2023學年完整公開課版《釀》完整版

第一頁，共十頁。作者用插敘的方法向我們詳細記述了當天課堂上發(fā)生的小故事(gùshì)?，F(xiàn)在就請同學用你手中的筆畫出課文中相關的語句。第二頁，共十頁。

下課時把教案放在窗臺上，不是跟男生擲飛碟（dié），就是同女生跳橡（xiànɡ）皮筋。從這句話中，你看出這是怎樣(zěnyàng)的一位女教師？你能用“不是……就是……”說一句話嗎？交流分享與學生(xuésheng)打成一片第三頁，共十頁。

東東平心靜氣地傾聽著，她被深深地打動了，陶醉在不可名狀的對春天的向往中。讀到這句話，你看得出這位老師的朗讀(lǎngdú)水平怎么樣？交流分享朗讀(lǎngdú)水平高第四頁，共十頁。聽著老師的朗讀，東東仿佛(fǎngfú)看到了

，仿佛聽到了

，他真想

。填空練習第五頁，共十頁。讀了這句話，這位老師(lǎoshī)給你留下了什么印象？交流分享昨天，我把“醞釀”的“釀”字念錯了。當時劉東東同學給我指出來了，我還不相信，因我讀書的時候老師也教我讀“yànɡ”。我回去向幾位老師一請教，才知道念“yànɡ”是吉林地方音，標準音要讀“niànɡ”，請大家注意。多虧劉東東同學及時給我糾正了，不然我就要一錯再錯了。所以，我要感謝劉東東同學，并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤。

第六頁，共十頁。也難怪東東一聽奶奶說他不尊敬老師，立刻就引起他對老師的回憶。你看，原來啊奶奶只知道東東給老師挑錯(tiāocuò)，還以為是東東不尊敬老師，插入了這部分內(nèi)容讓奶奶明白了東東給老師挑錯(tiāocuò)，其實是因為他喜歡自己的老師，所以才想幫助她。這種寫法很不錯，以后你們在寫作中也可以運用插敘的方法，讓你的文章更加引人入勝。初步(chūbù)認識“插敘”的寫作手法第七頁，共十頁。如此一位好老師(lǎoshī)，東東為什么還要指出她的錯呢？東東(dōnɡdōnɡ)愛他的老師，他想幫助他的老師。因為他敬佩他的老師，不希望他有一點點錯誤。第八頁，共十頁。質(zhì)疑(zhìyí)：為何以釀為題？小組(xiǎozǔ)合作第九頁，共十頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)作者用插敘的方法向我們詳細記述了當天課堂上發(fā)生的小故事。下課時把教案放在窗臺上，不是跟男生擲飛碟（dié），就是同女生跳橡（xiànɡ）皮筋。東東平心靜氣地傾聽著，她被深深地打動了，陶醉在不可名狀的對春天的向往(xiàngwǎng)中。聽著老師的朗讀，東東仿佛看到了，仿佛聽到了，