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文檔簡介
1~5的認識和加減法減法第一頁,共十三頁。21435432534一、復習舊知□里的數(shù)是多少?111121
32
23
1第二頁,共十三頁。二、探究新知1.仔細觀察,還剩幾個氣球?你是怎么想的?2.你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎?3.去掉用“-”表示,你能試著用手勢表示去掉嗎?4.認識減法算式,并說一說算式中各部分表示什么意思?(一)感知“減法”意思4-1=3-減號第三頁,共十三頁。第四頁,共十三頁。(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示的意思。二、探究新知3-2=1第五頁,共十三頁。5-1=4(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示的意思。二、探究新知第六頁,共十三頁。4-2=2(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示的意思。二、探究新知第七頁,共十三頁。(三)理解“減法”意思1.
還有幾只小松鼠在吃松果?你是怎么想的?2.
你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎?3.5-3=2你是怎么算出來的?二、探究新知5-3=2第八頁,共十三頁。第九頁,共十三頁。三、鞏固提高1141“虛線圈”表示什么意思?第十頁,共十三頁。1.涂一涂,填一填。2.請你用自己的方式表示出上面算式的意思。3-1=□
4-1=□5-2=□三、鞏固提高清空第十一頁,共十三頁。四、布置作業(yè)作業(yè):第27頁,做一做第1題、第2題。完成練習后同學之間相互評價。第十二頁,共十三頁。內(nèi)容總結(jié)1~5的認識和加減法。22。31。3.去掉用“-”表示,你能試著用手勢表示去掉嗎。4.認識減法算式,并說一說算式中各部分表示什么意思。4-2=2。3.5-3=2你是怎么算出來的。
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