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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園新時(shí)代思政課程方案
幼兒園新時(shí)代思政課程方案
一、方案背景
隨著新時(shí)代的到來(lái),幼兒園教育逐漸受到社會(huì)的關(guān)注,人們對(duì)于幼兒園教育的要求也越來(lái)越高。思政課程是幼兒園教育中非常重要的一部分,其主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、建立正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在新時(shí)代背景下,我們需要更加注重思政課程的創(chuàng)新與發(fā)展。
二、方案目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀;
2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí);
3.提高學(xué)生自我認(rèn)知與自我管理能力;
4.促進(jìn)學(xué)生成為具有良好行為素質(zhì)和道德修養(yǎng)的公民。
三、方案內(nèi)容
1.世界觀教育
通過(guò)多種形式(如講座、游戲等)介紹各種文化背景下不同國(guó)家和地區(qū)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于不同文化形態(tài)和內(nèi)容的認(rèn)知。
2.價(jià)值觀教育
通過(guò)故事、課件、圖片等多種手段讓學(xué)生了解和感受不同的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生自己思考,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。如:關(guān)愛(ài)他人、尊重他人、勤儉節(jié)約等。
3.人生觀教育
通過(guò)多種形式讓學(xué)生了解人生的意義和目的,認(rèn)識(shí)到自己在人生中的位置和作用。例如:通過(guò)看圖說(shuō)話、繪畫(huà)表現(xiàn)等方式,讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的家庭成員、親友之間的相互關(guān)系及其重要性。
4.社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)教育
介紹社會(huì)公德、職業(yè)道德等方面知識(shí),讓幼兒認(rèn)識(shí)到個(gè)體與社會(huì)的相互關(guān)系及其責(zé)任,并引導(dǎo)幼兒用言行來(lái)落實(shí)該責(zé)任。如:組織與開(kāi)展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
5.自我認(rèn)知與自我管理能力培養(yǎng)
通過(guò)多種形式(如角色扮演)讓學(xué)生了解自己,并幫助幼兒建立良好的自我形象和自信心。同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,并培養(yǎng)他們理性思考問(wèn)題和積極解決問(wèn)題的能力。
6.行為素質(zhì)和道德修養(yǎng)教育
通過(guò)游戲、實(shí)地參觀、講故事等多種方式,讓學(xué)生了解自己身邊的世界,提高他們的交際能力,并培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣和良好的道德修養(yǎng)。例如:組織幼兒參觀公共機(jī)構(gòu),如醫(yī)院、圖書(shū)館等,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律和秩序。
四、方案實(shí)施
1.制定思政課程計(jì)劃,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等;
2.選擇合適的教材和輔助材料;
3.培訓(xùn)思政課程教師,并持續(xù)進(jìn)行教師培訓(xùn);
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)思政課程的關(guān)注并加強(qiáng)管理。
五、方案評(píng)價(jià)
1.學(xué)生在思想上有了較大進(jìn)步,世界觀、價(jià)值觀和人生觀得到初步塑造;
2.學(xué)生有了更深刻的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí);
3.學(xué)生自我認(rèn)知與自我管理能力得到提高;
4.學(xué)生行為素質(zhì)和道德修養(yǎng)得到提升,成為有良好行為素質(zhì)和道德修養(yǎng)的公民。
六、總結(jié)
幼兒園新時(shí)代思政課程方案的制定和實(shí)施,是一個(gè)系統(tǒng)性、科學(xué)性的
溫馨提示
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