《守護(hù)生命》百勝中學(xué)肖波完整版

第九課珍視生命

守護(hù)生命肖波人教版《道德與法治》第一頁(yè)，共四十一頁(yè)。目標(biāo)1：知道愛護(hù)身體的重要性。目標(biāo)2：理解關(guān)心身體和心理狀況，養(yǎng)成健康生活方式是一種對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的態(tài)度目標(biāo)3：理解守護(hù)生命更需關(guān)注精神養(yǎng)護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁(yè)，共四十一頁(yè)。網(wǎng)上引起熱烈討論的一張照片第三頁(yè)，共四十一頁(yè)。小女孩名叫Adi，4歲。照片拍攝于2015年，敘利亞與土耳其交界的難民營(yíng)看到攝影師舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候Adi以為那是一把槍。于是，她舉起雙手表示投降這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)受到萬(wàn)千寵愛的寶貝卻要隨時(shí)要面對(duì)著人生的終極威脅──死亡。當(dāng)時(shí)，她抿著嘴，恐懼發(fā)自內(nèi)心，渾身顫抖，舉起雙手的動(dòng)作如此熟練......第四頁(yè)，共四十一頁(yè)。這張照片拍攝于2015年也門撤僑現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)海軍姐姐牽著這位小妹妹準(zhǔn)備登上回中國(guó)的軍艦第五頁(yè)，共四十一頁(yè)。6兩個(gè)戰(zhàn)火中的小女孩何以震撼全世界？生命是寶貴的生命和健康是最基本的珍視生命、守護(hù)生命是國(guó)家的責(zé)任守護(hù)生命第六頁(yè)，共四十一頁(yè)。體育課后，大汗淋漓地沖進(jìn)教室小李同學(xué)迅速打開空調(diào)，溫度調(diào)到最低16℃。站在空調(diào)口處吹風(fēng)乘涼心滿意足地喊著：“熱死我了!好涼快！”其他同學(xué)也紛紛湊過(guò)來(lái)第七頁(yè)，共四十一頁(yè)。空調(diào)的風(fēng)又強(qiáng)又冷，小張同學(xué)卻用校服把頭包起來(lái)，一邊喝水，一邊在教室里溜達(dá)。很多同學(xué)看到小張的樣子，樂得前仰后合，說(shuō)：“哇！看，多像翠花兒！”第八頁(yè)，共四十一頁(yè)。討論：小李VS小張誰(shuí)做得對(duì)？第九頁(yè)，共四十一頁(yè)。想一想：夏天劇烈運(yùn)動(dòng)后如何降溫？空調(diào)溫度勿過(guò)低不要直吹空調(diào)常備帽子衫在教室?guī)厦弊颖苊饫滹L(fēng)直吹及時(shí)補(bǔ)充水分，忌喝冰水愛護(hù)身體，拒絕不良生活習(xí)慣（一）愛護(hù)身體—生命的長(zhǎng)度如何守護(hù)生命？第十頁(yè)，共四十一頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：不良生活習(xí)慣有哪些？第十一頁(yè)，共四十一頁(yè)?，F(xiàn)代人幾大不良生活習(xí)慣你有嗎？1．久坐不動(dòng)

2．不吃早飯，飲食不規(guī)律3．蔬少帶吃宵夜

4．平常自我感覺良好，小病扛，大病拖

5．提神：喝咖啡，吸煙

6．所有的事情都自己扛，不會(huì)適當(dāng)?shù)氖崂硇那榈谑?yè)，共四十一頁(yè)。我們要培養(yǎng)哪些良好的生活習(xí)慣？關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。p100第十三頁(yè)，共四十一頁(yè)。想一想：我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全？①犯罪②大火③車禍④地震⑤洪水⑥煤氣中毒……第十四頁(yè)，共四十一頁(yè)?；馂?zāi)地震第十五頁(yè)，共四十一頁(yè)。交通事故第十六頁(yè)，共四十一頁(yè)。泥石流第十七頁(yè)，共四十一頁(yè)。臺(tái)風(fēng)第十八頁(yè)，共四十一頁(yè)。閃電第十九頁(yè)，共四十一頁(yè)。海嘯第二十頁(yè)，共四十一頁(yè)?；鹕奖l(fā)第二十一頁(yè)，共四十一頁(yè)。洪水第二十二頁(yè)，共四十一頁(yè)。掌握安全自救方法提高防范能力

猜一猜：最大的危險(xiǎn)是什么？無(wú)知第二十三頁(yè)，共四十一頁(yè)。地震自救順口溜：遇到地震不驚慌，鎮(zhèn)靜聽從老師教。先后有序慢慢走，不搶不擠好寶寶。來(lái)到操場(chǎng)有秩序，一個(gè)一個(gè)往外跑。第二十四頁(yè)，共四十一頁(yè)。火災(zāi)自救順口溜逃生自救有訣竅，準(zhǔn)確報(bào)警必須早。

火場(chǎng)電梯不可乘，高樓不要輕易跳。

安全出口墻腳認(rèn)，濕巾捂面伏身跑。

門外火猛無(wú)去路，門縫堵塞須記牢。

窗臺(tái)呼救發(fā)信號(hào)，撕布織繩順窗逃。

第二十五頁(yè)，共四十一頁(yè)。交通安全順口溜：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路玩游戲；行人應(yīng)走人行道，沒有道路往右靠；騎車定要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；乘車安全要注意，遵守秩序需排隊(duì)。第二十六頁(yè)，共四十一頁(yè)。真心話大采訪：

大家有過(guò)失落、失望乃至絕望經(jīng)歷么？你當(dāng)時(shí)怎么想、怎么做的？第二十七頁(yè)，共四十一頁(yè)。P101隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的________。當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時(shí)，有的人經(jīng)不住一時(shí)的_____，容易做出過(guò)激的行為，甚至傷害自己的身體。成長(zhǎng)中的我們，不能不珍視自己的____挫折內(nèi)在感受心理健康（二）關(guān)注心理健康--生命的寬度第二十八頁(yè)，共四十一頁(yè)。想一想：它在提醒我們什么？守護(hù)生命不僅要愛護(hù)身體健康也要關(guān)注心理健康所有的事情都自己扛，不會(huì)適當(dāng)?shù)氖崂硇那閷W(xué)會(huì)調(diào)控情緒豁達(dá)寬容待人第二十九頁(yè)，共四十一頁(yè)。（三）養(yǎng)護(hù)精神--生命的高度第三十頁(yè)，共四十一頁(yè)。從前，有個(gè)國(guó)王錦衣玉食，坐擁天下，但是他天天都悶悶不樂，看到一個(gè)乞丐很高興，便問他原因，可乞丐支支吾吾也說(shuō)不出什么來(lái)，因?yàn)樗X得快樂是很正常的事。國(guó)王還是大方地給了他一筆金子。然而，過(guò)了幾天，這個(gè)乞丐愁眉苦臉地找到了國(guó)王，說(shuō)要把金子退回去。因?yàn)橛辛诉@筆錢，他總怕有人來(lái)偷，吃也吃不好，睡也睡不好，失去了快樂。精神的富足才是真正的富足物質(zhì)富足VS精神富足小故事中的大道理是：

？第三十一頁(yè)，共四十一頁(yè)。近年來(lái)，“富二代”頻頻言行出格，引來(lái)網(wǎng)絡(luò)乃至現(xiàn)實(shí)社會(huì)罵聲一片。不久前，江蘇省南京市奧體中心北門一帶，一伙“富二代”車主經(jīng)常在夜深人靜之時(shí)瘋狂飆車，讓附近小區(qū)的居民不堪其擾。當(dāng)?shù)孛襟w記者實(shí)地采訪時(shí)，“富二代”揚(yáng)言要拿錢砸死記者。第三十二頁(yè)，共四十一頁(yè)。勿要過(guò)度追求物質(zhì)丟失精神富足“飆車”“炫富”“打人”……種種以“富二代”為主語(yǔ)的新聞?lì)l頻見諸報(bào)端，“飛揚(yáng)跋扈”“精神貧乏”“物質(zhì)至上”成為他們的代名詞。這類“富二代”真的滿足了嗎？第三十三頁(yè)，共四十一頁(yè)。養(yǎng)護(hù)精神需要優(yōu)秀民族文化滋養(yǎng)精神第三十四頁(yè)，共四十一頁(yè)。教學(xué)小結(jié)守護(hù)生命愛護(hù)身體愛惜健康拒絕不良生活習(xí)慣掌握安全自救方法提高防范能力關(guān)注心理健康學(xué)會(huì)調(diào)控情緒豁達(dá)寬容待人養(yǎng)護(hù)精神精神的富足才是真正的富足

優(yōu)秀民族文化滋養(yǎng)精神

生命長(zhǎng)度

生命寬度

生命高度生命亮度第三十五頁(yè)，共四十一頁(yè)。進(jìn)入隨堂訓(xùn)練，選擇課堂達(dá)標(biāo)高效進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)！隨堂訓(xùn)練第三十六頁(yè)，共四十一頁(yè)。課堂練習(xí)一：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。”小明所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法()A．占用了學(xué)生的休息時(shí)間

B．影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

C．有利于學(xué)生的身體健康

D．忽視了學(xué)生的在校安全C第三十七頁(yè)，共四十一頁(yè)。課堂練習(xí)二：有下列情況者，最好不要下河游泳

()①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾?、诟忻鞍l(fā)燒剛退的同學(xué)③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染?、茱柺郴蚩崭箷r(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)或繁重體力勞動(dòng)后

A．①②③④B．①②③

C．①②④D．①③④A第三十八頁(yè)，共四十一頁(yè)。課堂練習(xí)三：生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是

()A．打雷時(shí)，站在大樹下

B．火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打“l(fā)l9”C．地震時(shí)，乘電梯逃生

D．水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物B第三十九頁(yè)，共四十一頁(yè)?！案褂性?shī)書氣自華。”“書香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛，目前全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼，地開展。這類活動(dòng)的開展()①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A第四十頁(yè)，共四十一頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第九課珍視生命

守護(hù)生命。第九課珍視生命

守護(hù)生命。這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)