《圓的認(rèn)識(shí)（一）》楊兆偉完整版

圓的認(rèn)識(shí)（一）北師大版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第一節(jié)楊兆偉第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。都是圓形！這些圖形有什么共同點(diǎn)？第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。想一想，在套圈游戲中哪種方式更公平，為什么？

站成圓形套圈更公平，因?yàn)閳A形套圈中每個(gè)人到小旗的距離都相等，左圖和中圖中小朋友到小旗的距離不相等。第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。１.同學(xué)們嘗試?yán)檬种袑W(xué)具畫(huà)圓？想一想怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫(huà)出一個(gè)圓呢？２.說(shuō)說(shuō)什么叫做圓心，半徑，直徑，分別用字母什么來(lái)表示？３.同學(xué)們用折一折、畫(huà)一畫(huà)、量一量等方法，探究圓有多少條半徑，多少條直徑？它們有什么關(guān)系？在同一圓內(nèi)，直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？4.探究圓的大小由什么決定？圓的位置由什么確定？自學(xué)指導(dǎo)第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。想一想，你能想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。想一想，怎樣用圓規(guī)畫(huà)圓？①把圓規(guī)兩腳分開(kāi)，有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上作圓心；②量出圓規(guī)兩腳間的距離即半徑；③裝有鉛筆的一只腳繞針腳旋轉(zhuǎn)一周。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。試一試用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)半徑為3cm的圓，并標(biāo)出圓心、半徑，看誰(shuí)畫(huà)的又快又準(zhǔn)！第七頁(yè)，共二十三頁(yè)?！圓心

半徑r

直徑d·圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心（O）連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做圓的半徑（r）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑（d）圓的各部分名稱第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。o?圓有幾條半徑？圓有無(wú)數(shù)條半徑。第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。半徑之間有什么關(guān)系？012346785o同一個(gè)圓中所有的半徑都相等。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。o?同一個(gè)圓里有多少條直徑？直徑之間有什么關(guān)系？同一個(gè)圓里有無(wú)數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。o?drr同一個(gè)圓中直徑是半徑的2倍。同一個(gè)圓中半徑與直徑有什么關(guān)系呢？d=2rr=d÷2第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。練一練（1）在同一個(gè)圓中，直徑是半徑的2倍。（）（2）通過(guò)圓心的線段一定是直徑。（）（3）一個(gè)圓的直徑是4cm，它的半徑就是2cm。（）（4）所有的圓的半徑都相等。（）（5）把圓對(duì)折，打開(kāi)后，折痕一定通過(guò)圓心。（）√×√×√第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。想一想，圓的大小與什么有關(guān)系？圓的位置與什么有關(guān)系？oror第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。想一想，圓的大小與什么有關(guān)系？圓的位置與什么有關(guān)系？半徑?jīng)Q定圓的大小，圓心確定圓的位置。第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。車(chē)輪為什么是圓的？1.用硬紙板做成下面的圖形第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。2.小組合作，用做好的車(chē)輪沿直尺滾一滾，畫(huà)出B點(diǎn)的痕跡BBB第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。3.試試其他的形狀，畫(huà)一下滾動(dòng)的痕跡。4.說(shuō)說(shuō)畫(huà)出的痕跡有什么不同？結(jié)論：只有圓畫(huà)出的是直線圓的特點(diǎn)：等距=平穩(wěn)第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。1.判斷：（1）在同一圓內(nèi)只能畫(huà)100條直徑。（）（2）所有的圓的直徑都相等。（）（3）同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等。（）（4）兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）（5）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）（6）半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大。（）√××√√×第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。2、填一填半徑2dm0.6cm1.8dm直徑5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)?！秷A的認(rèn)識(shí)（一）》隨堂小測(cè)A《圓的認(rèn)識(shí)（一）》隨堂小測(cè)B第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。我的收獲認(rèn)識(shí)了圓學(xué)會(huì)了畫(huà)圓認(rèn)識(shí)了組成圓的各部分的名稱知道了圓的特點(diǎn)。第二十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)圓的認(rèn)識(shí)（一）。想一想，在套圈游戲中哪種方式更公平，為什么。站成圓形套圈更公平，因?yàn)閳A形套圈中每個(gè)人到小。旗的距離都相等，左圖和中圖中小朋友到小旗的距離不。３.同學(xué)們用折一折、畫(huà)一畫(huà)、量一量等方法，探究圓有多少。條半徑，多少條直徑。通過(guò)圓心并且兩端都在