大學(xué)逃課檢討書范文

大學(xué)逃課檢討書范文_銷售工作總結(jié)范文簡(jiǎn)短

尊敬的x導(dǎo)員：

今日，我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻熟悉以及我打算再也不逃課的決心。

早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)懷，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是故意不想上課的，我錯(cuò)過了教師為我們細(xì)心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次教師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)問大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷內(nèi)疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴擔(dān)心的，一方面覺得對(duì)不住教師的諄諄教導(dǎo)，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無(wú)比的慚愧，這4天的“假”我是在良心的一次次責(zé)備中度過的，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。

對(duì)不起，導(dǎo)員！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻牢記導(dǎo)員的教育，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的學(xué)問，把握自力更生的力量。

導(dǎo)員的反復(fù)教育猶言在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情照舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地熟悉到事已至此的嚴(yán)峻性。

在我返校的前幾天里，我始終期盼您來(lái)找我訓(xùn)話，懲處我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。好像也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我或許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心盼望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深后悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)決。

導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急迫想說(shuō)明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。

我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！

我保證！

我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！

我會(huì)用事實(shí)證明！

我會(huì)在以后的日子里想您保證，我肯定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！

您的學(xué)生

xxx

大學(xué)逃課檢討書優(yōu)秀范文

當(dāng)前學(xué)生逃課的現(xiàn)象存在于各校中，它不僅影響了學(xué)生專業(yè)學(xué)問和綜合素養(yǎng)的提高，也對(duì)教學(xué)工作的正常開展產(chǎn)生了不良影響。以下關(guān)于大學(xué)逃課檢討書1000字，僅供參考。

敬重的教師:

您好!

由于我的好玩，周二早上的當(dāng)代世界政治與當(dāng)代歷史課我沒有去上，也沒有請(qǐng)假?，F(xiàn)在，我懷著內(nèi)疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我對(duì)逃課這種行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心。

早在我踏進(jìn)大學(xué)校門，教師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不得逃課?？墒墙袢丈衔缥疫€是逃了當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)這門課。當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)作為一門政治課，同我們的社會(huì)生活有親密聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的任何人直接或間接都離不開政治。學(xué)習(xí)政治常識(shí)，有助于我們樹立堅(jiān)決正確的政治方向，有助于我們積極主動(dòng)投身于祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建立，有助于我們升闊政治視野、了解國(guó)際社會(huì)，在簡(jiǎn)單多變的國(guó)際政治關(guān)系戶中明辨是非、立場(chǎng)堅(jiān)決、態(tài)度端正。而學(xué)習(xí)當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)，有利于我們正確熟悉社會(huì)進(jìn)展的客觀規(guī)律，樹立共產(chǎn)主義的世界觀，認(rèn)清人類社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)，為討論當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的新狀況、新問題及其進(jìn)展趨勢(shì)供應(yīng)了強(qiáng)有力的理論武器，為樹立共產(chǎn)主義世界觀奠定理論根底。

而我由于睡懶覺，沒有去上課。其實(shí)，睡懶覺是有許多害處的。一夜休息后起床活動(dòng)，有利于肌纖維增粗、變韌;睡懶覺起床后反而常會(huì)感到腿軟、腰不適、肢體無(wú)力。賴床者由于不按時(shí)進(jìn)餐，影響消化系統(tǒng)功能，久而久之易得胃炎、潰瘍病等癥。好睡懶覺的人，睡眠中樞長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài)，而其他中樞由于受到抑制的時(shí)間太長(zhǎng)，恢復(fù)活動(dòng)的功能就會(huì)相應(yīng)變慢，常感昏昏沉沉、無(wú)精打采，從而影響日常的生活，學(xué)習(xí)和工作。睡懶覺的人會(huì)被別人看作是懶漢，懶漢的日子只會(huì)越過越窮。干事創(chuàng)業(yè)需要勤勞需要起早摸黑需要苦干巧干，自然不能睡懶覺讓大好光陰白白消逝。

這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題，我也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性，我的思想覺悟不高，本人對(duì)教師的敬重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏，平常生活懶散。見微知著，由小及大，我作為一名大學(xué)生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞典范，造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、事先不請(qǐng)假而曠課，屬于不守時(shí)不守信的行為。曠課，決不是一件可忽視的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會(huì)，就沒有任何借口，任何理由可以開脫!守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。

《史記留侯世家》有段記上老人授書張良的故事：老人與張良商定橋上相見，第一次以天剛亮為期，張良如期去了，但老人先到，責(zé)備張良去晚了;其次天老人只說(shuō)過五天后再早一點(diǎn)來(lái)，那天，頭遍雞叫，張良就去了，老人又先到，又怪張良來(lái)晚了;第三次老人又說(shuō)要張良過五天后更早一點(diǎn)來(lái)，這一次張良午夜之前便趕去了，老人才算滿足，送了他幾卷兵書，為張良日后輔佐劉邦立了大功。古人云：人無(wú)信不立，不講信譽(yù)，人的形象就立不起來(lái)，事業(yè)就難以勝利。在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢?按時(shí)到會(huì)、按時(shí)集合、按時(shí)動(dòng)身、按期還錢、說(shuō)話算數(shù)等等。就覺得看一個(gè)人能否遵守信譽(yù)，不妨先看他是否守時(shí)，不守時(shí)就是不守禮，不守禮必定不守信。連起碼的禮貌都不懂，還侈談什么守信?守信重要，守時(shí)也同樣重要。假如我把守時(shí)作為守信的最低條件，一步復(fù)一步，一日復(fù)一日扎扎實(shí)實(shí)走下去，做下去，信從守時(shí)起，誠(chéng)自修養(yǎng)來(lái)，這樣肯定會(huì)成為人們心中認(rèn)同的、可以信任的人。

2、不敬重任課教師。教師原來(lái)是帶著高快樂興的心情前來(lái)上課的，可是當(dāng)她發(fā)覺只有寥寥幾人聽課，大局部人都在曠課時(shí)，她會(huì)很絕望的。在中國(guó)，教師始終是行業(yè)敬重度最高的職業(yè)之一。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，有天、地、君、親、師和一日為師，終身為父的說(shuō)法;在現(xiàn)代，有人類靈魂的工程師、辛勤的園丁等比方。

在人一生的成長(zhǎng)中，教師是除了父母之外最早在我們的生命中留下印跡的人，現(xiàn)在我們承受全部新知的根底仍舊是在學(xué)校里受過的教育。教師為我們開啟了一扇奇妙的學(xué)問之門。隨后在教師的帶著下，我們?cè)趯W(xué)問的海洋中暢游，追思古人，遙想將來(lái)。

敬重教師就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是敬重自己的人生道路。尊師不能停留在口頭上，也不能只在教師節(jié)當(dāng)天喊喊口號(hào)，送送禮物，這樣的尊師只是公式化的尊師。只有先端正了態(tài)度，從內(nèi)心熟悉到教師職業(yè)的神圣宏大，熟悉到教師對(duì)于自己成長(zhǎng)指路明燈一般的作用，才有可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)，給教師最好的禮物就是敬重。而我逃課，就是對(duì)教師的大大的不敬重。

3、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，影響班級(jí)紀(jì)律。紀(jì)律是一種行為準(zhǔn)則，它存在于社會(huì)生活的各種方面，標(biāo)準(zhǔn)著人們?cè)谏鐣?huì)生活中的各種行動(dòng)，它規(guī)定人們應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。在社會(huì)生活中，紀(jì)律一旦確立，不管人們情愿或不情愿，都應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行。紀(jì)律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家根據(jù)肯定的要求去做事情。人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。

真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地根據(jù)紀(jì)律來(lái)約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，假如上課紀(jì)律很亂，可以亂說(shuō)話，可以隨便遲到、曠課，那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠深厚，這樣的感覺會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)漸漸在這樣的環(huán)境中丟失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)漸漸消滅了上進(jìn)心。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說(shuō)不要休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要根據(jù)要求去做，換句話說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必需做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決根據(jù)紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。在人類社會(huì)中，人們的自由都是受肯定的約束的自由。否則，你的自由就會(huì)阻礙他人的自由。遵守紀(jì)律要做到持之以恒，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，不要忽視身邊小事，而且還要不斷修正自己的不好的習(xí)慣。

4、我平常的懶散導(dǎo)致了今日的錯(cuò)誤行為。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。拂曉即起，灑掃庭院，勤儉治國(guó)，勤儉持家，勤能補(bǔ)拙，業(yè)精于勤而荒于嬉，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟這類傳統(tǒng)格言，成為匾額，成為楹聯(lián)，懸之于梁，刻之于柱，書之于戶，銘之于案頭，朝夕誦讀，世代共勉，以求潛移默化，身體力行。帝王宮殿大書勤政二字，表?yè)P(yáng)人物莫不先言勤勞。愚公移山，精衛(wèi)填海，感人肺腑，動(dòng)人心弦。這些，都說(shuō)明了中國(guó)人民對(duì)勤勞精神的無(wú)比崇尚和喜愛，說(shuō)明了在人民心目中，勤勞是最根本的傳統(tǒng)美德，也是家國(guó)興盛，民族進(jìn)展的最根本的條件。

5、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉缺乏，就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生，即使班上有許多人沒來(lái)上課，即使睡懶覺很滿意，我也不能由于上課的人變少了而懶得上課。試想，假如我對(duì)教師有更深的敬重，我會(huì)按時(shí)起床，提前五到非常鐘進(jìn)入教室，等教師來(lái)上課。錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。我的做法影響了個(gè)人綜合素養(yǎng)的提高，使自身得不到任何熬煉和提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

而這全部的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平，我越來(lái)越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后大學(xué)生活里更嚴(yán)格地要求自己，打算從今后開頭，做到一下幾點(diǎn)：

1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，仔細(xì)克制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)。

2、堅(jiān)決不逃課，按時(shí)到教室。

3、仔細(xì)聽課，積極思索，不開小差。

4、努力將各門專業(yè)課考好，以好的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

5、仔細(xì)完成作業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。

作為一名逃課的學(xué)生，我覺得有必要對(duì)我們的行為所造成的后果進(jìn)展條分縷析地剖析，對(duì)錯(cuò)誤的行為作出深刻的檢討，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。盼望教師能夠念在我是初犯的份上原諒我，并連續(xù)監(jiān)視我今后的表現(xiàn)。

檢討人：

20xx年x月x日

大學(xué)逃課檢討書范文2023

敬重的XXX：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像教師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討!，我向教師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)模彝耆澩殿I(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我始終在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)展了仔細(xì)的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批判。

二、提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批判與自我批判。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建立的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我成認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)立班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每天向上!萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)問是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)展曠課，實(shí)在是罪無(wú)可恕!

我不應(yīng)當(dāng)逃課!

短短1000字，不能表述我對(duì)我自己的責(zé)備，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我逃課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我盼望教師能給我改正重新做人的時(shí)機(jī)。教師能給我改正的時(shí)機(jī)，我會(huì)化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。

檢討人：

20xx年xx月xx日

逃課檢討書-檢討書范文

【逃課_檢討書范文】

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師:

您好!我是xxxxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課遲到這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門,教師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)和教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我打算以以下的行為向教師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向教師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向教師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4。制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，仔細(xì)克制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

【逃課檢討書_檢討書范文】

敬重的系領(lǐng)導(dǎo).

您好!我是07級(jí)酒店治理1班的學(xué)子xxx，因曠課而寫這份檢討書，面對(duì)這突如其來(lái)的這些曠課.我很茫然，也很無(wú)奈!就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任!我不怪任何人，確實(shí)我曠了那么多節(jié)課呢!但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了!我沒有請(qǐng)假就跑回家了，或許是我不喜愛去系辦請(qǐng)假吧!或許是我不喜愛向班干部請(qǐng)假吧!或許是我的一個(gè)借口!但一一直我喜愛做什么就做什么呢!但對(duì)于重要的課程我沒缺過，我很英勇的說(shuō)!

聽到自律委員叫我去開會(huì)的時(shí)候，我?guī)е环蒹@訝，一份傷感的走進(jìn)教師.406教室的氣氛讓我的心和緊急糾結(jié)在一起!心始終的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)峻嘛!聽到何教師說(shuō)的不好之外在也沒什么好的了!才發(fā)覺自己的想法錯(cuò)了!但我欣然的承受批判和責(zé)罵，甚至才發(fā)覺我來(lái)都海職院究竟是得到什么呢!心不由的安靜下來(lái)呢!今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過錯(cuò)!在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改正自新的時(shí)機(jī)，也感謝何教師這樣的批判我們，讓我不得沒有信服你的理由!

從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我.不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去轉(zhuǎn)變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢!也感謝你們給過我呈現(xiàn)過屬于自己舞臺(tái)的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝愿呢!祝你們圣誕節(jié)歡樂，身體安康，每天快樂，萬(wàn)事如意!

冷冷的風(fēng)刮落最終一份安靜，夜也深了，學(xué)校的燈也快熄了，就寫到這了!

檢討人：xxx

大學(xué)逃課檢討書推舉

我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻熟悉以及我打算再也不逃課的決心。下面是小編幫大家整理的大學(xué)逃課檢討書，盼望大家喜愛。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、教師:

今日是XX年6月1日，上午原來(lái)有一節(jié)企業(yè)治理根底課，由于自己的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒有跟教師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)峻的影響，經(jīng)過教師的教育，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討!故此時(shí)我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和教師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是今日我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)峻不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的狀況，非常難過。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假啊，不能這么隨任憑便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和教師帶來(lái)了許多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

真的非常對(duì)不起,教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，教師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我非常冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。教師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的敬重不夠,以后我將對(duì)教師有更多的敬重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓教師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去，固然也有身體不舒適的緣由在里面，但是這種思想還是對(duì)我有著肯定的影響，究竟系主任的課我是覺得沒逃的。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，假如這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨便曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。

學(xué)生：xx

大學(xué)逃課檢討書2023

愛戴的x導(dǎo)員：

今日，我懷著內(nèi)疚跟后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對(duì)逃課這種不良舉動(dòng)的深刻意識(shí)以及我打算再也不逃課的信念。

早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就搖動(dòng)了好好學(xué)習(xí)，盡力成才的信念，然而我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)懷，我逃課了。當(dāng)然我逃課是由于許久未曾回家，又因“五?一”放假三天而我回家在途徑上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是專心不想上課的，我錯(cuò)過了教師為咱們細(xì)心預(yù)備的無(wú)比活潑的課，錯(cuò)過了一次教師醉生夢(mèng)逝世給咱們制作的常識(shí)大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷內(nèi)疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴擔(dān)心的，一方面覺得對(duì)不住教師的諄諄教導(dǎo)，另一方面還要對(duì)父母謊稱放了4天假而無(wú)比的內(nèi)疚，這4天的“假”我是在良心的一次次責(zé)備中度過的，我以為自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，旁邊對(duì)不起自己的良心”。

對(duì)不起，導(dǎo)員！這次我犯的是一個(gè)重大的準(zhǔn)則性毛病。弊病已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力掌握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻牢記導(dǎo)員的教育，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)破足社會(huì)的常識(shí)，把持白手起家的才能。

導(dǎo)員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情依舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地意識(shí)到事已至此的嚴(yán)格性。

在我返校的前多少天里，我始終等候您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我畢竟還是不超越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能感動(dòng)您的心，但這真的是我心田的切實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表白我想要抒發(fā)的意思，但我真心渴望您能從我的文中讀出深深地悔意跟我要表白的改正自新的決心。

當(dāng)時(shí)大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深入檢查，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的過錯(cuò)，思維覺悟也不高，更不很好地掌控本人的情感反而讓情感掌控了我，我的定力仍是不夠的堅(jiān)決。

導(dǎo)員，誠(chéng)然我的語(yǔ)言不久，寫也很潦草，但這正是我急迫想說(shuō)明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。

我真的錯(cuò)了，我保障我再也不犯了！

我保證！

我會(huì)用當(dāng)前學(xué)習(xí)生活中的事想你保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！

我會(huì)用事實(shí)證明！

我會(huì)在當(dāng)前的日子里想你保障，我肯定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！

您的學(xué)生

xxx

大學(xué)逃課的檢討書

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！由于本人在學(xué)風(fēng)檢查中逃課狀況嚴(yán)峻，以致收到警告通知，更令輔導(dǎo)員花費(fèi)時(shí)間悉心教育，吾深感擔(dān)心。

作為一個(gè)學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽了輔導(dǎo)員的教育，更讓我由衷覺得十多年的求學(xué)閱歷沒有錯(cuò)，教師們都是過來(lái)人，我們的道路他們都走過，所以他們告知我們的，都是珍貴的閱歷，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛學(xué)問可以概括的。由小到大，我的成績(jī)不說(shuō)在上游，至少也在中游漂浮，如今，通過訓(xùn)導(dǎo)，得知我已進(jìn)黑名單之前三，這張警告單好比一雙大手，在我騎著瘋馬往陡崖邊飛去的時(shí)候，它毅然把我拉了回來(lái)。

聽說(shuō)畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查是如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我突然覺得學(xué)校對(duì)學(xué)生是如此的負(fù)責(zé)，這種不是敷衍的負(fù)責(zé)，就猶如學(xué)院對(duì)班干部的負(fù)責(zé)，班干部對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員對(duì)違紀(jì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，得幸于還有學(xué)校這片樂土，可以讓我們棲身于此，犯了錯(cuò)還能有人訂正，給警告，我深恐一年之后，走向萬(wàn)惡的社會(huì)，階級(jí)清楚利益纏身，逃課就不僅是警告，還要扣工資。

開頭的時(shí)候，我不了解教師所說(shuō)的逃課和人身安全的關(guān)聯(lián)，通過解釋才明白，原來(lái)我們睡覺的時(shí)候假如睡去了公路，那將是特別危急的，在教室上課，就算打不起精神，怎么也睡不到公路去，一天最多的有足足8節(jié)課，假如學(xué)生們都堅(jiān)持不逃課，那公路事故的概率將會(huì)大大的降低，學(xué)校不僅關(guān)懷學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，更多的是為我們?nèi)松戆踩?，這兩個(gè)星期，當(dāng)我酣睡于宿舍之時(shí)，學(xué)院、教師和同學(xué)關(guān)懷的竟然是我的人身安全問題，慚愧啊。

對(duì)于這次逃課問題，我深感自責(zé)。作為一個(gè)大學(xué)生，違反了學(xué)生守則明令制止的行為，實(shí)屬不該，我熟悉到自身的錯(cuò)誤，而且知道找理由是不對(duì)的，在有人教育的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)把握時(shí)機(jī)。我會(huì)提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實(shí)行，以后會(huì)盡量不逃課，好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并謹(jǐn)遵教師的教育。

大學(xué)逃課檢討書一份

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、教師:

今日是XX年6月1日，上午原來(lái)有一節(jié)企業(yè)治理根底課，由于自己的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒有跟教師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)峻的影響，經(jīng)過教師的教育，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就是錯(cuò)的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討！故此時(shí)我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和教師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是今日我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)峻不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的狀況，非常難過。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假啊，不能這么隨任憑便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和教師帶來(lái)了許多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

真的非常對(duì)不起,教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，教師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我非常冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。教師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的敬重不夠,以后我將對(duì)教師有更多的敬重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓教師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去，固然也有身體不舒適的緣由在里面，但是這種思想還是對(duì)我有著肯定的影響，究竟系主任的課我是覺得沒逃的。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，假如這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨便曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

讓教師擔(dān)憂我的安全。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)學(xué)生的教師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果，同時(shí)也影響了教師的上課激情，試問沒幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。

在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，這種任憑的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，就像始終臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實(shí)在太差了。

最重要影響個(gè)人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)治理，雖然臨時(shí)看著沒什么用，但是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的，誰(shuí)知道哪天會(huì)用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。

事到如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

自身的思想覺悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命。

思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重缺乏。試想，假如我對(duì)教師有更深的敬重，我就會(huì)不顧一切的去上課，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室。假如有這樣的覺悟信任我也就不會(huì)逃課了。

平常生活作風(fēng)過于懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表遺忘？

平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？

對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和缺乏，我打算有如下個(gè)人整改措施：

根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果以及不良的影響。

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，仔細(xì)克制生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的典范。所以我保證不再消失上述錯(cuò)誤

積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。6月1日發(fā)生的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我始終在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的座右銘。對(duì)于上課，不管我是不想去，還是教師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)展了仔細(xì)的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批判。

提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批判與自我批判。當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)立優(yōu)秀班風(fēng)的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)－抗課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建立的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我成認(rèn)，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次逃課大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)立班風(fēng)活動(dòng)，做班級(jí)的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)