說(shuō)明方法及作用

第三屆茂名微課大賽部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元

化州市第四小學(xué)陳俏麗第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。說(shuō)明文閱讀之說(shuō)明方法及作用第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。常見說(shuō)明方法列(數(shù)字)、舉(例子)、下(定義)分(類別)、作(比較)、打(比方)摹(狀貌)、(作)詮(釋)、畫(圖表)引(資料)注意：說(shuō)明方法一般用三個(gè)字表達(dá)，不要與修辭方法、論證方法混淆，表述要規(guī)范，書寫要正確。第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。掌握說(shuō)明方法(語(yǔ)言標(biāo)志)★舉例子：例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如……列數(shù)字：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)……(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……

（區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后）★作比較：比、而、相對(duì)于、較……★下定義：是、叫、這就是……★作詮釋：局部、某一方面的特征介紹★打比方:像、仿佛……★引資料:引用，標(biāo)記是引號(hào)?！锂媹D表★摹狀貌第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。找出語(yǔ)言標(biāo)志１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。１、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。２、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。３、在建筑技術(shù)上，有好多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……

４、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……

５、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆。６、秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定的高度上氣溫反比低處高，這叫逆溫層。第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。（1）列數(shù)字：運(yùn)用數(shù)據(jù)具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的數(shù)量、規(guī)模等——作用：可以具體準(zhǔn)確地說(shuō)明事物。例如：宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，大小宮殿七十多座、房屋九千多間。作用：通過(guò)具體的數(shù)字更清楚地說(shuō)明紫禁城規(guī)模宏大的特點(diǎn)。常見說(shuō)明方法的作用第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。（2）舉例子：舉些有代表性的恰當(dāng)?shù)睦?，真切地說(shuō)明事物的特征。

——作用：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。例如：太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。作用：具體準(zhǔn)確地說(shuō)明太和殿是舉行重大典禮的地方。常見說(shuō)明方法的作用第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。（3）作詮釋：是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法，如“鈾是銀白色金屬”，就是作詮釋。——作用：詮釋概念或詮釋原因。（4）下定義：即指明某一名詞概念的含義。例如：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！?/p>

——作用：使讀者對(duì)概念有確切的了解。

下定義與作詮釋的區(qū)別是：下定義要求完整，即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。作詮釋不僅可以用來(lái)解釋概念、定理、定律等，也可以用來(lái)解釋事物或事理的性質(zhì)、特點(diǎn)、功用和原因等。作詮釋的語(yǔ)言雖不像下定義那樣要求嚴(yán)格，但也須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、通俗易懂。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。（5）打比方：就是用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。例如：“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。”

——作用：生動(dòng)形象地說(shuō)明事物的特征。（6）分類別：就是對(duì)說(shuō)明事物分門別類的方法。例如：“如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)，……另一種叫異養(yǎng)?！薄饔茫簵l理清晰地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)（7）畫圖表——作用：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。（8）作比較：即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比，以說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法。例如：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過(guò)事，足見它的堅(jiān)固?！?/p>

——作用：通過(guò)XX與XX的比較突出XX事物的XX特征（9）摹狀貌：即描寫——作用：容易激發(fā)讀者渴求知識(shí)的興趣，幫助人們影響鮮明地獲取知識(shí)。（10）作引用：引用有關(guān)名言、資料、典故、詩(shī)詞、民彥、俗語(yǔ)、傳說(shuō)等充當(dāng)說(shuō)明的內(nèi)容或依據(jù)來(lái)說(shuō)明、介紹事物?！饔茫菏刮恼赂哒f(shuō)服力，增加讀者興趣，增加文學(xué)色彩。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。常用說(shuō)明方法的作用：說(shuō)明方法作用的表述舉例子列數(shù)字作比較打比方舉了……例子，具體地說(shuō)明了……（說(shuō)明對(duì)象的什么特征）

具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了……把···與···作比較，更加突出了……的特征。把……比作……，生動(dòng)形象地說(shuō)明了……的特征（特點(diǎn)）。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。常見說(shuō)明方法的作用（關(guān)鍵詞）列數(shù)字：準(zhǔn)確說(shuō)明作比較：突出、強(qiáng)調(diào)說(shuō)明打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明舉例子：運(yùn)用事例具體說(shuō)明分類別：條理清楚地說(shuō)明畫圖表：更直接更具體說(shuō)明作詮釋：用通俗語(yǔ)言解釋說(shuō)明下定義：準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說(shuō)明摹狀貌：生動(dòng)形象地說(shuō)明引資料：增強(qiáng)說(shuō)服力、文學(xué)性和趣味性第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。答題步驟：第一步：判斷說(shuō)明方法第二步：找出所使用說(shuō)明方法的關(guān)鍵詞第三步：結(jié)合具體說(shuō)明對(duì)象抓中心句分析說(shuō)明方法的作用。第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。答題的一般格式：

運(yùn)用了

說(shuō)明方法，具體（生動(dòng)形象、突出）地說(shuō)明了

的

特征。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。小試牛刀：1、石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）打比方作用：把石拱橋的形狀比作虹，生動(dòng)形象地說(shuō)明石拱橋橋洞的形狀和形式優(yōu)美的特點(diǎn)。2、我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（）

舉例子作用：更具體地說(shuō)明我國(guó)石拱橋的歷史悠久的特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用？第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。3、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。（

）列數(shù)字作用：更具體清楚地說(shuō)明太和殿外觀氣勢(shì)雄偉特點(diǎn)。4、唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（）引用作用：更具體地說(shuō)明趙州橋的設(shè)計(jì)施工巧妙絕倫的特點(diǎn)。5、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（）作比較作用：用蘇州園林同北京的園林作比較，突出蘇州園林極少使用彩繪的特點(diǎn)。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。6、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。（）作用：模擬石刻獅子的形貌，生動(dòng)形象的說(shuō)明了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。摹狀貌7、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。（）分類別作用：條理清楚的說(shuō)明了按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度劃分屏的種類之多。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。判斷下列句子的說(shuō)明方法,并說(shuō)明其作用.(1)我國(guó)的建筑,……,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好象故意避免似的.(2)橋是什么?不過(guò)是一條板凳.兩條腿架著一塊板,板上就可承擔(dān)重量.(3)導(dǎo)彈按起飛位置和攻擊對(duì)象可分為地對(duì)地、地對(duì)空、空對(duì)空等,按飛行方式可分為彈道式和巡航式,按射程可分為近程、中程、遠(yuǎn)程和洲際等.(4)海南島和廉江有野生的荔枝林,可為我國(guó)是原產(chǎn)地的明證.

作比較突出蘇州園林不講究對(duì)稱的藝術(shù)特色.

打比方生動(dòng)、形象地說(shuō)明了橋的形狀和結(jié)構(gòu).分類別有條理、更清楚地說(shuō)明了導(dǎo)彈的種類.

舉例子具體有說(shuō)服力地說(shuō)明了我國(guó)是荔枝的原產(chǎn)地.學(xué)以致用第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。課文對(duì)接說(shuō)說(shuō)下列句子所使用的說(shuō)明方法：1、宮城呈長(zhǎng)方