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文檔簡介
第九課珍視生命
守護生命肖波人教版《道德與法治》第一頁,共四十一頁。目標1:知道愛護身體的重要性。目標2:理解關(guān)心身體和心理狀況,養(yǎng)成健康生活方式是一種對自己生命負責的態(tài)度目標3:理解守護生命更需關(guān)注精神養(yǎng)護。學習目標第二頁,共四十一頁。網(wǎng)上引起熱烈討論的一張照片第三頁,共四十一頁。小女孩名叫Adi,4歲。照片拍攝于2015年,敘利亞與土耳其交界的難民營看到攝影師舉起長長的鏡頭對準她的時候Adi以為那是一把槍。于是,她舉起雙手表示投降這本來應(yīng)該是一個受到萬千寵愛的寶貝卻要隨時要面對著人生的終極威脅──死亡。當時,她抿著嘴,恐懼發(fā)自內(nèi)心,渾身顫抖,舉起雙手的動作如此熟練......第四頁,共四十一頁。這張照片拍攝于2015年也門撤僑現(xiàn)場,中國海軍姐姐牽著這位小妹妹準備登上回中國的軍艦第五頁,共四十一頁。6兩個戰(zhàn)火中的小女孩何以震撼全世界?生命是寶貴的生命和健康是最基本的珍視生命、守護生命是國家的責任守護生命第六頁,共四十一頁。體育課后,大汗淋漓地沖進教室小李同學迅速打開空調(diào),溫度調(diào)到最低16℃。站在空調(diào)口處吹風乘涼心滿意足地喊著:“熱死我了!好涼快!”其他同學也紛紛湊過來第七頁,共四十一頁??照{(diào)的風又強又冷,小張同學卻用校服把頭包起來,一邊喝水,一邊在教室里溜達。很多同學看到小張的樣子,樂得前仰后合,說:“哇!看,多像翠花兒!”第八頁,共四十一頁。討論:小李VS小張誰做得對?第九頁,共四十一頁。想一想:夏天劇烈運動后如何降溫?空調(diào)溫度勿過低不要直吹空調(diào)常備帽子衫在教室?guī)厦弊颖苊饫滹L直吹及時補充水分,忌喝冰水愛護身體,拒絕不良生活習慣(一)愛護身體—生命的長度如何守護生命?第十頁,共四十一頁。說一說:不良生活習慣有哪些?第十一頁,共四十一頁?,F(xiàn)代人幾大不良生活習慣你有嗎?1.久坐不動
2.不吃早飯,飲食不規(guī)律3.蔬少帶吃宵夜
4.平常自我感覺良好,小病扛,大病拖
5.提神:喝咖啡,吸煙
6.所有的事情都自己扛,不會適當?shù)氖崂硇那榈谑?,共四十一頁。我們要培養(yǎng)哪些良好的生活習慣?關(guān)心身體狀況,養(yǎng)成健康生活方式是一種對生命負責的態(tài)度。p100第十三頁,共四十一頁。想一想:我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全?①犯罪②大火③車禍④地震⑤洪水⑥煤氣中毒……第十四頁,共四十一頁?;馂?zāi)地震第十五頁,共四十一頁。交通事故第十六頁,共四十一頁。泥石流第十七頁,共四十一頁。臺風第十八頁,共四十一頁。閃電第十九頁,共四十一頁。海嘯第二十頁,共四十一頁。火山爆發(fā)第二十一頁,共四十一頁。洪水第二十二頁,共四十一頁。掌握安全自救方法提高防范能力
猜一猜:最大的危險是什么?無知第二十三頁,共四十一頁。地震自救順口溜:遇到地震不驚慌,鎮(zhèn)靜聽從老師教。先后有序慢慢走,不搶不擠好寶寶。來到操場有秩序,一個一個往外跑。第二十四頁,共四十一頁。火災(zāi)自救順口溜逃生自救有訣竅,準確報警必須早。
火場電梯不可乘,高樓不要輕易跳。
安全出口墻腳認,濕巾捂面伏身跑。
門外火猛無去路,門縫堵塞須記牢。
窗臺呼救發(fā)信號,撕布織繩順窗逃。
第二十五頁,共四十一頁。交通安全順口溜:從小養(yǎng)成好習慣,不在馬路玩游戲;行人應(yīng)走人行道,沒有道路往右靠;騎車定要守規(guī)則,不能心急闖紅燈;乘車安全要注意,遵守秩序需排隊。第二十六頁,共四十一頁。真心話大采訪:
大家有過失落、失望乃至絕望經(jīng)歷么?你當時怎么想、怎么做的?第二十七頁,共四十一頁。P101隨著年齡增長、心智發(fā)育,我們更加關(guān)注自己的________。當某些內(nèi)心需要得不到滿足時,有的人經(jīng)不住一時的_____,容易做出過激的行為,甚至傷害自己的身體。成長中的我們,不能不珍視自己的____挫折內(nèi)在感受心理健康(二)關(guān)注心理健康--生命的寬度第二十八頁,共四十一頁。想一想:它在提醒我們什么?守護生命不僅要愛護身體健康也要關(guān)注心理健康所有的事情都自己扛,不會適當?shù)氖崂硇那閷W會調(diào)控情緒豁達寬容待人第二十九頁,共四十一頁。(三)養(yǎng)護精神--生命的高度第三十頁,共四十一頁。從前,有個國王錦衣玉食,坐擁天下,但是他天天都悶悶不樂,看到一個乞丐很高興,便問他原因,可乞丐支支吾吾也說不出什么來,因為他覺得快樂是很正常的事。國王還是大方地給了他一筆金子。然而,過了幾天,這個乞丐愁眉苦臉地找到了國王,說要把金子退回去。因為有了這筆錢,他總怕有人來偷,吃也吃不好,睡也睡不好,失去了快樂。精神的富足才是真正的富足物質(zhì)富足VS精神富足小故事中的大道理是:
?第三十一頁,共四十一頁。近年來,“富二代”頻頻言行出格,引來網(wǎng)絡(luò)乃至現(xiàn)實社會罵聲一片。不久前,江蘇省南京市奧體中心北門一帶,一伙“富二代”車主經(jīng)常在夜深人靜之時瘋狂飆車,讓附近小區(qū)的居民不堪其擾。當?shù)孛襟w記者實地采訪時,“富二代”揚言要拿錢砸死記者。第三十二頁,共四十一頁。勿要過度追求物質(zhì)丟失精神富足“飆車”“炫富”“打人”……種種以“富二代”為主語的新聞頻頻見諸報端,“飛揚跋扈”“精神貧乏”“物質(zhì)至上”成為他們的代名詞。這類“富二代”真的滿足了嗎?第三十三頁,共四十一頁。養(yǎng)護精神需要優(yōu)秀民族文化滋養(yǎng)精神第三十四頁,共四十一頁。教學小結(jié)守護生命愛護身體愛惜健康拒絕不良生活習慣掌握安全自救方法提高防范能力關(guān)注心理健康學會調(diào)控情緒豁達寬容待人養(yǎng)護精神精神的富足才是真正的富足
優(yōu)秀民族文化滋養(yǎng)精神
生命長度
生命寬度
生命高度生命亮度第三十五頁,共四十一頁。進入隨堂訓練,選擇課堂達標高效進行學習目標達成檢測!隨堂訓練第三十六頁,共四十一頁。課堂練習一:“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子?!毙∶魉趯W校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法()A.占用了學生的休息時間
B.影響了學生的學習成績
C.有利于學生的身體健康
D.忽視了學生的在校安全C第三十七頁,共四十一頁。課堂練習二:有下列情況者,最好不要下河游泳
()①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病②感冒發(fā)燒剛退的同學③患有皮膚病、嚴重沙眼等傳染病④飽食或空腹時、劇烈運動或繁重體力勞動后
A.①②③④B.①②③
C.①②④D.①③④A第三十八頁,共四十一頁。課堂練習三:生活中,學會緊急避險十分重要。發(fā)生下列險情時,避險正確的是
()A.打雷時,站在大樹下
B.火災(zāi)時,及時撥打“l(fā)l9”C.地震時,乘電梯逃生
D.水災(zāi)時,先救財物B第三十九頁,共四十一頁?!案褂性姇鴼庾匀A?!薄皶闵鐣边@一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告,點亮了無數(shù)人的眼睛,目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼,地開展。這類活動的開展()①有助于養(yǎng)護精神,充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強國
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A第四十頁,共四十一頁。內(nèi)容總結(jié)第九課珍視生命
守護生命。第九課珍視生命
守護生命。這本來應(yīng)該是一個
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