小班公開課社會教案《別說我小》

第頁共頁小班公開課社會教案《別說我小》教案名稱：《別說我小》社會教案教案類型：小班公開課學(xué)科領(lǐng)域：社會適用年級：小班幼兒園（3-4歲）教學(xué)目標：1.讓幼兒了解自己的身體特征和能力。2.培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊意識。4.培養(yǎng)幼兒的社交能力和人際交往能力。5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力。教學(xué)內(nèi)容：《別說我小》幼兒繪本故事。教學(xué)準備：1.繪本《別說我小》。2.幼兒自畫像的紙板。3.玩具。教學(xué)活動：活動一：導(dǎo)入（10分鐘）1.師生互動：和幼兒們打招呼，問候他們的身體狀況，并詢問他們今天可不可以給大家講一個小故事。2.導(dǎo)入繪本：給幼兒們展示《別說我小》繪本，并簡單介紹故事的主要內(nèi)容?；顒佣汗适麻喿x（10分鐘）1.故事講解：老師用簡單明了的語言，給幼兒們講解故事情節(jié)，并強調(diào)故事中小動物們善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和互相幫助的內(nèi)容。2.繪本閱讀：老師帶領(lǐng)幼兒們一起閱讀《別說我小》繪本，并關(guān)注繪本中的細節(jié)和幼兒們對故事的理解?；顒尤河懻撆c展示（10分鐘）1.討論問題：老師與幼兒們共同討論故事中小動物們善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點的做法，鼓勵幼兒們分享自己的觀點和經(jīng)驗。2.個人展示：老師要求幼兒們畫出自己的自畫像，并用簡單的語言介紹自己的身體特征和喜歡做的事情?；顒铀模盒〗M游戲（15分鐘）1.分組活動：老師將幼兒們隨機分成小組，每個小組由一名小隊長帶領(lǐng)進行游戲。2.游戲設(shè)置：在教室中設(shè)立多個游戲點，每個游戲點都有一個任務(wù)，例如用積木搭建高樓、穿越迷宮等。3.進行游戲：每個小組輪流到不同的游戲點進行任務(wù)，小組成員之間相互合作，完成任務(wù)后繼續(xù)下一個游戲點?；顒游澹嚎偨Y(jié)（5分鐘）1.活動回顧：老師與幼兒們一起回顧今天的活動內(nèi)容，強調(diào)幼兒們善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和合作的重要性。2.啟發(fā)思考：通過問一些問題，引導(dǎo)幼兒們思考故事中小動物們善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和樂于助人的經(jīng)驗，并鼓勵幼兒們在日常生活中也能這樣做。教學(xué)延伸：1.家園連線：老師可以通過家園聯(lián)絡(luò)本向家長介紹今天的活動內(nèi)容，并鼓勵家長在家中與孩子交流和討論。2.繪本閱讀：鼓勵幼兒們在家中閱讀和討論繪本《別說我小》，并與家人分享自己的觀點和感受。3.角色扮演：組織幼兒們進行角色扮演，讓他們扮演故事中的小動物，體驗自己發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和互相幫助的快樂。教學(xué)評價：1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、表達能力和合作能力等方面。2.對幼兒完成的自畫像和展示內(nèi)容給予鼓勵和積極評價。3.教師根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn)，進行個別輔導(dǎo)和提供針對性的指導(dǎo)。教學(xué)反思：1.通過今天的活動，幼兒們能夠更好地認識自己的優(yōu)點和能力，并愿意發(fā)現(xiàn)和分享自己的經(jīng)驗。2.故事中的合作樂趣得到了較好的體現(xiàn)，幼兒們積極參與小組游戲，