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第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班音樂(lè)教案《小鳥捉蟲》教案名稱:小鳥捉蟲教學(xué)對(duì)象:幼兒中班教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力和動(dòng)作表演能力。2.通過(guò)音樂(lè)游戲,促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育和身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。3.激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和表達(dá)欲望。教學(xué)準(zhǔn)備:1.音樂(lè)播放器。2.小鳥面具。3.多種樂(lè)器,如手鼓、鈴鐺等。4.幼兒喜歡的音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程:Step1:熱身活動(dòng)(5分鐘)播放一段輕快的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做各種動(dòng)作,如搖頭、擺手、轉(zhuǎn)圈等,為后面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。Step2:引出主題(5分鐘)老師戴上小鳥面具,模仿小鳥的動(dòng)作,邊走邊跳。引導(dǎo)幼兒觀察老師的動(dòng)作,并詢問(wèn):“大家看到老師手上的小蟲了嗎?”引出主題《小鳥捉蟲》。Step3:讓動(dòng)物加入游戲(15分鐘)1.老師鼓勵(lì)幼兒模仿小鳥的動(dòng)作,在教室里四處飛舞,同時(shí)喚醒其他動(dòng)物。2.每名幼兒可以扮演一種動(dòng)物,如貓、狗、兔子等。當(dāng)樂(lè)曲響起時(shí),小鳥飛來(lái),各種動(dòng)物也開始動(dòng)起來(lái),小鳥盡量捉住其他動(dòng)物,其他動(dòng)物要盡量躲避小鳥。3.游戲結(jié)束后,老師鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和體驗(yàn)。例如,“你們被小鳥追到了嗎?”、“小鳥的動(dòng)作是不是很快?”等。Step4:音樂(lè)小療法(10分鐘)1.播放一段幼兒喜歡的音樂(lè)。2.老師鼓勵(lì)幼兒按照音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作,如拍手、跳躍等。同時(shí),通過(guò)音樂(lè)讓幼兒放松身心,舒緩情緒。Step5:樂(lè)器表演(15分鐘)1.老師向幼兒展示各種樂(lè)器,如手鼓、鈴鐺等,并簡(jiǎn)單介紹其使用方法。2.幼兒分成小組,每個(gè)小組分配一種樂(lè)器,并聽取音樂(lè)老師的指導(dǎo),按照音樂(lè)的節(jié)奏演奏出來(lái),可以演奏樂(lè)曲《小鳥捉蟲》的配樂(lè)。3.每個(gè)小組輪流表演,其他小組進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。Step6:總結(jié)活動(dòng)(5分鐘)老師和幼兒一起回顧并總結(jié)此次活動(dòng),詢問(wèn)幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和感受。并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多欣賞音樂(lè),通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感。拓展活動(dòng):1.可讓幼兒自由創(chuàng)作屬于自己的小動(dòng)物形象,設(shè)計(jì)動(dòng)物面具,并鼓勵(lì)幼兒用音樂(lè)和動(dòng)作來(lái)表達(dá)各種生活場(chǎng)景和情感。評(píng)估與反思:在活動(dòng)過(guò)程中觀察幼兒的表現(xiàn),看是否能夠有較好的動(dòng)作表
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