小班繪畫胡蘿卜教案

小班繪畫胡蘿卜教案作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小班繪畫胡蘿卜教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小班繪畫胡蘿卜教案1活動目標：1、嘗試根據實物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。2、在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜?；顒又攸c：能夠正確折疊胡蘿卜?；顒与y點：再次往中間折的時候，能夠沿著對角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌。活動準備：胡蘿卜的實物步驟圖;師幼折紙各一份。活動過程：一、導入。1、昨天啊，我去了小白兔家里，他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。二、嘗試根據實物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。1、提供幼兒折紙。2、現在，請小朋友和我一起來變變變!3、出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變成了什么啊?(冰激凌)4、出示圖二：冰激凌又怎么變呢?(原來啊，香噴噴的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口，結果，變成了一個小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門也都守的牢牢的。)5、出示圖三：這次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點哦。)6、這個冰激凌我們翻過來看看，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的.是胡蘿卜的小腳，我們再給胡蘿卜變個帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖腳上，涂上一點漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成了一個帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供漿糊，幼兒進行粘貼。三、講評。1、成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。2、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。小班繪畫胡蘿卜教案2活動目標1、用棉簽畫出紅蘿卜的簡單特征。2、體驗給小兔送蘿卜的快樂?；顒又仉y點重點：畫出紅蘿卜的簡單特征，體驗繪畫的快樂。難點：能用棉簽較好地控制畫封閉的圓?；顒訙蕚涿藓灐⒓t色、綠色兩種顏料、紙制盤子每人一個、濕毛巾、盤子若干、紅蘿卜圖片?；顒舆^程一、談話導入、引起興趣1、播放生日歌，出示背景圖。今天會是誰的生日?2、今天是小兔的生日，她做很多好吃招待朋友。3、小兔會買什么菜?(出示紅蘿卜)4、紅蘿卜長的什么樣?二、感知圓的特征，幼兒嘗試畫圓。1、出示棉簽示范畫蘿卜。(1)裝紅蘿卜。(圓圓的、紅紅的)小棉簽，手中拿，喝點水，點點頭，站站好。示范畫封閉的圓形，講解畫圓的方法。運用兒歌式的語言：小棉簽，手中拿，喝點水，點點頭，站站好，繞一圈，接起來。(2)圓圓的蘿卜缺什么?(葉子)，蘿卜葉子長出來咯，短短的、直直的`，要跟蘿卜連起來!(畫上蘿卜葉子)2、練習畫圓。三、嘗試用圓來表現紅蘿卜，激發(fā)幼兒作畫的愿望。1、找一個空盤子一起幫小兔來裝蘿卜。2、幼兒作畫。要求：(1)棉簽輕輕的蘸顏料。(2)紅蘿卜紅顏色，蘿卜葉子是綠顏色。(3)畫出封閉的圓。3、幫助較弱幼兒，大膽畫圓。(1)鼓勵幼兒將“菜籃”裝滿，可以畫大大小小的紅蘿卜。(2)提醒幼兒最后用綠