2022屆牡丹江市九年級(jí)語文上學(xué)期期末試題卷附答案解析

屆牡丹江市九年級(jí)語文上學(xué)期期末試題卷【考試時(shí)間120分鐘；總分120分】一、知識(shí)積累與運(yùn)用（第1～7題，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音、字形全部正確一項(xiàng)是（）A.於灘（yū）附和（hè）簇新（zù）嘮嘮叨叨（láo）B.盤桓（héng）頃刻（qǐng）憋悶（men）不屑置辮（xiè）C.煙囪（cōng）熏陶（táo）侍候（hòu）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）D.掂量（liáng）恐嚇（xià）埋沒（mò）無精打彩（cǎi）2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的項(xiàng)是（）A.這款化妝品效果奇佳，可稱得上妙手回春，讓人年輕幾歲。B.農(nóng)民伯伯望眼欲穿，盼望來年是個(gè)豐年。C.那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁。D.你爹爹保家衛(wèi)國、取義成仁，你該為他驕傲。3.下面說法中有誤的一項(xiàng)是（）A.《出師表》中“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。B.《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年兒童的視角敘述故事，但小說中兩個(gè)少年的情感卻截然不同，小伙計(jì)對(duì)孔乙己漠不關(guān)心，若瑟夫?qū)τ谟诶帐迨鍎t充滿了同情。C.魯迅在《中國小說史略》中稱《儒林外史》為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。D.我們學(xué)過的《魚我所欲也》《生于憂患，死于安樂》選自“五經(jīng)”之一的《孟子》，這部著作由孟子所著，屬語錄體。4.下面語句有語病，請(qǐng)修改“天宮課堂”是為發(fā)揚(yáng)中國空間站的綜合效益，推出的首個(gè)太空科普教育品牌。修改：____________________________________________5.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這里的瀑布變幻多姿。有時(shí)像一陣風(fēng)，________；有時(shí)如漫天大雨，________；有時(shí)又如三兩個(gè)隱者，________……①盡情地沐浴山巒草木②在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚③在深密的叢林里淺吟輕蹈A③①②B.①③②C.②①③D.①②③6.閱讀書評(píng)，完成下面的題目?！度辶滞馐贰芬浴肮γ毁F”為鏡，照出儒林各種人物的靈魂，其中有心艷功名富貴而媚人者；有依仗功名富貴而驕人者；有假托無意功名富貴被人看破恥笑者。從下面兩人中任選一人，指出他屬于書評(píng)所列哪種人，并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。A.范進(jìn)B.胡屠戶7.古詩文默寫。（1）濁酒一杯家萬里，_________________（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）馬作的盧飛快，___________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）____________________，未能遠(yuǎn)謀。（《曹劌論戰(zhàn)》）（4）____________________，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（5）____________________，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（6）《江城子·密州出獵》借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是：__________，__________。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（第8～10題，共8分）牡丹江充分利用“冰天雪地”自然資源和冰雪文化旅游資源優(yōu)勢(shì)，正蓬勃開展冰雪進(jìn)校園活動(dòng)?！静牧弦弧磕档そ笕蟹彩怯袌?chǎng)地條件的中小學(xué)校必須為學(xué)生澆筑冰場(chǎng)。按每所學(xué)校6000元標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助，全市冬季澆筑冰場(chǎng)學(xué)校達(dá)到69個(gè)，澆筑冰場(chǎng)補(bǔ)助資金41.5萬元。同時(shí)，各學(xué)校冰場(chǎng)在周末雙休日及節(jié)假日期間，向?qū)W生及校外青少年免費(fèi)開放。材料二】將冰雪文化活動(dòng)納入課程體系。開設(shè)冰雪畫、冰雪攝影地方特色課程，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。在寒假舉辦免費(fèi)公益藝體特長培訓(xùn)班，增加滑冰、冰壺、冰尜、雪地足球、堆雪人比賽、冰雪畫等冰雪項(xiàng)目，豐富學(xué)生寒假期間學(xué)習(xí)和生活?！静牧先繉⒈╉?xiàng)目納入中考。通過提高體育中考分值和項(xiàng)目調(diào)整，促進(jìn)學(xué)校冰雪活動(dòng)開展，提升學(xué)生身體素質(zhì)。市區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)體育考試將100米速度滑冰列為必考項(xiàng)目，新增冰尜、冰壺2個(gè)冰上選考項(xiàng)目。8.請(qǐng)?zhí)釤捝鲜鋈齽t材料的主要信息。9.請(qǐng)為冰雪活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。10.小明同學(xué)不喜歡冰雪運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后總感覺又累又冷，你作為他的朋友如何勸他？三、閱讀理解及分析（第11～28題，共42分）（一）賞析《定風(fēng)波》，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。11.簡析“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”的表達(dá)效果。12.這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（二）閱讀文言文，完成下面小題。諸葛亮字孔明，瑯邪陽都人也。漢司隸校尉諸葛豐后也。亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。其人身高八尺每自比于管仲樂毅時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎髦鹪劻?，凡三往，乃見。（《三國志·諸葛亮傳》有刪改）13.解釋下列語句中的加點(diǎn)詞。（1）亮躬耕隴畝__________（2）將軍宜枉駕顧之__________14.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。15.請(qǐng)用“/”給下面句子劃出兩處停頓。其人身高八尺每自比于管仲樂毅時(shí)人莫之許也16.先主親自拜訪諸葛亮的原因是什么？（請(qǐng)用原文語句回答）17.先主是一個(gè)怎樣的人？（三）閱讀《江寧織造博物館》，完成下面小題。江寧織造博物館①江寧織造博物館位于南京玄武區(qū)長江路，是在原江寧織造府西花園遺址上建起來的。博物館占地面積約為1.8萬平方米，大約為原織造府的1/4.即便如此，游人在里面走上一圈，也需要兩個(gè)小時(shí)，由此可想象出當(dāng)織造府規(guī)模之大。②博物館地處南京城市核心區(qū)域，為了在狹小的空間里盡可能地還原織造府當(dāng)?shù)娘L(fēng)貌，同時(shí)為了能夠讓博物館與周圍現(xiàn)代化的都市建筑相協(xié)調(diào)，兩院院士吳良鏞先生創(chuàng)造性地采用了兩種獨(dú)特的建造模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。③一是“盆景模式”，即模仿盆景的制作模式，將館中單個(gè)的園林建筑進(jìn)行縮小。這樣一來，原江寧織造府的著名景點(diǎn)，如康熙奶娘居住的“萱瑞堂”、曹雪芹祖父曹寅與文人雅士舞文弄墨的“楝亭”、園中最美麗的“西池”等都能一個(gè)不漏地呈現(xiàn)在博物館中。④從外面看，博物館采用的是現(xiàn)代化的鈦合金幕墻，與周圍鱗次櫛比的高樓大廈風(fēng)格保持一致，充滿時(shí)代氣息?？墒牵稳俗哌M(jìn)博物館一層庭院，展現(xiàn)在眼前的其實(shí)是青瓦白墻、回廊水榭，一派古樸幽雅的江南園林景象。這是吳良鏞院士的另一獨(dú)特創(chuàng)意——“核桃模式”，核桃的“外殼”是現(xiàn)代建筑語言，“內(nèi)核”是傳統(tǒng)園林文化。這一建造模式成功實(shí)現(xiàn)了古典建筑與現(xiàn)代都市完美的融合。⑤博物館中的園林建筑布局合理，層次分明，極具審美價(jià)值。設(shè)計(jì)者取法中國山水畫中深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)之意境，將南低北高的建筑群盡可能用園林手法加以表現(xiàn)：地面的是“西池”，略高處是三米高的“萱瑞堂”和三層樓高的假山瀑布，最高處是大名鼎鼎的“楝亭”。由南望北，建筑疊疊高起，層次分明，錯(cuò)落有致，如同一幅宋代江南山水畫。⑥為了凸顯紅樓文化元素，江寧織造博物館中的許多建筑，都注重表現(xiàn)與小說《紅樓夢(mèng)》情節(jié)的聯(lián)系。如《紅樓夢(mèng)》里賈府成員都愛看戲，所以戲臺(tái)就成博物館中一處主要的景點(diǎn)。戲臺(tái)不大，但精致氣派。戲臺(tái)兩邊飛檐下各雕有一只螭吻（龍九子之一，為房子的保護(hù)神，古時(shí)只有官宦人家才能使用），張大嘴巴，看著來客，神氣十足。這對(duì)瑞獸把150多前江寧織造府的繁華熱鬧表現(xiàn)得淋漓盡致。⑦歷史上，江寧織造府是清代專門為制造御用和官用緞匹的官辦織局，曾風(fēng)光地存在了262年，聲名顯赫。這里曾四次接待過康熙皇帝，后改為乾隆皇帝的行宮。更重要的是，這里是曹雪芹的誕生地，“沒有江寧織造府，就沒有曹雪芹，也就不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》?！奔t學(xué)專家嚴(yán)中說。18.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.本文是一篇事物說明文。B.本文整體上采用空間順序，條理清晰。C.第①段畫線句運(yùn)用列數(shù)字的說明方法。D.③④段分別介紹了江寧織造博物館“盆景模式”和“核桃模式”兩種獨(dú)特的建造模式。19.下面加點(diǎn)詞語刪去后影響文意的一項(xiàng)是（）A.同時(shí)為了能夠讓博物館與周圍現(xiàn)代化的都市建筑相協(xié)調(diào)，兩院院士吳良鏞先生創(chuàng)造性地采用了兩種獨(dú)特的建造模式進(jìn)行設(shè)計(jì)。B.展現(xiàn)在眼前的其實(shí)是青瓦白墻。C.博物館占地面積約為1.8萬平方米，大約為原織造府的1/4.D.這一建造模式成功實(shí)現(xiàn)了古典建筑與現(xiàn)代都市完美的融合。20.下面說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.“核桃模式”，核桃的“外殼”是現(xiàn)代建筑語言，“內(nèi)核”是傳統(tǒng)園林文化。B.博物館中的園林建筑布局合理，設(shè)計(jì)者將北低南高的建筑群盡可能用園林手法加以表現(xiàn)。C.博物館中的園林建筑最高處是大名鼎鼎的“楝亭”。D.歷史上，江寧織造府曾經(jīng)作為乾隆皇帝的行宮。（四）閱讀《談尊嚴(yán)》，完成下面小題。談尊嚴(yán)①拿破侖在征服一個(gè)小國家后，在這個(gè)國家的君主面前趾高氣昂地說：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西?！必M料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地?！边@個(gè)故事告訴我們，人與人之間都是平等的，再小的人或事都是有尊嚴(yán)的，任何想踐踏他人尊嚴(yán)的人不過是自取其辱。尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線。②古往今來，圍繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多動(dòng)人的故事，我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待尊嚴(yán)呢？③在大是大非面前，許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命。他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但他始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘下，不為所動(dòng)。______________________劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自己的一切利益之上的，哪怕犧牲生命也要維護(hù)的東西。④在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，繪出了動(dòng)人的篇章。孫天帥，這個(gè)神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發(fā)淫威，責(zé)令全廠職工下跪的時(shí)候，他一個(gè)人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴(yán)。在他眼里，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人，無異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。⑤但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴(yán)，胡長清，成克杰，程維高之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴(yán)，全然忘卻了自己做人基本準(zhǔn)則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴(yán)，阿諛奉承，跑官要官，無所不用其極。還有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國出現(xiàn)幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。⑥但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈活處理有關(guān)面子的問題。戒急用忍，有時(shí)為了更為遠(yuǎn)大的理想，暫時(shí)委曲求全，將以有為也。當(dāng)年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的淮陰侯呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》呢？時(shí)下一些小青年，一言不合，就大動(dòng)干戈，為害他人，這不叫維護(hù)尊嚴(yán)，是叫顧不必要的面子。我們要引以為戒。⑦中國這個(gè)泱泱大國，崇尚尊嚴(yán)是人心所向。我們要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)。這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。21.本文的中心論點(diǎn)是什么？22.請(qǐng)?jiān)诘冖鄱螜M線處補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。23.第⑤段畫線句用了哪種論證方法？有何作用？24.結(jié)合文意，談?wù)勀闳绾慰创饑?yán)？（五）閱讀《鞋》，完成小題。鞋①年輕人的鞋壞了，去修。街口就有一個(gè)修鞋的，攤子不大，一個(gè)戴著單帽的人在埋頭干活兒。年輕人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看說：“過半個(gè)小時(shí)就可以來取。”②年輕人就離開了，往街上走。年輕人心里正煩，大學(xué)畢業(yè)有一陣子了，始終找不到合適的工作。有人介紹一份，年輕人嫌工資太低，而且給一個(gè)連高中都沒有讀過的老板打工，年輕人覺得有點(diǎn)那個(gè)。年輕人找了不下二十份工作，都覺得不太滿意，沒有去做。他每天都注意看報(bào)紙上的用工信息，每天都去聯(lián)系，有時(shí)上門去毛遂自薦，結(jié)果，都沒有談成。年輕人自然心里不是滋味，別的不用說，光鞋就走壞了兩雙。鞋走壞了可以修，往修鞋攤兒上一放就行了，可工作始終沒有影子，這讓年輕人很是心焦。③取鞋的時(shí)候，年輕人付了錢，正要走，修鞋人問：“還沒有找到工作？”年輕人一愣，說：“沒有?！鞭D(zhuǎn)身悶悶不樂地走了。④不久，年輕人又去那兒修鞋，卻先愣了一下。原來的修鞋攤兒不見了，被一間干干凈凈的小屋取代了。修鞋人坐在屋里，正捧著一份雜志看。年輕人走進(jìn)屋里看了看，放下鞋說：“這小屋不錯(cuò)，你發(fā)財(cái)了?！苯挚谶@地段，金貴，能有一間屋，是許多人眼饞的事。修鞋人說：“夏天省得風(fēng)吹日曬，冬天省得挨凍，享點(diǎn)福吧。”年輕人說：“你把一個(gè)小小的修鞋攤兒干大了，不簡單。”修鞋人放下雜志，開始干活兒。⑤年輕人沒有出去，拿起雜志一看，竟是一本文學(xué)雜志。年輕人問：“你喜歡？”修鞋人說：“喜歡。”轉(zhuǎn)眼就修好了。修鞋人問：“這么久了，應(yīng)該找到工作了吧？”年輕人有點(diǎn)不高興，覺得修鞋人多嘴。但他不好跟一個(gè)修鞋人發(fā)火。年輕人沒有說話。修鞋人真是多嘴了，年輕人往外掏錢時(shí)，又說：“這個(gè)小攤兒，我干了兩年多，總算有一點(diǎn)模樣了，我挺高興的。”年輕人覺得修鞋人說的話是給自己聽的，有挖苦人的味道，年輕人生氣地把錢扔了過去。修鞋人看了看錢，淡淡地笑了一下。⑥年輕人再次來修鞋時(shí)，修鞋人放下雜志，請(qǐng)他先坐下，還倒了一杯水。年輕人頗覺迷惑，不知道修鞋人為什么這么客氣。修鞋人說：“我們是校友?！蹦贻p人一驚，認(rèn)真地看修鞋人，卻想不起來在哪里見過這個(gè)人。修鞋人說：“你大學(xué)沒畢業(yè)的時(shí)候，有一年寒假你到我這兒來修鞋，我見你戴著?；眨涝蹅z是一個(gè)大學(xué)的校友。”年輕人吃驚了，目不轉(zhuǎn)睛地看著修鞋人。修鞋人說：“我畢業(yè)已經(jīng)兩年了。我高你兩屆，算是師兄了，我叫釘子。”年輕人似乎一下想起了什么，說：“釘子？對(duì)了，是釘子。我在校報(bào)上見過這個(gè)名字。釘子就是你呀？你好像寫了幾首詩，發(fā)表在校報(bào)上?！毙扌苏f：“沒錯(cuò)，釘子就是我。我挺喜歡文學(xué)的，覺得生活中如果有文學(xué)相伴，那感覺是不一樣的。我畢業(yè)后沒有找到合適的工作，也不能啥都不干啊，就干起了這個(gè)。我父親是鞋廠的技師，擺弄鞋有一套，我學(xué)來了。”⑦年輕人不解地看著修鞋人，心里覺得一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生修鞋，咋想咋有點(diǎn)那個(gè)。修鞋人開始干活兒。年輕人翻著雜志，竟看到了釘子的名字，雜志上登了他的一篇小說。年輕人一目十行地看了一遍，寫的就是修鞋的事?！靶尥炅??！毙扌苏f：“鞋穿在腳上，所以鞋聽腳的。我只會(huì)修鞋，不會(huì)告訴腳怎么走路。所以我和你說過的話，你可以不聽，或者只當(dāng)沒有聽見。”⑧年輕人拿出錢。修鞋人說：“這次不要錢了?！薄盀槭裁?？”年輕人問?！安粸槭裁??！毙扌舜稹Ｄ贻p人看了修鞋人一眼，似有所悟……⑨年輕人走出小屋，在門外站了好一陣，才慢慢離去。25.請(qǐng)說一說年輕人三次修鞋的感受。26.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勑扌说男蜗蟆?7.賞析第⑤段的加點(diǎn)詞。修鞋人看了看錢，淡淡地笑了一下。28.根據(jù)文意，猜測(cè)一下第⑧段年輕人似有所悟，他悟到了什么？四、寫作（共50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。29.請(qǐng)將“我曾經(jīng)___________”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；（2）抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）字?jǐn)?shù)在600字左右；（4）除詩歌、戲劇外，文體不限。30.閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。2021年國慶檔上映了電影《長津湖》。吳京在電影里飾演戰(zhàn)士伍千里。他在教育不想繼續(xù)參軍的弟弟伍萬里時(shí)，說出這樣一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“一個(gè)蛋從外面被敲開，注定被吃掉。你要是能從里面自己啄開，沒準(zhǔn)是只鷹?！焙髞?，伍萬里經(jīng)歷了多次戰(zhàn)火洗禮，也成長為一名優(yōu)秀并堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、姓名；（2）抒發(fā)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）字?jǐn)?shù)在600字左右；（4）除詩歌、戲劇外，文體不限。

2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末考試語文試卷一、知識(shí)積累與運(yùn)用（第1～7題，共20分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】示例：把“發(fā)揚(yáng)”改成“發(fā)揮”【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】示例：范進(jìn)是依仗功名富貴而驕人者。他在中舉前稱妻子的父親為“岳父”，中舉后就稱其“老爹”。前后稱呼，說話語氣都有明顯變化，可見他依仗功名，傲視他人。胡屠戶是心艷功名富貴而媚人者。他在范進(jìn)中舉后一路給范進(jìn)扯后襟，稱范進(jìn)是文曲星，與范進(jìn)相處時(shí)媚態(tài)畢現(xiàn)?！?題答案】①.燕然未勒歸無計(jì)②.弓如霹靂弦驚③.肉食者鄙④.四面歌殘終破楚⑤.茍全性命于亂世⑥.持節(jié)云中⑦.何日遣馮唐二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（第8～10題，共8分）【8~10題答案】【答案】8.（1）牡丹江要求全市凡是有場(chǎng)地條件的中小學(xué)校必須為學(xué)生澆筑冰場(chǎng)。（2）將冰雪文化活動(dòng)納入課程體系。（3）將冰雪項(xiàng)目納入中考。9.示例：走近冰雪世界，共享運(yùn)動(dòng)人生10.小明，冰雪運(yùn)動(dòng)能提高我們的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)起來就不會(huì)覺得冷了，堅(jiān)持一段時(shí)間，你的身體素質(zhì)好了，也就不覺得累了。而且冰雪項(xiàng)目還納入了中考，你得為拿到好成績而努力呀！三、閱讀理解及分析（第11～28題，共42分）（一）【11~12題答案】【答案】11.擬人。描寫出微冷的寒風(fēng)把我的酒意吹醒，身上略感寒冷，山頭上，斜陽已露出笑臉的景象。表現(xiàn)了詞人經(jīng)歷風(fēng)雨之后，感到斜陽給他帶來的雨后無限喜悅之情。12.表現(xiàn)了詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。（二）【13~17題答案】【答案】13.①.親自②.應(yīng)該應(yīng)當(dāng)14.只有博陵的崔州平、潁川的徐庶與諸葛亮友好，說確實(shí)是這樣。15.其人身高八尺/每自比于管仲樂毅/時(shí)人莫之許也16.諸葛孔明者，臥龍也此人可就見，不可屈致也。17.示例：先主是一個(gè)善于聽取別人意見，禮賢下士的人。（三）【18~20題答案】【答案】18.B19.C20.B（四）【21~24題答案】【答案】21.尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線。22.示例：文天祥面對(duì)敵人的勸降，誓死不屈，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?3.舉例論證，通過列舉李真出賣尊嚴(yán)跑官要官的例子，具體有力的論證了有一些人在名利面前放棄了尊嚴(yán)，忘卻了自己做人的基本準(zhǔn)則，基本底線。從反面論證了中心論點(diǎn)。24.示例：尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線。我們不僅在大是大非面前要維護(hù)尊嚴(yán)，在平凡生活中也要有人格尊嚴(yán)。但我們要學(xué)會(huì)靈活處理面子問題，注意度的把握。（五）【25~28題答案】【答案】25.第一次悶悶不樂第二次生氣第三次似有所悟26.示例：（1）修鞋人大學(xué)畢業(yè)后，通過自己努力，把工作越做越好，體現(xiàn)了他是個(gè)踏實(shí)肯干的人。（2）修鞋人在修鞋之余還追求自己的夢(mèng)想，在雜志上發(fā)表小說，體現(xiàn)了他是個(gè)有理想、有追求的人。（3）修鞋人愿意啟發(fā)年輕人，幫助年輕人，體現(xiàn)了他是個(gè)樂于助人的人。27.示例：神態(tài)描寫，通過描寫修鞋人接錢后的樣子，表現(xiàn)出修鞋人感到年輕人生氣了卻不想和年輕人見識(shí)的自我寬慰（自嘲），體現(xiàn)出修鞋人的寬容（大度）。28.示例：年輕人感悟到生活中要找到自己的位置；不要好高騖遠(yuǎn)；做人要踏實(shí)肯干；人要有理想追求。四、寫作（共50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。【29題答案】【答案】范文：我曾經(jīng)誤會(huì)了母親母親，總是用她獨(dú)特的方式來限制我的行動(dòng)，以她的一廂情愿策劃我的生活。她一點(diǎn)都不了解我，一點(diǎn)都不愛我！我厭惡被母親像木偶一樣操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。發(fā)狂的時(shí)候，我有時(shí)甚至忘記對(duì)母親所應(yīng)持有的“尊重”。矛盾歸矛盾，生活還是在一如既往地繼續(xù)著。因?yàn)樽约旱挠⒄Z成績不甚理想，母親幫我找了一個(gè)家教，課外輔導(dǎo)我。雖然自己很不情愿，為了成績能有所提升，我還是勉強(qiáng)地接受了。那天晚上，我去英語老師家補(bǔ)習(xí)，直到九點(diǎn)多才離開。下樓時(shí)，寒風(fēng)透過樓道的護(hù)欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，頂著凜冽的寒風(fēng)“噔噔噔”地下樓。剛出防盜門，猛地一抬頭，一個(gè)背影闖進(jìn)眼簾，是母親！借著昏暗的路燈，我分明認(rèn)得出那是我母親，她靠在車旁，弓著身，背對(duì)著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時(shí)地抬頭看看燈光，可寒風(fēng)毫無人性，依然有恃無恐。那時(shí)，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，我的大腦儲(chǔ)藏空間，只有母親！原來，母親一直默默關(guān)心著我，只是這愛過于“隱秘”，不易察覺。突然，母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來。她的身影越來越近，最后她的影子籠罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地問：“你來干什么？”母親從車籃里拿出一件風(fēng)衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服過來。接你回家。”接過衣服，觸到她冰冷僵硬的手指，問：“為什么不到老師家里去找我？”“因?yàn)槲遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)?。　彼f得那么自然，讓我頓時(shí)啞然。長期和母親冷戰(zhàn)，已不懂得如何和母親溝通交流的我，一時(shí)間不