年級語文、數(shù)學、中高年級作文、英語、信息技術(shù)、音體美教學、小班化教學等專題研討會。并按學科分年級分別開展了各學科教學研究活動，每位教師均執(zhí)教了一節(jié)以上的教學研究課，并做到次次有重點，次次搞研討，人人寫總結(jié)，形成了濃厚的教學研究氛圍，使全體教師，特別是年輕教師很快找到了感覺，教學水平有了長足的進步和提高。在縣思品教學研討會上張淑芝老師執(zhí)教了觀摩課《咱們真精神》，并代表我縣參加了市思品教學研討會，反響良好；韋敏在市創(chuàng)新教育研討會上執(zhí)教了觀摩課，并以《打電話》一課參加了全國小學語文錄像課評選；于師信、李芳清、殷造錦、肖明霞、高智、劉良、黃燕、歐陽健八位同志參加了市教學能手評選；寧新焱、殷兆錦、于師信、潘秀玲、張秀芝、劉良六位同志被評為縣學科帶頭人；寧新焱、于師信、李芳清三位同志獲國級“整體構(gòu)建學校德育體系深化研究”優(yōu)秀成果二、三等獎；于師信、董秀、任慶杰、李芳清、劉秋梅五位老師獲全國教師范文寫作比賽國級三等獎、潘秀玲老師獲全國教師范文寫作比賽省一等獎；于師信、潘秀玲、續(xù)海紅、劉秋梅四位老師積極參加了省《創(chuàng)新作文》的撰稿工作，薛思軍、于師信、董秀、韋敏五位老師參加了省北師大版小學語文“三維互動同步練”編寫工作，得到了縣及省小學教研室的高度贊譽。二是建章立制，規(guī)范運行，強化常規(guī)管理。開學初，我們借鑒校本部原有的各項工作制度并結(jié)合現(xiàn)代學校實際，及時修訂、完善了《教學常規(guī)實施細則》；精心制定了切實可行的教學工作計劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學習制度、聽評課制度；改革了備課方式，設(shè)計了活頁備課表，各科均采用活頁表格式備課。各種備課均按單元進行了整體設(shè)計安排，每個單元包括“單元備課”、“課時備課”和“單元回顧”三部分。不論是哪個階段的備課均從三個緯度引導(dǎo)教師設(shè)計教學目標，并在教學前引導(dǎo)師生雙方進行課前準備，引導(dǎo)教師進行教學整體構(gòu)想。“單元回顧”除進行了單元測試分析外，還安排了補救環(huán)節(jié)及單元教學反思。這樣，教師對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等各環(huán)節(jié)都有了明確的操作要求，使教學工作的有章為確保教育教學工作落實到位，教導(dǎo)處除平時加強對老師們的備課、作業(yè)積極督查外，堅持聽“推門課”。本學期，教導(dǎo)處對所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導(dǎo)。同時，對新教師進行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課，及時指導(dǎo)，及時交流，收效顯著。三、張揚個性，全面育人，教育教學活動化學校奉行“學生第一”的管理思想，以學生為中心，以活動促發(fā)展，愛滿校園，無論是為發(fā)展學生的學科特長而開展的活動，還是為健全學生的人格而進行的體驗式可循，有序運行。擴展閱讀職業(yè)中學校長工作總結(jié)工作業(yè)績報告當職高校長，我深知肩上的責任重大，日日殫精竭慮思謀學校發(fā)展大事。從事校長工作幾年的工作業(yè)績概括為以“經(jīng)營學?！睘橹黝}，提升了學校適應(yīng)市場的能力；以“有效”為目的，提升了學校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)；以“和諧”為目標，提升了學校教育的社會形象。下面，我從三個方面總結(jié)匯報所做的主要工作。一、從管理學校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營學校，提高了學校適應(yīng)市場的能力任校長以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習”十七大精神”、學習實踐科學發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是過去向政府靠要變?yōu)橄蚴袌隹恳?，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教。面對職業(yè)教育被推向市場的殘酷現(xiàn)實，我變革了學校管理思想，實現(xiàn)了從管理學校到經(jīng)營學校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長到學校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換，強化辦學成本意識，以教育教學的經(jīng)濟效益與社會效益為目標，按照市場的要求不斷改變辦學思路，使學校教育事業(yè)的科學發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作上了一個新臺階。帶領(lǐng)全體同仁在把學校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、能更好適應(yīng)市場的職業(yè)中學的道路上邁出了一大步。1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng)，建成了一支學習型的教師隊伍。教師是人才培養(yǎng)方案的具體執(zhí)行者，是教學的主體，是實現(xiàn)學校辦學效益的最積極的因素。我采取了以下幾個措施來提高教師的能力素質(zhì)一是更新教師的教育觀念，學校先后派了300人次到上海、北京、深圳等地培訓(xùn)，學習先進教育理念，學習交流教改經(jīng)驗。二是每位教師能實現(xiàn)用多媒體手段上課。三是雙師型教師的培訓(xùn)，100名教職工中，50多名具有雙師型教師資格。四是強化崗位聘任，并不斷完善對作出成績的教師的獎勵辦法，調(diào)動教師工作的積極性，激發(fā)教師的潛能。五是鼓勵老師在職攻讀學歷，鼓勵他們參加各種各樣的競賽、參加從業(yè)資格證書考試，現(xiàn)已有40多人獲得建造師、會計師等職業(yè)資格證書，對獲得國家統(tǒng)考的資格證書人實行獎勵。六是派教師去工廠進行專業(yè)實踐，提高他們動手能力。七是教務(wù)處督導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式，促進教師不斷提高課堂教學質(zhì)量。八是鼓勵教師積極參與各級教育機構(gòu)主辦的教師評選活動，彭澤軍教師在201*年參加了中等職業(yè)學校省級“教壇新星”的評比，被評為“教壇新星”，趙孔輝老師獲全國勞動模范殊榮。2、努力改善辦學條件，增強了學校辦學實力。充足先進的設(shè)備是提高辦學效益的物的因素，是辦學競爭的“硬通貨”，是“教學力”的保障因素。我向上爭取資金建了培訓(xùn)樓和教師辦公樓，順利地完成了校安工程的建設(shè)，改善了教學和辦公條件。根據(jù)根市場要求，及時進行了專業(yè)改造并建成了汽車維修與實訓(xùn)室3個、電焊操作室5個、建筑實訓(xùn)基地3個、電子電器維修室4個、物流模擬室5個、數(shù)控機床使用車間5個、農(nóng)業(yè)觀光實習實訓(xùn)室3個，理化實驗室的配置了價值200萬元的先進設(shè)備。3、教育信息化建設(shè)有了新提升。充分發(fā)揮學校信息技術(shù)特色優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠程教育資源，深化課堂教學改革，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。完善校園網(wǎng)絡(luò)的“建、配、管、用”工作。信息化化建設(shè)成績統(tǒng)計如下開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)5次/年；下載整理教學資源1000G/年；開展教師“信息技術(shù)與學科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評比活動，學生電腦制作大賽，收集報送教育專網(wǎng)資源30G/年；上傳校園網(wǎng)師生作品290件/年；輔助教師上多媒體課1532節(jié)/年。經(jīng)過這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻熟，學校信息化程度不斷提高。4、促進校企聯(lián)合辦學，加強專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育，加強學校和企業(yè)合作，發(fā)揮學校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢，借助企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)校企合作辦學、校企合作辦專業(yè)、校企合作生產(chǎn)，校企共建，雙贏，進一步提升了專業(yè)的社會影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平。30多家企業(yè)和學校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學校，并派專業(yè)技師到學校指導(dǎo)教師學生熟悉設(shè)備、參與生產(chǎn)實踐，同時學校的先進設(shè)備和教師扎實的理論功底幫助企業(yè)解決一個又一個工藝上的難題。我縣最大服裝廠與學校達成聯(lián)合辦學的協(xié)議，學生直接可到企業(yè)車間頂崗實習，達到企業(yè)對人才的需求。校企合作的實現(xiàn)，促進了師生實際操作技能的提高，達到把企業(yè)車間復(fù)制到學校的目的。既大大提高了學生頂崗實習機會，又為學校贏得了良好的聲譽和效益。5、充分發(fā)揮實訓(xùn)基地作用，積極開展社會培訓(xùn)工作，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為充分發(fā)揮職業(yè)學校的社會服務(wù)職能，促進社會經(jīng)濟發(fā)展，促進新農(nóng)村建設(shè)，學校積極與縣工會、農(nóng)委、勞動局、陽光辦、扶貧辦等部門聯(lián)系，獲取培訓(xùn)需求，采取免費培訓(xùn)的方式為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移人員、城鎮(zhèn)下崗再就業(yè)人員、退役軍人提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。近年來我校實訓(xùn)基地共承擔各級各類培訓(xùn)任務(wù)10000余人次。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成1000名農(nóng)民工的“雨露”培訓(xùn)任務(wù)。6、加大教學改革力度，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量(1)專業(yè)課教學推進“實踐－理論－實踐”的課堂教學改革，與普教化課堂教學模式相比，從生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題-探尋解決問題的辦法-到實踐中去驗證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè)教學模式培養(yǎng)了學生的動手能力。近幾年學校畢業(yè)學生，職業(yè)技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率100％。會計、數(shù)控機床、計算機三個專業(yè)學生多次參加職業(yè)技能競賽，獲得省級一等獎多人，彭澤軍老師班的吳海燕同學代表省參加“訊飛杯”計算機動畫制作獲全國三等獎。（2）深化能力本位的教育課程改革。在職業(yè)學校專業(yè)課領(lǐng)域大膽嘗試帶有地域、專業(yè)特色的以人為本的校本專業(yè)課教材開發(fā)，使教材及時符合地方經(jīng)濟發(fā)展要求，培養(yǎng)出地方實用人才。已組織教師編寫教材幾百本，這些教材實用且適用，受到了學生和社會的好評。二、教育管理精細化，全面提高管理水平。我把學校管理的總體目標為面對市場，以人為本，和諧發(fā)展，以德治校，依法行政。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子在不斷加強學習，改進方法，提高效能的同時，從一點一滴的小事入手，切實為教師和學生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學校品質(zhì)和成績的提升做工作。抓班子，帶隊伍，形成重視抓運行過程、重視抓薄弱環(huán)節(jié)、重視抓總結(jié)反思、重視抓整改落實的良好習慣，打造經(jīng)營型學校管理班子，按照市場規(guī)律“精打細算”制訂目標，實現(xiàn)目標過程中“精細化管理”、“精耕細作”，檢驗結(jié)果“精雕細刻”，把好“教育產(chǎn)品”生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。在學校的基礎(chǔ)管理中，我牢抓以下幾點1、勤政務(wù)實做表率，建設(shè)好干部隊伍。我?guī)ьI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒，勤政務(wù)實。以辦經(jīng)營型學校為宗旨，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起認真學習科學發(fā)展觀精神和各級文件、會議精神，深刻把握解放思想、實事求是、與時俱進、科學發(fā)展的重要意義，聯(lián)系學校實際，總結(jié)成績與經(jīng)驗，分析不足和失誤，研判管理和教學，謀劃發(fā)展遠景。我個人積極投身新課改，深入開展校本教研，堅持參加年級組、教研組活動，堅持聽課評課，每周去實訓(xùn)室查看學生實訓(xùn)情況，定期去企業(yè)感受生產(chǎn)力的發(fā)展脈絡(luò)，每學期組織校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨于教師做一次與學校教學專業(yè)相關(guān)的市場調(diào)查，每學期開展三次青年教師的培養(yǎng)活動。我要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤懇工作，埋頭苦干，全心全意為師生，一心一意謀發(fā)展，講團結(jié)，多奉獻，在學習和工作上爭做模范，為學校發(fā)展當好表率。加強二級機構(gòu)干部的培養(yǎng)，強化對他們的管理，經(jīng)過我的努力，已培養(yǎng)出一批勇挑重擔、任勞任怨二級機構(gòu)干部。學校充分發(fā)揮二級機構(gòu)干部的積極性、創(chuàng)造性和各自的特長，注重通過階段性的工作總結(jié)反思促進干部成長。二級機構(gòu)干部在工作中進一步樹立了“多動腦筋，多干實事，多承擔責任”的意識，以銳意進取的工作作風，吃苦耐勞的敬業(yè)精神，高效領(lǐng)先的工作業(yè)績，帶動教師奮力拼搏，贏得了群眾的贊許、認可和支持。在縣教育局組織的干部考核中，經(jīng)學校統(tǒng)計分析，二級機構(gòu)干部民主測評滿意度達90%以上。2、依法規(guī)范辦學，提高民主管理水平。根據(jù)各種法律法規(guī)和部門規(guī)章制度，學校制定了《規(guī)范辦學行為的若干規(guī)定》，對貫徹執(zhí)行課程計劃、招生轉(zhuǎn)學、學籍管理、教輔資料征訂、作息時間、作業(yè)量、課業(yè)負擔、學校收費行為、教師行為、教學行為都提出了明確要求，并加強日常教育和常規(guī)檢查，目前領(lǐng)導(dǎo)依法治教，教師依法育人，學生懂法守紀，學校依法規(guī)范辦學的意識不斷增強。在民主管理方面，學校不斷完善校長辦公會議集體研究、集體決策的制度和重大事項教師大會報告制度。在決策前通過工會、黨支部、行政、教職工代表等多個層面充分征求意見，反復(fù)論證，然后通過教職工大會表決通過，充分體現(xiàn)群眾意志。每年，學校先后開展兩次大的問卷調(diào)查和多次多個層面的意見建議征詢活動，傾聽教職工、家長、學生對學校發(fā)展規(guī)劃、基建、采購、財務(wù)、福利、評優(yōu)、考核、教育教學、后勤服務(wù)、校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的意見和建議，學校實行收支公示、校務(wù)公開，增強了廣大教職工參與學校管理的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。3、嚴格教學常規(guī)管理。我上任后，按照經(jīng)營型學校的要求，優(yōu)化組合了教務(wù)處的人員配置，抓教導(dǎo)處的內(nèi)涵發(fā)展。如今，教導(dǎo)處憑借自身良好的服務(wù)和高效的工作為各項教育教學工作的順利開展打下基礎(chǔ)。我給教導(dǎo)明確工作任務(wù)是認真貫徹學校“經(jīng)營型學?！钡霓k學方針，抓教學常規(guī)管理，加強課堂教學的調(diào)研與督導(dǎo)，關(guān)心師生狀態(tài)，加強有效教學策略的研究與探索，加強對校本課題的研究與指導(dǎo)，加強學生實踐實習的實效考核，嚴把教學過程的質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)教育教學的效益。具體工作有（1）分教研組對作業(yè)布置、批改、教案備寫情況進行定期和不定期的檢查，分年級組對班會活動、班主任工作進行周檢查小結(jié)。（2）對職業(yè)實習指導(dǎo)教師的專業(yè)實習計劃、實習方案及學生的操作技能提高情況實行月檢月報制。（3）每學期組織一次計算機打字、EXCEL電子表格、WORD文本編輯、PS圖片處理、網(wǎng)頁制作、FLASH動畫設(shè)計六個模塊證書考試，按照通過率對老師實行獎勵。（4）汽修、數(shù)控機床、電焊、建筑專業(yè)平行班級每學期進行一次技能評比，邀請社會相關(guān)人員參加，對外展示我校職業(yè)教育成果。（5）教導(dǎo)處對教學常規(guī)日巡查記錄，月檢查總結(jié)講評，學期中期開展教學運行情況檢查，學情調(diào)查（學生問卷、座談），經(jīng)常召開年級組長、教研組長、備課組長會議，布置有關(guān)教學事項。（6）經(jīng)常深入基層班組參加活動，深入課堂聽課評課，重點深入問題學科、問題班級、問題教師的課堂，加強教學的調(diào)研和指導(dǎo)，層層把關(guān)。（7）每學期期中、期末兩次開展教學工作總結(jié)分析反思會，推廣典型，表彰先進，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。4、大力開展體育、藝術(shù)教育，加強衛(wèi)生、健康教育。學校努力推進并重視體育、藝術(shù)、健康教育工作。學校購買了足量的體育設(shè)施，廣泛開展籃球、乒乓球、羽毛球等學生喜愛的群體性活動，適時舉辦專項體育運動會和比賽。重視藝術(shù)教育，開設(shè)音樂欣、美術(shù)鑒等課程，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、學生書畫藝術(shù)展覽活動等。要求教導(dǎo)處、團委每年共同舉辦演講比賽、詩歌朗誦、征文比賽等活動，我校多次參加了省、市、縣舉辦的各種讀書與征文活動，積極推薦學生參加中學生演講大賽，豐富學生的課余文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。總務(wù)處十分重視學生的衛(wèi)生保健工作，按要求落實學生年度體檢、健康教育、體育達標測試和地方病防治等工作要求。4、校園安全管理扎實有效。學校安全工作組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)到位，責任落實，技防、人防措施全面，教育管理抓的細，作用發(fā)揮好。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專職治安主任、聯(lián)防隊員每天必查晚自習、學生宿舍及校園安全。樓層、樓梯及晚自習、重大集會安全護導(dǎo)責任明確。總務(wù)處堅持每周必查重點部位、線路、設(shè)施安全，學生公寓、餐廳的衛(wèi)生管理制度得到有效落實。每學期舉辦消防知識培訓(xùn)1次，舉辦中小學生安全宣傳圖片展2期，組織突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練2次。學校安防監(jiān)控點位20個，辦理了校方責任保險。學校安全工作抓的緊，落的實，確保無事故，安全綜治工作、平安校園建設(shè)在上級工作檢查中多次受到好評。5、加強后勤服務(wù)，創(chuàng)建幸福校園。財務(wù)工作人員嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律和財經(jīng)管理制度，厲行節(jié)約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學需要，確保了有限經(jīng)費的合理使用。加強了對食堂、小賣部的原料進口、清洗、加工、留樣、銷售等各個環(huán)節(jié)的全面管理。三、任校長幾年來的業(yè)績總結(jié)成績學校獲獎教師獲獎學生獲獎高考中考及各類資格證書考試上級評價友情提示本文中關(guān)于《校長學校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，校長學校工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。學校201*年度工作總結(jié)暨校長述職報告自律高效謀管理拼搏創(chuàng)新續(xù)輝煌陽城初中201*年度工作總結(jié)暨校長述職報告201*年度，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府、中心校的科學指導(dǎo)下，我校全體教職員工滿懷信心、團結(jié)奮斗，認真貫徹落實黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想,踐行科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際,深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育。遵循著“為學生的一生發(fā)展而奠基”的辦學理念，把“培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人”作為宗旨，把“實踐運用‘三疑三探’，努力提升教學質(zhì)量”作為主線，把“提高教師素質(zhì)，升華學生素養(yǎng)”作為關(guān)鍵和突破口，努力在“常規(guī)上抓落實，創(chuàng)新上做文章，主動上下功夫”，切實做到“抓管理，求實效，創(chuàng)新路，上臺階”，承載著201*年教育教學的輝煌，再次取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)概括總結(jié)如下一、主要成績1、全體教師目標明確，工作踏實，作風務(wù)實，團結(jié)進取，形成了“博學、愛生、樂教、善導(dǎo)”的教風；全體學生習慣良好，品德高尚，勤奮樂學，身心健康，形成了“勵志、勤學、善思、篤行”的學風。全?；拘纬闪恕昂竦?、誠信、和諧、求真”的校風和“自律高效、拼搏創(chuàng)新”的工作學習新局面。2、201*年中招考試升入一高17人，升學率26%；升入二高18人，升學率28%；全校升入縣一、二高總體升學率達54%，超過全縣平均升學水平。正因如此，201*年中招我校在全縣27所中學排名第三、B類學校排名第一，進入南陽市所有中學前30強，圓滿實現(xiàn)了“一年質(zhì)量大幅提升，二年B類出類拔萃，三年躍入A類行列”的三年奮斗目標；在中招測試的九個學科中，語、政、史、理、化、實驗、體育等七個學科進入全縣前七名，數(shù)學、英語等兩個學科名列全縣第八名。我校因此榮獲西峽縣教體局和南陽市教體局授予的“教育教學先進單位”榮譽稱號，并獲得市縣頒發(fā)獎金6萬元。我校也有李運成、呂春曉同志分別被評為市級、縣級優(yōu)秀教師稱號；劉富良同志被評為市級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，賈少軒、薛天保、張旭華、陳金玲、張桂改、吳長續(xù)等6位同志被西峽縣教體局授予“學科教學先進個人”稱號。3、安全工作卓有成效，全校無一例安全事故發(fā)生。有效防止了甲型H1N1流感的傳染，保證了整體工作的順利進行。4、校園面貌煥然一新，教學環(huán)境優(yōu)美怡人。如今走進陽城初中，白墻藍天相襯、紅花綠樹互映，溫馨標語引導(dǎo)師生上進，精巧布局彰顯文化氛圍。二、具體做法（一）師資隊伍建設(shè)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實，教師敬業(yè)。1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作、團結(jié)進取、勤政高效、嚴以自律（1）、領(lǐng)導(dǎo)各司其職，提高工作效率。為規(guī)范學校內(nèi)部管理，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風，提高管理人員自身素質(zhì)和工作效率，我校制定并實施了《陽城中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子管理崗位責任制》，根據(jù)兩處一室每位同志各自分工的性質(zhì)和特點對領(lǐng)導(dǎo)班子進行了詳細的職責分工，使每個人在自己的崗位工作中都能做到“情況明、數(shù)字準、職責清、作風正、效率高”，實現(xiàn)了“件件有落實，事事有回音。”明顯提高了學校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍的整體工作效率。（2）、加強紀律管理，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。我校對領(lǐng)導(dǎo)同志加強紀律管理，在領(lǐng)導(dǎo)中實行了“周布置和匯報”制度、考勤制度和工作考評制度。明確了領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)要求，即要具有強烈的全局意識，講政治、顧大局；講團結(jié)，靠得住；講學習，有提高。具有強烈的開拓精神，熱愛教育，敬業(yè)奉獻，團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新。做到口穩(wěn)、手穩(wěn)，發(fā)揚“三少三多”工作精神，努力做到“四勤”。同時，學校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周一學習，即由校長主持學習關(guān)于政治思想、學校管理、個人修養(yǎng)等方面的文章，實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的大幅度提高。2、教師隊伍提升思想、錘煉技能、學高為師、品正為范一年來，我校從如下幾個方面加強師資隊伍的建設(shè)（1）、強化政治學習，提升師德素質(zhì)。學校結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨的十七大精神，依法治校，以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)。201*年春期開學伊始，學校組織全體教職員工貫徹學習董局長在“201*年春期開學工作會議”上的講話精神；在全體教職員工中開展踐行科學發(fā)展觀民主生活會，扎實強化全體教師為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。（2）、明確奮斗目標，做到心中有數(shù)。為了讓全體教師做到有的放矢，我校在前三年教學目標完成的基礎(chǔ)上，又提出了“設(shè)備上檔次，管理上水平，質(zhì)量上臺階”的新的三年教學目標，并在學年初就根據(jù)師生實際，制定通過了《陽城初中教職工年度目標綜合量化獎懲方案》和《陽城初中201*年中招目標獎懲方案》兩個方案，對七八年級期末統(tǒng)考成績和九年級的中招升學率、中招成績進行了具體而合理的布置，并確定了獎懲措施，從學年初開始，就激發(fā)了全體同志的工作熱情，讓大家時刻做到目標明確、有的放矢。（3）、注重業(yè)務(wù)學習，踐行“三疑三探”。一年來，我校以“三疑三探”教學模式的推廣運用為核心，常抓不懈業(yè)務(wù)理論學習。我校今年把業(yè)務(wù)學習的主動權(quán)放手交給同志，由全體教師輪流查尋、篩選理論學習材料，組織大家共同學習，共同討論和記錄。除了正常的讀書看報、上網(wǎng)閱覽、筆記心得外，我校還先后派出相關(guān)學科組教師到丹水、田關(guān)、城區(qū)、五里橋各初中以及南陽市參加優(yōu)質(zhì)課觀摩、幫帶引領(lǐng)、“三疑三探”理論學習和教改專家講座等活動，使全體教師開闊了視野、充實了知識、理清了思路、提升了教育教學業(yè)務(wù)水平。尤其在“三疑三探”模式的推廣實踐中，我校除了每周進行二至三節(jié)的“三疑三探”專題聽、評課教研活動外，還分別于4月份和10月份組織進行了校內(nèi)“三疑三探”教學技能競賽，并擇優(yōu)推薦參加鄉(xiāng)級、縣級優(yōu)質(zhì)課競賽。兩個學期來，我校先后選拔杜麗、吳長續(xù)、李小偉、張學敏、呂春曉、賈中華等同志赴丹水、田關(guān)、城區(qū)、五里橋以及南陽市參加電教優(yōu)質(zhì)課、遠教優(yōu)質(zhì)課和“三疑三探”教學技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。學校組織了“三疑三探”課堂教學模式骨干教師赴縣參加培訓(xùn)；進行了“三疑三探”課堂教學模式推廣經(jīng)驗交流會，張旭華、王藝舒、張學敏、陳金玲等同志做了專題講座；在5月中旬進行了專題案例撰寫競賽；這些活動的舉行，同志們互相提高，共同進步，提升了我校整體教育教學的素質(zhì)水平。10月份，我校舉行了“三疑三探”星級教師優(yōu)質(zhì)課競賽，選拔黃艷華、呂春曉、周秀芳、杜麗和陳金玲等同志上報縣級“三疑三探”星級教師，我校積極申報了“三疑三探”課堂教學模式窗口學校。為了提升班主任工作能力，我校開辟了班主任周五例會和班主任學習日，不僅研討解決班級日常工作及問題，而且在校務(wù)處和政教處的帶領(lǐng)下，堅持學習有關(guān)班主任進行個人修養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、管理策略等方面的理論和成功經(jīng)驗。在12月23日，我校組織全體教師舉行了“班主任案例教育經(jīng)驗交流會”，讓全校的9位班主任向全體同志介紹了針對本班某位具體的特殊學生進行思想、習慣或?qū)W習成績轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗，并進行教務(wù)處點評、分級段討論，把班主任中間最為寶貴的經(jīng)驗整理、推廣、實踐。其中吳長續(xù)、周艷麗、袁春雨等同志的成功做法得到了大家的一致好評，并將得以在全校班級中推廣。為了提高教學科研水平，我校開設(shè)了教研組長學習日、教研組長例會，著重從“三疑三探”模式的運用、課堂教學的藝術(shù)、重點難點的把握、聽評課的安排等方面進行研討交流、學習提高，提升了各教研組長的業(yè)務(wù)水平，進一步提高了各教研組教育科研的質(zhì)量。（4）、鼓勵體育運動，關(guān)注身心健康。學校向同志們提出了“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活1輩子”的生活理念，鼓勵教職員工們積極進行散步、長跑、打球等體育運動，保證身心健康。為了創(chuàng)造便利條件，學校專門增建了乒乓球臺兩幅，硬化籃球場兩個，購置了乒乓球、羽毛球、籃球等器材，組織了較隆重的教職工拔河比賽，并對在拔河比賽中成績優(yōu)秀的九年級和八年級代表隊進行了物質(zhì)表彰。（5）、接納年輕同志，增強新鮮活力。一年來，我們積極接納了黃艷麗、張姣等新上崗年輕同志，這些同志思想進步、性格活躍、做事果敢、行動麻利、教改意識強，他們的到來，為我校的教師隊伍注入了新鮮血液、增強了工作動力。（二）、常規(guī)管理細化制度、加強督導(dǎo)、注重實效、保證質(zhì)量。1、在常規(guī)管理方面，我校實行了“作業(yè)抽檢、教案周簽、學月考評”制度，實行作業(yè)不定時、不定人抽樣檢查，要求做到講練結(jié)合、作業(yè)適量、有練必批、有批必評；同志們能夠認真批注和充分利用縣室下發(fā)教案，并且習題課、復(fù)習課、講評課，均能課前自備教案，并做到超周備課、講備一致、項目齊全、實用可行。學校堅持每周簽檢教案，堅持每月一考評，對當月個人的教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記、聽課記錄、單元測評、班級管理、材料上交等情況進行量化匯總，作為年度考核的依據(jù)。2、圍繞中招大局，精細復(fù)習備考。我校充分認識到中考質(zhì)量是學校生存發(fā)展、被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。從201*學年初，我們就針對上年中招情況進行質(zhì)量分析，并結(jié)合實際學情制定出切實可行的中招達成目標。在學年教學過程中，我們通過提升課堂質(zhì)量、突出重點、講求作業(yè)實效性等手段加快了九年級新課程教學進度，保證了第二學期有足夠的復(fù)習迎考時間。在復(fù)習備考的日子里，對于理化生實驗加試和體育加試，我們在平時養(yǎng)質(zhì)有素的基礎(chǔ)上，進行了考前強化訓(xùn)練，督促好學生對實驗步驟的細化掌握和體育動作的技能性訓(xùn)練；對于文化課，我們按部就班、循序漸進，一步一個腳印地進行了三輪復(fù)習，每輪復(fù)習結(jié)束，即進行階段性效果驗收、總結(jié)、師生座談。我校多次組織了精干的人力分赴南陽、鄭州以及鄰近各縣采集中招信息、試卷，回校后由相關(guān)教師研究、篩選，結(jié)合自己教學經(jīng)驗，編寫出重點突出、代表性強、以一當十的中考復(fù)習練習題、中招實用押寶題，讓學生通過這些題目掌握答題技巧、把脈出題動向，做到胸有成竹、事半功倍。在中考前夕，我校一方面舉行了隆重的中招誓師大會，并在畢業(yè)班教室醒目位置懸掛“中考復(fù)習備考誓言”，用教師、學生自己發(fā)自內(nèi)心的誓言來激勵大家積極備戰(zhàn)中考；同時，借助縣教研室、鄉(xiāng)中心校督促驗收的機遇，適時進行了三次模擬考試，讓師生在實戰(zhàn)演練中尋找差距、查漏補缺；在參加中招考試的最后時刻，我們對學生進行了“考前非智力因素控制”心理、生理輔導(dǎo)?？傊瑢τ诰拍昙壍膹?fù)習備考，我們更注重“細節(jié)決定成敗”的訓(xùn)導(dǎo)，細化每一個環(huán)節(jié)，保證中招考試的勝利。（三）、學生教育關(guān)注思想、培養(yǎng)習慣、鍛煉能力、提升素質(zhì)一年來我校從如下方面加強對學生綜合素質(zhì)的教育1、豐富思想教育，強化習慣養(yǎng)成。學生的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一年來，我校從多方面狠抓學生的習慣養(yǎng)成。學年初，組織收繳“向祖國拜年”征文，并舉行“向祖國拜年”演講比賽；及時組織學生觀看《開學第一課》，并從新生著手進行為期一周的生活、學習習慣養(yǎng)成訓(xùn)練和隊形隊列訓(xùn)練，讓學生從一開始就按部就班、步入正規(guī)。結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)》，制定了《中學生一日行為規(guī)范》和《陽城初中紀律、衛(wèi)生獎懲制度》。利用每周晨會、班會、國旗下講話，從思想、紀律、文明禮貌、衣著服飾等方面培養(yǎng)學生良好的行為習慣；在學生中提出并落實“寫好字、讀好書、做好人”育人理念；組織舉行了慶元旦“寫好字、讀好書、做好人”手抄報比賽；提升了學生整體素養(yǎng)。嚴抓校風、校紀，學校政教處專門作了“遠離網(wǎng)吧、健康成長”等講話，引導(dǎo)學生樹立遠大理想，自覺抵制精神污染。學生們不出入網(wǎng)吧、不手機上網(wǎng)、不吸煙喝酒，杜絕了遲到說謊、考試作弊等不良行為。各班在學校各項制度的指導(dǎo)下，結(jié)合本班實際，也制定了切實可行的班規(guī)班紀，對學生的出勤、課堂紀律、自習紀律、作業(yè)完成、衛(wèi)生、愛護公物等方面都提出了明確要求，形成了良好的班風。學校和班級結(jié)合實際，確定了“自律高效、拼搏創(chuàng)新”、“競爭互助、共同進步”等學習奮斗格言，并經(jīng)常在集會場合誦讀這些格言，起到了激勵奮進、確立志向、防微杜漸、健康成長的督促作用；，落實教師包生談話制度，時刻關(guān)注學生思想動向、拉近師生距離、和諧師生關(guān)系，從而塑造學生高尚人格。我校引導(dǎo)每位學生建立“學習警示錄”，時刻明確本人學習、成績狀況，適時自我調(diào)整；引導(dǎo)學生實踐“學生十點”，不斷養(yǎng)成良好學習、行為習慣。通過組織學生開展清明節(jié)祭掃烈士墓活動；組織學生抗旱送水捐助活動；組織青海玉樹地震賑災(zāi)文藝晚會收看和捐款工作；舉行“九九重陽節(jié)”敬老愛老主題活動；宣傳落實“兩免一補”、“代理媽媽”等活動對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操，樹立勤奮學習、報效祖國的志向和抱負；組織學生觀看感恩勵志報告團的激情演說，讓學生在熏陶感染中學會熱愛祖國、感恩家長、感恩教師、關(guān)愛自己，成為高素質(zhì)的新時代的中學生。通過到敬老院獻愛心、義務(wù)大掃除等系列社會實踐活動培養(yǎng)同學們服務(wù)社會、奉獻社會的精神，通過公民道德教育活動，提高同學們的公德意識，通過“三講一樹”活動，提高同學們的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、注重能力培養(yǎng)，提高學生素質(zhì)。一年來，我校借助“三疑三探”教學模式的推廣運用，通過評選“質(zhì)疑之星”、“解疑之星”、“合作之星”和“自編習題之星”，加強了對學生質(zhì)疑問難、自主探究、合作探究、拓展運用等學習能力的培養(yǎng)，用更加科學的手段提高學生的學習成績。學校各學科組根據(jù)本科目特點，在學生中開展書法比賽、作文競賽、運算能力比賽、校園廣播、定期上交社會實踐作品等多種形式的“三疑三探”學生實踐活動，不但豐富了學生的校園生活，而且大大提高了他們的綜合能力。學校教務(wù)處通過督促單元測試、組織學月考試，激發(fā)學生做到“學而時習之”，在學習中鞏固，在鞏固中提高；通過評選優(yōu)質(zhì)試卷、優(yōu)質(zhì)作業(yè)、優(yōu)秀糾錯集、優(yōu)秀摘抄本等活動，培養(yǎng)了學生規(guī)范答卷、規(guī)范作業(yè)、及時糾正錯誤的學習習慣；通過開放學校圖書室、設(shè)立教室、寢室圖書角，舉行優(yōu)秀摘抄展評等活動，為學生的讀書看報提供了充分的條件，為學生的讀書習慣奠定了堅實的基礎(chǔ)。（四）、安全教育警鐘長鳴、加強演練、防微杜漸、確保平安“生命如天，責任如山”。我校本著對學生負責、對家長負責的態(tài)度，安全教育常抓不懈，強調(diào)“安全工作無小事”，對安全防范、安全意識做到年年講、月月講、周周講、天天講。在學生中開展了安全教育系列活動。每學期初，組織師生安全拉網(wǎng)式檢查，并舉行新學期師生安全專題教育；切實加強春、夏、秋、冬四季學校食品衛(wèi)生安全督導(dǎo)工作，并建好檔案；組織師生學習河南省教育廳《關(guān)于認真做好201*年全省中小學安全工作》的會議精神；組織學習中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要，深入貫徹落實學校安全防范工作的各項規(guī)定；切實做好學生心理疏導(dǎo)工作，確保各項安全監(jiān)管措施落實到位；組織“安全伴我成長”優(yōu)秀作文征集工作；印制暑期安全教育講稿；響應(yīng)市縣25-6關(guān)于做好校園安全管理各項工作；召開寢管教師、寢室長專題會議；進行師生緊急疏散演練和應(yīng)急小分隊適應(yīng)性訓(xùn)練；通過開展防地震、防火災(zāi)安全避險演練，使學生掌握了安全自救的技能；切實做好“平安中原”冬季安全防范各項工作；鑒于新疆某小學的踩踏事故，我校積極組織學生了解慘痛悲劇及誘因，貫徹學習有關(guān)預(yù)防校園踩踏事故的緊急通知和相關(guān)知識，堅決做到防微杜漸。針對缺乏警惕、違犯紀律、觸及安全防線的典型學生，我校采取讓其進行自我反省教育、當眾現(xiàn)身說法教育，讓全體學生不斷增強安全意識，切實做到防微杜漸、防患于未然。（五）、學校建設(shè)突出重點、體現(xiàn)關(guān)愛、營造氛圍、厲行節(jié)儉。借助義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣創(chuàng)建工作，學校后勤處進行科學規(guī)劃、經(jīng)濟核算，對學校教學樓、辦公樓和宿舍樓進行了內(nèi)外墻涂白、電路整修，增添教師辦公桌椅38套，增添學生實驗臺凳50套，對多媒體室、遠程播放室和音樂教室課桌凳進行了統(tǒng)一刷新，對校園進行了花草綠化、標語美化、地面硬化，對教室、寢室進行了文化裝點，對餐廳、澡堂進行了增建改良，改造了水沖式女廁、彩鋼瓦男廁，硬化了藍球場、跑道。在整改校容校貌工作中，為了節(jié)約經(jīng)費、減少開支，我校全體師生積極參與，花費近13萬元，使陽城初中面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，改善了師生的工作學習環(huán)境。為了落實對全體師生生活健康的關(guān)愛，學校通過爭取社會資助、壓縮其他開支等方法，購置了大型無塔供水設(shè)施、教師洗浴設(shè)施、師生飲茶設(shè)施等關(guān)系師生切身利益的生活設(shè)施，方便了大家的學習、生活，有利于整體工作的順利進行。學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，花小錢辦大事；對學生食堂的食品采購、加工定期監(jiān)督檢查，不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，使學生飲食可口、美味、營養(yǎng)、廉價，讓學生舒心，讓家長放心。學校提倡行政后勤人員崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。三、存在問題1、由于地理位置、師生素質(zhì)的因素，我校的教育教學質(zhì)量與全縣先進鄉(xiāng)校相比，仍有一定差距，需要全體師生繼續(xù)不懈努力2、由于經(jīng)濟、地理位置的因素，學校的教學區(qū)和生活區(qū)難以與社會截然分開，存在著一定的師生安全隱患。3、由于電教、師資、房舍等硬件條件的局限，導(dǎo)致了我校所在的陽城鄉(xiāng)部分學生流失，盡管近年來我校的教育教學質(zhì)量讓一部分學生又重返校園，但仍有一部分學生繼續(xù)流失在外，直接影響到我校生源以及教育教學工作正常健康的發(fā)展。四、整改措施1、繼續(xù)做好“三疑三探”教學模式的推廣實踐工作，確保這種模式深入人心，促進廣大教師靈活運用，并繼續(xù)開展“三疑三探”學生綜合實踐活動，使“三疑三探”教學模式成為我們陽城初中的教研亮點。2、積極與鄉(xiāng)黨委、政府溝通，爭取盡早解決學校布局的封閉性，保證師生人身安全。3、努力從提高教育教學質(zhì)量、傾注教師愛心、關(guān)注學生思想動態(tài)等方面吸引生源、留住學生，不斷擴大我校生源。展望未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，同心同德，眾志成城，自律高效，拼搏創(chuàng)新，用踏實勤奮的工作去鑄造新的輝煌，用實際行動為陽城初中的飛越發(fā)展，為陽城鄉(xiāng)教育事業(yè)的美好明天續(xù)寫絢麗的篇章。陽城初中201*年12月27日擴展閱讀校長201*年度個人工作述職報告校長201*年度個人工作述職報告一、加強“兩支隊伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。在中心學校的領(lǐng)導(dǎo)下，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風和行風建設(shè)，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學甘苦，探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。為我鎮(zhèn)教育輸送骨干教師，我始終把建設(shè)一支作風正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長；要求青年教師努力學習，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體，同時注意加強教學基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學特色，展現(xiàn)教學個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機和活力。二、加強學?！叭L”建設(shè)，提高師生素質(zhì)，樹立群體形象。作風，在一定意義上是學校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學校的精神財富和無形資產(chǎn)。第一校風建設(shè)校風建設(shè)，我著力抓了三方面工作一是學校傳統(tǒng)教育。理智小學，人才輩出，許多從這所學校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學生的學習榜樣。我們在校內(nèi)提出“今天我以理小為榮，明天理小以我為榮。”形象地提出了熱愛學校，以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學習、成長、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風。二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對學校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物。學校設(shè)有介紹本校出色教師事跡，介紹學生參賽獲獎情況，張貼學生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構(gòu)成了生動活潑的校風介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學校環(huán)境就是一本校風教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、校園以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了學校對學生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學生的理念?？傊?，我在校風建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長以及社會對學校的滿意率達95%以上。第二教風建設(shè)主要抓認真貫徹執(zhí)行教師崗崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講文明、樹新風、獻愛心”等師德教育系列活動，學校結(jié)合課程改革給教師學習教學的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行學校的教學常規(guī)工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細致工作結(jié)合起來。本學年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發(fā)，明確教學目標，理清教材思路；規(guī)范教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情景；化解教學疑問，促進心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學校教學的個性化和教風特色，促進了教風的改革和發(fā)展。第三學風建設(shè)培養(yǎng)學生的主體精神，變要我學為我要學，狠抓了學習目的性教育，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步形成了適應(yīng)學生學習各科的自學能力，形成了獨立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣。因此，我校六年級的陳應(yīng)基同學在今年省舉辦的數(shù)學奧林匹克決賽中，榮獲省三等獎。三、加強規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。多年來，學校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開制度，在獎勵表彰、收費管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。四、改善和加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為良好的教育服務(wù)。本學年度，在市局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，撥款15萬元整修了門洞教學點校舍，拆除了舊平房，重新建起了圍墻和校門，使學校的校舍面貌煥然一新，為理智的孩子有較好的學習環(huán)境提供了重要的保障。當?shù)氐募议L高興地稱贊學校舊貌換新顏，過去是破舊的平房，家長送小孩上學都為之擔憂，現(xiàn)在總算安下心來了。下一步我校準備改造好學生食堂和廚房，整理好圖書資料以及教具、儀器等，使之與時俱進，發(fā)揮其為教育服務(wù)的作用。五、加強業(yè)務(wù)學習與培訓(xùn)，打造特色教育。我校雖然地處較偏僻的山區(qū)小學，教育教學設(shè)施落后，但學校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以黨的十六大提出的“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究，開通了學校以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野，為提高我校的教育教學質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強培訓(xùn)學習，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學特色。六、本年度我著力抓好了以下幾項工作。加強黨風廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我認真參加市教育局、小教黨支部組織的黨性黨風廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學習，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。認真貫徹“學校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認真抓好學校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì)，活躍了身心；同時重視校運動隊的訓(xùn)練，在體育老師和運動員的共同努力下，我校上學期“元旦”組織了田徑運動會，并取得了可喜的成績，特別是在本學期英東片舉辦的才藝大比拼中，我校選派吳開健同學代表我鎮(zhèn)參加跳繩比賽，獲得了英東片第一名。同時我校本學期“六。一”節(jié)還組織體育競賽和文藝表演，選出了我校的優(yōu)秀選手藍冰冰同學參加由鎮(zhèn)中心小學舉辦的文娛匯演，獲得了聲樂組第二名。尊重關(guān)心教師。在學校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。學校經(jīng)常利用晨會、班會對學生進行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結(jié)同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。加強學校收費管理。認真學習上級有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負責的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學校每一筆教育經(jīng)費?？傊?，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在市教育局、處中心小學的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力！更多總結(jié)請到寫總結(jié)挺辛苦的，寫累了，不妨到淘寶網(wǎng)轉(zhuǎn)一下，看看有沒有特價打折的東西，也快過年了，辛苦一年了，給自己買點過年的東西吧。雖然淘寶網(wǎng)內(nèi)置了強大的搜索引擎，可以快速找到自己想要的寶貝，但若知道以下頻道入口，找寶貝更方便，并且這些頻道每天精選大量實惠優(yōu)質(zhì)特價的寶貝，是個不錯的購物選擇。（crtl+單擊，打開）綜合頻道集結(jié)淘寶最豐富的強勢類目，精選最優(yōu)質(zhì)的賣家和商品，達到最廣泛的買家覆蓋率。淘寶風云榜到底那些東西賣得更瘋，也就是那些寶貝更受用戶歡迎，可以直接通過淘寶風云榜來獲取。商城頻道淘寶商城，亞洲最大最全最專業(yè)的網(wǎng)上購物淘寶網(wǎng)打造的在線B2C購物平臺。淘寶商城頻道集合了全球最知名的品牌包括聯(lián)想、惠普、迪士尼、Kappa、樂扣樂扣、JackJones等,給買家?guī)砣碌囊徽臼劫徫矬w驗淘寶皇冠店鋪精選淘寶皇冠店鋪精選,集合了淘寶精品皇冠店鋪。特賣頻道淘寶客特賣頻道，精選淘寶網(wǎng)最熱賣的促銷商品，高流量、高成交，給您帶來最好的產(chǎn)品！男人頻道男人頻道，精選淘寶網(wǎng)熱銷男裝。是男人就不可錯過的頻道。女人頻道淘寶最權(quán)威的女裝風向標，集合了淘寶最熱賣的優(yōu)質(zhì)商品，給買家?guī)砣碌馁徫矬w驗。怎么避免在淘寶買到假貨那，就是到淘寶商城的官方旗艦店購買，即可以和客服砍價，用實惠價格買到滿意的正品。如今物價上漲，大家都不好過，在專賣店試穿，在網(wǎng)上購買，既有面子，也能給自己剩下不少銀子那。所謂官方旗艦店，就是品牌廠商自己直銷商店或商城，也有部分官方授權(quán)委托分銷商直營。它具有可信的購物保障，很好的服務(wù)質(zhì)量，良好的產(chǎn)品售后服務(wù)。消費者可以避免從其它商店買到假冒偽劣商品，有效的保障消費者的權(quán)益。隨著中國網(wǎng)購規(guī)模的形成，越來越多的廠商加入到淘寶商城大軍中，競爭也越來越急烈。這樣，對我們網(wǎng)購消費者來說，是非常有利的。所以，網(wǎng)上購物，盡量選擇官方商城來買，這樣，既有保障，又放心，避免上當受騙，更重要的是省錢。淘寶官方旗艦店是指商家以企業(yè)自有品牌(R或者TM)入駐淘寶商城，所開設(shè)的店鋪稱為“品牌旗艦店”；什么樣的企業(yè)可以申請旗艦店？（1）經(jīng)營主體自有品牌企業(yè)（品牌須為申請開店的企業(yè)所有或企業(yè)法人代表所有）（2）品牌資質(zhì)國家商標總局頒發(fā)的商標注冊證或商標受理通知書（3）經(jīng)營范圍同一品牌、同一個一級類目下的所有產(chǎn)品。淘寶官方旗艦店是經(jīng)淘寶嚴格審核通過的，淘友們可以放心去買。下面為大家精選了一些淘寶的旗艦店，希望對大家有用。更多的可以直接到我的查看。敗家部落運動鞋服旗艦店kappa官方旗艦店超越品牌官方旗艦店特步官方旗艦店anta官方旗艦店匹克官方旗艦店lotto官方旗艦店李寧新動z-do官方旗艦店喬丹官方旗艦店361度官方旗艦店鴻星爾克官方旗艦店鴻星爾克道誠專賣店李寧官方旗艦店耐克nike德陽專賣店男裝男鞋旗艦店唐獅官方旗艦店591mmm旗艦店Justyle男裝旗艦店推薦零號男朗亦專賣店ebg旗艦店馬克華菲官方旗艦店旗牌王官方旗艦店牛仔男鞋羊皮堂男鞋專營店男鞋零度尚品旗艦店推薦男鞋公羊旗艦店男鞋公牛世家官方旗艦店友情提示本文中關(guān)于《學校201*年度工作總結(jié)暨校長述職報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學校201*年度工作總結(jié)暨校長述職報告該篇文章建議您自主創(chuàng)作。學校校長述職匯報工作總結(jié)楊廟小學工作匯報楊廟小學XXX在過去的一學期里，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，我校以爭創(chuàng)“和諧校園、安全校園”為工作目標，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將過去的工作，和下個學期的工作安排向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。一、在上個學期我校主要開展了以下工作，（一）、教學方面1規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評，促進良好學風的形成。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。2推進幼兒教學，一從年齡方面對幼兒教師做了調(diào)整長期以來，一直是哥哥姐姐教高年級，叔叔阿姨教中年級，爺爺奶奶教幼兒班，幼兒教師老齡化這一窘境一直困擾著我們，在過去的一年，通過調(diào)整，我校幼兒教師換成了年輕的教師，從活力，和親和力這方面占了優(yōu)勢，促進了我校幼兒教育的發(fā)展．二是建立了幼兒教師評價體系．要求幼兒教師每月出新游戲，出新節(jié)目．三組織幼兒教師接受多媒體的培訓(xùn)．在六月份組織幼兒教師觀看了衡水電臺的幼兒教育專題節(jié)目．通過努力我校的幼兒教學水平有了大輻度的提高，受到了家長們的一至好評，我校幼兒班人數(shù)由原來的四十人，括展為六十人。3教研工作我校圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，（二）、德育方面1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。多年來,我校一直是誰上課,誰是班主任,班主任工作一直是個弱項,這學期,我校每班只選了一名班主任,并多次開班主任例會，還通過多媒體對班主任進行了培訓(xùn),班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。2、為豐富校園活動，促進學生全面發(fā)展我校于201*年3月9日下午在學校操場舉行了“雷鋒月愛之聲”演講比賽。受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一至好評，誰也沒有想到1-4年級的孩子能把節(jié)目做到那個程度。這學期我校還參加了鄉(xiāng)里舉辦的演講比賽，我校有兩名同學獲獎，在這學期的匯操比賽中，我校獲得了第二名的好成績，在我鄉(xiāng)舉辦的“六一”文藝表演21個節(jié)目中，我校參加了四個節(jié)目。這些成績的取得和我校全體教師的共同努力是分不開的。（三）、建設(shè)方面1、師德師風建設(shè)及時發(fā)現(xiàn)教師與教師之間的矛盾，大事化小、小事化了；開展評議活動，來規(guī)范教師教學行為。2、學校建設(shè)今年春季維修圍墻40多米，安裝防盜窗30平方米，更換不合格電線五十余米，更換安裝玻璃六十三塊，另外在上級部門和村委會的支持下，我校又爭取了三間教室?，F(xiàn)在正在施工中。二、暑期工作安排今年暑假期間我校工作比較多，有以下安排暑假期間對學校內(nèi)的電路進行整體維修。對教室內(nèi)的電扇和空調(diào)進行維修。將甬路東花池內(nèi)的花草移入西花池。假期將對校內(nèi)除操場外的路面進行硬化假期內(nèi)增加教學用房六間利用假期整理好個人檔案8月20日全體教師集合準備下學期的前兩周的備課。三、下學年的工作計劃在下學期我校將繼續(xù)以促和諧、提質(zhì)量、保安全為工作重點做好以下工作1處理好學校內(nèi)部的關(guān)系，平衡教師心態(tài)，處理好學校與村委會的關(guān)系。2狠抓學校教學，提高教學質(zhì)量。3增強師生安全意識，做好安全工作。4做好幼兒班的招生工作。以上是我對近期工作的述職報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。201*-7-28擴展閱讀學校201*年度工作總結(jié)暨校長述職報告自律高效謀管理拼搏創(chuàng)新續(xù)輝煌陽城初中201*年度工作總結(jié)暨校長述職報告201*年度，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府、中心校的科學指導(dǎo)下，我校全體教職員工滿懷信心、團結(jié)奮斗，認真貫徹落實黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想,踐行科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際,深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育。遵循著“為學生的一生發(fā)展而奠基”的辦學理念，把“培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人”作為宗旨，把“實踐運用‘三疑三探’，努力提升教學質(zhì)量”作為主線，把“提高教師素質(zhì)，升華學生素養(yǎng)”作為關(guān)鍵和突破口，努力在“常規(guī)上抓落實，創(chuàng)新上做文章，主動上下功夫”，切實做到“抓管理，求實效，創(chuàng)新路，上臺階”，承載著201*年教育教學的輝煌，再次取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)概括總結(jié)如下一、主要成績1、全體教師目標明確，工作踏實，作風務(wù)實，團結(jié)進取，形成了“博學、愛生、樂教、善導(dǎo)”的教風；全體學生習慣良好，品德高尚，勤奮樂學，身心健康，形成了“勵志、勤學、善思、篤行”的學風。全?；拘纬闪恕昂竦?、誠信、和諧、求真”的校風和“自律高效、拼搏創(chuàng)新”的工作學習新局面。2、201*年中招考試升入一高17人，升學率26%；升入二高18人，升學率28%；全校升入縣一、二高總體升學率達54%，超過全縣平均升學水平。正因如此，201*年中招我校在全縣27所中學排名第三、B類學校排名第一，進入南陽市所有中學前30強，圓滿實現(xiàn)了“一年質(zhì)量大幅提升，二年B類出類拔萃，三年躍入A類行列”的三年奮斗目標；在中招測試的九個學科中，語、政、史、理、化、實驗、體育等七個學科進入全縣前七名，數(shù)學、英語等兩個學科名列全縣第八名。我校因此榮獲西峽縣教體局和南陽市教體局授予的“教育教學先進單位”榮譽稱號，并獲得市縣頒發(fā)獎金6萬元。我校也有李運成、呂春曉同志分別被評為市級、縣級優(yōu)秀教師稱號；劉富良同志被評為市級“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，賈少軒、薛天保、張旭華、陳金玲、張桂改、吳長續(xù)等6位同志被西峽縣教體局授予“學科教學先進個人”稱號。3、安全工作卓有成效，全校無一例安全事故發(fā)生。有效防止了甲型H1N1流感的傳染，保證了整體工作的順利進行。4、校園面貌煥然一新，教學環(huán)境優(yōu)美怡人。如今走進陽城初中，白墻藍天相襯、紅花綠樹互映，溫馨標語引導(dǎo)師生上進，精巧布局彰顯文化氛圍。二、具體做法（一）師資隊伍建設(shè)內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實，教師敬業(yè)。1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作、團結(jié)進取、勤政高效、嚴以自律（1）、領(lǐng)導(dǎo)各司其職，提高工作效率。為規(guī)范學校內(nèi)部管理，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風，提高管理人員自身素質(zhì)和工作效率，我校制定并實施了《陽城中學學校領(lǐng)導(dǎo)班子管理崗位責任制》，根據(jù)兩處一室每位同志各自分工的性質(zhì)和特點對領(lǐng)導(dǎo)班子進行了詳細的職責分工，使每個人在自己的崗位工作中都能做到“情況明、數(shù)字準、職責清、作風正、效率高”，實現(xiàn)了“件件有落實，事事有回音。”明顯提高了學校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍的整體工作效率。（2）、加強紀律管理，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。我校對領(lǐng)導(dǎo)同志加強紀律管理，在領(lǐng)導(dǎo)中實行了“周布置和匯報”制度、考勤制度和工作考評制度。明確了領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)要求，即要具有強烈的全局意識，講政治、顧大局；講團結(jié)，靠得??；講學習，有提高。具有強烈的開拓精神，熱愛教育，敬業(yè)奉獻，團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新。做到口穩(wěn)、手穩(wěn)，發(fā)揚“三少三多”工作精神，努力做到“四勤”。同時，學校領(lǐng)導(dǎo)堅持每周一學習，即由校長主持學習關(guān)于政治思想、學校管理、個人修養(yǎng)等方面的文章，實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的大幅度提高。2、教師隊伍提升思想、錘煉技能、學高為師、品正為范一年來，我校從如下幾個方面加強師資隊伍的建設(shè)（1）、強化政治學習，提升師德素質(zhì)。學校結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨的十七大精神，依法治校，以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)。201*年春期開學伊始，學校組織全體教職員工貫徹學習董局長在“201*年春期開學工作會議”上的講話精神；在全體教職員工中開展踐行科學發(fā)展觀民主生活會，扎實強化全體教師為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。（2）、明確奮斗目標，做到心中有數(shù)。為了讓全體教師做到有的放矢，我校在前三年教學目標完成的基礎(chǔ)上，又提出了“設(shè)備上檔次，管理上水平，質(zhì)量上臺階”的新的三年教學目標，并在學年初就根據(jù)師生實際，制定通過了《陽城初中教職工年度目標綜合量化獎懲方案》和《陽城初中201*年中招目標獎懲方案》兩個方案，對七八年級期末統(tǒng)考成績和九年級的中招升學率、中招成績進行了具體而合理的布置，并確定了獎懲措施，從學年初開始，就激發(fā)了全體同志的工作熱情，讓大家時刻做到目標明確、有的放矢。（3）、注重業(yè)務(wù)學習，踐行“三疑三探”。一年來，我校以“三疑三探”教學模式的推廣運用為核心，常抓不懈業(yè)務(wù)理論學習。我校今年把業(yè)務(wù)學習的主動權(quán)放手交給同志，由全體教師輪流查尋、篩選理論學習材料，組織大家共同學習，共同討論和記錄。除了正常的讀書看報、上網(wǎng)閱覽、筆記心得外，我校還先后派出相關(guān)學科組教師到丹水、田關(guān)、城區(qū)、五里橋各初中以及南陽市參加優(yōu)質(zhì)課觀摩、幫帶引領(lǐng)、“三疑三探”理論學習和教改專家講座等活動，使全體教師開闊了視野、充實了知識、理清了思路、提升了教育教學業(yè)務(wù)水平。尤其在“三疑三探”模式的推廣實踐中，我校除了每周進行二至三節(jié)的“三疑三探”專題聽、評課教研活動外，還分別于4月份和10月份組織進行了校內(nèi)“三疑三探”教學技能競賽，并擇優(yōu)推薦參加鄉(xiāng)級、縣級優(yōu)質(zhì)課競賽。兩個學期來，我校先后選拔杜麗、吳長續(xù)、李小偉、張學敏、呂春曉、賈中華等同志赴丹水、田關(guān)、城區(qū)、五里橋以及南陽市參加電教優(yōu)質(zhì)課、遠教優(yōu)質(zhì)課和“三疑三探”教學技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。學校組織了“三疑三探”課堂教學模式骨干教師赴縣參加培訓(xùn)；進行了“三疑三探”課堂教學模式推廣經(jīng)驗交流會，張旭華、王藝舒、張學敏、陳金玲等同志做了專題講座；在5月中旬進行了專題案例撰寫競賽；這些活動的舉行，同志們互相提高，共同進步，提升了我校整體教育教學的素質(zhì)水平。10月份，我校舉行了“三疑三探”星級教師優(yōu)質(zhì)課競賽，選拔黃艷華、呂春曉、周秀芳、杜麗和陳金玲等同志上報縣級“三疑三探”星級教師，我校積極申報了“三疑三探”課堂教學模式窗口學校。為了提升班主任工作能力，我校開辟了班主任周五例會和班主任學習日，不僅研討解決班級日常工作及問題，而且在校務(wù)處和政教處的帶領(lǐng)下，堅持學習有關(guān)班主任進行個人修養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、管理策略等方面的理論和成功經(jīng)驗。在12月23日，我校組織全體教師舉行了“班主任案例教育經(jīng)驗交流會”，讓全校的9位班主任向全體同志介紹了針對本班某位具體的特殊學生進行思想、習慣或?qū)W習成績轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗，并進行教務(wù)處點評、分級段討論，把班主任中間最為寶貴的經(jīng)驗整理、推廣、實踐。其中吳長續(xù)、周艷麗、袁春雨等同志的成功做法得到了大家的一致好評，并將得以在全校班級中推廣。為了提高教學科研水平，我校開設(shè)了教研組長學習日、教研組長例會，著重從“三疑三探”模式的運用、課堂教學的藝術(shù)、重點難點的把握、聽評課的安排等方面進行研討交流、學習提高，提升了各教研組長的業(yè)務(wù)水平，進一步提高了各教研組教育科研的質(zhì)量。（4）、鼓勵體育運動，關(guān)注身心健康。學校向同志們提出了“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活1輩子”的生活理念，鼓勵教職員工們積極進行散步、長跑、打球等體育運動，保證身心健康。為了創(chuàng)造便利條件，學校專門增建了乒乓球臺兩幅，硬化籃球場兩個，購置了乒乓球、羽毛球、籃球等器材，組織了較隆重的教職工拔河比賽，并對在拔河比賽中成績優(yōu)秀的九年級和八年級代表隊進行了物質(zhì)表彰。（5）、接納年輕同志，增強新鮮活力。一年來，我們積極接納了黃艷麗、張姣等新上崗年輕同志，這些同志思想進步、性格活躍、做事果敢、行動麻利、教改意識強，他們的到來，為我校的教師隊伍注入了新鮮血液、增強了工作動力。（二）、常規(guī)管理細化制度、加強督導(dǎo)、注重實效、保證質(zhì)量。1、在常規(guī)管理方面，我校實行了“作業(yè)抽檢、教案周簽、學月考評”制度，實行作業(yè)不定時、不定人抽樣檢查，要求做到講練結(jié)合、作業(yè)適量、有練必批、有批必評；同志們能夠認真批注和充分利用縣室下發(fā)教案，并且習題課、復(fù)習課、講評課，均能課前自備教案，并做到超周備課、講備一致、項目齊全、實用可行。學校堅持每周簽檢教案，堅持每月一考評，對當月個人的教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記、聽課記錄、單元測評、班級管理、材料上交等情況進行量化匯總，作為年度考核的依據(jù)。2、圍繞中招大局，精細復(fù)習備考。我校充分認識到中考質(zhì)量是學校生存發(fā)展、被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。從201*學年初，我們就針對上年中招情況進行質(zhì)量分析，并結(jié)合實際學情制定出切實可行的中招達成目標。在學年教學過程中，我們通過提升課堂質(zhì)量、突出重點、講求作業(yè)實效性等手段加快了九年級新課程教學進度，保證了第二學期有足夠的復(fù)習迎考時間。在復(fù)習備考的日子里，對于理化生實驗加試和體育加試，我們在平時養(yǎng)質(zhì)有素的基礎(chǔ)上，進行了考前強化訓(xùn)練，督促好學生對實驗步驟的細化掌握和體育動作的技能性訓(xùn)練；對于文化課，我們按部就班、循序漸進，一步一個腳印地進行了三輪復(fù)習，每輪復(fù)習結(jié)束，即進行階段性效果驗收、總結(jié)、師生座談。我校多次組織了精干的人力分赴南陽、鄭州以及鄰近各縣采集中招信息、試卷，回校后由相關(guān)教師研究、篩選，結(jié)合自己教學經(jīng)驗，編寫出重點突出、代表性強、以一當十的中考復(fù)習練習題、中招實用押寶題，讓學生通過這些題目掌握答題技巧、把脈出題動向，做到胸有成竹、事半功倍。在中考前夕，我校一方面舉行了隆重的中招誓師大會，并在畢業(yè)班教室醒目位置懸掛“中考復(fù)習備考誓言”，用教師、學生自己發(fā)自內(nèi)心的誓言來激勵大家積極備戰(zhàn)中考；同時，借助縣教研室、鄉(xiāng)中心校督促驗收的機遇，適時進行了三次模擬考試，讓師生在實戰(zhàn)演練中尋找差距、查漏補缺；在參加中招考試的最后時刻，我們對學生進行了“考前非智力因素控制”心理、生理輔導(dǎo)?？傊?，對于九年級的復(fù)習備考，我們更注重“細節(jié)決定成敗”的訓(xùn)導(dǎo)，細化每一個環(huán)節(jié)，保證中招考試的勝利。（三）、學生教育關(guān)注思想、培養(yǎng)習慣、鍛煉能力、提升素質(zhì)一年來我校從如下方面加強對學生綜合素質(zhì)的教育1、豐富思想教育，強化習慣養(yǎng)成。學生的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一年來，我校從多方面狠抓學生的習慣養(yǎng)成。學年初，組織收繳“向祖國拜年”征文，并舉行“向祖國拜年”演講比賽；及